BALENCIAGAWORKSHOP01   SARRERA                 01   INICIO02   JARDUERAK               02   ACTIVIDADES03   HELBURUAK     ...
01 SARRERA:                                  01 INICIO:Euskalcom-ek       umeei    zuzendutako      Euskalcom propone al m...
02 JARDUERAK:                               02 ACTIVIDADES:- Diseinatzalea ezagutu; bizitza, mo-       - Conocer al diseña...
03 HELBURUAK:                              03 OBJETIVOS:- Umeen guraso edo arduradunei umeak,      - Ofrecer a padres o tu...
04 TARGET:                                04 TARGET:Taillerra, 6 eta 15 urte bitarteko        El taller estará dirigido a ...
05 SORMENA ETA GARAPEN                      05 CREATIVIDAD Y DESAROLLOPERTSONALA:                                 PERSONAL...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Workshop balenciaga.

446 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
446
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Workshop balenciaga.

  1. 1. BALENCIAGAWORKSHOP01 SARRERA 01 INICIO02 JARDUERAK 02 ACTIVIDADES03 HELBURUAK 03 OBJETIVOS04 TARGET 04 TARGET05 SORMENA ETA GARAPEN 05 CREATIVIDAD Y PERTSONALA DESARROLLO PERSONAL
  2. 2. 01 SARRERA: 01 INICIO:Euskalcom-ek umeei zuzendutako Euskalcom propone al museo unWorkshop didaktikoa anto- Workshop didáctico para ni-latzea proposatzen dio museoari, non ños, en el que éstos profundicen sobreumeek Balenciaga diseinatzaileari diferentes aspectos del diseñador Ba-buruzko alderdi ezberdinak ezagutuko lenciaga, y a la vez, den rienda suelta adituzten. Horretaz gain, euren sormena su creatividad y creen sus propios dise-garatzeko aukera izango dute tailer artis- ños a modo de juego mediante un tallertikoan eta jokuen bitartez euren diseinu artístico.propioak sortu ahal izango dituzte.
  3. 3. 02 JARDUERAK: 02 ACTIVIDADES:- Diseinatzalea ezagutu; bizitza, mo- - Conocer al diseñador; su vida, sustibazioak, sorkuntzak,... motivaciones, sus creaciones,...- Umeek euren diseino propioak - Que los niños creen sus propiossortu manikietan eranskailuak jarriz (bo- diseños con maniquíes y adhesivostoiak, lorak,...) (piezas características del diseñador; bo- tones, flores,...)- Margotzeko tailerra, non umeek eu-ren diseinuak eta diseinatzailearekin zer - Taller de pintura para que los niñosikusia duten osagaiak margotuko dituz- pinten sus diseños y elementos relacio-ten. nados con diseñador. Iraupena: 10.00-14.00 Duración: 10.00-14.00
  4. 4. 03 HELBURUAK: 03 OBJETIVOS:- Umeen guraso edo arduradunei umeak, - Ofrecer a padres o tutores la posibilidadordu batzuz eta begirale espezializatuen de mantener a los niños durante unasardurapean, entretenituak izateko horas entretenidos y cuidados por mo-aukera eskaini. nitores especializados.- Umeek Cristóbal Balenciaga- - Que los niños y niñas conozcan y seren nondik-norakoak ezagutzea. familiaricen con aspectos del modisto Cristóbal Balenciaga.- Umeei moda eta disenuari buruzko in-teresa sortarazi. - Crear a los niños interés por la moda y el diseño.- Umeek euren sormena lantzea. - Que los niños trabajen su creativi- dad.
  5. 5. 04 TARGET: 04 TARGET:Taillerra, 6 eta 15 urte bitarteko El taller estará dirigido a niños y niñashaurrentzat egongo da bideratua, de entre 6 y 15 años, sin dejar a unalde batera utzi gabe adin gutxiagoko lado la posibilidad de que niños de eda-haurrak. Azken horiei, euren gaitasunen des más tempranas asistan al evento.araberako ariketak eskainiko zaizkie. Para estos últimos, se ofrecerá un ejer- cicio alternativo según sus capacidades.
  6. 6. 05 SORMENA ETA GARAPEN 05 CREATIVIDAD Y DESAROLLOPERTSONALA: PERSONAL:Jokoaren bitartez zentzumenak era- El uso de nuestros sentidos en cual-biltzea sormena hobetzeko ezinbesteko quier tipo de juego es muy eficaz a latresna da. Ekitaldi honetara joango diren hora de desarrollar la creatividad de lasumeek sormenezko tailerraren bitartez, personas. Los niños y niñas que asistanaztertu, ikasi eta inguruko errea- al acto, mediante el taller creativo podránlitatea ulertu ahal izango dute, baita examinar, aprender y entender laeuren tentsioak askatu, irudimena garatu realidad de alrededor, junto con liberareta gatazka pertsonalak argitu. tensiones, desenvolver su imaginación y esclarecer sus conflictos.Inprobisazioari esker, pertzepzioa es-natzen zaie eta euren auto-ezagutza Gracias a la improvisación, a los niños seeta gaitasunak sustatu ere. Eraba- les despierta la percepción y alimen-kiak hartzen ikasteko ere modu bat da. tan su auto-conocimiento y susBeraz, mota honetako tailerra umearen propias habilidades. También es unagarapen fisiko, kognitibo, manera de aprender a tomar decisiones. Por lo tanto, un taller de estas caracterís-psikologiko eta sozialerako ticas, podemos considerarlo una de lastresna oso erabilgarria izan daiteke. desarro- herramientas clave para el llo físico, cognitivo, psico- lógico y social infantil.

×