1. Redacción de textos
Criterios para la elaboración de textos

2. Redacción y composición
Redacción:
Composición:
Tiene un carácter
es un acto más más utilitario. Las
estético, más palabras son
creativo. En este vehículos del
campo las pensamiento,
palabras son están
protagonistas comprometidas con
del campo la realidad.
poético-literario.

3. Redacción y composición
Es un proceso
creativo
mediante el cual
Redactares: plasmamos en
“poner en escrito
algo, sucedido, ac un escrito
ordado con aquello que
anterioridad.” hemos pensado
e imaginado.

4. Es expresarse
de una manera
clara y
correcta, ajustá
Redactar: ndose a ciertas
pautas ya
establecidas.
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5. Tipos de textos
I: Expresivos
II: Informativo-referenciales
III: Informativos-periodísticos
IV: Creativos
V: Informativos-argumentativos

6. Tipos de textos
II: Informativo-
referenciales
I: Expresivos Nota
Diario Esbozo
Carta Informe
Autobiografía Resumen
Memoria Reseña
Cuaderno de viaje Agenda
Anécdota
E-mail
Nota informativa
Crónica
Reportaje
Entrevista
Columna

7. Tipos de textos
Poesía
Cuento
Fábula
Proverbio
Chiste Editorial
Guión Ensayo
Novela Comentario
Tesis
Artículo científico
Monografía

8. Fases de laredacción
1 Pre-Redacción
Redacción
Acopio de las ideas
Párrafo
Generación de ideas
Estilo
Organización de las
Dudas lingüísticas
ideas
Puntuación
Documentación.
Post-redacción
2
Revisión
Redactado final 3

9. Pre-redacción
1. Lista o lluvia
de ideas.
2. El racimo
asociativo:
a) Niveles
Acopio de b) Número de ideas
c) Relaciones
ideas 3. Flujo de
escritura
Revisión vs
reelaboración
Extensión

10. Pre-redacción
Ten en cuenta:
Analogías
Contrarios
Causas
Generación de Consecuencias
Precedencia
ideas Sucesión
Generalización
Ejemplificación
Tipologías
Anécdotas

11. Pre-redacción
 Esquemas
Técnicas de  Mapas conceptuales
organización  Mapas mentales
de las ideas  Mapas semánticos
 Cronogramas
 Organigramas
 Diagramas de flujo

12. Redacción
1.Párrafos: 2. Tipos de
Constituyen la base Escritura:
estructural del texto. - Enumeración
- Secuencia
Cada párrafo debe - Comparación-contraste
- Desarrollo de concepto
desarrollar una idea. - Problema-solución
- Causa-efecto
Construye un ritmo:
intercala párrafos cortos y
párrafos largos.
Considera el medio donde
se presentará tu
escrito, así como su
público y su fin.

13. Redacción
3. Introducción 5. Puntuación
Debe incluir el desarrollo de las Debes hacer uso de la
ideas principales de manera
resumida. puntuación pero no debes
exagerar.
Debe contener un arranque
fuerte.
6. Vocabulario
4. Conclusión
Al igual que la apertura un cierre Debes tener en cuenta a tu
fuerte nos permite dejar por más público y la formalidad que
tiempo nuestras ideas en el otro. exige tu texto.

14. Post-redacción
Revisión Redactado final
-Orden de las Agrega notas.
palabras. Haz citas.
-Eliminación de lo Incluye cuadros y
superfluo. tablas.
-Formas Haz referencias.
(activa, pasiva). Revisa la coherencia.
-Repeticiones de
sonidos.
Importancia de contar con un lector externo

15. Construcción del párrafo
1.Párrafos: Cualidades:
Constituyen la base Unidad: desarrollo de
estructural del texto una sola idea.
Coherencia: relación
lógica entre los
enunciados y entre los
párrafos.
Énfasis: orden de los
enunciados.
Estilo: selección del
vocabulario.

16. Construcción del escrito
Tema o idea
principal
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Rosa secundarias o
subtemas que Redacción de
construyan sus párrafos.
argumentos.

17. Construcción del escrito
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Rosa

18. Construcción del escrito
Lo que debemos evaluar:
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19. Construcción del escrito
Conviene recordar tres palabras:
Brevedad Escribir párrafos de un máximo
de 10 líneas.
Sencillez Usar un lenguaje directo, sin
exageraciones.
Presentar ideas completas; oraciones con
Claridad sujeto, verbo y complemento; párrafos con
idea central suficientemente desarrollada.
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20. Construcción del escrito
Conjuncione
s
Las conjunciones son partículas que sirven para enlazar palabras u oraciones
con el mismo o diferente valor gramatical (Chávez, 1998).
Conjunciones más comunes: y, e, ni, que
Y– enlaza dos elementos equivalentes, dos oraciones afirmativas, o una oración
afirmativa y una negativa. Según sea el caso, se sustituye por e.
Ni – enlaza palabras o frases con sentido negativo. Nohice la tarea ni fui al cine.
Que – es la conjunción más usada en español. Se une a adverbios y preposiciones
para formar frases de diverso uso.
O, u, ya, ora, ahora, bien – Expresan diferencia, alternativa o separación entre
objetos, ideas o personas.
Mas, pero, aunque, sino – Expresan oposición o contrariedad.
Mas sin embargo, continuó hablando.

21. Construcción del escrito
Frases conjuntivas y vocablos que indican causa o razón:
Supuesto que Pues Ya que
Porque Puesto que Como
Pues que Como que
Con tal de (infinitivo) Si Con tal de que
Como Así que Como que
Siempre que
Frases conjuntivas y vocablos que unen un hecho con su
consecuencia:
Por consiguiente Luego
Pues Por lo tanto
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22. Construcción del escrito
Nexos
Elementos de relación entre oraciones
Para establecer que la idea expresada en el párrafo es consecuencia
de el o los párrafos anteriores:
Por lo anteriormente expuesto,
Según lo expresado arriba,
De lo antes dicho se desprende
Como consecuencia de lo anterior,
Debido a lo anteriormente dicho (expresado)

23. Construcción del escrito
Nexos: establecen que una idea se desprende o es consecuencia
de otra, en el mismo párrafo:
… Por ello, / … Es por ello que
… De ahí que
… De acuerdo con esto
… Según esto
… Como resultado,
… Es por ello que
… Por eso / … Es por eso que
… Por lo tanto,
… Por ende,
… Por lo anterior,
… Debido a lo anterior,

24. Construcción del escrito
Nexospara enlazar ideas paralelas o que en conjunto
llevan a otra:
Junto con ello (esto)
Paralelamente
Asimismo, / También
Por una parte, - Por otra parte,
Por un lado, - Por otro lado,
En primer lugar, - En segundo lugar, - En tercer
lugar,
Además
De manera conjunta,
Adicionalmente
Sumado a esto (a lo anterior),

25. Construcción del escrito
Nexospara expresar acuerdo con una idea (generalmente
de otro autor):
Ciertamente
En efecto
Tiene razón Fulano
Recapitulando,
En resumen,
Para reafirmar la idea central que
En síntesis,
quedó expresada en varios
párrafos. En breve,
En pocas palabras,
En suma,

26. Construcción del escrito
NexosPara reunir los argumentos (o datos) expuestos en
una conclusión: -Como conclusión,
-En conclusión,
Expresiones que se deben evitar:
Cuando son varias
-La verdad es que …
conclusiones, se
ordenan siguiendo los -Es innegable que …
argumentos expuestos
-Es obvio que
(o los subtítulos que los
separan), y para mayor -Como se sabe, …
legibilidad se distinguen
-Debe, debería …
con balazos.
-Adjetivos superlativos o términos con
sentido peyorativo.

27. Construcción del escrito
Preposicione
s
Una preposición es una partícula que determina o concreta el
significado de la palabra que le sigue en relación con la que le
precede.
Establece relaciones de subordinación.
Pueden enlazar un sustantivo con un verbo, con otro sustantivo o
con un adjetivo.
Bertha espera a Luis.
Esa tienda vende comida para perros.
Mi hermano es difícil decarácter.
Las preposiciones más comunes son:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, hacia, hasta, para, por, según, sin
, sobre y tras.

28. Construcción del escrito
Uso incorrecto Uso correcto
Acto a Acto por
realizarse realizarse
De acuerdo De acuerdo
a con
En relación En relación
a con
A cuenta Por cuenta
de de
En concordancia En concordancia
a con
Preposicione Mexicali, a 10 de junio de Mexicali, 10 de junio de 2005
s 2005
Quedó de Quedó en
venir venir
Gusto de Gusto en
conocerlo conocerlo
Estoy seguro que Estoy seguro de que
triunfará triunfará
Explicar a grosso Explicar grosso
modo modo
Planes diseñados bajo el Planes diseñados según el
modelo modelo
Vende al Vende por

29. Construcción del escrito
Uso incorrecto Uso correcto
Se acordó que lo tenía Se acordó de que lo tenía (recordó)
Quizá deberá estar cansado Quizá deberá de estar cansado
Actuó de motu propio Actuó motu propio
A menos de que venga A menos que venga
El autobús da vuelta hasta la El autobús no da vuelta hasta la
Preposicione esquina con Justo Sierra esquina con Justo Sierra
s
Está por titularse en mayo Está para titularse en mayo
Tiene afición por las ciencias Tiene afición a las ciencias
No se le liberará hasta en tanto no No se le liberará hasta que cumpla
cumpla
En base a lo dicho Con base en lo dicho
Bajo esta perspectiva Desde esta perspectiva

30. Referencias
bibliográficas
Chávez, F. (1998). Redacción avanzada. México:
Pearson. 2ª edición.
Martínez de Souza, J. (1981). Diccionario de
tipografía y del libro. Madrid: Paraninfo.
Selecciones del Reader's Digest (1998). La fuerza
de las palabras. México: Autor.
De la Rosa, C. (2008). Taller de comunicación oral y
escrita. Instituto de Formación Bancaria.