CONTENIDOS MINIMOS, COMPETENCIAS, METODOLOGIA, EVALUACION, BIBLIOGRAFIA

1. PERIODISM
O
Docente: Veronica Rocha
Lic. En Comunicacion Social
Email: rochacorrales@Hotmail.com
DIGITAL I
Carrera: PERIODISMO Y COMUNICACION
Universidad Autonoma Gabriel Rene Moreno

2. COMPETENCIA GLOBAL :
@ Planificar y elaborar la
información de acuerdo a las
nuevas tecnicas de Redaccion
que plantea el peridiosmo digital.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
.
@ Elaborar la
información con
datos puntuales
que a la gente le
interesa conocer
@Seleccionar y
actualizar la
información que
se presente en
el portal del
periódico.
@Emplear las tecnicas del
periodismo digital para redactar la
información.

4. UNIDAD I
HISTORIA DEL INTERNET
Historia de la World Wide Web.
Antecedentes del Periodismo
Digital: teletexto.
Etapas del Periodismo Digital:
del periódico “cartel” al periódico
digital.
Interactivo. Actualidad del
Periodismo Digital en la
región, la Bolivia y en el mundo.
CONTENIDO
MINIMO
DE LA
MATERIA

5. UNIDAD II
MEDIOS ANALÓGICOS Y DIGITALES
Medios analógicos y medios
digitales. Características
distintivas del Periodismo Digital:
Interactividad, hipertextualidad y
multimedialidad. Definiciones de
cada concepto.
La actualidad múltiple en el
periódico digital. La
documentación.
La personalización de
contenidos. Las desventajas del
medio.

6. UNIDAD III
LOS USUARIOS DE PERIÓDICOS DIGITALES
Usuarios de Internet y de
periódicos digitales.
Brechas digitales en los
países en vías de
desarrollo. Estrategias
de navegación y lectura
del medio.

7. UNIDAD IV
GÉNEROS DIGITALES
Entrevistas en línea.
Relatos escritos en
vivo.
Infografías animadas.
Foros. Blogs.
Reportajes
multimediales.
Periodismo 2.0.
Redes sociales y
microblogging.

8. UNIDAD V
REDACCION DEL TEASER
Producción y redacción de relatos
de actualidad para la Web. Diseño
de storyboards.
Redacción del teaser o gancho.
Cómo aprovechar el hipertexto y.
multimedialidad.
. Desarrollo de la interactividad.
Mantenimiento de un weblog.
Investigaciones para la Web.
Escritura

9. METODOLOGÍA
.Clases expositivas y participativas
- Diseño de blogs personales que
deberán actualizar durante la
asignatura.
En la plataforma virtual se realizaran
foros y debates por semana.
• Realizar investigaciones o
reportajes para la Web, que serán
publicados en la plataforma virtual.

10. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Se realizara una evalución Durante todo el proceso
de aprendizaje. La evolución formativa estará
formada por trabajos prácticos que equivalen al 70
% de la nota. Y el 30 % restante corresponde al
examen final y a la participación.

11. MEDIOS DE ENSENANZA
LAS TICS

12. . BIBLIOGRAFÍA
ALMIRON, NÚRIA (2001). DE VANNEVAR BUSH A LA WWW. BARCELONA: 3 I 4.
ARMENTIA, IGNACIO, JON ELEXGARAY Y JUAN CARLOS PÉREZ (1999).
DISEÑO Y
PERIODISMO ELECTRÓNICO. ZARAUTZ: UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO.
BERGONZI, JUAN CARLOS; ALEJANDRO ROST, FABIÁN BERGERO, MARÍA
TERESA
BERNARDI, VIVIANA GARCÍA Y MARÍA EMILIA PUGNI RETA (2008).
PERIODISMO DIGITAL EN
GENERAL ROCA: PUBLIFADECS. DISPONIBLE EN: HTTP://REDACCION.
UNCOMA.EDU.AR/PERIODISMODIGITAL/INICIO.HTM

13. MUCHAS
GRACIAS…..