LA ESCUELAINCLUSIVA
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓNInclusión Integración
Integración vs InclusiónINTEGRACIÓN INCLUSIÓNPosibilita que los alumnos con nee accedan alcurrículum común, flexibilizando...
Principios de la inclusióneducativa:• Todos los niños pueden aprender.• Todos los niños asisten a clases ordinarias, con o...
Factores claves para la inclusión• Partir de la experiencia y de los conocimientosprevios.• Instrumento metodológico: trab...
• Trabajo colaborativo entre el profesorado.• Estrategias de enseñanza-aprendizaje.• Atención a la diversidad desde el cur...
Ventajas de la inclusión:• Respeto y tolerancia.• Cooperación.• Solidaridad.• Igualdad de oportunidades.• No discriminació...
“No son nuestros sistemas educativos los quetienen derecho a ciertos tipos de niños. Es elsistema escolar el que hay que a...
Eva MonroyMáster en Educación EspecialUniversidad de Huelva
Eva MonroyMáster en Educación EspecialUniversidad de Huelva
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Escuela inclusiva

20.835 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
2 comentarios
9 recomendaciones
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
20.835
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
224
Acciones
Compartido
0
Descargas
807
Comentarios
2
Recomendaciones
9
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Escuela inclusiva

  1. 1. LA ESCUELAINCLUSIVA
  2. 2. INTEGRACIÓN E INCLUSIÓNInclusión Integración
  3. 3. Integración vs InclusiónINTEGRACIÓN INCLUSIÓNPosibilita que los alumnos con nee accedan alcurrículum común, flexibilizando la enseñanza,de modo que permite a los niños trabajarjuntos según el desarrollo y el ritmo deaprendizaje.Reconocimiento de que toda forma de vida, decultura y de educación está influida por laexistencia de otras personas con sus derechos ysus particularidades, a quienes se debenaceptar y valorar en un plano de igualdad y deequidad.Es analizada desde el punto de vista del alumnoque posee alguna necesidad específica en elaprendizaje escolar.Es analizada desde el punto de vista delcontexto en general y hace posible que laeducación se desarrolle y se implemente de talforma que atienda a necesidades educativascomunes y especiales, garantizando unaeducación de calidad para todos.Es vista como un proceso de construcción decondiciones favorables para que la escolaridaddel alumno especial sea posible.Es vista como un principio de valoración de ladiversidad, donde se prevé el aprovechamientopedagógico y humano de aquellas situacionesdonde prima la heterogeneidad.
  4. 4. Principios de la inclusióneducativa:• Todos los niños pueden aprender.• Todos los niños asisten a clases ordinarias, con otros niños concaracterísticas y necesidades diferentes.• Todos los niños tienen derecho a participar en todos los aspectos de lavida escolar.• Todos los niños reciben una atención educativa ajustada a susnecesidades.• Todos los niños reciben los apoyos que requieren para garantizar susaprendizajes y su participación.• Todos los niños participan en actividades curriculares y extraescolares.• Todos los niños se benefician de la colaboración y cooperación entre sucasa, la escuela y la comunidad.
  5. 5. Factores claves para la inclusión• Partir de la experiencia y de los conocimientosprevios.• Instrumento metodológico: trabajocolaborativo.• Estructura flexible.• Aumenta la autoestima.• Formación del profesorado.
  6. 6. • Trabajo colaborativo entre el profesorado.• Estrategias de enseñanza-aprendizaje.• Atención a la diversidad desde el currículum.• Organización interna.• Colaboración escuela-familia.• Transformación de los recursos destinados a E.E.Condiciones de la escuelainclusiva:
  7. 7. Ventajas de la inclusión:• Respeto y tolerancia.• Cooperación.• Solidaridad.• Igualdad de oportunidades.• No discriminación.• Interculturalidad.• Enriquecimiento mutuo.• Eliminación de barreras.• Enseñanza personalizada.
  8. 8. “No son nuestros sistemas educativos los quetienen derecho a ciertos tipos de niños. Es elsistema escolar el que hay que ajustar parasatisfacer las necesidades de todos los niños”B. Lindquist
  9. 9. Eva MonroyMáster en Educación EspecialUniversidad de Huelva
  10. 10. Eva MonroyMáster en Educación EspecialUniversidad de Huelva

×