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SESIÓN DE APRENDIZAJE
Titulo: Obtenemos Beneficios De Las Plantas
Area: Ciencia Y Ambiente Grado y Sección: 4° “C” Fecha: 13/07/2015
Nombre del Docente PILAR H. IBARRA ARTEAGA
Situación Problemática o
Situación Comunicativa.
Las niñas reconocen los beneficios que brindan las plantas
I APRENDIZAJES ESPERADOS:
II SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
Desarrollo de Estrategias Metodológicas
Recursos y
Materiales
Tiempo
1.- INICIO
 Motivación
 Recuperación de
saberes
 Conflicto
cognitivo
Cuando nos duele la barriguita, que nos da la mami.
Para hacer un arroz con pollo que necesitamos
Aparte de usar cosas para adornar nuestra casas ¿qué usamos?
Hoy vamos a trabajar los beneficios que nos brinda las plantas.
Considera dos o tres acuerdos.
Uso de la
pizarra
inteligente
(video)
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2.- PROCESO
 Procesamiento de
la
 información
 Aplicación de la
información
Problematiza situaciones
Jacinto cultiva lechugas. Una parte la utiliza en la alimentación de su
familia y la otra la vende en el mercado
Diseña estrategias para hacer indagación
¿Qué beneficios obtiene Jacinto de su cosecha.
¿Pasaría lo mismo si Jacinto cultivará algarrobos y uña de gato? ¿Por
qué?
Señera y registra datos e información
Averiguan los beneficios que brinda y clasifican las plantas según su
utilidad.
Analiza datos usando hojas de cálculo y graficadores
Conocen la importancia de las plantas: alimenticias, industriales,
medicinal y ornamental
Hacen un cuadro comparativo
Evalúa y comunica
Da a conocer sus conclusiones
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hidroponnia
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Plumones
Plantas
alimenticias,
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 Evaluación
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 Extensión
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
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_______________________ ________________________
PILAR H. IBARRA ARTEAGA Dirección / Sub Dirección
DOMINIO/
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Beneficios de las plantas

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Titulo: Obtenemos Beneficios De Las Plantas Area: Ciencia Y Ambiente Grado y Sección: 4° “C” Fecha: 13/07/2015 Nombre del Docente PILAR H. IBARRA ARTEAGA Situación Problemática o Situación Comunicativa. Las niñas reconocen los beneficios que brindan las plantas I APRENDIZAJES ESPERADOS: II SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE PROCESOS PEDAGÓGICOS Desarrollo de Estrategias Metodológicas Recursos y Materiales Tiempo 1.- INICIO  Motivación  Recuperación de saberes  Conflicto cognitivo Cuando nos duele la barriguita, que nos da la mami. Para hacer un arroz con pollo que necesitamos Aparte de usar cosas para adornar nuestra casas ¿qué usamos? Hoy vamos a trabajar los beneficios que nos brinda las plantas. Considera dos o tres acuerdos. Uso de la pizarra inteligente (video) 15` 2.- PROCESO  Procesamiento de la  información  Aplicación de la información Problematiza situaciones Jacinto cultiva lechugas. Una parte la utiliza en la alimentación de su familia y la otra la vende en el mercado Diseña estrategias para hacer indagación ¿Qué beneficios obtiene Jacinto de su cosecha. ¿Pasaría lo mismo si Jacinto cultivará algarrobos y uña de gato? ¿Por qué? Señera y registra datos e información Averiguan los beneficios que brinda y clasifican las plantas según su utilidad. Analiza datos usando hojas de cálculo y graficadores Conocen la importancia de las plantas: alimenticias, industriales, medicinal y ornamental Hacen un cuadro comparativo Evalúa y comunica Da a conocer sus conclusiones Set de hidroponnia Papelografo Plumones Plantas alimenticias, industriales, medicinales, y ornamentales fichas 40` 3.- CIERRE  Evaluación  Metacognición  Extensión ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Para qué nos servirá lo aprendido Fichas de meta 5` _______________________ ________________________ PILAR H. IBARRA ARTEAGA Dirección / Sub Dirección DOMINIO/ ORGANIZADOR CAPACIDADES INDICADOR PRECISADO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Seres vivientes y conservación del medio ambiente Identifica características de los seres vivos Reconoce los principales beneficios de las plantas Ficha de aplicación