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CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1.- Según el texto, ¿cuál era el método utilizado por los “pajareros” para cazaraves, e...
6.-Reconozca dos valores presentes en el cuento leído. Justifique con una citatextual los valores mencionados.____________...
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La paloma y el ratón

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La paloma y el ratón

  1. 1. LICEO T. PROFESIONAL DE ADULTOS “CAUPOLICÁN”CORESOL - CONCEPCIÓN.NOMBRE________________________________CURSO_______FECHA_______PUNTAJE____________NOTA_____ GUÍA DE APRENDIZAJE.PARA RECORDAR: Comprender un texto es una tarea que lleva a relacionar la información que aparece en el mensaje con la que ya poseen sobre el tema. Al relacionar el contenido de dicho texto con aquella información anterior (conocimientos previos), podrán entender mejor lo leído y ampliar así sus conocimientos. Para ello, deben buscar en su memoria toda la información que posean y relacionarla con la lectura. De esta forma lograrán la comprensión. LA PALOMA DE CUELLO BLANCO.Hace muchos años, en un lugar de Europa había un lugar de caza al que acudíanmuchos pajareros que se dedicaban a cazar aves con una red. Un día llegó unode ellos allí y armó su red a la sombra de un gran árbol. Luego esparció trigosobre la red y se escondió detrás del tronco del árbol.Al poco rato pasaron unas palomas que tenían como guía y señora a una palomade cuello blanco. Las aves vieron el trigo, pero no vieron la red. Se posaron enella y quedaron enredadas.El pajarero salió de su escondite y trató de apoderarse de las palomas. Éstas,desesperadas, volaban hacia todos lados tratando de zafarse de la red.Entonces, la paloma de cuello blanco les dijo a sus compañeras: No se desesperen ni traten de librarse cada una por su cuenta. Volemos todas juntas y podremos escaparnos llevándonos la red. Y así lo hicieron, y la red se levantó por los aires.Cuando el cazador vio lo que pasaba, empezó a seguirlas sin perderles el paso,esperando que se cansaran y cayeran agotadas al suelo. Entonces la paloma decuello blanco dijo a las otras:Veo que nos viene a buscar; si seguimos por los potreros, terminará poralcanzarnos. Volemos hacia el bosque y ahí nos podremos esconder en laguarida de un ratón amigo mío, que nos podrá librar de la red.Y volando todas juntas, las palomas se metieron al bosque y llegaron hasta lamorada del ratón. Y así fue como el pajarero las perdió de vista y no pudo nisiquiera recuperar su red.Al llegar a la cueva del ratón, éste le preguntó a la paloma de cuello blanco:Hermana, ¿quién te puso en este aprieto?La paloma le respondió:La mala suerte, que me hizo ver los granos y no darme cuenta de la red.Sin decir una sola palabra, el ratón empezó a roer los cordeles que retenían a lapaloma de cuello blanco. Pero, ésta lo detuvo y le dijo:No, amigo ratón. Roe primero los lazos de mis compañeras y sólo al final roe losmíos.Entendió el mensaje el ratón y obedeció a su amiga. Liberó a todas las cautivasy sólo al final dejó libre a la paloma de cuello blanco, diciéndole:Ahora sé por qué todas te tienen por guía y amiga.Las palomas se despidieron del ratón y partieron todas juntas detrás de su guía. (Adaptación libre de Calila e Dimna) 1
  2. 2. CONTESTEN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1.- Según el texto, ¿cuál era el método utilizado por los “pajareros” para cazaraves, en aquella época?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-¿Cómo logran las palomas escapar del cazador de aves?Explique.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- ¿Por qué la paloma de cuello blanco aconseja a sus compañeras volar porel bosque y no por sobre los potreros? Profundice su respuesta.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.- El ratón dijo: “Ahora sé por qué todas te tienen por guía y amiga”.¿Por quéel ratón dijo eso?. Fundamenten sus ideas a partir de la información del texto,de sus conocimientos y experiencias_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.- ¿Cuál es la lección que puede extraerse de esta lectura? ¿Qué piensausted de eso?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PARA LA REFLEXIÓN. Los valores son principios que permiten orientar nuestro comportamiento enfunción de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nosayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o uncomportamiento en lugar de otro, regulando así nuestra conducta personal. Sonfuente de satisfacción y plenitud, base para vivir en comunidad y relacionarnos conlos demás. Así, ellos controlan nuestra conducta para el bienestar tanto personalcomo colectivo. Los valores son conceptos o ideas; se refieren a necesidades humanas yrepresentan sueño, ideales, aspiraciones. Una persona valiosa es la que vive deacuerdo a los valores en los que cree. Ej.: felicidad, sinceridad, respeto, tolerancia,salud, amor, verdad, bien, honestidad, libertad, dignidad, disciplina, virtud, justicia,generosidad, etc. 2
  3. 3. 6.-Reconozca dos valores presentes en el cuento leído. Justifique con una citatextual los valores mencionados.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.-. Redacte su propia versión de la historia, manteniendo sus protagonistas. SUERTE 3

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