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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES


HOWARD GARDNER
PROBLEMÁTICA DESCRIPTIVA


Alumnos de 4° Año de una institución
semiurbana:
Indecisión de su futuro académico o
  laboral.
Necesidad de clases dinámicas.
ÁREA: PSICOLOGÍA
  NIVEL 4° AÑO
OBJETIVOS:
•Que los alumnos reconozcan las ocho
teorías (incluyendo la naturalista) que
propone H. Gardner
•Si bien todos poseemos las ocho
inteligencias se propone que los alumnos
identifiquen sus propias habilidades o
capacidades.
•Como docentes nos proponemos brindarles
las herramientas y conocimientos necesarios
para orientarlos en la búsqueda y en el
desarrollo de su inteligencias.
•Incorporar el trabajo con tic para promover la
interactividad entre los miembros del grupo y
para registrar los intercambios.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:


Dinámica de producción mosaico
División de las actividades de las inteligencias en
distintas mesas
Los alumnos deberán pasar por todas las mesas.
INTELIGENCIA ESPACIAL
                        Actividad:
                        mapa de
                        Concordia


                        Finalidad
                        ubicarse en
                        su ciudad,
                        dependiendo
                        del barrio
                        donde viven
INTELIGENCIA KINÉTICA CORPORAL
                                 Actividad:
                                 que logren
                                 identificar
                                 mediante el
                                 tacto
                                 diversos
                                 objetos
                                 ocultos.


                                 Fin: trabajar
                                 con la
                                 percepción,
                                 el tacto y la
                                 utilidad de
                                 los objetos.
INTELIGENCIA MUSICAL
                       Actividad:
                       utilizar la
                       computadora,
                       mp3, celular
                       en que se
                       reproduzcan
                       distintas pistas
                       para
                       reconocer los
                       distintos
                       géneros y
                       estilos
                       musicales



                       Finalidad:
                       desarrollar la
                       capacidad
                       auditiva y
                       reconocer el
                       tipo de música
                       que ellos
                       escuchan
INTELIGENCIA LINGÜISTICA
                           Actividad:
                           sopa de
                           letras
                           Crucigramas
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                           reconocer
                           errores de
                           coherencia y
                           ortografía


                           Finalidad:
                           trabajar y
                           desarrollar
                           diferentes
                           capacidades
                           lingüísticas.
LOGICA MATEMÁTICA
                    Actividad:
                    acertijos
                    lógicos y
                    juegos de
                    ingenio.




                    Finalidad:
                    desarrollar
                    las
                    capacidades
                    lógicas
                    matemáticas
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
                             Actividades:
                             que
                             expresen
                             brevemente
                             y describan
                             su recorrido
                             personal
                             dentro de la
                             institución


                             Finalidad:
                             autoreflexión
                             de cómo se
                             sienten.
                             Su proceso
                             en el nivel
                             medio.
INTERPERSONAL
                Actividad:
                imitar a un
                compañero,
                en su gesto
                manera de
                estudiar, de
                hablar, de
                participar,
                etc.




                Finalidades:
                reconocer y
                aceptar las
                diferencias
NATURALISTA
              Actividades:
              propuesta
              para cuidado
              del medio
              ambiente.




              Finalidad:
              aprender y
              concientizar
              sobre el
              cuidad del
              medio
              ambiente.
Inteligencias múltiples
INTEGRANTES:




      -Bond, Marcela
      -Kannemann, Sonia
      -Menoni, Evelyn
      -Oneto, Verónica
      -Sandoval, Gala

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Inteligencias múltiples

  • 2. PROBLEMÁTICA DESCRIPTIVA Alumnos de 4° Año de una institución semiurbana: Indecisión de su futuro académico o laboral. Necesidad de clases dinámicas.
  • 3. ÁREA: PSICOLOGÍA NIVEL 4° AÑO
  • 4. OBJETIVOS: •Que los alumnos reconozcan las ocho teorías (incluyendo la naturalista) que propone H. Gardner •Si bien todos poseemos las ocho inteligencias se propone que los alumnos identifiquen sus propias habilidades o capacidades. •Como docentes nos proponemos brindarles las herramientas y conocimientos necesarios para orientarlos en la búsqueda y en el desarrollo de su inteligencias. •Incorporar el trabajo con tic para promover la interactividad entre los miembros del grupo y para registrar los intercambios.
  • 5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Dinámica de producción mosaico División de las actividades de las inteligencias en distintas mesas Los alumnos deberán pasar por todas las mesas.
  • 6. INTELIGENCIA ESPACIAL Actividad: mapa de Concordia Finalidad ubicarse en su ciudad, dependiendo del barrio donde viven
  • 7. INTELIGENCIA KINÉTICA CORPORAL Actividad: que logren identificar mediante el tacto diversos objetos ocultos. Fin: trabajar con la percepción, el tacto y la utilidad de los objetos.
  • 8. INTELIGENCIA MUSICAL Actividad: utilizar la computadora, mp3, celular en que se reproduzcan distintas pistas para reconocer los distintos géneros y estilos musicales Finalidad: desarrollar la capacidad auditiva y reconocer el tipo de música que ellos escuchan
  • 9. INTELIGENCIA LINGÜISTICA Actividad: sopa de letras Crucigramas Completar frases y reconocer errores de coherencia y ortografía Finalidad: trabajar y desarrollar diferentes capacidades lingüísticas.
  • 10. LOGICA MATEMÁTICA Actividad: acertijos lógicos y juegos de ingenio. Finalidad: desarrollar las capacidades lógicas matemáticas
  • 11. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Actividades: que expresen brevemente y describan su recorrido personal dentro de la institución Finalidad: autoreflexión de cómo se sienten. Su proceso en el nivel medio.
  • 12. INTERPERSONAL Actividad: imitar a un compañero, en su gesto manera de estudiar, de hablar, de participar, etc. Finalidades: reconocer y aceptar las diferencias
  • 13. NATURALISTA Actividades: propuesta para cuidado del medio ambiente. Finalidad: aprender y concientizar sobre el cuidad del medio ambiente.
  • 15. INTEGRANTES: -Bond, Marcela -Kannemann, Sonia -Menoni, Evelyn -Oneto, Verónica -Sandoval, Gala