1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÌA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÒN
CARRERA PARVULARIA
ENSAYO PELÌCULA LECCIÒN DE HONOR
EVELYN RAMOS
SEXTO SEMESTRE
PARALELO “C”

2. LECCIÒN DE HONOR
INTRODUCCIÒN
Mucho se habla de los valores que deben ejercerse y llevarse a la
práctica, pero no contamos con que éstos tengan un significado distinto
hoy día que hace 10 o 15 años.
Las formas de vida, las interacciones e incluso los intereses sociales y
económicos influyen en la vida cotidiana y se ven cada vez más
rezagados y menos considerados para llevar a la práctica el uso de
valores.
La enseñanza no solo se puede impartir en un aula, sino también con las
acciones que nosotros implementamos en el diario vivir con ejemplo
como docentes en base a simples actos.
El Conocimiento no solo se ve reflejado en la forma de impartir una
cátedra hacia los educandos, sino al ver los frutos del mensaje implícito
en ello; puesto que actualmente el estudiante se ve inmerso a realizar
tanto trabajos y las actividades propuestas por el profesor como
únicamente un medio técnico y monótono de obtener una calificación,
sin incursar verdaderamente en el objetivo primordial de la asignación
académica.
William Hundert un maestro de historia nos deja como legado y lección
la importancia de inculcar con amor, sabiduría e inteligencia estrategias
metodológicas enfocadas a la reflexión y criticidad permitiendo formara
seres integrales llenos de expectativas y libres para elegir y escoger el
camino correcto basado en la verdad y la trasparencia.

3. DESARROLLO
En el año 72, en una prestigiosa institución de educación llamada St.
Benedict, un maestro amante de la historia intentaba persuadir a sus
estudiantes para logar en ellos el gusto por la historia. Hasta entonces
Todo marchaba bien.
Cierto día un nuevo muchacho hijo de un senador y proveniente de una
familia adinerada llegó a la institución con varios hábitos no muy
agradables causando influencia negativa sobresus compañeros para lo
cual William Hundert el maestro de historia, optó por apoyar al joven
para intentar cambiar y mejorar su comportamiento así como sus
calificaciones.
En el colegio no se hablaba de otra cosa más que de la prestigiosa
competencia “Julio César” en dónde los chicos se preparaban sobre la
historia romana para mediante la obtención de los tres primeros
puntajes lograranacceder al concurso en el que el maestro William
Hundert efectuaba preguntas a los seleccionados ofreciéndoles la
posibilidad de un primer lugar en la competencia nombrando al ganador
como el estudiante “Julio César”.
En el desarrollo del concurso el docente logró captar su atención en el
adinerado chico y así en su insensata manera de competir acorde a la
mentira ya que él había estado haciendo trampa. Pese a lo ocurrido el
educador nunca hizo nada.
Al final de curso, en la graduación William Hundert comprendió lo vacío
que se sentía y lo defraudado que estaba por haber sido cómplice de
aquella mentira por tanto tiempo depositando en aquel muchacho su
voto de confianza y permitiéndole graduar con sus compañeros.
Años después la competencia “Julio César”, se volvió a realizar para la
cual se había reunido al grupo de estudiantes de aquella época siendo
una vez más el anfitrión el maestroWilliam.
Ya en el concurso, .. se expusieron las mismas preguntas de aquel
entonces, el inolvidable recuerdo de Hundert, lo obligaba a desconfiar
del muchacho que había mentido haciéndolo notar de nuevo que muy

4. invisiblemente en la oreja derecha del concursante adinerado y que
ahora era padre de un infante de seis añitos volvía a defraudarlo
escuchando las respuestas del otro lado del aparato.
CONCLUSIONES
Las competencias cívicas y éticas con las que se forman los
educandos, son para que además de haberlos practicado a lo largo
de su educación, también los sigan fomentando a lo largo de su
vida, en todas las situaciones y con todas las personas que los
rodean.
Un docente es el encargado de fortalecer y mejorar el desarrollo
integral del niño tomando en cuenta también el área de la
educación de valores y respeto por sí mismos y por la sociedad lo
cual permitirá al individuo escoger el camino correcto siempre
enfocado a la honestidad y humildad.