SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
.USP.BR
    a Web social na universidade

Everton Zanella Alvarenga  
            e
      Ewout ter Haar

 Universidade de São Paulo

       17 de novembro de 2008
Web social na universidade



•   Plataformas de redes sociais – Stoa é 
    apenas mais uma
•   Porque usar uma plataforma 
    institucional
•   Casos de uso
•   Desafios e conclusões
Plataformas de rede social
Plataformas de rede social




Fonte: Le Monde (Fev. 2008)
Orkut – o mais popular do Brasil


                                        • Usuários: 67 milhões
                                        • 50% Brasil
                                        • 17% EUA
                                        • 17% Índia




                   Qual seu objetivo?
O orkut é uma comunidade on­line criada para tornar a sua vida 
social e a de seus amigos mais ativa e estimulante. A rede social 
do orkut pode ajudá­lo a manter contato com seus amigos atuais 
por meio de fotos e mensagens, e a conhecer mais pessoas. 
Orkut – o que é e como usam


  Para que usam o orkut?
Orkut – o que é e como usam


  Para que usam o orkut?
Orkut – o que é e como usam


  Para que usam o orkut?
Orkut – comunidade Física


Um caso que deu certo para fins educacionais
O que precisa?

•Moderação
•Gerenciadores 
de conteúdo
•Regras bem 
definidas
Blog científico coletivo




 http://arsphysica.wordpress.com
Stoa – a Web social na USP


•   Aumentar interação entre as Escolas da Universidade
•   Identidade digital de fácil acesso: stoa.usp.br/LOGIN
•   Dia­a­dia da Universidade          comunidade externa
•   Tecnologia web para fins educacionais
•   Espaço em disco online para membros
•   Gerar conteúdo de qualidade e de acesso público: 
    blogs, textos colaborativos, discussões
•   Prover conteúdo dos cursos de uma universidade 
    pública gratuitamente
•   Preocupação com ex­membros
Stoa – softwares usados
            Softwares usados

                 Plataforma de rede social: blog,
                  web disco, contatos, feeds etc.
 elgg.org

                Wiki: textos colaborativos e 
                documentação do Stoa


mediawiki.org
                     Moodle: gerenciamento dos cursos
                      oferecidos pela USP
 moodle.org
Stoa – blogs
Softwares usados




    stoa.usp.br/aneteha/weblog
Stoa – comunidades
Softwares usados




       stoa.usp.br/fep0114
Stoa – comunidades
Softwares usados
Stoa – comunidades
Softwares usados
Desafios, conclusões e planos
          Softwares usados



• Finalizar integração Elgg/Moodle
• Divulgação e suporte para membros da Universidade
• Melhorar usabilidade; tornar sistema mais Ajaxy ­ 
Javascript/Jquery; desenvolver novos temas etc.
• Estimular/treinar professores
• Interação com outras redes sociais (!)
• Fornecer outras ferramentas Web úteis para 
comunidade
Contatos e agradecimentos
         Softwares usados

      • http://stoa.usp.br
      • http://stoa.usp.br/contribuir
      • suporte@stoa.usp.br
• Organizadores do CIPECC 2008
• CTI – USP
• Desenvolvedores e administradores do Stoa:
 ­ Edgar Zanella Alvarenga
 ­ Renato Mendes Coutinho
 ­ Fernando Henrique
 ­ Luiz Fernando Armesto
Créditos das figuras
             Softwares usados

• Foto do Rio: http://flickr.com/photos/wisse/198768516/
• Le Monde: http://flickr.com/photos/xingty/2297536852/
• Crime na Internet: http://flickr.com/photos/julianacunha/2280318315/

Más contenido relacionado

Similar a Stoa USP: A Web social na Universidade

Sem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 PSem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 P
Rodolfo Costa
 
Sem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 PSem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 P
Jorge Braz
 
SEBRAE Final 12.05.10
SEBRAE Final 12.05.10SEBRAE Final 12.05.10
SEBRAE Final 12.05.10
M Rodrigues
 
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicasVantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
Patrícia Oliveira
 
Material do aluno-monitor
Material do aluno-monitorMaterial do aluno-monitor
Material do aluno-monitor
Adriana Vieira
 
Apresentação Web 2.0
Apresentação Web 2.0Apresentação Web 2.0
Apresentação Web 2.0
Marta Cruz
 
Sobre o Programa
Sobre o ProgramaSobre o Programa
Sobre o Programa
ntemiracatu
 

Similar a Stoa USP: A Web social na Universidade (20)

Desenvolvimento do portal de comunicação do ice ii
Desenvolvimento do portal de comunicação do ice iiDesenvolvimento do portal de comunicação do ice ii
Desenvolvimento do portal de comunicação do ice ii
 
Orkut
OrkutOrkut
Orkut
 
Como usar as redes sociais a favor da sua carreira - Visão Geral e Funcionali...
Como usar as redes sociais a favor da sua carreira - Visão Geral e Funcionali...Como usar as redes sociais a favor da sua carreira - Visão Geral e Funcionali...
Como usar as redes sociais a favor da sua carreira - Visão Geral e Funcionali...
 
Sem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 PSem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 P
 
Sem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 PSem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 P
 
Sem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 PSem Exercicio Aula5 P
Sem Exercicio Aula5 P
 
SAPO Campus - Aula 5P
SAPO Campus - Aula 5PSAPO Campus - Aula 5P
SAPO Campus - Aula 5P
 
Potencialidades e Uso das Telas Digitais e da Web 2.0 na Educação Básica
Potencialidades e Uso das Telas Digitais e da Web 2.0 na Educação BásicaPotencialidades e Uso das Telas Digitais e da Web 2.0 na Educação Básica
Potencialidades e Uso das Telas Digitais e da Web 2.0 na Educação Básica
 
SEBRAE Final 12.05.10
SEBRAE Final 12.05.10SEBRAE Final 12.05.10
SEBRAE Final 12.05.10
 
Arquitetura da Informação: Estudos de Caso e Exercícios
Arquitetura da Informação: Estudos de Caso e ExercíciosArquitetura da Informação: Estudos de Caso e Exercícios
Arquitetura da Informação: Estudos de Caso e Exercícios
 
Informatica na Educação
Informatica na EducaçãoInformatica na Educação
Informatica na Educação
 
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicasVantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
Vantagens da partilha e colaboração nas comunidades científicas
 
Comunicação Na Internet
Comunicação Na InternetComunicação Na Internet
Comunicação Na Internet
 
Material do aluno-monitor
Material do aluno-monitorMaterial do aluno-monitor
Material do aluno-monitor
 
Segurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias participativas
Segurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias participativasSegurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias participativas
Segurança e Ética na Internet: escolas interativas e famílias participativas
 
Apresentação Web 2.0
Apresentação Web 2.0Apresentação Web 2.0
Apresentação Web 2.0
 
Sobre o Programa
Sobre o ProgramaSobre o Programa
Sobre o Programa
 
Palestra Web 2.0 - CDLPC
Palestra Web 2.0 - CDLPCPalestra Web 2.0 - CDLPC
Palestra Web 2.0 - CDLPC
 
Manual de Capacitação
Manual de CapacitaçãoManual de Capacitação
Manual de Capacitação
 
Uso do drupal para educação e troca de experiências na comunidade de práticas
Uso do drupal para educação e troca de experiências na comunidade de práticasUso do drupal para educação e troca de experiências na comunidade de práticas
Uso do drupal para educação e troca de experiências na comunidade de práticas
 

Más de Everton Zanella Alvarenga

Más de Everton Zanella Alvarenga (8)

Apresentacao okbr geral (nov 2015)
Apresentacao okbr geral (nov 2015)Apresentacao okbr geral (nov 2015)
Apresentacao okbr geral (nov 2015)
 
Open Knowledge Brasil e Eu Voto na Câmara Municipal de São Paulo
Open Knowledge Brasil e Eu Voto na Câmara Municipal de São PauloOpen Knowledge Brasil e Eu Voto na Câmara Municipal de São Paulo
Open Knowledge Brasil e Eu Voto na Câmara Municipal de São Paulo
 
Comunidades Dateras - Condatos 2015
Comunidades Dateras - Condatos 2015Comunidades Dateras - Condatos 2015
Comunidades Dateras - Condatos 2015
 
Meritocracia, dados abertos e universidades públicas
Meritocracia, dados abertos e universidades públicasMeritocracia, dados abertos e universidades públicas
Meritocracia, dados abertos e universidades públicas
 
Open Knowledge Foundation Brasil, Rede pelo Conhecimento Livre - FISL14 (2013)
Open Knowledge Foundation Brasil, Rede pelo Conhecimento Livre - FISL14 (2013)Open Knowledge Foundation Brasil, Rede pelo Conhecimento Livre - FISL14 (2013)
Open Knowledge Foundation Brasil, Rede pelo Conhecimento Livre - FISL14 (2013)
 
Open Knowledge Foundation Brasil
Open Knowledge Foundation BrasilOpen Knowledge Foundation Brasil
Open Knowledge Foundation Brasil
 
Quebra espontânea de simetria e o mecanismo de Higgs
Quebra espontânea de simetria e o mecanismo de HiggsQuebra espontânea de simetria e o mecanismo de Higgs
Quebra espontânea de simetria e o mecanismo de Higgs
 
O governo está preparado para a Web 2.0?
O governo está preparado para a Web 2.0?O governo está preparado para a Web 2.0?
O governo está preparado para a Web 2.0?
 

Último

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 

Stoa USP: A Web social na Universidade