SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Ambiguidade e  Polissemia
Ambiguidade: um recurso de linguagem                           A multiplicidade de sentidos de uma palavra ou expressão, de todo um texto ou imagem, é chamada  ambiguidade .                             Muitos textos e imagens são interessantes justamente porque são capazes de sugerir simultaneamente mais de um significado.                           A ambiguidade pode ser produzida voluntariamente pelo emissor da mensagem ou ser consequência de um deslize e, portanto, constituir um vício de linguagem ou um problema de construção pela falta de clareza. Veja: .     "Selton Mello responde ao manifesto contra a nudez de Pedro Cardoso." "Mãe de Eloá diz que perdoa Lindemberg durante o velório.” "Democratas e republicanos atribuem impasse em plano de socorro a MacCain."
Quando não é resultado de um deslize do emissor, a ambiguidade é um recurso poderoso para captar a atenção do leitor, porque apresenta uma espécie de "charada" que precisa ser decifrada(interpretada).  Veja:
Ambiguidade provocada pela polissemia A ambiguidade que, normalmente ocorre em textos publicitários , pode ser resultado dos múltiplos sentidos (significados) das palavras. A maioria das palavras pode expressar ideias distintas, ou seja as palavras são frequentemente polissêmicas , isto é, possuem mais de um significado (poli= muitos , semia = significação).                                                                       "Ricos redescobrem a liberdade de estar na lona." 
Analisando bem o contexto apresentado acima é propositalmente ambíguo. Por um lado, chama a atenção dos leitores pelo estranhamento que a frase provoca; por outro, remete ao material(=produto) de que é feito o calçado anunciado. Assim, fazendo o uso da ambiguidade e brincando com os sentidos da palavras, o anunciante alcança um de seus objetivos: aproximar-se mais do leitor e conquistar sua simpatia.  
Observe esses outros exemplos:   "Alberto, o pescador, cozinhava uma  sopa   de cebolas.” " O exame teórico foi uma  sopa ." A palavra  "sopa"  apresenta sentidos diferentes nos dois enunciados propostos: "caldo com carne, legumes, massas ou outra substância sólida", no primeiro, e "coisa que se pode fazer, resolver  ou vencer com facilidade". Apesar disso, há entre elas um sentido comum: "fácil, mole". Então... quando um  ÚNICA   palavra mais de um sentido, dizemos que ela é  polissêmica  .   
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vamos testar se aprendemos...
Bibliografia ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavrascolveromachado
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaJirede Abisai
 
regras de pontuação
regras de pontuaçãoregras de pontuação
regras de pontuaçãocarvalho31
 
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoDiferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
 
Coerência e coesão textual
Coerência e coesão textualCoerência e coesão textual
Coerência e coesão textualISJ
 
Aula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoAula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoPéricles Penuel
 
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoRecursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoPaulo Alexandre
 
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTOAULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAMarcelo Cordeiro Souza
 
1 coesão textual - referencial e sequencial
1   coesão textual - referencial e sequencial1   coesão textual - referencial e sequencial
1 coesão textual - referencial e sequencialLuciene Gomes
 
Concordância Nominal
Concordância NominalConcordância Nominal
Concordância NominalAngela Santos
 
VariaçãO LinguíStica
VariaçãO LinguíSticaVariaçãO LinguíStica
VariaçãO LinguíSticaElza Silveira
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)GernciadeProduodeMat
 

La actualidad más candente (20)

Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Formação das palavras
Formação das palavrasFormação das palavras
Formação das palavras
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e fala
 
regras de pontuação
regras de pontuaçãoregras de pontuação
regras de pontuação
 
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoDiferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opinião
 
Coerência e coesão textual
Coerência e coesão textualCoerência e coesão textual
Coerência e coesão textual
 
Pressuposto e subentendido
Pressuposto e subentendidoPressuposto e subentendido
Pressuposto e subentendido
 
Aula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoAula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuação
 
Os tipos de discurso
Os tipos de discursoOs tipos de discurso
Os tipos de discurso
 
Uso da vírgula
Uso da vírgulaUso da vírgula
Uso da vírgula
 
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentidoRecursos ortográficos e efeitos de sentido
Recursos ortográficos e efeitos de sentido
 
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTOAULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
 
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURAAULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
AULA 01 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO - ESTRUTURA
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Paralelismo sintático e semântico
Paralelismo sintático e semânticoParalelismo sintático e semântico
Paralelismo sintático e semântico
 
1 coesão textual - referencial e sequencial
1   coesão textual - referencial e sequencial1   coesão textual - referencial e sequencial
1 coesão textual - referencial e sequencial
 
Concordância Nominal
Concordância NominalConcordância Nominal
Concordância Nominal
 
VariaçãO LinguíStica
VariaçãO LinguíSticaVariaçãO LinguíStica
VariaçãO LinguíStica
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
LÍNGUA PORTUGUESA | 2ª SÉRIE | HABILIDADE DA BNCC - (EM13LP06)
 

Destacado (20)

Ambiguidade
AmbiguidadeAmbiguidade
Ambiguidade
 
Ambiguidade
AmbiguidadeAmbiguidade
Ambiguidade
 
Ambiguidade
AmbiguidadeAmbiguidade
Ambiguidade
 
Ambiguidade intertextualidade
Ambiguidade intertextualidadeAmbiguidade intertextualidade
Ambiguidade intertextualidade
 
Diagrama vicios del lenguaje
Diagrama vicios del lenguajeDiagrama vicios del lenguaje
Diagrama vicios del lenguaje
 
Vicios del lenguaje
Vicios del lenguajeVicios del lenguaje
Vicios del lenguaje
 
Diagrama
DiagramaDiagrama
Diagrama
 
Ambiguidade
AmbiguidadeAmbiguidade
Ambiguidade
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Ambiguidade
AmbiguidadeAmbiguidade
Ambiguidade
 
Gêneros literários
Gêneros literáriosGêneros literários
Gêneros literários
 
Figuras de linguagem resumo
Figuras de linguagem resumoFiguras de linguagem resumo
Figuras de linguagem resumo
 
O que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhnO que é paradigma segundo thomas kuhn
O que é paradigma segundo thomas kuhn
 
Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!Erros de português. Muito legal!
Erros de português. Muito legal!
 
Figuras de-linguagem
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagem
 
Auto da Feira de Gil Vicente
Auto da Feira de Gil VicenteAuto da Feira de Gil Vicente
Auto da Feira de Gil Vicente
 
Figuras de linguagem em propagandas
Figuras de linguagem em propagandasFiguras de linguagem em propagandas
Figuras de linguagem em propagandas
 
Thomas kuhn
Thomas kuhnThomas kuhn
Thomas kuhn
 
Figuras de Linguagem
Figuras de Linguagem Figuras de Linguagem
Figuras de Linguagem
 
Atividades de portugues
Atividades de portuguesAtividades de portugues
Atividades de portugues
 

Más de Evilane Alves

Os gêneros literários
Os gêneros literáriosOs gêneros literários
Os gêneros literáriosEvilane Alves
 
Pretérito imperfecto de subjuntivo
Pretérito imperfecto de subjuntivoPretérito imperfecto de subjuntivo
Pretérito imperfecto de subjuntivoEvilane Alves
 
Orações coordenadas atividades
Orações coordenadas atividadesOrações coordenadas atividades
Orações coordenadas atividadesEvilane Alves
 
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5Escrevendo corretamente aulas 1 a 5
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5Evilane Alves
 
Sujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosSujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosEvilane Alves
 
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsense
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsenseComo o gato e o rato se tornaram amigos nonsense
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsenseEvilane Alves
 
Cadernofone produção de texto
Cadernofone produção de textoCadernofone produção de texto
Cadernofone produção de textoEvilane Alves
 
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritas
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritasáLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritas
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritasEvilane Alves
 

Más de Evilane Alves (20)

Os gêneros literários
Os gêneros literáriosOs gêneros literários
Os gêneros literários
 
O que é literatura
O que é literaturaO que é literatura
O que é literatura
 
Arcadismo I
Arcadismo IArcadismo I
Arcadismo I
 
Las horas
Las horasLas horas
Las horas
 
Pretérito imperfecto de subjuntivo
Pretérito imperfecto de subjuntivoPretérito imperfecto de subjuntivo
Pretérito imperfecto de subjuntivo
 
Orações coordenadas atividades
Orações coordenadas atividadesOrações coordenadas atividades
Orações coordenadas atividades
 
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5Escrevendo corretamente aulas 1 a 5
Escrevendo corretamente aulas 1 a 5
 
Los numerales
Los numeralesLos numerales
Los numerales
 
Rp 2ºb lp_7º_novo
Rp 2ºb lp_7º_novoRp 2ºb lp_7º_novo
Rp 2ºb lp_7º_novo
 
Identidade
IdentidadeIdentidade
Identidade
 
Rp 2ºb lp_9º
Rp 2ºb lp_9ºRp 2ºb lp_9º
Rp 2ºb lp_9º
 
Rp 2ºb lp_7º
Rp 2ºb lp_7ºRp 2ºb lp_7º
Rp 2ºb lp_7º
 
A narração
A narraçãoA narração
A narração
 
Sujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosSujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercícios
 
Mal x mau
Mal x mauMal x mau
Mal x mau
 
Sujeito e predicado
Sujeito e predicadoSujeito e predicado
Sujeito e predicado
 
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsense
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsenseComo o gato e o rato se tornaram amigos nonsense
Como o gato e o rato se tornaram amigos nonsense
 
Classes gramaticais
Classes gramaticaisClasses gramaticais
Classes gramaticais
 
Cadernofone produção de texto
Cadernofone produção de textoCadernofone produção de texto
Cadernofone produção de texto
 
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritas
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritasáLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritas
áLbum de figuritas 1_argentina y bolívia figuritas
 

Último

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 

Último (20)

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 

Ambiguidade e polissemia

  • 1. Ambiguidade e Polissemia
  • 2. Ambiguidade: um recurso de linguagem                           A multiplicidade de sentidos de uma palavra ou expressão, de todo um texto ou imagem, é chamada ambiguidade .                           Muitos textos e imagens são interessantes justamente porque são capazes de sugerir simultaneamente mais de um significado.                          A ambiguidade pode ser produzida voluntariamente pelo emissor da mensagem ou ser consequência de um deslize e, portanto, constituir um vício de linguagem ou um problema de construção pela falta de clareza. Veja: .     "Selton Mello responde ao manifesto contra a nudez de Pedro Cardoso." "Mãe de Eloá diz que perdoa Lindemberg durante o velório.” "Democratas e republicanos atribuem impasse em plano de socorro a MacCain."
  • 3. Quando não é resultado de um deslize do emissor, a ambiguidade é um recurso poderoso para captar a atenção do leitor, porque apresenta uma espécie de "charada" que precisa ser decifrada(interpretada).  Veja:
  • 4. Ambiguidade provocada pela polissemia A ambiguidade que, normalmente ocorre em textos publicitários , pode ser resultado dos múltiplos sentidos (significados) das palavras. A maioria das palavras pode expressar ideias distintas, ou seja as palavras são frequentemente polissêmicas , isto é, possuem mais de um significado (poli= muitos , semia = significação).                                                                      "Ricos redescobrem a liberdade de estar na lona." 
  • 5. Analisando bem o contexto apresentado acima é propositalmente ambíguo. Por um lado, chama a atenção dos leitores pelo estranhamento que a frase provoca; por outro, remete ao material(=produto) de que é feito o calçado anunciado. Assim, fazendo o uso da ambiguidade e brincando com os sentidos da palavras, o anunciante alcança um de seus objetivos: aproximar-se mais do leitor e conquistar sua simpatia.  
  • 6. Observe esses outros exemplos:   "Alberto, o pescador, cozinhava uma sopa de cebolas.” " O exame teórico foi uma sopa ." A palavra "sopa" apresenta sentidos diferentes nos dois enunciados propostos: "caldo com carne, legumes, massas ou outra substância sólida", no primeiro, e "coisa que se pode fazer, resolver  ou vencer com facilidade". Apesar disso, há entre elas um sentido comum: "fácil, mole". Então... quando um ÚNICA   palavra mais de um sentido, dizemos que ela é polissêmica  .   
  • 7.
  • 8.