SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Vizualizace výuky Jiří Husa ČZU v Praze Institut vzdělávání a poradenství
Vizualizace …  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vizualizace … ,[object Object],[object Object],[object Object],…  zviditelnění  … zvýšení zrakového vjemu
Text .. Jednopodlažní dům na samostatném stavebním pozemku o ploše 890 m 2.   V přízemí jsou tři obytné místnosti, kuchyň,  koupelna a garáž. V prvním nadzemním podlaží se nachází … Obrázek !
Obrázek 2
Obrázek  3
Vizualizace v komerční oblasti … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cíle učitele … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],pozorného a motivovaného ZÍSKÁNÍ ŽÁKA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Proč se zabývat vizualizací výuky?
Známe jejich „virtuální“ prostor?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Zdroj: projekt „Mapa školy“, SCIO, s.r.o.
Výsledky šetření „Mapa školy“  Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/
Výsledky šetření „Mapa školy“  Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Zdroj: http://www.ceskaskola.cz/ ,[object Object],[object Object]
Další otázky… ,[object Object],[object Object]
 
... a jak vypadá vaše hodina???
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Elektronické zdroje použitelné pro vizualizaci
Internet ve třídě (kabinetu) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(-) Vyhledávání Jazyk Spolehlivost připojení ICT dovednosti  Ukázky …
Internet 1 - zeměpis Zdroj: http://www.e-learn.cz/demonstrace/multimedia/earth.htm
Internet 2 – biologie Zdroj:http://www.cellsalive.com/mitosis.htm
Internet 3 – český jazyk Zdroj: http://diktaty.ewa.cz/diktold/index.php
Internet 4 – ochrana rostlin Zdroj: http://www.syngenta.de/de/prax/diagnose/diagnose.shtm
Digitální fotoaparát a skener ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Technické vybavení pro vizualizaci ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mobilní datový projektor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Multimediální vozík  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kde na to mám brát čas??? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.moodle.org  http://www.moodle.cz
Digitální videokamera, TV ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (10)

Biology in Focus - Chapter 36
Biology in Focus - Chapter 36Biology in Focus - Chapter 36
Biology in Focus - Chapter 36
 
Mediastinum and the pleura
Mediastinum and the pleuraMediastinum and the pleura
Mediastinum and the pleura
 
Biology in Focus - Chapter 40
Biology in Focus - Chapter 40Biology in Focus - Chapter 40
Biology in Focus - Chapter 40
 
Biology in Focus - Chapter 8
Biology in Focus - Chapter 8Biology in Focus - Chapter 8
Biology in Focus - Chapter 8
 
Thoracic cage
Thoracic cageThoracic cage
Thoracic cage
 
Topographical Anatomy of the Thorax
Topographical Anatomy of the ThoraxTopographical Anatomy of the Thorax
Topographical Anatomy of the Thorax
 
281 lec23 eukaryotic_regulation1
281 lec23 eukaryotic_regulation1281 lec23 eukaryotic_regulation1
281 lec23 eukaryotic_regulation1
 
Biology in Focus - Chapter 37
Biology in Focus - Chapter 37 Biology in Focus - Chapter 37
Biology in Focus - Chapter 37
 
hepatitis B VIRUS
hepatitis B VIRUShepatitis B VIRUS
hepatitis B VIRUS
 
Gene cloning
Gene cloningGene cloning
Gene cloning
 

Similar a Vizualizace výuky

Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologiíOndřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
KISK FF MU
 
02 2 role lidi
02 2 role lidi02 2 role lidi
02 2 role lidi
Radek Maca
 
Modul 13 závěrečný úkol KPI
Modul 13    závěrečný úkol KPIModul 13    závěrečný úkol KPI
Modul 13 závěrečný úkol KPI
Martina Filová
 

Similar a Vizualizace výuky (20)

Vzdělávání, technologie, prostor: od teorie k praxi
Vzdělávání, technologie, prostor: od teorie k praxiVzdělávání, technologie, prostor: od teorie k praxi
Vzdělávání, technologie, prostor: od teorie k praxi
 
Mobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuceMobilní zařízení ve výuce
Mobilní zařízení ve výuce
 
E-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnostiE-learning a jeho možnosti
E-learning a jeho možnosti
 
Webináře – výzvy, možnosti hrozby
Webináře – výzvy, možnosti hrozbyWebináře – výzvy, možnosti hrozby
Webináře – výzvy, možnosti hrozby
 
Proč a jak (ne)využívat data o chování studentů
Proč a jak (ne)využívat data o chování studentůProč a jak (ne)využívat data o chování studentů
Proč a jak (ne)využívat data o chování studentů
 
Organizační informace a inforamční gramotnost v širším pojetí
Organizační informace a inforamční gramotnost v širším pojetíOrganizační informace a inforamční gramotnost v širším pojetí
Organizační informace a inforamční gramotnost v širším pojetí
 
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíModerní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
 
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využívámeMáme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
 
Learning analytics
Learning analyticsLearning analytics
Learning analytics
 
Nové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníNové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzdělávání
 
Projekt Pigžu (úvod)
Projekt Pigžu (úvod)Projekt Pigžu (úvod)
Projekt Pigžu (úvod)
 
Webináře 2014: Pavla Kovářová "České knihovny a IT vzdělávání"
Webináře 2014: Pavla Kovářová "České knihovny a IT vzdělávání"Webináře 2014: Pavla Kovářová "České knihovny a IT vzdělávání"
Webináře 2014: Pavla Kovářová "České knihovny a IT vzdělávání"
 
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznáníDigitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
Digitální portfolio pro sebeprezentaci i sebepoznání
 
Informační technologie - OSU INFT1
Informační technologie - OSU INFT1Informační technologie - OSU INFT1
Informační technologie - OSU INFT1
 
PIGŽU projekt (verze 2)
PIGŽU projekt (verze 2)PIGŽU projekt (verze 2)
PIGŽU projekt (verze 2)
 
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologiíOndřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
Ondřej Neumajer: Inovace ve vzdělávání s podporou digitálních technologií
 
02 2 role lidi
02 2 role lidi02 2 role lidi
02 2 role lidi
 
Modul 13 závěrečný úkol KPI
Modul 13    závěrečný úkol KPIModul 13    závěrečný úkol KPI
Modul 13 závěrečný úkol KPI
 
Kombinované formy jako nezbytná součást výuky
Kombinované formy jako nezbytná součást výukyKombinované formy jako nezbytná součást výuky
Kombinované formy jako nezbytná součást výuky
 
Nové směry ve vývoji e-learningu
Nové směry ve vývoji e-learninguNové směry ve vývoji e-learningu
Nové směry ve vývoji e-learningu
 

Más de Jiří Husa

Más de Jiří Husa (18)

Ukol 1 vaculik_opraveny_
Ukol 1 vaculik_opraveny_Ukol 1 vaculik_opraveny_
Ukol 1 vaculik_opraveny_
 
Animace pikorova
Animace pikorovaAnimace pikorova
Animace pikorova
 
Vyhledávání
VyhledáváníVyhledávání
Vyhledávání
 
Verohodnost dig-zdroju
Verohodnost dig-zdrojuVerohodnost dig-zdroju
Verohodnost dig-zdroju
 
Web2.0 2
Web2.0 2Web2.0 2
Web2.0 2
 
Informacni spolecnost
Informacni spolecnostInformacni spolecnost
Informacni spolecnost
 
Informacni spolecnost
Informacni spolecnostInformacni spolecnost
Informacni spolecnost
 
Skolska Soustava
Skolska SoustavaSkolska Soustava
Skolska Soustava
 
Tabulk Editor
Tabulk EditorTabulk Editor
Tabulk Editor
 
Skolska Soustava
Skolska SoustavaSkolska Soustava
Skolska Soustava
 
Zpracovani textu
Zpracovani textuZpracovani textu
Zpracovani textu
 
Skolska soustava
Skolska soustavaSkolska soustava
Skolska soustava
 
Hromadna korespondence
Hromadna korespondenceHromadna korespondence
Hromadna korespondence
 
Zaklady Pc
Zaklady PcZaklady Pc
Zaklady Pc
 
Management úVod
Management úVodManagement úVod
Management úVod
 
Velikost Pisma
Velikost PismaVelikost Pisma
Velikost Pisma
 
Kontrast.Ppt
Kontrast.PptKontrast.Ppt
Kontrast.Ppt
 
Ict In Education Gr2
Ict In Education Gr2Ict In Education Gr2
Ict In Education Gr2
 

Vizualizace výuky