1. Sekolah : Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan Kelsom
Subjek : ICT
Tarikh : 15 Oktober 2013 Tingkatan : 4 SAINS 1
Masa : 30 minit
Bilangan pelajar : Kehadiran :
Topik : 4.1.5Elemen Multimedia.
Hasil Pembelajaran :4.1.5.1 Mengenal pasti elemen multimedia:
i. Teks
ii. Audio
iii. Video
iv. Grafik
v. Animasi
ObjektifPembelajaran:
1) Pada akhir pembelajaran nanti, pelajar akan dapat menulis dan menerangkan secara
lisan dengan betul dan jelas elemen multimedia iaitu teks.
2) Pada akhir pembelajaran nanti, pelajar akan dapat menulis dan menerangkan secara
lisan dengan betul dan jelas elemen multimedia iaitu audio.
3) Pada akhir pembelajaran nanti, pelajar akan dapat menulis dan menerangkan secara
lisan dengan betul dan jelas elemen multimedia iaitu video.
4) Pada akhir pembelajaran nanti, pelajar akan dapat menulis dan menerangkan secara
lisan dengan betul dan jelas elemen multimedia iaitu grafik.
5) Pada akhir pembelajaran nanti, pelajar akan dapat menulis dan menerangkan secara
lisan dengan betul dan jelas elemen multimedia iaitu animasi.
Pengetahuan Sedia Ada:
i. Pelajar perlu tahu definisi multimedia.
ii. Pelajar perlu tahu tentang fungsi dan kegunaan multimedia dalam pelbagai bidang.
Bahan Pengajaran :
i. Dibantu dengan bahan-bahan daripada majalah PC yang dipinjam daripada
perpustakaan.
ii. Dibantu dengan bahan-bahan yang dibawa oleh pelajar seperti surat khabar dan
majalah.
iii. Dibantu dengan maklumat tambahan daripada buku Multimedia Technology &
Applications pada muka surat daripada 67 – 148.

2. Langkah- Kandungan / Kemahiran Aktiviti Pembelajaran Bahan-
langkah bahan/ Nota
Pengenalan 1) Memperkenalkan tajuk dan 1) Pelajar membaca dan Nota emelen-
(5 minit) objektif iaitu mengenal pasti memahami objektif tajuk elemen
10.00 – 10.05 elemen multimedia iaitu: pembelajaran pada waktu multimedia
i. Teks itu. atau slide
ii. Audio 2) Bertanya dan bersoal
iii. Video jawab dengan pelajar
iv. Grafik tentang aktiviti seharian
v. Animasi yang dilakukan itu adalah
sebahagian daripada
2) Menerangkan dan elemen-elemen
mengkaitkan penggunaan multimedia seperti
multimedia dalam kehidupan menonton televisyen,
seharian. mendengar radio,
membaca surat khabar
atau majalah, menonton
video di laman you tube
dan sebagainya.
3) Pelajar boleh
memberikan pendapat
mengikut kefahaman
mereka.
Langkah 1 1) Senaraikan elemen-elemen 1) Pelajar dibahagikan 1)Nota
(20 minit) multimedia iaitu: kepada beberapa emelen-
10.05 – 10.25 i. Teks kumpulan iaitu 5 elemen
ii. Audio kumpulan mempunyai 6 multimedia
iii. Video orang. atau slide
iv. Grafik
v. Animasi 2) Setiap kumpulan 2) Bahan-
dikehendaki mencari dan bahan yang
2) Mengenali teks dalam berbincang di dalam dibawa oleh
multimedia dari aspek : kumpulan tentang pelajar.
i. Definisi maklumat setiap kelima-
ii. Fungsi lima elemen multimedia
iii. Jenis-jenis teks mengikut setiap aspek
iv. Format teks yang diberi.
v. Jenis dan saiz muka
taip 3) Setiap kumpulan boleh
vi. Contoh menggunakan bahan
yang dibawa dari rumah,
3)Mengenali audio dalam bahan yang diberi oleh
multimedia dai aspek : guru seperti majalah-
i. Definisi majalah PC, surat khabar
ii. Fungsi dan nota dari fail
iii. Jenis (internet).
iv. Format fail
v. Contoh Aktiviti 5E.

3. 4)Mengenali video dalam E1 : Pelajar menerima tugasan
multimedia dari aspek : maklumat dan memahaminya.
i. Definisi Melakukan soal jawab dan
ii. Fungsi penerangan dengan guru jika
iii. Jenis terdapat pelajar yang masih tidak
iv. Format fail memahami kehendak tugasan
v. Contoh yang diberi.
5)Mengenali grafik dalam E2:TEKS: Pelajar dikehendaki
multimedia dari aspek : mencari maklumat elemen
i. Definisi multimedia iaitu teks dari setiap
ii. Kategori aspek yang diminta daripada
iii. Format bahan-bahan yang disediakan
iv. Contoh seperti majalah-majalah PC,
6)Mengenali animasi dalam surat khabar, bahan yang dibawa
multimedia dari aspek : oleh murid dan nota dari fail
i. Definisi internet.
ii. Fungsi
iii. Jenis E2: AUDIO: Pelajar dikehendaki
iv. Contoh. mencari maklumat elemen
multimedia iaitu audio dari setiap
aspek yang diminta daripada
bahan-bahan yang disediakan
seperti majalah-majalah PC,
surat khabar, bahan yang dibawa
oleh murid dan nota dari fail
internet.
E2: VIDEO: Pelajar dikehendaki
mencari maklumat elemen
multimedia iaitu video dari setiap
aspek yang diminta daripada
bahan-bahan yang disediakan
seperti majalah-majalah PC,
surat khabar, bahan yang dibawa
oleh murid dan nota dari fail
internet.
E2: GRAFIK: Pelajar dikehendaki
mencari maklumat elemen
multimedia iaitu grafik dari setiap
aspek yang diminta daripada
bahan-bahan yang disediakan
seperti majalah-majalah PC,
surat khabar, bahan yang dibawa
oleh murid dan nota dari fail
internet.
E2: ANIMASI: Pelajar
dikehendaki mencari maklumat
elemen multimedia iaitu video

4. dari setiap aspek yang diminta
daripada bahan-bahan yang
disediakan seperti majalah-
majalah PC, surat khabar, bahan
yang dibawa oleh murid dan nota
dari fail internet.
Langkah 2 1) Pembentangan elemen- E3: Pelajar diminta untuk
(15 minit) elemen multimedia menerangkan apa yang mereka
10.25-10.35 mengikut aspek dapat dan faham secara lisan
daripada setiap atau secara gambar rajah setiap
kumpulan. elemen-elemen multimedia
secara jelas dan ringkas.
Satu kumpulan hanya
menerangkan satu elemen
multimedia sahaja yang dipilih
secara rawak oleh guru.
E4: Pelajar perlu memberi contoh
dari segi kegiatan seharian dan
memperkembangkan aplikasi
mengikut situasi yang sesuai.
Langkah 3 1)Menilai kefahaman pelajar E5: Pelajar diminta untuk 1)Berdasarkan
(5 minit) dengan bertanya soalan. menjawab soalan selama 5 minit soalan
10.35- 10.40 pada lampiran soalan yang elemen-
2)Membuat rumusan setiap diberikan untuk menguji elemen
elemen-elemen multimedia ini kefahaman mereka tentang multimedia
dengan contohnya sekali. elemen-elemen multimedia.
Pelajar dipilih secara rawak
untuk menerangkan secara lisan
tentang salah satu elemen-
elemen multimedia secara jelas
dan terang mengikut kefahaman
mereka.

5. Soalan Elemen-elemen Multimedia.
1. Senaraikan 5 elemen multimedia dan definisnya setiap satu.
2. Terangkan secara ringkas kategori grafik dan beserta contohnya
3. Terangkan jenis-jenis teks dan format teks.
4. Berikan perbezaan antara dua jenis fon dalam elemen multimedia teks.