SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Shadow Mountain Community
    Church en Español

          “CARACTERÍSTICAS
 DE TUS ALUMNOS Y CÓMO ENSEÑARLES
           efectivamente”




                                    18
PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS
        FÍS ICA

• Son activos pero se

 cansan fácilmente.

• Están Desarrollando

 sus músculos

 PRincipales.

                           19
PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS
          EMOCIONAL
• Son egoístas
• Son sensibles, reaccionan
  rápidamente a los sentimientos
  de los demás.
  Niños de 2 a 3 años
• Temen ser separados de sus
  madres.
• Pueden sentir miedo a estar
  solos, a ruidos repentinos, a
  la oscuridad o a personas
  extrañas.
                                   21
PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS
        SOCIAL
• Los niños de 2 años
  normalmente quieren
  estar solos y no
  quieren compartir sus
  juguetes.
• Los niños de 3 años ya
  han aprendido a
  participar en actividades
  grupales y están más
  dispuestos a compartir.
                              22
PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS
    ESPIRITUAL
•Entienden
 verdades sencillas
 de Dios, Jesús y la
 Biblia.
•Disfrutan ORAR y
 cantar aLABANZAS A
 Dios.
                            23
PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS
¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ?
•Utilice actividades de
 aprendizaje que
 ejerciten sus
 músculos.
•Cambie de actividad
 cada 5 Ó 10 minutos.
•Permítales aprender
 a través de sus
 sentidos.
                                 24
primarios
    FÍSICA
•Su coordinación
 muscular
 mejora.
•Disfrutan las
 actividades
 fÍsicas.
                   25
primarios
    mental
•Continúan pensando
 literalmente.
•El grado de
 atención que ponen
 en una actividad
 depende de su
 interés en ella.
                      26
primarios
       emocional
• Desean sentirse
  aprobados por sus
  padres y compañeros y se
  comportarán de manera
  irrazonable para suplir
  esa necesidad.
• Aceptarán la corrección
  con una mejor actitud
  cuando se siente que es
  tomado en cuenta.
                             27
primarios
      social
•Luchan por ser
 aceptados por sus
 compañeros.
•COMUNMENTE A LA EDAD
 de 8 años comienzan a
 surgir rivalidades de
 género.
                         28
primarios
 espirituales
• Si se les instruye
  correctamente, los niños
  comenzarán a tomar
  decisiones basadas en el
  concepto Bíblico del bien
  y el mal.
• El uso independiente de
  la Biblia dependerá de la
  habilidad de lectura de
  cada niño.
                              29
primarios
 ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ?
• Cuando estén memorizando
  versículos de la Biblia,
  ayúdeles a desarrollar un
  entendimiento de lo que está
  leyendo y memorizando.
• Envuelva a los niños en el
  aprendizaje conducido. Los
  niños primarios aprenden más
  y lo retienen por más tiempo
  si se envuelven activamente
  en el proceso de aprendizaje.
                                  30
PRE-ADOLESCENTES
     FÍSICA
•Los niños
 adolescentes están
 en un período
 MARCADO POR UN
 crecimiento lento.
•Son activos y llenos
 de energía.
                        31
PRE-ADOLESCENTES
      MENTAL
• Disfrutan platicar,
  preguntar y discutir
  SOBRE CUALQUIER TEMA.
• SON Creativos Capaces de
  expresar sus ideas y
  sentimientos a través de
  la poesía, la música, el
  drama, la escritura y el
  dibujo.
                             32
PRE-ADOLESCENTES
  EMOCIONAL
• Los niños de 11 años
  tienen cambios
  emocionales repentinos.
• Las opiniones y los
  comentarios de sus
  compañeros AFECTAN estos
  cambios emocionales.

                             33
PRE-ADOLESCENTES
     SOCIAL
• Buscan ser
  independientes.
• Desarrollan un
  sentir de
  responsabilidad con
  su iglesia.
                        34
PRE-ADOLESCENTES
  ESPIRITUAL
•Han desarrollado las
 habilidades necesarias
 para IMPLEMENTAR
 hábitos espirituales EN
 SUS VIDAS.
•Tienen profundos
 sentimientos por Dios.
                           35
PRE-ADOLESCENTES
  ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ?
• Permítales trabajar junto a
 usted para establecer las
 reglas del salón de clases.
• Provea oportunidades para
 que sirvan en la iglesia como
 ujieres, colaboradores del
 cuidado de niÑOs, ayudantes
 de sonido y video, etc.
                                   36
ACTIVIDAD
   EN
 GRUPOS

            37

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Enseñando para cambiar vidas
Enseñando  para cambiar vidasEnseñando  para cambiar vidas
Enseñando para cambiar vidasWilliam Cabra
 
El diezmo y las ofrendas
El diezmo y las ofrendasEl diezmo y las ofrendas
El diezmo y las ofrendasunipanamericana
 
Misiones en el Corazón de Dios
Misiones en el Corazón de DiosMisiones en el Corazón de Dios
Misiones en el Corazón de Diosgabriel barahona
 
06 pueblo de dios sellado ap 7
06 pueblo de dios sellado ap 706 pueblo de dios sellado ap 7
06 pueblo de dios sellado ap 7chucho1943
 
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del Valle
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del ValleRestauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del Valle
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del ValleValentin Moraleja
 
Como enseñar en la escuela dominical
Como enseñar en la escuela dominicalComo enseñar en la escuela dominical
Como enseñar en la escuela dominicalVICTOR CASTRO
 
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanol
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanolRespuestas de la fe de jesus en ingles y espanol
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanolPt. Nic Garza
 
Clase Nº 3 La Segundsa Venida de Cristo.pptx
Clase Nº 3  La Segundsa Venida de Cristo.pptxClase Nº 3  La Segundsa Venida de Cristo.pptx
Clase Nº 3 La Segundsa Venida de Cristo.pptxAnaMaSol2
 
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)CPV
 
La Palabra de Dios
La Palabra de DiosLa Palabra de Dios
La Palabra de DiosRaul Ccrs
 
La Fe de Jesús Lección09
La Fe de Jesús Lección09La Fe de Jesús Lección09
La Fe de Jesús Lección09Camino A Emaus
 
La mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLa mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLizie Rodríguez
 

La actualidad más candente (20)

Enseñando para cambiar vidas
Enseñando  para cambiar vidasEnseñando  para cambiar vidas
Enseñando para cambiar vidas
 
003 la eclesiologia en hechos
003 la eclesiologia en hechos003 la eclesiologia en hechos
003 la eclesiologia en hechos
 
El diezmo y las ofrendas
El diezmo y las ofrendasEl diezmo y las ofrendas
El diezmo y las ofrendas
 
Mayordomia del Tiempo
Mayordomia del TiempoMayordomia del Tiempo
Mayordomia del Tiempo
 
Misiones en el Corazón de Dios
Misiones en el Corazón de DiosMisiones en el Corazón de Dios
Misiones en el Corazón de Dios
 
06 pueblo de dios sellado ap 7
06 pueblo de dios sellado ap 706 pueblo de dios sellado ap 7
06 pueblo de dios sellado ap 7
 
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del Valle
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del ValleRestauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del Valle
Restauración de las 12 puertas - 4ª La Puerta del Valle
 
Como enseñar en la escuela dominical
Como enseñar en la escuela dominicalComo enseñar en la escuela dominical
Como enseñar en la escuela dominical
 
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanol
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanolRespuestas de la fe de jesus en ingles y espanol
Respuestas de la fe de jesus en ingles y espanol
 
Viviendo Libre en Cristo 1
Viviendo Libre en Cristo 1Viviendo Libre en Cristo 1
Viviendo Libre en Cristo 1
 
La puerta de las ovejas
La puerta de las ovejasLa puerta de las ovejas
La puerta de las ovejas
 
Clase Nº 3 La Segundsa Venida de Cristo.pptx
Clase Nº 3  La Segundsa Venida de Cristo.pptxClase Nº 3  La Segundsa Venida de Cristo.pptx
Clase Nº 3 La Segundsa Venida de Cristo.pptx
 
Ensancha el espacio de tu carpa
Ensancha el espacio de tu carpaEnsancha el espacio de tu carpa
Ensancha el espacio de tu carpa
 
Lección: Engaños del tiempo del fin
Lección: Engaños del tiempo del finLección: Engaños del tiempo del fin
Lección: Engaños del tiempo del fin
 
LA BIBLIA Y SU ENFOQUE HACIA EL ADULTO MAYOR
LA BIBLIA Y SU ENFOQUE HACIA EL ADULTO MAYORLA BIBLIA Y SU ENFOQUE HACIA EL ADULTO MAYOR
LA BIBLIA Y SU ENFOQUE HACIA EL ADULTO MAYOR
 
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)
CONF. LA OBRA DE DIOS Y LA MALDAD DEL SER HUMANO. HECHOS 23:1-35. (HCH. No. 23)
 
E8 El Milenio y el Estado Eterno
E8 El Milenio y el Estado EternoE8 El Milenio y el Estado Eterno
E8 El Milenio y el Estado Eterno
 
La Palabra de Dios
La Palabra de DiosLa Palabra de Dios
La Palabra de Dios
 
La Fe de Jesús Lección09
La Fe de Jesús Lección09La Fe de Jesús Lección09
La Fe de Jesús Lección09
 
La mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoroLa mayordomia tiempo y tesoro
La mayordomia tiempo y tesoro
 

Similar a CaracteríSticas De Tus Alumnos Y Como EnseñArles

Ps. evol. 2° básico
Ps. evol. 2° básicoPs. evol. 2° básico
Ps. evol. 2° básicooscar pinto
 
Perfilintermediario
PerfilintermediarioPerfilintermediario
Perfilintermediariojorgeaqp07
 
Psicología educativa ii lec.
Psicología educativa ii lec.Psicología educativa ii lec.
Psicología educativa ii lec.Leyner Cordero
 
Perfilprimario
PerfilprimarioPerfilprimario
Perfilprimariojorgeaqp07
 
Educación cristiana de niños 0-5 años
Educación cristiana de niños 0-5 añosEducación cristiana de niños 0-5 años
Educación cristiana de niños 0-5 añosAsesoraLea
 
Historia y competencias
Historia y competenciasHistoria y competencias
Historia y competenciasjuandavid23142
 
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.ppt
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.pptEducacion_Cristiana_con_jovenes_PR.ppt
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.pptssusercf199f
 
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptx
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptxPares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptx
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptxherramv
 
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de Cristo
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de CristoEncuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de Cristo
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de CristoTeoTecnologia.com
 

Similar a CaracteríSticas De Tus Alumnos Y Como EnseñArles (20)

Leccion cuna 1 Trim 2011
Leccion cuna 1 Trim 2011Leccion cuna 1 Trim 2011
Leccion cuna 1 Trim 2011
 
Perfil intermediario
Perfil intermediarioPerfil intermediario
Perfil intermediario
 
Ps. evol. 2° básico
Ps. evol. 2° básicoPs. evol. 2° básico
Ps. evol. 2° básico
 
Perfilintermediario
PerfilintermediarioPerfilintermediario
Perfilintermediario
 
Perfil infante
Perfil infantePerfil infante
Perfil infante
 
Psicología educativa ii lec.
Psicología educativa ii lec.Psicología educativa ii lec.
Psicología educativa ii lec.
 
Perfiljuvenil
PerfiljuvenilPerfiljuvenil
Perfiljuvenil
 
Cómo enseñar religión 10 12 años
Cómo enseñar religión 10 12 añosCómo enseñar religión 10 12 años
Cómo enseñar religión 10 12 años
 
Desarrollo del niño preescolar
Desarrollo del niño preescolarDesarrollo del niño preescolar
Desarrollo del niño preescolar
 
Perfilprimario
PerfilprimarioPerfilprimario
Perfilprimario
 
Educación cristiana de niños 0-5 años
Educación cristiana de niños 0-5 añosEducación cristiana de niños 0-5 años
Educación cristiana de niños 0-5 años
 
Perfil juvenil
Perfil juvenilPerfil juvenil
Perfil juvenil
 
Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]Presentacion diplomado[1]
Presentacion diplomado[1]
 
Historia y competencias
Historia y competenciasHistoria y competencias
Historia y competencias
 
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.ppt
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.pptEducacion_Cristiana_con_jovenes_PR.ppt
Educacion_Cristiana_con_jovenes_PR.ppt
 
Perfil jovenes
Perfil jovenesPerfil jovenes
Perfil jovenes
 
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptx
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptxPares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptx
Pares d'Adolescents_Esther Galindo 1.pptx
 
Pedagogía
Pedagogía Pedagogía
Pedagogía
 
Perfilinfante
PerfilinfantePerfilinfante
Perfilinfante
 
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de Cristo
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de CristoEncuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de Cristo
Encuentro Escuela Bíblica_Soy un Discípulo de Cristo
 

Más de Ezra Center for Excellence

Más de Ezra Center for Excellence (14)

HST 7th Grade Parent Night Presentation 2012
HST 7th Grade Parent Night Presentation 2012HST 7th Grade Parent Night Presentation 2012
HST 7th Grade Parent Night Presentation 2012
 
Starting with end in mind updated
Starting with end in mind updatedStarting with end in mind updated
Starting with end in mind updated
 
Exploring online learning trends
Exploring online learning trendsExploring online learning trends
Exploring online learning trends
 
Seven laws of the teacher
Seven laws of the teacherSeven laws of the teacher
Seven laws of the teacher
 
21st century & the generation iY: Discussion
21st century & the generation iY: Discussion21st century & the generation iY: Discussion
21st century & the generation iY: Discussion
 
From Theory to Practice: Every Learner Can Succeed
From Theory to Practice: Every Learner Can SucceedFrom Theory to Practice: Every Learner Can Succeed
From Theory to Practice: Every Learner Can Succeed
 
The Importance of Vision for Life Changing Teaching
The Importance of Vision for Life Changing TeachingThe Importance of Vision for Life Changing Teaching
The Importance of Vision for Life Changing Teaching
 
Seven laws of the learner
Seven laws of the learnerSeven laws of the learner
Seven laws of the learner
 
1a starting with the end in mind
1a starting with the end in mind1a starting with the end in mind
1a starting with the end in mind
 
1b introduction to learning styles
1b introduction to learning styles1b introduction to learning styles
1b introduction to learning styles
 
Reloj De Planeacion Para Escuela Dominical
Reloj De Planeacion Para Escuela DominicalReloj De Planeacion Para Escuela Dominical
Reloj De Planeacion Para Escuela Dominical
 
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela DominicalConociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
 
Características de un maestro efectivo
Características de un maestro efectivoCaracterísticas de un maestro efectivo
Características de un maestro efectivo
 
La Importancia de la Escuela Dominical
La Importancia de la Escuela DominicalLa Importancia de la Escuela Dominical
La Importancia de la Escuela Dominical
 

Último

GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzz
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzztarea de exposicion de senati zzzzzzzzzz
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzzAlexandergo5
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúCEFERINO DELGADO FLORES
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxGESTECPERUSAC
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerValentinaTabares11
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfedepmariaperez
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxtjcesar1
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesEdomar AR
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificialcynserafini89
 

Último (20)

GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzz
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzztarea de exposicion de senati zzzzzzzzzz
tarea de exposicion de senati zzzzzzzzzz
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel tallerExcel  (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
Excel (1) tecnologia.pdf trabajo Excel taller
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
 

CaracteríSticas De Tus Alumnos Y Como EnseñArles

  • 1. Shadow Mountain Community Church en Español “CARACTERÍSTICAS DE TUS ALUMNOS Y CÓMO ENSEÑARLES efectivamente” 18
  • 2. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS FÍS ICA • Son activos pero se cansan fácilmente. • Están Desarrollando sus músculos PRincipales. 19
  • 3. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS EMOCIONAL • Son egoístas • Son sensibles, reaccionan rápidamente a los sentimientos de los demás. Niños de 2 a 3 años • Temen ser separados de sus madres. • Pueden sentir miedo a estar solos, a ruidos repentinos, a la oscuridad o a personas extrañas. 21
  • 4. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS SOCIAL • Los niños de 2 años normalmente quieren estar solos y no quieren compartir sus juguetes. • Los niños de 3 años ya han aprendido a participar en actividades grupales y están más dispuestos a compartir. 22
  • 5. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS ESPIRITUAL •Entienden verdades sencillas de Dios, Jesús y la Biblia. •Disfrutan ORAR y cantar aLABANZAS A Dios. 23
  • 6. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? •Utilice actividades de aprendizaje que ejerciten sus músculos. •Cambie de actividad cada 5 Ó 10 minutos. •Permítales aprender a través de sus sentidos. 24
  • 7. primarios FÍSICA •Su coordinación muscular mejora. •Disfrutan las actividades fÍsicas. 25
  • 8. primarios mental •Continúan pensando literalmente. •El grado de atención que ponen en una actividad depende de su interés en ella. 26
  • 9. primarios emocional • Desean sentirse aprobados por sus padres y compañeros y se comportarán de manera irrazonable para suplir esa necesidad. • Aceptarán la corrección con una mejor actitud cuando se siente que es tomado en cuenta. 27
  • 10. primarios social •Luchan por ser aceptados por sus compañeros. •COMUNMENTE A LA EDAD de 8 años comienzan a surgir rivalidades de género. 28
  • 11. primarios espirituales • Si se les instruye correctamente, los niños comenzarán a tomar decisiones basadas en el concepto Bíblico del bien y el mal. • El uso independiente de la Biblia dependerá de la habilidad de lectura de cada niño. 29
  • 12. primarios ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? • Cuando estén memorizando versículos de la Biblia, ayúdeles a desarrollar un entendimiento de lo que está leyendo y memorizando. • Envuelva a los niños en el aprendizaje conducido. Los niños primarios aprenden más y lo retienen por más tiempo si se envuelven activamente en el proceso de aprendizaje. 30
  • 13. PRE-ADOLESCENTES FÍSICA •Los niños adolescentes están en un período MARCADO POR UN crecimiento lento. •Son activos y llenos de energía. 31
  • 14. PRE-ADOLESCENTES MENTAL • Disfrutan platicar, preguntar y discutir SOBRE CUALQUIER TEMA. • SON Creativos Capaces de expresar sus ideas y sentimientos a través de la poesía, la música, el drama, la escritura y el dibujo. 32
  • 15. PRE-ADOLESCENTES EMOCIONAL • Los niños de 11 años tienen cambios emocionales repentinos. • Las opiniones y los comentarios de sus compañeros AFECTAN estos cambios emocionales. 33
  • 16. PRE-ADOLESCENTES SOCIAL • Buscan ser independientes. • Desarrollan un sentir de responsabilidad con su iglesia. 34
  • 17. PRE-ADOLESCENTES ESPIRITUAL •Han desarrollado las habilidades necesarias para IMPLEMENTAR hábitos espirituales EN SUS VIDAS. •Tienen profundos sentimientos por Dios. 35
  • 18. PRE-ADOLESCENTES ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? • Permítales trabajar junto a usted para establecer las reglas del salón de clases. • Provea oportunidades para que sirvan en la iglesia como ujieres, colaboradores del cuidado de niÑOs, ayudantes de sonido y video, etc. 36
  • 19. ACTIVIDAD EN GRUPOS 37