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          EMOCIONAL
• Son egoístas
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        SOCIAL
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    ESPIRITUAL
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•Su coordinación
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•Disfrutan las
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primarios
    mental
•Continúan pensando
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•El grado de
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     SOCIAL
• Buscan ser
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  ESPIRITUAL
•Han desarrollado las
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CaracteríSticas De Tus Alumnos Y Como EnseñArles

  1. 1. Shadow Mountain Community Church en Español “CARACTERÍSTICAS DE TUS ALUMNOS Y CÓMO ENSEÑARLES efectivamente” 18
  2. 2. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS FÍS ICA • Son activos pero se cansan fácilmente. • Están Desarrollando sus músculos PRincipales. 19
  3. 3. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS EMOCIONAL • Son egoístas • Son sensibles, reaccionan rápidamente a los sentimientos de los demás. Niños de 2 a 3 años • Temen ser separados de sus madres. • Pueden sentir miedo a estar solos, a ruidos repentinos, a la oscuridad o a personas extrañas. 21
  4. 4. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS SOCIAL • Los niños de 2 años normalmente quieren estar solos y no quieren compartir sus juguetes. • Los niños de 3 años ya han aprendido a participar en actividades grupales y están más dispuestos a compartir. 22
  5. 5. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS ESPIRITUAL •Entienden verdades sencillas de Dios, Jesús y la Biblia. •Disfrutan ORAR y cantar aLABANZAS A Dios. 23
  6. 6. PRE-ESCOLARES Y PÁRVULOS ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? •Utilice actividades de aprendizaje que ejerciten sus músculos. •Cambie de actividad cada 5 Ó 10 minutos. •Permítales aprender a través de sus sentidos. 24
  7. 7. primarios FÍSICA •Su coordinación muscular mejora. •Disfrutan las actividades fÍsicas. 25
  8. 8. primarios mental •Continúan pensando literalmente. •El grado de atención que ponen en una actividad depende de su interés en ella. 26
  9. 9. primarios emocional • Desean sentirse aprobados por sus padres y compañeros y se comportarán de manera irrazonable para suplir esa necesidad. • Aceptarán la corrección con una mejor actitud cuando se siente que es tomado en cuenta. 27
  10. 10. primarios social •Luchan por ser aceptados por sus compañeros. •COMUNMENTE A LA EDAD de 8 años comienzan a surgir rivalidades de género. 28
  11. 11. primarios espirituales • Si se les instruye correctamente, los niños comenzarán a tomar decisiones basadas en el concepto Bíblico del bien y el mal. • El uso independiente de la Biblia dependerá de la habilidad de lectura de cada niño. 29
  12. 12. primarios ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? • Cuando estén memorizando versículos de la Biblia, ayúdeles a desarrollar un entendimiento de lo que está leyendo y memorizando. • Envuelva a los niños en el aprendizaje conducido. Los niños primarios aprenden más y lo retienen por más tiempo si se envuelven activamente en el proceso de aprendizaje. 30
  13. 13. PRE-ADOLESCENTES FÍSICA •Los niños adolescentes están en un período MARCADO POR UN crecimiento lento. •Son activos y llenos de energía. 31
  14. 14. PRE-ADOLESCENTES MENTAL • Disfrutan platicar, preguntar y discutir SOBRE CUALQUIER TEMA. • SON Creativos Capaces de expresar sus ideas y sentimientos a través de la poesía, la música, el drama, la escritura y el dibujo. 32
  15. 15. PRE-ADOLESCENTES EMOCIONAL • Los niños de 11 años tienen cambios emocionales repentinos. • Las opiniones y los comentarios de sus compañeros AFECTAN estos cambios emocionales. 33
  16. 16. PRE-ADOLESCENTES SOCIAL • Buscan ser independientes. • Desarrollan un sentir de responsabilidad con su iglesia. 34
  17. 17. PRE-ADOLESCENTES ESPIRITUAL •Han desarrollado las habilidades necesarias para IMPLEMENTAR hábitos espirituales EN SUS VIDAS. •Tienen profundos sentimientos por Dios. 35
  18. 18. PRE-ADOLESCENTES ¿ C Ó M O IN S T R U IR LE S ? • Permítales trabajar junto a usted para establecer las reglas del salón de clases. • Provea oportunidades para que sirvan en la iglesia como ujieres, colaboradores del cuidado de niÑOs, ayudantes de sonido y video, etc. 36
  19. 19. ACTIVIDAD EN GRUPOS 37

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