Educação na Sociedade da Informação: Mobilidade como Ferramenta de Ruptura de Paradigma

1. “ Educação na Sociedade da Informação: Mobilidade como Ferramenta de Ruptura de Paradigma” Ézyo Lamarca da Silva Presidente da AUSLA 15 /05/2009 – I Semana dos Cursos Superiores em Tecnologia FCAT – Castanhal / PA Grupo Linux Pai d'Égua

2. Agenda A Educação na Era da Informação Mudança... Será? Cabanagem Cabanagem Digital Tecnobrega O que é Software Livre? O Projeto GNU e a FSF Quatro Liberdades O Kernel Linux Cultura Livre Creative Commons Mobilidade Perguntas?

3. A Educação na Era da Informação Corrida de Comitê

4. Mudança... Toda mudança deve ser lenta, gradual e firme! Stephen Jay Gould - *10/09/1941 +20/05/2002 Paleontólogo, biologista evolucionista e divulgador científico

7. Cabanos: índios destribalizados, chamados de tapuios, índios aldeados, negros forros, escravos e mestiços. Dispersos pelo interior e nos arredores de Belém, viviam marginalizados em condições miseráveis, amontoados em cabanas à beira dos rios e igarapés e nas inúmeras ilhas do estuário do rio Amazonas. Usados como mão-de-obra, em regime de semi-escravidão, pela economia da Província, baseada na exploração das “drogas do sertão” ( cravo, pimenta, plantas medicinais, baunilha), na extração de madeiras, e na pesca;

8. 3 Fases: luta política, luta social e luta de resistência;

9. Calcula-se que foram mortos mais de 30 mil cabanos.

11. A tecnologia permite a apropriação da produção e a disseminação do conhecimento pelos indivíduos, a revelia das tentativas de manutenção dos latifúndios grilados analógicos. “ Se eu consegui enxergar mais longe, foi porque me apoiei nos ombros de gigantes” Isaac Newton, Carta a Robert Hooke 5 de Fevereiro de 1675, referindo-se a Copérnico, Galileu, Kepler e Brahe.

12. Tecnobrega

15. A licença do projeto GNU: Licença Geral Pública GNU (GNU General Public License) ou GPL.

17. Liberdade 1: A liberdade de estudar o funcionamento de um programa e de adaptá-lo às suas necessidades.

18. Liberdade 2: A liberdade de redistribuir cópias.

19. Liberdade 3: A liberdade de melhorar o programa e de tornar as modificações públicas de modo que a comunidade inteira se beneficie da melhoria.

21. Ele rodou com sucesso bash, gcc, gnu-make, gnu-sed, compressão, programas do Projeto GNU.

23. São os indivíduos e grupos organizados que produzem o “conhecimento”: orgulho de ver o trabalho apreciado pelos “bacanas”: Benezinho X – Mega Pai d'Égua;

24. A livre circulação do que é produzido é incentivada: novo modelo de produção (distribuição através dos “pirateiros” X liberdade de redistribuir cópias – GPL);

25. Produção sem a pressão do monopólio: nada de produtos “beta” no mercado;

26. Utilização do modelo Bazar: produção “caseira” de músicas X trabalho voluntário;

27. Fenômeno da Hidra Digital: tentativas de cooptação e meritocracia;

28. Compartilhamento, colaboração e reutilização: versões, apologia entre as aparelhagens;

31. Mobilidade

32. Perguntas? Visite: http://www.cabanagemdigital.com.br http://www.ausla.com.br Contato: ezyo@lamarca.eng.br “ Não fazemos outra coisa Impossível é o pão em cada boca Uma justiça de olhos lúcidos Uma terra sem lobos Um encontro com a fonte no fim do dia Somos realistas companheiro Queremos o impossível” Obrigado!