1. T.I.C.
Profesor: Romero Roberto Fabián

2.  Breve descripción
 Todos los días usamos las redes sociales como
fecebook y twetter, pero algunas ves nos preguntamos
¿Que software y Hardware utilizamos?
 En el uso de las redes sociales, es muy importante
saber todo lo que hay detrás cada vez que ingresamos
a la plataforma y su funcionamiento, esto nos puede
llevar a una correcta y adecuada utilización de las
herramientas.

3.  Responsable
 Este proyecto está destinado a los alumnos de 4° año
Materia Tic
 Tiempo estimado 1 mes.

4.  Objetivos
 Que el alumno mediante el uso de redes sociales pueda
lograr interactuar con los compañeros y profesores, de
una manera no tan estructura como una clase, que
solo pasa por el aula.
 La Posibilidad de tener los contenido online durante
las 24 hs y en el lugar que se encuentre, es una gran
ventaja.

5.  Aplicaciones a utilizar
 En primer instancia los alumno debe unirse al grupo
de Tic en facebook, la cual se va intercambiar los
distintos contenidos.
 Softaware a utilizar: Mozilla Firefox, Google
Chrome, Internet Explored, Facebook, Twetter
 Hardware a utilizar; Computadora, placa de
red, modem, conexión a internet.

6.  Estrategias
 La pregunta disparadora seria: ¿Cuando usamos las redes
sociales, Sabemos todos los software y hardware que
utilizamos?.
 Observa usted alguna relación entre un chip y el comentario de
las fotografías del último paseo realizado por su amigo que
aparece en facebook?
 Parece distante la relación que existe entre
los términos hardware y Redes sociales pero en este documento
veremos la relación que existe entre los dos extremos del
mismo objeto: Sistema de información.
 El Hardware, concepto al cual corresponde el chip, permite o
no la entrada de datos al sistema. Y las redes sociales son una
de las múltiples salidas que se obtienen después de
un complicado procesamiento de datos, resultado que sin el
chip no hubiera podido lograrse hasta el momento.

7.  Un grupo en Facebook puede ayudar a interconectar a toda
la clase de forma permanente con un tablón donde el
profesor puede publicar material e informaciones que
atañen o fomentar la participación de todos sus alumnos.
 Twitter permitirá la transparencia, el contacto directo, el
enseñar con el ejemplo, al ritmo en que se hace la vida y
llevando la implicación de los miembros de la clase más
allá del aula.
 Seguridad: Que los alumno tenga conocimiento de los
riegos que pueden ocasionar subir distintos tipos de datos a
las redes sociales sin filtros previos, como así también el
respecto al otro.
 Ingresar a la pagina: http://www.netiquetate.com

8.  Administrador de red: El docente será el administrador, invitara a cada
alumno a participar en el grupo.
Evaluación
 El alumno debe intercambiar la distintas funciones de los hardware y
software mediante la redes sociales, luego debe obtener una conclusión
final de todo lo compartido y exponer su trabajo final en el grupo.
Reflexión
 Creo que como docente en un mundo que pasa por la tecnología y
comunicación, en primer lugar nosotros debemos ir adaptándolo a
cada cambio, sino quedaríamos en una brecha en la que el alumno
conoce nuevas herramientas de aprendizaje y nosotros no estamos al
alcance de la misma.
 Por otro parte es muy importante el uso de la redes sociales ya que esto
logra más llevadero el aprendizaje y con una buena implementación se
puede lograr muy buenos alcances.