Trabalhando com Hipertexto

1. Hipertexto
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2. Hipertexto | Definições
• O hipertexto pode ser definido como uma rede de nós entre os
quais existem ligações (links), ou vínculos, que associam um nó
ao outro.
• Os nós podem conter textos, gráficos, áudio e vídeo, bem como
programas de computador executáveis ou outras formas de dados.
Quando uma ligação é ativada, a partir da âncora do
hiperdocumento, um salto é feito para o ponto associado pela
ligação, que pode ser uma palavra, frase ou nó inteiro do mesmo
documento ou de outro.
• O hipertexto é um texto não-linear, sem ponto fixo de entrada e de
saída, sem uma hierarquia pré-determinada, sempre expansível e
literalmente sem limites, que tem como componentes básicos as
ligações, os nós e as âncoras.
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3. Hipertexto | Definições
• Um sistema hipertexto trabalha em colaboração com o usuário, o
qual tem a inteligência para compreender o conteúdo semântico dos
vários nós e determinar qual de suas ligações seguirá.
• O hipertexto pode ser considerado como uma nova classe para o
gerenciamento de informações, pois permite criar, anotar, unir, e
compartilhar informações, proporcionando o acesso a estas de uma
forma não-seqüencial, ao contrário dos sistemas de informações
tradicionais, que são seqüenciais por natureza.
• Uma forma simples de definir hipertexto é através do contraste que existe
com os tradicionais livros de texto. Todas as formas de impressão ou
mesmo arquivos de computadores são seqüenciais, ou seja, existe uma
seqüência linear definindo a ordem que o texto deve ser lido. De maneira
contrária, um hipertexto possui uma estrutura mais complexa, onde existem
caminhos que podem ser percorridos em diversas ordens, quebrando a
estrutura seqüencial.
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4. Hipertexto | História
• Vannevar Bush ( 1954 - MEMEX )
• Theodore Nelson ( 1960 – Conceito )
• Doug Engelbart ( 1968 – Mouse )
Um bom exemplo de estrutura
•
de hipertexto são as anotações
Manuscrito de Leonardo da Vinci
de Leonardo Da Vinci (1452-1519).
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5. Hipertexto | Vantagens I
• A principal vantagem de sistemas baseados em hipertexto em relação aos sistemas tipicamente
lineares é exatamente os benefícios que podem surgir da organização não-linear da informação.
• O hipertexto é uma ferramenta cognitiva que auxilia o aluno na construção do conhecimento.
• A liberdade do aluno de não ter que seguir uma seqüência pré-determinada e que muitas vezes
pode não ser de seu interesse. O estudante pode ter a liberdade de ação e é encorajado a tomar
a iniciativa.
• A excelente capacidade de recuperação de informações através da interface gráfica com o
usuário;
• Os meios de armazenamento eletrônico suportam grande quantidade de informações;
• Facilidade na atualização e distribuição dos materiais;
• Melhor apresentação das informações através de recursos visuais e navegação rápida em
grandes bases de dados;
• Os resultados de pesquisas podem ser salvos para futuras utilizações;
• Proporciona um sistema de aprendizagem exploratória ou de descoberta;
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6. Hipertexto | Vantagens II
• Aprendizado por investigação. O professor não é mais o sábio no estágio de
fornecedor de um corpo fixo de informações, ele torna-se um facilitador da
aprendizagem por descoberta de seus alunos, através de conferências progressivas.
• Permite ao estudante construir de forma personalizada as sequências de material de
pesquisa.
• As infinitas possibilidades de conexões entre trechos de textos e textos inteiros
favorecem a flexibilização das fronteiras entre diversas áreas do conhecimento
humano;
O hipertexto propicia uma maior eficiência no planejamento e desenvolvimento de
•
cursos à distância, facilitando o acesso a informações a estudantes localizados nos
mais distantes pontos;
• Possibilidade de trabalho colaborativo;
• Ausência Editorial, que possibilita ao autor a publicação do hipertexto sem a
necessidade de pagamento de direitos autorais a revistas especializadas;
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7. Hipertexto | Desvantagens I
• Dificuldade em transformar o material linear para o formato
hipertexto;
• A estrutura do hipertexto pode penalizar os estudantes com mais
dificuldade de gerenciar seu processo de aprendizagem.
• Dificuldade de impressão de documentos hipertexto;
• Dificuldade na definição e delimitação do escopo e da base de
dados;
• Dificuldade na definição dos pontos de partida e de chegada do
documento;
• Fragmentação da informação quebrando uma seqüência lógica.
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8. Hipertexto | Desvantagens II
• Desorientação: quando o leitor não sabe para onde ir, não sabe onde está no
hipertexto, ou não se sente seguro de onde está em relação às outras partes da
rede.
• Sobrecarga cognitiva: esforço adicional que o leitor tem que fazer para gerenciar as
informações apresentadas pelo sistema. É difícil para ele distinguir entre assuntos
relevantes e irrelevantes. A busca pelo conhecimento na Web é também dificultada
em função da grande quantidade de material de pouca qualidade disponível;
• É fácil perder-se o foco de uma pesquisa em um hiperdocumento na Web, em
virtude da grande quantidade de interligações entre os hipertextos;
• Os autores de hipertextos devem periodicamente verificar a validade dos links
presentes em seus hiperdocumentos;
• É necessária a habilidade do usuário com o computador para a correta navegação
através de hipertextos;
• A informática ainda não está acessível a toda a população brasileira, o que levanta
questões de cunho social na empregabilidade do hipertexto no sistema educacional.
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9. Hipertexto | Bibiliografia
• Hipertexto – UNICAMP
• Nigroponte, Nicholas - A vida digital / COMPANHIA DAS LETRAS
• Leão, Lúcia - O labirinto da hipermídia / FAPESP-ILUMINURAS
• Johnson, Steven - Cultura da Interface / JORGE ZAHAR
Ilha das Flores ( vídeo )
•
• Multimedia - From Wagner to Virtual Reality
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