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 Una de las principales características de
la Geometría es evitar la definición de
conceptos primarios que tienen poco o
ningún sentido, pues su definición es más
compleja que aquello que tratamos de
definir.
 No se puede definir, pero está
ligado a la idea sugerida por
una marca o una huella.
 Geométricamente se imagina
tan pequeño que no posee
dimensión, sin embargo, se
considera el siguiente postulado:
“Hay infinitos puntos”.
 Los puntos suelen denotarse con letras
mayúsculas, y representarse con una marca
o con una pequeña cruz.
 Es un tipo especial de conjuntos de
puntos entre los que figuran la línea
recta y la línea curva.
 Línea recta. Geométricamente, es el
conjunto de puntos que se extienden
indefinidamente en ambos sentidos, sin
cambios de dirección y se representa
con el símbolo <−> colocado encima de
los puntos de la recta, por ejemplo: AB.
 Línea curva. Es la línea que inicia por un
punto que va cambiado constantemente
de dirección.
 Línea quebrada. Es la que se forma por
varios segmentos rectos en diferentes
direcciones pero van unidos entre ellos.
 Línea mixta. Es la línea que se compone
por rectas y curvas.
 Línea vertical. Es la
línea que lleva
sentido de arriba
hacia abajo,
teniendo así una
trayectoria invariable.
 Línea horizontal. Es la línea que se traza
en sentido de derecha a izquierda, es
decir lleva el sentido del horizonte y
cuando se intersecta en un punto
cualquiera con la línea vertical forman
un ángulo de 90°.
 Línea inclinada. Es la línea recta que no
es ni vertical ni horizontal.
 Líneas oblicuas. Son dos líneas que se
cortan en un punto de tal manera que
forman entre sí ángulos no rectos.
 Líneas perpendiculares. Cuando dos
líneas se intersectan en un punto
cualquiera formando un ángulo de 90°.
Notación: l1 ⊥ l2
También puede
encontrarse líneas
perpendiculares
en las que
ninguna sea
horizontal o
vertical
 Líneas paralelas. Son las líneas que se
separan por una misma distancia, llevan
la misma dirección pero nunca se unen.
Notación: l1  l2
 Conjunto de puntos formado por el
punto A y los que le siguen, o todos los
que le anteceden, siendo el punto A, el
origen de la semirrecta.
Notación: AP
A A
P P
 Conjunto de puntos comprendidos entre
A y B, incluidos éstos, a los que se llama
extremos.
A B
Notación: AB
 Segmento nulo. Cuando los extremos de
un segmento coinciden se les llama
segmento nulo; así es si representación
gráfica es la de un punto con dos
identificadores.
A
B
 Segmentos consecutivos. Son los segmentos
que tienen común sus extremos, también se les
llama adyacentes o alineados, pues
pertenecen a la misma recta.
Así los segmentos KL y LM ; son consecutivos:
El extremo común es L.
K L
L M
K L M
 Punto medio. Es el punto que corta a un
segmento en dos segmentos
congruentes entre sí.
A B C
AB = BC
 Mediatriz de un segmento. Es la recta
perpendicular en el punto medio de un
segmento.
Por lo tanto LH es mediatriz de GQ
H
QG
Es un punto medio
 Los segmentos pueden ser manejados
tanto gráficamente como
matemáticamente, es decir los
podemos graficar pero también
podemos realizar operaciones básicas
con ellos, como suma, diferencia,
multiplicación y división de segmentos.
 Suma de segmentos. La suma de segmentos se
realiza uniendo dos o más segmentos,
resultando un nuevo segmento, ejemplo:
M N F G H J
Si se tienen los segmentos MN, FG y HJ, la suma
de ellos es: MN + FG + HJ = MJ, gráficamente:
Entonces la suma gráficamente así queda:
M N H J
F G
 Diferencia de segmentos. Es el segmento que
se obtiene al restar un segmento de otro con
mayor longitud. Si se tiene un RS cuya longitud
es de 4cm y otro FK con longitud de 1cm, la
diferencia entre ellos es la siguiente:
RS – FK = 4 cm – 1cm
= 3cm
Gráficamente así queda:
F K
1 cm
R S
4 cm
Entonces: RS − FK = KS K S diferencia
 Multiplicación de un segmento por un escalar. Es el
resultado de repetir o sumar un segmento (dado
que la multiplicación es una suma abreviada)
tantas veces como lo indique el número de
segmentos por el cual se va a multiplicar.
Si se tiene el OT que mide 2cm y se multiplican por 5; resulta:
5 OT = MJ; así MJ = 5 (2cm)
MJ = 10cm
Gráficamente así queda:
MJ = 5 OT
O
M O
T O
T
T
O
O
T
T
J
 División de un segmento en partes iguales: Es la
longitud de un segmento inicial dividido en tantas
partes iguales como lo indique el divisor.
El segmento MP que mide 12cm, se va a dividir en 4
partes iguales entonces: MP 12
=
4 4
=3cm
Lo que indica que cada segmento va a medir 3cm.
Gráficamente quedará:
M
a
P
12 cm
a a a
 Es el elemento
ideal que posee
dos dimensiones y
en el cual se
encuentran
contenidos
infinidad de
puntos y rectas,
por lo que se le
considera como
parte fundamental
de la Geometría.

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Unidad 1 de geometria

  • 1.
  • 2.
  • 3.  Una de las principales características de la Geometría es evitar la definición de conceptos primarios que tienen poco o ningún sentido, pues su definición es más compleja que aquello que tratamos de definir.
  • 4.  No se puede definir, pero está ligado a la idea sugerida por una marca o una huella.  Geométricamente se imagina tan pequeño que no posee dimensión, sin embargo, se considera el siguiente postulado: “Hay infinitos puntos”.  Los puntos suelen denotarse con letras mayúsculas, y representarse con una marca o con una pequeña cruz.
  • 5.  Es un tipo especial de conjuntos de puntos entre los que figuran la línea recta y la línea curva.
  • 6.  Línea recta. Geométricamente, es el conjunto de puntos que se extienden indefinidamente en ambos sentidos, sin cambios de dirección y se representa con el símbolo <−> colocado encima de los puntos de la recta, por ejemplo: AB.
  • 7.  Línea curva. Es la línea que inicia por un punto que va cambiado constantemente de dirección.
  • 8.  Línea quebrada. Es la que se forma por varios segmentos rectos en diferentes direcciones pero van unidos entre ellos.
  • 9.  Línea mixta. Es la línea que se compone por rectas y curvas.
  • 10.  Línea vertical. Es la línea que lleva sentido de arriba hacia abajo, teniendo así una trayectoria invariable.
  • 11.  Línea horizontal. Es la línea que se traza en sentido de derecha a izquierda, es decir lleva el sentido del horizonte y cuando se intersecta en un punto cualquiera con la línea vertical forman un ángulo de 90°.
  • 12.  Línea inclinada. Es la línea recta que no es ni vertical ni horizontal.
  • 13.  Líneas oblicuas. Son dos líneas que se cortan en un punto de tal manera que forman entre sí ángulos no rectos.
  • 14.  Líneas perpendiculares. Cuando dos líneas se intersectan en un punto cualquiera formando un ángulo de 90°. Notación: l1 ⊥ l2 También puede encontrarse líneas perpendiculares en las que ninguna sea horizontal o vertical
  • 15.  Líneas paralelas. Son las líneas que se separan por una misma distancia, llevan la misma dirección pero nunca se unen. Notación: l1  l2
  • 16.  Conjunto de puntos formado por el punto A y los que le siguen, o todos los que le anteceden, siendo el punto A, el origen de la semirrecta. Notación: AP A A P P
  • 17.  Conjunto de puntos comprendidos entre A y B, incluidos éstos, a los que se llama extremos. A B Notación: AB
  • 18.  Segmento nulo. Cuando los extremos de un segmento coinciden se les llama segmento nulo; así es si representación gráfica es la de un punto con dos identificadores. A B
  • 19.  Segmentos consecutivos. Son los segmentos que tienen común sus extremos, también se les llama adyacentes o alineados, pues pertenecen a la misma recta. Así los segmentos KL y LM ; son consecutivos: El extremo común es L. K L L M K L M
  • 20.  Punto medio. Es el punto que corta a un segmento en dos segmentos congruentes entre sí. A B C AB = BC
  • 21.  Mediatriz de un segmento. Es la recta perpendicular en el punto medio de un segmento. Por lo tanto LH es mediatriz de GQ H QG Es un punto medio
  • 22.  Los segmentos pueden ser manejados tanto gráficamente como matemáticamente, es decir los podemos graficar pero también podemos realizar operaciones básicas con ellos, como suma, diferencia, multiplicación y división de segmentos.
  • 23.  Suma de segmentos. La suma de segmentos se realiza uniendo dos o más segmentos, resultando un nuevo segmento, ejemplo: M N F G H J Si se tienen los segmentos MN, FG y HJ, la suma de ellos es: MN + FG + HJ = MJ, gráficamente: Entonces la suma gráficamente así queda: M N H J F G
  • 24.  Diferencia de segmentos. Es el segmento que se obtiene al restar un segmento de otro con mayor longitud. Si se tiene un RS cuya longitud es de 4cm y otro FK con longitud de 1cm, la diferencia entre ellos es la siguiente: RS – FK = 4 cm – 1cm = 3cm Gráficamente así queda: F K 1 cm R S 4 cm Entonces: RS − FK = KS K S diferencia
  • 25.  Multiplicación de un segmento por un escalar. Es el resultado de repetir o sumar un segmento (dado que la multiplicación es una suma abreviada) tantas veces como lo indique el número de segmentos por el cual se va a multiplicar. Si se tiene el OT que mide 2cm y se multiplican por 5; resulta: 5 OT = MJ; así MJ = 5 (2cm) MJ = 10cm Gráficamente así queda: MJ = 5 OT O M O T O T T O O T T J
  • 26.  División de un segmento en partes iguales: Es la longitud de un segmento inicial dividido en tantas partes iguales como lo indique el divisor. El segmento MP que mide 12cm, se va a dividir en 4 partes iguales entonces: MP 12 = 4 4 =3cm Lo que indica que cada segmento va a medir 3cm. Gráficamente quedará: M a P 12 cm a a a
  • 27.  Es el elemento ideal que posee dos dimensiones y en el cual se encuentran contenidos infinidad de puntos y rectas, por lo que se le considera como parte fundamental de la Geometría.