Universidad técnica de ambato

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Universidad técnica de ambato

  1. 1. Universidad Técnica de AmbatoFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónLicenciatura En Educación Parvularia Modalidad Semipresencial<br />Módulo: Desarrollo De Funciones Básicas<br />Nombre: Fabiola Toyanga Chango<br />Segundo Semestre<br />Facilitadora: Lic. Antonio Parra<br />Periodo : Septiembre - Febrero<br />Ambato<br />
  2. 2. FUNCIONES DEL SER HUMANO<br />Psíquicas<br />Motoras<br />Intelectuales<br />Sociales <br />Afectivas<br />Emotivas<br />
  3. 3. Clasificación <br />
  4. 4. DESARROLLO DE LAS FUNCIONES BÁSICAS<br />La tendencia educativa de finales del siglo XX y de inicios de este siglo XXI, es cualificar los desempeños y desarrollar las competencias cognitivas básicas, en especial en los educandos de los países latinoamericanos, como una estrategia de formación humana para la eficiencia, la eficacia, la efectividad y la pertinencia. Los países de la región necesitan un adecuado progreso humano de sus futuras generaciones, en relación con un apropiado desarrollo de los procesos cognitivos, pues es a través de ellos que se construye el conocimiento y se buscan nuevas alternativas para responder a las necesidades socio-culturales de hoy.<br />
  5. 5. FUCIONES BÁSICAS COGNITIVAS<br />PSICOLOGÍA COGNITIVA<br /> <br />LA VISIÓN TRANSACCIONAL DE LA INTELIGENCIA<br /> Un aspecto importante de esa visión es que la inteligencia es algo polifacético, compuesta de diversos tipos de habilidades. <br />La inteligencia también se contempla como el resultado de una compleja combinación de influencias genéticas y ambientales. <br />La efectividad en el pensamiento y en el aprendizaje se deriva de dos condiciones esenciales: una habilidad intrínseca, basada en lo genético, y unos procesos aprendidos, basados en la experiencia, en lo que se refiere a la percepción, el pensamiento y la resolución de problemas. <br />Incluso las personas más inteligentes han de aprender los procesos cognitivos fundamentales antes de poder llegar a ser pensadores realmente eficientes.  <br />
  6. 6. Ventajas<br />Prueba aplicable a niños de inteligencia normal que hayan recibido regularmente instrucción básica a lo menos durante un año, o sea, desde segundo básico en adelante.<br />Es muy buena para ver lo que el niño maneja en el ámbito de la lectura y escritura. Se puede aplicar también a niños mayores con problemas de aprendizaje.<br />Funciones Básicas Cognitivas<br />Atención<br />Concentración<br />Memoria <br />Lenguaje<br />Sensaciones<br />Percepciones<br />Sensopercepciones<br />Pensamiento<br />
  7. 7. LA CONCENTRACIÓN<br />La mente puede ser muy poderosa. Todo se experimenta en última instancia a través de la mente. La mente tiene la capacidad de amplificar o minimizar, es el órgano de la percepción y del conocimiento, y en ella se encuentran las funciones de la imaginación, la memoria, la atención, el juicio, el discernimiento y la consciencia. <br />En la mente ocurren todos los procesos de raciocinio como medir, comparar, analizar, diferenciar, inducir o deducir. La mente, pues, es un instrumento vital que acompaña al ser humano desde el nacimiento hasta la muerte.<br />Tipos de concentración<br />Concentración Involuntaria.- Por lo general estará determinada por el estado de ánimo de la persona.<br />Concentración Voluntaria .-Es la actividad de la consciente de la persona hacia una meta.<br />Cuando el ser humano hace uso este tipo de concentración , es porque los estímulos percibidos por su cerebro.<br />

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