LINUS

1. KUMPULAN : DINAMIK
TAJUK : LINUS
1.PENGENALAN
2.PELAKSANAAN
3.KEKUATAN
4.KELEMAHAN
5.PANDANGAN AHLI KUMPULAN

2. • LINUS
• Definisi LINUS: LINUS ialah akronim bagi
“Literacy and Numeracy
Screening”. LINUS merupakan program
intervensi yang dirangka untuk membolehkan
murid memperoleh asas literasi (Bahasa
Malaysia) dan asas numerasi semasa di
sekolah rendah. LINUS disasarkan kepada
murid yang belum menguasai
kemahiran membaca, menulis dan mengira
(3M).
1.PENGENALAN

3. • Definisi Literasi: Definisi literasi adalah
“keupayaan untuk membaca, menulis dan
memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk(dengan menggunakan kata
mengaplikasikan pengetahuan tersebut
pembelajaran serta komunikasi harian.
• Definisi Numerasi adalah " kebolehan untuk
melakukan operasi asas matematik dan
memahami idea matematik yang mudah
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
matematik dalam kehidupan harian.

4. 2.PELAKSANAAN
1. Ujian
Saringan LINUS
dijalankan 2
kali setahun
(Mac &
Oktober)
2.Soalan
Selaras satu
Malaysia.
3.Ada jadual
khusus untuk
Saringan
murid.

5. 1.Mengenal pasti kelemahan murid di peringkat awal.
2. Pihak sekolah boleh menyediakan program yang
sesuai untuk membantu murid LINUS.
3. Dapat menegenalpasti murid pemulihan dan
pendidikan khas.
4. Mengurangkan kadar keciciran murid dalam
membaca & mengira.
5.Dapat mengkategorikan murid arus perdana.
3.KEKUATAN

6. 4.KELEMAHAN
1.Guru tidak memvariasikan teknik Pdp dalam menjalankan
LINUS
2.Peruntukan masa untuk ujian adalah suntuk
3.Talian key-in lambat
4.Memberi tekanan kepada guru (jika guru tidak dapat
mengawal emosi)
5. Waktu pelaksanaan guru LINUS perlu bantuan guru
pembantu.

7. 5.PANDANGAN AHLI KUMPULAN
1. Program LINUS bagus supaya murid
tidak keciciran dalam pembelajaran.
2.Guru harus kreatif dan
inovatifdalam PDP
3.Bilangan murid yang bersesuai bagi
memudahkan guru membuat
saringan.
4.Satu program yang baik & berkesan
patut diteruskan

8. • SEKIAN TERIMA KASIH !
• JUMPA LAGI!