2. Antecedentes
• En 1866 el médico Jhon Langdon Down, quien
por primera vez describió el Síndrome de
Down, que debe su nombre, llamándolo
Mongolismo; que representaba una forma de
regresión al estado primario del hombre,
semejante a la raza mongólica.
• Anteriormente, se utilizaba el
término Idiocia; para indicar
deficiencias mentales, también
sinónimo de Idiotismo.
3. Etiología y Epidemiología
1. Aspectos Genéticos.
El Síndrome de Down (S.D) es un trastorno
genético causado por la presencia de una
copia extra del cromosoma 21 (o una parte
del mismo), en vez de los dos habituales
(trisomía del par 21), caracterizado por la
presencia de un grado variable de
deficiencia mental y unos rasgos físicos
característicos que le dan un aspecto
reconocible.
4. 2. Epidemiología.
Es el estudio de la distribución de casos
en una población determinada y los
factores que influyen en ello. Se
distinguen 3 grupos:
- Recién nacidos.
- Otras formas de D.M.
- Número de casos en
el total de población.
5. Características
1. Físicas.
La mayoría de las anomalías del
Síndrome de Down son observadas
desde el nacimiento. Con el tiempo son
más notorias, impidiendo que se
desarrolle normalmente. Desde el
desarrollo prenatal aparece un retardo
entre la sexta y duodécima semana.
10. 2. Psicológicas.
El coeficiente intelectual se mide a través de
exámenes psicométricos, los rangos pueden
ser:
Leve 50/55-70
Moderado 35-49
Severo 20-34
Profundo < 20
Tienen gusto por la música, la pintura y poseen
un sentido especial al afecto materno.
11. Características de su personalidad:
- Obstinación, imitación, afectividad,
afabilidad y sensibilidad.
12. 3. Sociales.
Son excesivamente sociales y afectivos
con las personas que los rodean, actúan
con simpatía y buen sentido del humor.
13. Desarrollo Psicopedagógico
1. Desarrollo Motor.
Entre los rasgos básicos
podemos citar:
la Hiperflexibilidad
(Demasiada flexibilidad)
y el Nistagmo (Oscilación
del ojo en su eje vertical
y horizontal).
14. 2. Desarrollo Del Lenguaje.
En esta área se registra el índice
más bajo de progresión, su expresión es
menor a la comprensión.
Uno de los factores
que impide en mayor
medida que el lenguaje
oral se supere al máximo,
es la facilidad que tienen
para la mímica.
15. 3. Desarrollo Sensoperceptivo.
Se presentan varias dificultades en los
órganos receptores:
- Ojo.
- Olfato.
- Oído.
- Piel.
- Sensaciones
Gustativas.
- Kinestesis.
- Equilibrio.
19. Bibliografía
• Jesús Flóres y Emilio Ruiz. Internet. El Síndrome de Down.
Cantabria. Santander.
• Burns, Yvonne. (1995). El síndrome de Down: estimulación y
actividad motora. (5° edición). España.
• ” Cunningham, Cliff, (1990). El síndrome de Down: guía para
padres (1° edición). España.
• García Escamilla, Sylvia: "El Niño Con Síndrome De Down"
Editorial Diana. México, 1983.
• Candel Gil, Isidoro,Carranza Carnicero, José Antonio,Galiana
Rodríguez, Rafaela,Motos Lajara, Josefina,Sánchez Conesa,
María Águeda,Turpín Fernández, Amparo.Programa de atención
temprana : intervención en niños con síndrome de Down y otros
problemas de desarrollo (1993).
http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=018199700
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