SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
CEIP “A PONTE”


 Organización
       e
funcionamento
       Curso 2012-2013
ENTRADAS E SAÍDAS


    OBXECTIVOS:

    - Puntualidade
    - Seguridade
     - Tranquilidade e
    - cortesía/educación.
ENTRADAS
       (E. Infantil e 1º e 2º EP):
 Horario:
         ás 9:00h.
        agás os de 3 anos (opción 9:00 ou 10:00h)
 Filas e entrada polo patio de atrás:
        - porta principal pechada
        - as nais/pais facilitarán o labor non
         permanecendo na fila.
 Cando un neno/a chega tarde:
     - Espera no patio ata que entren todas as filas ou, de estar a porta
        pechada, timbra na porta principal
        - a conserxe acompañao ata a aula
           (incluídos os de 3 anos)
 Entrada de pais/nais:
    ◦ Só poderán acceder ó interior cando terminen de entrar todas as filas.
ENTRADAS
     (3º a 6º de Primaria):

Horario:
      ás 9:00h.
Filas e entrada polo patio de abaixo:
   - orden de entrada: de 6º a 3º
     - días de chuvia: filas no patio cuberto
     - péchase ás 9:10h
Cando un neno/a chega tarde:
     - timbra na porta principal
SAÍDAS
               (E.I. e 1º e 2º EP):
   Horario:
                  3 anos: 1:45h.
                  4 anos: 1:50h.
                  5 anos: 1:55h.
                  PRIMARIA: 2:00h.
 En E.I., o profesorado acompaña e entrega ao neno/a na porta ás
  persoas encargadas de recollelo/a, que deben echegarse á porta e
  comunicarlle aos docentes que os levan.
 Achegarse á porta na mesma orde de saída dos nenos/as.

   Avisar de cambios na persoa autorizada.
   Usuarios/as de comedor:
                  -serán recollidos na
                   entrada (3, 4 e 5 anos, 1º e 2º) e acompañados por os
                   coidadores e coidadoras do comedor ata o mesmo.
SAÍDAS
                   (3º a 6º EP):

 Horario:
        ás 14 horas.
 Apertura de portas:
       a cancela de entrada ó patio, por
        seguridade, permanecerá pechada ata ás 14:00 h

   Nais/pais:
    ◦ Prégase respetar o horario de apertura da porta
    ◦ Lémbrase a prohibición de fumar no recinto escolar
    ◦ Colaboración no cumplimento das normas
        (plantas, balón, filas…)
RECREOS


 Traer a “merenda” da casa
  ◦ Non se pasarán obxectos, comida nin golosinas
    pola verxa.

  ◦ Lémbrase que non se pode fotografiar nin
    filmar ao alumnado que está dentro do recinto
    escolar.
CONTROL DE PERSOAS
    QUE ACCEDEN Ó CENTRO
“Non  acceder ós espacios pedagóxico-
 didácticos, incluídos corredores, durante as
 horas de clase, sen autorización” (Orde do 22 de
 xullo de 1997).
Por razóns de:
             seguridade
             orde e tranquilidade.
SAÍDA DUN NENO/A EN
 HORARIO ESCOLAR.
 Só pode sair se ven recollelo o seu pai/nai ou persona
  autorizada por eles.
 Procedemento:
     - solicitude escrita na entrada
     - presentación DNI, no caso de serlle requerido
     - esperar ao neno/a na entrada principal mentres a
      conserxe sube a recollelo
XUSTIFICACIÓN DAS
FALTAS DE ASISTENCIA

    - Cando un neno/a falta a clase:
  os pais deben xustificar por escrito
dirixido ó titor/a ou en impreso do colexio
que se lle da ó neno/a ó voltar á clase.
   - Protocolo de Absentismo.
Colaboramos na casa coa
 educación dos nosos fillo@s...

Almorzar  con tempo e abundancia para rendir
 no colexio.
Descansar un mínimo de 9 horas diarias.
Proporcionar un lugar de traballo axeitado
Falar dándolles un bo modelo lingüístico,
 vocabulario, construcción, razoamento…
Ler diante deles, con eles e a eles.
Fomentar o esforzo e a responsabilidade.
…e no colexio
      NORMAS DE CONVIVENCIA que
          implican ás familias

 Asistirao colexio con puntualidade.
 Manter un axeitado aseo persoal.
 Traer todo o material necesario.
 Non traer xoguetes ou obxectos non permitidos.
 Traer a roupa marcada para evitar extravíos.
 Revisar diariamente o traballo dos nenos (a axenda).
 Colaborar na preparación dunha “mochila razoable”.
 Reforzar o traballo diario dos nenos/as.
 Concienciar no respecto ás persoas e as instalacións.
 Estar alegres e ser corteses.

Más contenido relacionado

Destacado

Órdenes do meco 2013
Órdenes do meco 2013Órdenes do meco 2013
Órdenes do meco 2013fajuma12
 
Como instalar format factory
Como instalar format factoryComo instalar format factory
Como instalar format factorysalud-katiasosa
 
Chupa Chups. История бренда
Chupa Chups. История брендаChupa Chups. История бренда
Chupa Chups. История брендаkutolinadasha
 
Tahnee's power point.
Tahnee's power point.Tahnee's power point.
Tahnee's power point.Karina Scott
 
Belén ceip a ponte ourense 2013
Belén ceip a ponte ourense 2013Belén ceip a ponte ourense 2013
Belén ceip a ponte ourense 2013fajuma12
 
Ponencia pura santiago
Ponencia pura santiagoPonencia pura santiago
Ponencia pura santiagofajuma12
 
Calendario CEIP "A Ponte" 2013
Calendario CEIP "A Ponte" 2013Calendario CEIP "A Ponte" 2013
Calendario CEIP "A Ponte" 2013fajuma12
 
Africa Market Update - January 2017
Africa Market Update - January 2017Africa Market Update - January 2017
Africa Market Update - January 2017Konstantin Makarov
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comteusafzai80
 

Destacado (11)

Órdenes do meco 2013
Órdenes do meco 2013Órdenes do meco 2013
Órdenes do meco 2013
 
Como instalar format factory
Como instalar format factoryComo instalar format factory
Como instalar format factory
 
GLI Class Survey
GLI Class SurveyGLI Class Survey
GLI Class Survey
 
Chupa Chups. История бренда
Chupa Chups. История брендаChupa Chups. История бренда
Chupa Chups. История бренда
 
Amped magazine pitch
Amped magazine pitchAmped magazine pitch
Amped magazine pitch
 
Tahnee's power point.
Tahnee's power point.Tahnee's power point.
Tahnee's power point.
 
Belén ceip a ponte ourense 2013
Belén ceip a ponte ourense 2013Belén ceip a ponte ourense 2013
Belén ceip a ponte ourense 2013
 
Ponencia pura santiago
Ponencia pura santiagoPonencia pura santiago
Ponencia pura santiago
 
Calendario CEIP "A Ponte" 2013
Calendario CEIP "A Ponte" 2013Calendario CEIP "A Ponte" 2013
Calendario CEIP "A Ponte" 2013
 
Africa Market Update - January 2017
Africa Market Update - January 2017Africa Market Update - January 2017
Africa Market Update - January 2017
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comte
 

Similar a Normas convivencia CEIP A Ponte

Reunion 4 años
Reunion 4 añosReunion 4 años
Reunion 4 añosYaiza Iay
 
Triptico inicio curso familias (1)
Triptico inicio curso familias (1)Triptico inicio curso familias (1)
Triptico inicio curso familias (1)Ramón Pérez
 
Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Carmela Garcia
 
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias dinamizanormaliza
 
Presentacion reunion inicial
Presentacion reunion inicialPresentacion reunion inicial
Presentacion reunion inicialEspinheira Aldan
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptaciónaurorarra
 
Reunion pais 12 13 loli
Reunion pais 12 13 loliReunion pais 12 13 loli
Reunion pais 12 13 lolifajuma12
 

Similar a Normas convivencia CEIP A Ponte (20)

Plan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covidPlan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covid
 
Plan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covidPlan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covid
 
Plan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covidPlan de acollida tras covid
Plan de acollida tras covid
 
Plan de acollida tras covid2
Plan de acollida tras covid2Plan de acollida tras covid2
Plan de acollida tras covid2
 
Folleto acollida para blog
Folleto acollida para blogFolleto acollida para blog
Folleto acollida para blog
 
Plan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucionsPlan adaptacion covid substitucions
Plan adaptacion covid substitucions
 
Folleto acollida para blog
Folleto acollida para blogFolleto acollida para blog
Folleto acollida para blog
 
Reunion 4 años
Reunion 4 añosReunion 4 años
Reunion 4 años
 
Triptico inicio curso familias (1)
Triptico inicio curso familias (1)Triptico inicio curso familias (1)
Triptico inicio curso familias (1)
 
Libro do profesorado
Libro do profesoradoLibro do profesorado
Libro do profesorado
 
Circularpaisenais2015-16
Circularpaisenais2015-16Circularpaisenais2015-16
Circularpaisenais2015-16
 
Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19Guion reunion familias_outubro_19
Guion reunion familias_outubro_19
 
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias
Plan de adaptación á situación Covid 21-22 Familias
 
Boletin 2017 2018
Boletin 2017 2018 Boletin 2017 2018
Boletin 2017 2018
 
Presentacion reunion inicial
Presentacion reunion inicialPresentacion reunion inicial
Presentacion reunion inicial
 
Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016
 
Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016
 
Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016Circular pais setembro 2016
Circular pais setembro 2016
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
Reunion pais 12 13 loli
Reunion pais 12 13 loliReunion pais 12 13 loli
Reunion pais 12 13 loli
 

Más de fajuma12

Exposición traballos nadal 2013
Exposición traballos nadal 2013Exposición traballos nadal 2013
Exposición traballos nadal 2013fajuma12
 
Onosolibro 130516032641-phpapp01
Onosolibro 130516032641-phpapp01Onosolibro 130516032641-phpapp01
Onosolibro 130516032641-phpapp01fajuma12
 
Exposición Proxecto seccións Bilíngües
Exposición Proxecto seccións BilíngüesExposición Proxecto seccións Bilíngües
Exposición Proxecto seccións Bilíngüesfajuma12
 
Ponencia II Xornadas Educación e língua en Galicia
Ponencia II Xornadas Educación e língua en GaliciaPonencia II Xornadas Educación e língua en Galicia
Ponencia II Xornadas Educación e língua en Galiciafajuma12
 
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenario
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenarioLembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenario
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenariofajuma12
 
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro
Lembrando a Celso Emilio FerreiroLembrando a Celso Emilio Ferreiro
Lembrando a Celso Emilio Ferreirofajuma12
 

Más de fajuma12 (6)

Exposición traballos nadal 2013
Exposición traballos nadal 2013Exposición traballos nadal 2013
Exposición traballos nadal 2013
 
Onosolibro 130516032641-phpapp01
Onosolibro 130516032641-phpapp01Onosolibro 130516032641-phpapp01
Onosolibro 130516032641-phpapp01
 
Exposición Proxecto seccións Bilíngües
Exposición Proxecto seccións BilíngüesExposición Proxecto seccións Bilíngües
Exposición Proxecto seccións Bilíngües
 
Ponencia II Xornadas Educación e língua en Galicia
Ponencia II Xornadas Educación e língua en GaliciaPonencia II Xornadas Educación e língua en Galicia
Ponencia II Xornadas Educación e língua en Galicia
 
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenario
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenarioLembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenario
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro no seu centenario
 
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro
Lembrando a Celso Emilio FerreiroLembrando a Celso Emilio Ferreiro
Lembrando a Celso Emilio Ferreiro
 

Normas convivencia CEIP A Ponte

  • 1. CEIP “A PONTE” Organización e funcionamento Curso 2012-2013
  • 2. ENTRADAS E SAÍDAS OBXECTIVOS: - Puntualidade - Seguridade - Tranquilidade e - cortesía/educación.
  • 3. ENTRADAS (E. Infantil e 1º e 2º EP):  Horario: ás 9:00h. agás os de 3 anos (opción 9:00 ou 10:00h)  Filas e entrada polo patio de atrás: - porta principal pechada - as nais/pais facilitarán o labor non permanecendo na fila.  Cando un neno/a chega tarde: - Espera no patio ata que entren todas as filas ou, de estar a porta pechada, timbra na porta principal - a conserxe acompañao ata a aula (incluídos os de 3 anos)  Entrada de pais/nais: ◦ Só poderán acceder ó interior cando terminen de entrar todas as filas.
  • 4. ENTRADAS (3º a 6º de Primaria): Horario: ás 9:00h. Filas e entrada polo patio de abaixo: - orden de entrada: de 6º a 3º - días de chuvia: filas no patio cuberto - péchase ás 9:10h Cando un neno/a chega tarde: - timbra na porta principal
  • 5. SAÍDAS (E.I. e 1º e 2º EP):  Horario: 3 anos: 1:45h. 4 anos: 1:50h. 5 anos: 1:55h. PRIMARIA: 2:00h.  En E.I., o profesorado acompaña e entrega ao neno/a na porta ás persoas encargadas de recollelo/a, que deben echegarse á porta e comunicarlle aos docentes que os levan.  Achegarse á porta na mesma orde de saída dos nenos/as.  Avisar de cambios na persoa autorizada.  Usuarios/as de comedor: -serán recollidos na entrada (3, 4 e 5 anos, 1º e 2º) e acompañados por os coidadores e coidadoras do comedor ata o mesmo.
  • 6. SAÍDAS (3º a 6º EP):  Horario: ás 14 horas.  Apertura de portas: a cancela de entrada ó patio, por seguridade, permanecerá pechada ata ás 14:00 h  Nais/pais: ◦ Prégase respetar o horario de apertura da porta ◦ Lémbrase a prohibición de fumar no recinto escolar ◦ Colaboración no cumplimento das normas (plantas, balón, filas…)
  • 7. RECREOS  Traer a “merenda” da casa ◦ Non se pasarán obxectos, comida nin golosinas pola verxa. ◦ Lémbrase que non se pode fotografiar nin filmar ao alumnado que está dentro do recinto escolar.
  • 8. CONTROL DE PERSOAS QUE ACCEDEN Ó CENTRO “Non acceder ós espacios pedagóxico- didácticos, incluídos corredores, durante as horas de clase, sen autorización” (Orde do 22 de xullo de 1997). Por razóns de: seguridade orde e tranquilidade.
  • 9. SAÍDA DUN NENO/A EN HORARIO ESCOLAR.  Só pode sair se ven recollelo o seu pai/nai ou persona autorizada por eles.  Procedemento: - solicitude escrita na entrada - presentación DNI, no caso de serlle requerido - esperar ao neno/a na entrada principal mentres a conserxe sube a recollelo
  • 10. XUSTIFICACIÓN DAS FALTAS DE ASISTENCIA - Cando un neno/a falta a clase: os pais deben xustificar por escrito dirixido ó titor/a ou en impreso do colexio que se lle da ó neno/a ó voltar á clase. - Protocolo de Absentismo.
  • 11. Colaboramos na casa coa educación dos nosos fillo@s... Almorzar con tempo e abundancia para rendir no colexio. Descansar un mínimo de 9 horas diarias. Proporcionar un lugar de traballo axeitado Falar dándolles un bo modelo lingüístico, vocabulario, construcción, razoamento… Ler diante deles, con eles e a eles. Fomentar o esforzo e a responsabilidade.
  • 12. …e no colexio NORMAS DE CONVIVENCIA que implican ás familias  Asistirao colexio con puntualidade.  Manter un axeitado aseo persoal.  Traer todo o material necesario.  Non traer xoguetes ou obxectos non permitidos.  Traer a roupa marcada para evitar extravíos.  Revisar diariamente o traballo dos nenos (a axenda).  Colaborar na preparación dunha “mochila razoable”.  Reforzar o traballo diario dos nenos/as.  Concienciar no respecto ás persoas e as instalacións.  Estar alegres e ser corteses.

Notas del editor

  1. ----- Meeting Notes (08/10/12 22:20) ----- 1.- Traer todo, todo da casa. Excepcionalmente traer en horario escolar pola porta principal e entregar a un adulto