Este documento resume a experiência de estágio de uma estudante de licenciatura em biologia. Ela observou aulas no início e depois assumiu a regência de uma turma, aplicando métodos como planos de aula, técnicas interativas e avaliações constantes. A estagiária recebeu feedback positivo dos alunos, mas também críticas sobre barulho na sala e pouco tempo para atividades. Ela considerou o estágio importante para sua formação.