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CAPACIDADES Y 
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BACHILLERATO, Y DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA E...
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FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA - Marcia Galarza

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PROYECTO FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA

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FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA - Marcia Galarza

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: UTE_ FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA DR. REMACHE BUNCI GONZALO Msc. Alumna: Galarza Aguilar Marcia Octubre 2014 Sucumbíos - Nueva Loja
  2. 2. FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
  3. 3. ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO DE LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO, Y DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación inicial y de los centros de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades cognitivas de los niños y niñas menores de 5 años. Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y bachillerato, de manera planificada, considerando las particularidades del territorio y las necesidades educativas, bajo el modelo de distritos y circuitos. Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el uso de TIC., recursos educativos y mobiliario de los establecimiento de educación pública. Ampliar e implementar opciones de educación especial y mejorar la prestación de servicios de educación para niños, niñas , adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales Generar mecanismos de acceso al sistema educativo para la población históricamente excluida en función de territorio, etnia, género, ingreso y edad, personas privadas de la libertad y migrantes. Fortalecer la regulación y el control de los cobros de servicios de la educación particular, en todos sus niveles. Generar mecanismos para deconstruir y evitar la reproducción de prácticas discriminatorias excluyentes.
  4. 4. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DE PERSONAS CREATIVAS, SOLIDARIAS, RESPONSABLES, CRÍTICAS, PARTICIPATIVAS Y PRODUCTIVAS, BAJO LOS PRINCIPIOS DE IGUALDAD, EQUIDAD SOCIAL Y TERRITORIAL Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todos los niveles educativos Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las instituciones educativas Amortizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje. Generar mecanismos para la erradicación de todo tipo de violencia en los centros educativos y asegurar que los modelos, los contenidos y los escenarios educativos generen una cultura de paz. Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen la cosmovisión y las realidades históricas y contemporáneas de los pueblos y nacionalidades. Asegurar que los planes y programas educativos influyan y promuevan la educación física, la formación artística y la expresión creativa Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y actividades didácticas e informativas que motiven el interés por las ciencias, las tecnologías y la investigación Crear y fortalecer infraestructura equipamiento y tecnologías que, junto al talento humano capacitado, promuevan el desarrollo de las capacidades creativas, cognitivas y de innovación Promover la educación laicas, basada en la centralidad del pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la creatividad Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad y la situación de la educación, en todos los niveles.
  5. 5. Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación, en el marco de una educación integral, inclusiva e intercultural. Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes, así como fortalecer sus capacidades pedagógicas. Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de la educación en las lenguas ancestrales. Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de lenguaje de señas, braille y de modelos pedagógicos para la educación a personas con discapacidad. Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización, posalfabetización y alfabetización digital. Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN COMO ACTORES CLAVE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL BUEN VIVIR
  6. 6. Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la innovación social, la investigación básica y aplicada en áreas de producción Promover el diálogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de investigación, ciencia y tecnología. Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, a fin de impulsar la producción nacional. Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz productiva. Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la investigación, el desarrollo y la innovación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) Promover la interacción reciproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades

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