FORTALECER LAS 
CAPACIDADES Y 
POTENCIALIDADES 
DE LA CIUDADANÍA
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  1. 1. FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
  2. 2. OBJETIVO 4 DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR  Lógicamente debemos comenzar desde el período 2013- 2017 proponemos el establecimiento de una formación integral a fin de alcanzar la sociedad socialista del conocimiento. Ello nos permitirá dar un salto de una economía de recursos finitos (materiales) a la economía del recurso infinito : el conocimiento. Es preciso centrar los esfuerzos para garantizar a todos el derecho a la educación, bajo condiciones de calidad y equidad, teniendo como centro al ser humano y el territorio. Fortaleceremos el rol del conocimiento, promoviendo la investigación científica y tecnología responsable con la sociedad y con la naturaleza.
  3. 3. BASE LEGAL  En la Constitución del Ecuador promulgada en 2008, en su Art. 26 establece que: La educación es un derecho de todas las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el Buen Vivir. Las personas , las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.
  4. 4. Para que haya un mejor rendimiento del Sistema Educativo tienen que mejorar los siguientes aspectos NUTRICIÓN ESCOLARIDAD DIAGNÓSTICO REZAGO EDUCATIVO REPETICIÓN ACCESO Y ASISTENCIA CALIDAD EDUCATIVA CURRICULO
  5. 5. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO Ampliar la cobertura de la educación, íntegramente en niños(as) de 5 años. Mejorar os servicios educativos de inicial, básica y bachillerato. Dotar de infraestructura, mobiliarios, equipos tecnológicos, recursos a los establecimientos Ampliar e implementar opciones de educación especial. Garantizar los recursos necesarios para el buen desempeño. Generar mecanismos de acceso para la población excluida. Regular los cobros del servicio de educación. Generar mecanismos para la articulación coherente de Sistema Educativo. Evitar la reproducción de prácticas discriminativas.
  6. 6. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES Fortalecer la calidad de educación, nacional e internacionalmente. Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a las Instituciones Educativas. Generar mecanismos de erradicación de la violencia Diseñar mallas curriculares que se apeguen a cada contexto, y que incluyan la educación física, la formación artística y creativa. Motivar el interés por la ciencia, las tecnologías y la investigación. Asegurar la incorporación de programas y actividades de aprendizaje para aprender haciendo Ofrecer mejor oferta académica Promover la educación laica,, basada en el pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la creatividad Promover la participación de la comunidad educativa
  7. 7. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Mejorar la formación de docentes Actualización continua de los conocimientos Capacitación en lenguas ancestrales, saberes de pueblos, lenguas de señas, sistema braille, alfabetización, pos-alfabetización, alfabetización digital entre otros Crear programas de becas para la profesionalización Favorecer los mecanismo que permitan la recategorización continua de acuerdo al desempeño Crear mecanismos que revaloricen social y económicamente al docente Fortalecer el rol del docente en la formación
  8. 8. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PÚBLICO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. Investigación, ciencia y tecnología • Formación de talento humano para la aplicación en áreas prioritarias • Fortalecer la economía social y solidaria • Impulsar la producción nacional de calidad y alto valor agregado •Ampliar y focalizar la inversión pública y privada de cooperación nacional e internacional •Articular al bachillerato, la educación superior, sector productivo público y privado al desarrollo científico y tecnológico. • Fortalecer el cocimiento y el respeto de los derechos de las personas, la naturaleza y al patrimonio cultural • Impulsar planes, programas, proyectos • Promover encuentros científicos interculturales

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