Leccion 2. bloque ll

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Leccion 2. bloque ll

  1. 1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: José María Morelos FECHA DE APLICACIÓN DEL 12 de Octubre al 6 de Noviembre DEL 2015. PRACTICANTE: Sthefany Yaravi Vega Noriega NOMBRE DEL DOCENTE TITULAR: Ofelia Lizeth Leyva Crespo GRADO: 1° “B” ASIGNATURA: Español LECCIÓN: 2 CONTENIDO: Otro final para el cuento. BLOQUE: ll PROPÓSITO: Que los niños: Reescriban el final de un cuento para compartirlo con otras personas y se diviertan. TEMA DE REFLEXIÓN: - Estrategias de comprensión lectora, -Sistema de escritura, -Características de los textos escritos, Producción de textos. SESIONES: 1 TIEMPO ESTIMADO: 1 hora 25 minutos. ACTIVIDADES DE INICIO: Comenzaré leyéndoles un cuento “Llegaron los libros” se les pedirá que pongan mucha atención y observen las ilustraciones de la historieta completa para que diferencien si aparece, por ejemplo: un niño varios niños o toda la escuela. Después de terminar de leer el cuento, se les entregará individualmente una foto copia donde tendrán que subrayar los personajes que aparecen en la historieta que les leí. Subraya los personajes que aparecen en la historieta. Un niño Un perro Un gato Un maestro Unos maestros Una niña Un conserje Varios niños Los libros Todos los maestros de la escuela Todos los niños de la escuela EVALUACIÓN INICIO: ¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA? • Técnica: Desempeño de los niños. • Instrumento: Fotocopia RECURSOS DIDÁCTICOS. MAESTRO: • Libro de español de lectura. • Fotocopias. ALUMNOS: • Libro de español de lectura. • Lápiz ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA: Para que los niños estén con más entusiasmo para trabajar, empezare con una canción que se llama “Yo sacudía” donde los niños tendrán que hacer lo que la canción les diga.
  2. 2. TIEMPO ESTIMADO: 20 min ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Al concluir la identificación de los personajes, se les invitará que chequen con la pareja de al lado lo que ambos marcaron y a que consulten cualquier duda. Después de concluir se les entregará una foto copia donde tendrán que escribir con ayuda de ambos e identificar frases que dijo cada personaje. Escriban qué personaje dijo las siguientes frases. Frases… El personaje que las dijo... ¡Ya llegaron los libros a la escuela! Cada libro forma parte de una serie. Aquí hay una pista que nos puede ayudar a organizarlos. En la parte inferior del lomo y la portada los libros tienen un color. ¡No olvides que el color indica la categoría! Esta actividad está encaminada a la localización de información. Se intercambiarán las hojas con las parejas donde se prolongará que se evalúen unos a los otros, donde observaré y apoyaré la actuación de los alumnos en las dos situaciones, tanto al ser evaluados como al evaluar a sus compañeros. Les hare saber que los comentarios se deben hacer con respeto y apoyen para continuar en su avance. TIEMPOESTIMADO: 35 min DESARROLLO ¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA? • Técnica: Desempeño de los niños. • Instrumento: Fotocopia. MAESTRO: • Fotocopia ALUMNOS: • Lápiz
  3. 3. ACTIVIDADES DE CIERRE: Formaré 4 equipos de la siguiente manera: empezaré por la primera fila donde el alumno dirá; uno, el siguiente dos, y así sucesivamente hasta llegar al número cuatro, al finalizar al número cuatro el alumno que sigue empezará de nuevo con el número uno y así sucesivamente hasta llegar al número cuatro, al finalizar les diré que se junten los unos con los unos, los dos con los dos, los tres con los tres, los cuatros con los cuatros. Se les pedirá elaborar una historieta por equipo donde tendrá que llevar título, personajes, inicio, desarrollo y final. Donde cada equipo tendrá que exponerla. TIEMPO ESTIMADO: 30 min CIERRE: ¿QUÉ Y CÓMO SE EVALÚA? • Técnica: Desempeño de los niños. • Instrumento: Producto del alumno. MAESTRO: • Hojas blancas. ALUMNOS: • Lápiz • Colores LOGROS OBTENIDOS: ______________________________________________________________________________________________________ ADECUACIONES CURRICULARES: Para los alumnos que terminen rápido se le entregara una hoja en blanco para que dibuje a un compañero, los que requieran apoyo la maestra del grupo estará guiándolos. OBSERVACIÓN:_____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ANTICIPACIÓN DE DIFICULTADES: Insistencia del docente, indisciplina, no poder controlar el grupo, suspensión de las clases, problemas de padre de familia. ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DEL DIRECTOR Vo. Bo. PROFESOR Sthefany Yaraví Vega Noriega Ofelia Lizeth Leyva Crespo Víctor Manuel López Zavala Víctor Manuel Sandoval Ceja

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