SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
¿Arte?

Mtro. J. Bernal Fernández
¿Arte?
El término arte proviene del latín ars, cuyo significado se
refiere a la disposición, habilidad y virtud para realizar alguna
cosa.
Los renacentistas añadieron a las cualidades que denota la
palabra arte el término de invenzione, que se refiere a la
originalidad, cualidad indispensable de las creaciones
artísticas.
Se entenderá entonces que la palabra arte tiene una
connotación que implica más que un bien hacer y que la liga a
cualidades de algo que, por ser original, trasciende lo
superfluo.
¿Qué es el Arte?
• Se encuentran diferentes definiciones para el arte,
algunas, demasiado simples, pues lo conciben como
forma de expresión, como un “bien hacer”,
relacionándolo con una destreza.
• Estas características no permiten diferenciarlas de
otras manifestaciones estético-comunicativas que
coexisten en nuestra cultura.
• En cada tiempo, las arte proponen un conocimiento del
hombre, transformando su sensibilidad y abriendo su
sentido de trascendencia
Definiciones académicas
El arte es un modo de expresión
“El arte es un modo de expresión en todas sus
actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo
acerca del universo del hombre, del artista mismo.
El arte es una forma de conocimiento tan precioso
para el hombre como el mundo de la filosofía o de
la ciencia. Desde luego, sólo cuando reconocemos
claramente que el arte es una forma de
conocimiento paralela a otra, pero distinta de ella,
por medio de la cual el hombre llega a comprender
su ambiente, sólo entonces podemos empezar a
apreciar su importancia en la historia de la
humanidad”.
(Read, 1990)
El arte: actividad humana consciente
• “El arte es una actividad humana consciente
capaz de reproducir cosas, construir formas,
o expresar una experiencia, siempre y
cuando, el producto de esta reproducción,
construcción, o expresión pueda deleitar,
emocionar o producir un choque”.
(Tatarkiewicz, 2001)
El arte, fenómeno sociocultural
“Concebiremos al arte como un fenómeno
sociocultural, cuya producción y apreciación son
especializadas. Su producción se realiza en
diferentes medios y requiere de diferentes
materiales, técnicas y procedimientos. La práctica
artística
tiene
como
finalidad
realizar
profesionalmente
imágenes,
sonidos,
y
movimientos que son capaces de producir efectos
estéticos”.
(Acha, 2005)
El arte según los artistas
El verdadero arte es eterno
“Todo pasa. Sólo el verdadero arte es eterno”.
• Téophile Gautier
El arte y la naturaleza humana
• “El arte es inútil, al menos comparado con, digamos, el
trabajo de un fontanero, un médico o un maquinista.
Pero ¿qué tiene de malo la inutilidad? Yo sostengo que
el valor del arte reside en su propia inutilidad; la
creación de una obra de arte es lo que nos distingue de
las demás criaturas que pueblan este planeta; y lo que
nos define, en lo esencial, como seres humanos. Hacer
algo por puro placer, por la gracia de hacerlo”.
• Paul Auster
Arte y amor
• “Siento que no hay nada más verdaderamente
artístico que amar a la gente”.
• Vincent Van Gogh
Art happens
”El arte sucede”.

• James Whistler
El arte es contemplación
El arte es contemplación
• “El arte es contemplación: es el placer de un
espíritu que penetra la naturaleza y descubre
que también ésta tiene un alma, es la más
sublime misión del hombre, puesto que es el
ejercicio del pensamiento que trata de
comprender el universo y de hacerlo
comprender”.
• A. Rodin
El arte es contemplación
• “El arte es la contemplación del mundo
en estado de gracia”.
• H. Hesse
Contemplar y crear
• “El artista es un vidente que penetra hasta los
más íntimos fundamentos de todo ente, hasta
las ideas creadoras de Dios, y un creador que
puede expresar su visión en la obra;
contemplar y crear son en él una sola cosa.
• De esta manera el artista, a pesar de todos los
límites impuestos por el tiempo y la persona,
se remonta sobre sí mismo, levantándose
como profeta y glorificador del ser entre los
hombres; en su figura genuina tiene algo de
sacerdotal”.
• Walter Brugger
Creación y originalidad
• “La creación continúa incesantemente por
mediación de los hombres, el hombre no crea:
descubre y parte de ese descubrimiento. Los
que buscan las leyes de la naturaleza para
formar nuevas obras, colaboran con el
creador; los copistas no colaboran. Por eso la
originalidad consiste en volver al origen”.
• Antoni Gaudí
Todo el arte es poesía
Todo el arte es poesía
• “Todo el arte es poesía o… no es”.
• María Zambrano
Todo el arte es poesía
• “Todo el arte es poesía. No estoy inventando
el agua tibia. La fuerza del arte surge del
lenguaje poético. Todo el arte es la invención
de una suprarrealidad, de otra realidad”.
• José Napoleón Oropeza
Arte y verdad, música y poesía
• “Quizá el arte sea la cristalización de la
verdad, pero la poesía, como la música,
están por encima del arte”.

• Max Jacob
Asombro y creación
• “El hombre es un ser que se asombra; al
asombrarse, poetiza, ama, diviniza. En el
amor hay asombro, poetización, divinización
y fetichismo. El poetizar brota también del
asombro y el poeta diviniza como el místico
y ama como el enamorado”.
• Octavio Paz
El arte enseña a mirar
• “El arte enseña a mirar: a mirar el arte y a mirar
con ojos más atentos el mundo. En los cuadros,
en las esculturas, igual que en los libros, uno
busca lo que está en ellos y también lo que está
más allá, una iluminación acerca de sí mismo,
una forma verdadera y pura de conocimiento”.
• Antonio Muñoz Molina
El arte y el alma
El arte y la psique
• “El arte es un matrimonio de lo consciente
y lo inconsciente”.
• Jean Cocteau
El arte y lo invisible
• “El arte no reproduce aquello que es
visible sino que hace visible aquello que
no siempre lo es”.
• Paul Klee
El arte y el alma
• "Los espejos se emplean para verse la cara;
el arte para verse el alma”.
• George Bernard Shaw
El arte y el alma
• “El arte es sobre todo un estado del alma”.

• Marc Chagall

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

El arte
El arteEl arte
El arte
 
Educacion artistica
Educacion artistica Educacion artistica
Educacion artistica
 
La escultura
La esculturaLa escultura
La escultura
 
Las bellas artes
Las bellas artesLas bellas artes
Las bellas artes
 
Las artes plasticas ppt
Las artes plasticas pptLas artes plasticas ppt
Las artes plasticas ppt
 
Bodegon
BodegonBodegon
Bodegon
 
Clasificacion de las artes
Clasificacion de las artes Clasificacion de las artes
Clasificacion de las artes
 
La forma en las artes plásticas
La forma en las artes plásticasLa forma en las artes plásticas
La forma en las artes plásticas
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 
pintura!
pintura!pintura!
pintura!
 
Cuadro comparativo de las expresiones artísticas.
Cuadro comparativo de las expresiones artísticas.Cuadro comparativo de las expresiones artísticas.
Cuadro comparativo de las expresiones artísticas.
 
Análisis de una obra de arte
Análisis de una obra de arteAnálisis de una obra de arte
Análisis de una obra de arte
 
El arte contemporaneo diapositivas
El arte contemporaneo diapositivasEl arte contemporaneo diapositivas
El arte contemporaneo diapositivas
 
Lenguaje artístico
Lenguaje artísticoLenguaje artístico
Lenguaje artístico
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Las Texturas
Las TexturasLas Texturas
Las Texturas
 
Estetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arteEstetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arte
 
¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?¿Qué es el arte?
¿Qué es el arte?
 
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del ArteHa1.1 introduccion a la Historia del Arte
Ha1.1 introduccion a la Historia del Arte
 
Clasificación de las artes visuales
Clasificación de las artes visualesClasificación de las artes visuales
Clasificación de las artes visuales
 

Destacado

Las artes clásicas
Las artes clásicasLas artes clásicas
Las artes clásicasLupe Santos
 
Leonardo Da vinci
Leonardo Da vinciLeonardo Da vinci
Leonardo Da vincilauramunkol
 
Leonardo Da Vinci
Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci
Leonardo Da Vincismileyface
 
Leonardo da Vinci, Historia de la medicina
Leonardo da Vinci, Historia de la medicinaLeonardo da Vinci, Historia de la medicina
Leonardo da Vinci, Historia de la medicinaGretchen Günther
 
Las artes clásicas y modernas
Las artes clásicas y modernas Las artes clásicas y modernas
Las artes clásicas y modernas Andres Hernandez
 
Concepto de arte
Concepto de arteConcepto de arte
Concepto de artecarogagu
 
Estetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arteEstetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arteermispte
 
Las Siete Artes CláSicas
Las Siete Artes CláSicasLas Siete Artes CláSicas
Las Siete Artes CláSicasardillacesar
 
Arte, origen y clasificación
Arte, origen y clasificaciónArte, origen y clasificación
Arte, origen y clasificaciónjimyzz
 
Presentacion Leonardo Da Vinci Marcos
Presentacion Leonardo Da Vinci MarcosPresentacion Leonardo Da Vinci Marcos
Presentacion Leonardo Da Vinci Marcosmarinarr
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinciFernando
 
Arte Clasificacion
Arte ClasificacionArte Clasificacion
Arte Clasificacionjonatan
 

Destacado (14)

Las artes clásicas
Las artes clásicasLas artes clásicas
Las artes clásicas
 
Leonardo Da vinci
Leonardo Da vinciLeonardo Da vinci
Leonardo Da vinci
 
Leonardo Da Vinci
Leonardo Da VinciLeonardo Da Vinci
Leonardo Da Vinci
 
GEPE 3010 | ¿Qué es arte?
GEPE 3010 | ¿Qué es arte?GEPE 3010 | ¿Qué es arte?
GEPE 3010 | ¿Qué es arte?
 
Leonardo da Vinci, Historia de la medicina
Leonardo da Vinci, Historia de la medicinaLeonardo da Vinci, Historia de la medicina
Leonardo da Vinci, Historia de la medicina
 
Las artes clásicas y modernas
Las artes clásicas y modernas Las artes clásicas y modernas
Las artes clásicas y modernas
 
Concepto de arte
Concepto de arteConcepto de arte
Concepto de arte
 
Estetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arteEstetica, belleza y arte
Estetica, belleza y arte
 
Las Siete Artes CláSicas
Las Siete Artes CláSicasLas Siete Artes CláSicas
Las Siete Artes CláSicas
 
Arte, origen y clasificación
Arte, origen y clasificaciónArte, origen y clasificación
Arte, origen y clasificación
 
Presentacion Leonardo Da Vinci Marcos
Presentacion Leonardo Da Vinci MarcosPresentacion Leonardo Da Vinci Marcos
Presentacion Leonardo Da Vinci Marcos
 
Etapas del arte.
Etapas del arte.Etapas del arte.
Etapas del arte.
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
Arte Clasificacion
Arte ClasificacionArte Clasificacion
Arte Clasificacion
 

Similar a ¿Qué es el Arte?

¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claehfernando rodriguez
 
Psicología del arte: Historia y primeras teorías
Psicología del arte:  Historia y primeras teoríasPsicología del arte:  Historia y primeras teorías
Psicología del arte: Historia y primeras teoríasfaropaideia
 
El arte y los artistas
El arte y los artistasEl arte y los artistas
El arte y los artistasJosé Zorrilla
 
Concepto de Arte
Concepto de ArteConcepto de Arte
Concepto de Artepaubect
 
En torno al concepto de arte
En torno al concepto de arteEn torno al concepto de arte
En torno al concepto de arteMónica Salandrú
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Gisela Delgado
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera claseCecilis Pector
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera claseCecilis Pector
 
Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas  Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas Cecilis Pector
 
00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoriathauromaniko
 

Similar a ¿Qué es el Arte? (20)

¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
¿Qué es el arte? - Artes I - 2012 claeh
 
FDA BLOQUE I.pptx
FDA BLOQUE I.pptxFDA BLOQUE I.pptx
FDA BLOQUE I.pptx
 
Psicología del arte: Historia y primeras teorías
Psicología del arte:  Historia y primeras teoríasPsicología del arte:  Historia y primeras teorías
Psicología del arte: Historia y primeras teorías
 
Clase 1 arte 2011 claeh
Clase 1   arte 2011 claehClase 1   arte 2011 claeh
Clase 1 arte 2011 claeh
 
A-los fundamentos del arte.pptx
A-los fundamentos del arte.pptxA-los fundamentos del arte.pptx
A-los fundamentos del arte.pptx
 
El arte y los artistas
El arte y los artistasEl arte y los artistas
El arte y los artistas
 
Concepto de Arte
Concepto de ArteConcepto de Arte
Concepto de Arte
 
Arte kamila
Arte kamilaArte kamila
Arte kamila
 
En torno al concepto de arte
En torno al concepto de arteEn torno al concepto de arte
En torno al concepto de arte
 
Introduccion a la historia del arte
Introduccion a la historia del arteIntroduccion a la historia del arte
Introduccion a la historia del arte
 
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office WordNuevo Documento De Microsoft Office Word
Nuevo Documento De Microsoft Office Word
 
Concepto_de_Arte.ppt
Concepto_de_Arte.pptConcepto_de_Arte.ppt
Concepto_de_Arte.ppt
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
 
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas   primera claseTeoría e historia de las artes combinadas   primera clase
Teoría e historia de las artes combinadas primera clase
 
Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas  Teoría e historia de las artes combinadas
Teoría e historia de las artes combinadas
 
00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria
 
el arte
el arteel arte
el arte
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
Teorías estéticaspptx
Teorías estéticaspptxTeorías estéticaspptx
Teorías estéticaspptx
 

Más de faropaideia

Diseño instruccional y tecnologías
Diseño instruccional y tecnologíasDiseño instruccional y tecnologías
Diseño instruccional y tecnologíasfaropaideia
 
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmos
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmosGrados de la vida y puesto del hombre en el cosmos
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmosfaropaideia
 
Introducción a la antropología fundamental
Introducción a la antropología fundamentalIntroducción a la antropología fundamental
Introducción a la antropología fundamentalfaropaideia
 
Humanidad de la historia
Humanidad de la historiaHumanidad de la historia
Humanidad de la historiafaropaideia
 
Introducción a la historia
Introducción a la historiaIntroducción a la historia
Introducción a la historiafaropaideia
 
Guía para ensayo
Guía para ensayoGuía para ensayo
Guía para ensayofaropaideia
 
Evolucionismo y creacionismo
Evolucionismo y creacionismoEvolucionismo y creacionismo
Evolucionismo y creacionismofaropaideia
 
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...faropaideia
 
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...
Historia de la psicología  -  Surgimiento de la psicología como cuestión fi...Historia de la psicología  -  Surgimiento de la psicología como cuestión fi...
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...faropaideia
 
Historia de la psicología - Tema 1
Historia de la psicología - Tema 1Historia de la psicología - Tema 1
Historia de la psicología - Tema 1faropaideia
 
Introducción al concepto de arte
Introducción al concepto de arteIntroducción al concepto de arte
Introducción al concepto de artefaropaideia
 
Psicología y terapia humanística
Psicología y terapia humanísticaPsicología y terapia humanística
Psicología y terapia humanísticafaropaideia
 
Bases antropológicas para psicólogos
Bases antropológicas para psicólogosBases antropológicas para psicólogos
Bases antropológicas para psicólogosfaropaideia
 
Grecia Clásica II - Platón
Grecia Clásica II - PlatónGrecia Clásica II - Platón
Grecia Clásica II - Platónfaropaideia
 
Grecia Clásica I - De Tales a Sócrates
Grecia Clásica I - De Tales a SócratesGrecia Clásica I - De Tales a Sócrates
Grecia Clásica I - De Tales a Sócratesfaropaideia
 
Bases teóricas de la modificación conductual 2013
Bases teóricas de la modificación conductual   2013Bases teóricas de la modificación conductual   2013
Bases teóricas de la modificación conductual 2013faropaideia
 
Resumen - Evangelium Vitae
Resumen - Evangelium VitaeResumen - Evangelium Vitae
Resumen - Evangelium Vitaefaropaideia
 

Más de faropaideia (20)

Diseño instruccional y tecnologías
Diseño instruccional y tecnologíasDiseño instruccional y tecnologías
Diseño instruccional y tecnologías
 
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmos
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmosGrados de la vida y puesto del hombre en el cosmos
Grados de la vida y puesto del hombre en el cosmos
 
Introducción a la antropología fundamental
Introducción a la antropología fundamentalIntroducción a la antropología fundamental
Introducción a la antropología fundamental
 
Humanidad de la historia
Humanidad de la historiaHumanidad de la historia
Humanidad de la historia
 
Introducción a la historia
Introducción a la historiaIntroducción a la historia
Introducción a la historia
 
Guía para ensayo
Guía para ensayoGuía para ensayo
Guía para ensayo
 
Evolucionismo y creacionismo
Evolucionismo y creacionismoEvolucionismo y creacionismo
Evolucionismo y creacionismo
 
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...
Historia de la psicología - Los filósofos clásicos y la investigación de l...
 
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...
Historia de la psicología  -  Surgimiento de la psicología como cuestión fi...Historia de la psicología  -  Surgimiento de la psicología como cuestión fi...
Historia de la psicología - Surgimiento de la psicología como cuestión fi...
 
Historia de la psicología - Tema 1
Historia de la psicología - Tema 1Historia de la psicología - Tema 1
Historia de la psicología - Tema 1
 
Introducción al concepto de arte
Introducción al concepto de arteIntroducción al concepto de arte
Introducción al concepto de arte
 
Psicología y terapia humanística
Psicología y terapia humanísticaPsicología y terapia humanística
Psicología y terapia humanística
 
Pablo de Tarso
Pablo de TarsoPablo de Tarso
Pablo de Tarso
 
San Pedro
San PedroSan Pedro
San Pedro
 
Bases antropológicas para psicólogos
Bases antropológicas para psicólogosBases antropológicas para psicólogos
Bases antropológicas para psicólogos
 
Lumen Fidei
Lumen FideiLumen Fidei
Lumen Fidei
 
Grecia Clásica II - Platón
Grecia Clásica II - PlatónGrecia Clásica II - Platón
Grecia Clásica II - Platón
 
Grecia Clásica I - De Tales a Sócrates
Grecia Clásica I - De Tales a SócratesGrecia Clásica I - De Tales a Sócrates
Grecia Clásica I - De Tales a Sócrates
 
Bases teóricas de la modificación conductual 2013
Bases teóricas de la modificación conductual   2013Bases teóricas de la modificación conductual   2013
Bases teóricas de la modificación conductual 2013
 
Resumen - Evangelium Vitae
Resumen - Evangelium VitaeResumen - Evangelium Vitae
Resumen - Evangelium Vitae
 

Último

Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkMaximilianoMaldonado17
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024yaco173
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxmiguelramosvse
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesUniversidad del Istmo
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 linkKirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
Kirpi-el-erizo libro descargar pdf 1 link
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docxTarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
Tarea 2 - Sociologia de la organizacion-1.docx
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Organizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formalesOrganizaciones Sociales formales y no formales
Organizaciones Sociales formales y no formales
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdfEvaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
Evaluacion Diagnostica Matematica 2do C1 Secundaria Ccesa007.pdf
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 

¿Qué es el Arte?

  • 2. ¿Arte? El término arte proviene del latín ars, cuyo significado se refiere a la disposición, habilidad y virtud para realizar alguna cosa. Los renacentistas añadieron a las cualidades que denota la palabra arte el término de invenzione, que se refiere a la originalidad, cualidad indispensable de las creaciones artísticas. Se entenderá entonces que la palabra arte tiene una connotación que implica más que un bien hacer y que la liga a cualidades de algo que, por ser original, trasciende lo superfluo.
  • 3. ¿Qué es el Arte? • Se encuentran diferentes definiciones para el arte, algunas, demasiado simples, pues lo conciben como forma de expresión, como un “bien hacer”, relacionándolo con una destreza. • Estas características no permiten diferenciarlas de otras manifestaciones estético-comunicativas que coexisten en nuestra cultura. • En cada tiempo, las arte proponen un conocimiento del hombre, transformando su sensibilidad y abriendo su sentido de trascendencia
  • 5. El arte es un modo de expresión “El arte es un modo de expresión en todas sus actividades esenciales, el arte intenta decirnos algo acerca del universo del hombre, del artista mismo. El arte es una forma de conocimiento tan precioso para el hombre como el mundo de la filosofía o de la ciencia. Desde luego, sólo cuando reconocemos claramente que el arte es una forma de conocimiento paralela a otra, pero distinta de ella, por medio de la cual el hombre llega a comprender su ambiente, sólo entonces podemos empezar a apreciar su importancia en la historia de la humanidad”. (Read, 1990)
  • 6. El arte: actividad humana consciente • “El arte es una actividad humana consciente capaz de reproducir cosas, construir formas, o expresar una experiencia, siempre y cuando, el producto de esta reproducción, construcción, o expresión pueda deleitar, emocionar o producir un choque”. (Tatarkiewicz, 2001)
  • 7. El arte, fenómeno sociocultural “Concebiremos al arte como un fenómeno sociocultural, cuya producción y apreciación son especializadas. Su producción se realiza en diferentes medios y requiere de diferentes materiales, técnicas y procedimientos. La práctica artística tiene como finalidad realizar profesionalmente imágenes, sonidos, y movimientos que son capaces de producir efectos estéticos”. (Acha, 2005)
  • 8. El arte según los artistas
  • 9. El verdadero arte es eterno “Todo pasa. Sólo el verdadero arte es eterno”. • Téophile Gautier
  • 10. El arte y la naturaleza humana • “El arte es inútil, al menos comparado con, digamos, el trabajo de un fontanero, un médico o un maquinista. Pero ¿qué tiene de malo la inutilidad? Yo sostengo que el valor del arte reside en su propia inutilidad; la creación de una obra de arte es lo que nos distingue de las demás criaturas que pueblan este planeta; y lo que nos define, en lo esencial, como seres humanos. Hacer algo por puro placer, por la gracia de hacerlo”. • Paul Auster
  • 11. Arte y amor • “Siento que no hay nada más verdaderamente artístico que amar a la gente”. • Vincent Van Gogh
  • 12. Art happens ”El arte sucede”. • James Whistler
  • 13. El arte es contemplación
  • 14. El arte es contemplación • “El arte es contemplación: es el placer de un espíritu que penetra la naturaleza y descubre que también ésta tiene un alma, es la más sublime misión del hombre, puesto que es el ejercicio del pensamiento que trata de comprender el universo y de hacerlo comprender”. • A. Rodin
  • 15. El arte es contemplación • “El arte es la contemplación del mundo en estado de gracia”. • H. Hesse
  • 16. Contemplar y crear • “El artista es un vidente que penetra hasta los más íntimos fundamentos de todo ente, hasta las ideas creadoras de Dios, y un creador que puede expresar su visión en la obra; contemplar y crear son en él una sola cosa. • De esta manera el artista, a pesar de todos los límites impuestos por el tiempo y la persona, se remonta sobre sí mismo, levantándose como profeta y glorificador del ser entre los hombres; en su figura genuina tiene algo de sacerdotal”. • Walter Brugger
  • 17. Creación y originalidad • “La creación continúa incesantemente por mediación de los hombres, el hombre no crea: descubre y parte de ese descubrimiento. Los que buscan las leyes de la naturaleza para formar nuevas obras, colaboran con el creador; los copistas no colaboran. Por eso la originalidad consiste en volver al origen”. • Antoni Gaudí
  • 18. Todo el arte es poesía
  • 19. Todo el arte es poesía • “Todo el arte es poesía o… no es”. • María Zambrano
  • 20. Todo el arte es poesía • “Todo el arte es poesía. No estoy inventando el agua tibia. La fuerza del arte surge del lenguaje poético. Todo el arte es la invención de una suprarrealidad, de otra realidad”. • José Napoleón Oropeza
  • 21. Arte y verdad, música y poesía • “Quizá el arte sea la cristalización de la verdad, pero la poesía, como la música, están por encima del arte”. • Max Jacob
  • 22. Asombro y creación • “El hombre es un ser que se asombra; al asombrarse, poetiza, ama, diviniza. En el amor hay asombro, poetización, divinización y fetichismo. El poetizar brota también del asombro y el poeta diviniza como el místico y ama como el enamorado”. • Octavio Paz
  • 23. El arte enseña a mirar • “El arte enseña a mirar: a mirar el arte y a mirar con ojos más atentos el mundo. En los cuadros, en las esculturas, igual que en los libros, uno busca lo que está en ellos y también lo que está más allá, una iluminación acerca de sí mismo, una forma verdadera y pura de conocimiento”. • Antonio Muñoz Molina
  • 24. El arte y el alma
  • 25. El arte y la psique • “El arte es un matrimonio de lo consciente y lo inconsciente”. • Jean Cocteau
  • 26. El arte y lo invisible • “El arte no reproduce aquello que es visible sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. • Paul Klee
  • 27. El arte y el alma • "Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el alma”. • George Bernard Shaw
  • 28. El arte y el alma • “El arte es sobre todo un estado del alma”. • Marc Chagall