UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA<br />MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.<br />MÓDULO: GESTIÓN EDUCATIVA<br />AUTO...
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />
La realidad socio-económica en países subdesarrollados como el Ecuador impide tener centros educativos dotados de recursos...
Conclusiones:<br />En el Ecuador la utilización de los recursos tecnológicos en el aula de clases se presenta muy diferenc...
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Gerencia 4 didactica nntt

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Propuesta para integrar las NNTT en entornos educativos limitados económicamente.

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Gerencia 4 didactica nntt

  1. 1. UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA<br />MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.<br />MÓDULO: GESTIÓN EDUCATIVA<br />AUTOR: LORENA ROCA ESPINEL<br />DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA<br />2011<br />
  2. 2. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NNTT<br />
  3. 3. La realidad socio-económica en países subdesarrollados como el Ecuador impide tener centros educativos dotados de recursos multimedios.<br />La intervención de actores sociales, políticos y educativos es muy importante para cambiar esta situación.<br />Ya hay iniciativas que están brindando posibilidades que están acortando la brecha digital entre países ricos y pobres.<br />
  4. 4.
  5. 5. Conclusiones:<br />En el Ecuador la utilización de los recursos tecnológicos en el aula de clases se presenta muy diferenciada entre la educación privada y la pública.<br />La brecha digital en nuestro país es muy grande entre la escuela privada y la escuela rural.<br />Ya se han iniciado acciones a nivel de gobierno con la creación de las unidades educativas del milenio, que tienen como principal objetivo la utilización de la tecnología en el aula de clases.<br />Falta mucho por hacer en el Ecuador para que los educandos sean parte de la sociedad de la información y el conocimiento.<br />

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