Este projeto propõe que os alunos de Ensino Médio conscientizem a população sobre a importância do reflorestamento durante o desfile de 7 de Setembro distribuindo mudas de árvores nativas. O projeto será desenvolvido de forma teórica e prática durante o mês de Agosto utilizando conceitos de diversas disciplinas como Biologia, Física e Geografia. A avaliação do projeto será baseada na participação e organização dos alunos.

1. ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO
1. Identificação
Nome do grupo; Reflorestar e um ato de independência
Nome da Escola: Escola Estadual Antônio Fernandes Local Naviraí MS
Série: 1º, 2º e 3º do Ensino Médio Número de alunos: 10
Professores envolvidos:
Marcio, Elizângela, Fábio e André
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
Bosque Cumandaí; Conscientizar sobre o reflorestamento no desfile de 7 de Setembro.
O que instiga / mobiliza a fazer o estudo?
3. Justificativa
Tendo em vista o grande desmatamento que vem ocorrendo em nossa região, houve a
necessidade de conscientizar a população a reflorestar as áreas desmatadas de seus
terrenos rurais. Porque o reflorestamento contribui para a diminuição do esfeito estufa.
Por que?
4. Objetivo (s)
. Proporcionar aos alunos a despertar a conscientização sobre o reflorestamento e aplicar na prática;
. desenvolver a capacidade crítica;
. atuar como mediador no campo de preservação ambiental;
. reconhecer o meio em que vive;
. identificar fatores relevantes que acarretam no desmatamento;
. levar os alunos à distribuir mudas de algumas espécies de árvores nativas após o desfile de 7 de
setembro.
O que vamos fazer?
5. Conteúdos
. vegetação;
. clima;
. relevo;

2. . efeito estufa;
. aquecimento global;
. temperatura;
. termoquímica;
. geometria espacial;
. geometria plana;
. produção de texto;
. história da língua (nome científico das plantas);
Quais Conceitos? (por ex: Língua portuguesa: diferentes tipo de gêneros textuais)
6. Disciplinas envolvidas
Física, Matemática, Língua Portuguesa, Biologia; Química; Geografia e História.
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma
O projeto será desenvolvido durante o mês de agosto, nas aulas das disciplinas citadas no projeto e
também será feito algumas visitas no Bosque Cumandaí no período da tarde com os alunos do ensino
médio dos anos 1º, 2º e 3º do período noturno. Será ensinado tanto de forma teórica quanto de forma
prática os diferentes tipos de plantas nativas, como serão distribuídas as mesmas, o papel das plantas em
nossa vida. O projeto será apresentado no desfile do dia 7 de Setembro nas avenidas do município de
Naviraí MS.
Como o projeto será desenvolvido? (Descrição de como será desenvolvido)
8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
. mudas de algumas árvores nativas;
. automóvel para engate;
. barco para carregar as mudas;
. câmeras digitais;
. tecidos para faixa;
. tintas;
. internet.

3. 9. Registro do processo
ATIVIDADES PERÍODO ANO
Organização dos alunos Agosto 2010
Visita ao bosque Agosto 2010
Cumandaí
Coleta das mudas Setembro 2010
Apresentação do projeto Setembro 2010
10. Avaliação e Resultados esperados
Participação individual e coletiva.
Desempenho e organização do projeto
11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado
Blog, faixas e evento de 7 de setembro.
Poster, Painel, Blog, Evento.....
12. Referências Bibliográficas
Sarmento,L.L.; Tufano, D. Português. São Paulo: Moderna, 2004
Bezerra, Manoel Jairo. Matemática para o Ensino Médio. Volume Único. Série
Parâmetros. São Paulo: Scipione, 2001
Linhares, Sérgio E Gewandsznajder, Fernando, Biologia. Vol. Único. 1ª edição. Àtica,
2005
Calçada, C. S.; Sampaio, J. L. Física Clássica. São Paulo: Editora Atual, 1985.
Bianchi, José Carlos de Azambuja; Albrecht, Carlos Henrique; Maia, Daltamir Justino.
Universo da Química: ensino médio: volume único_ 1ª Ed. _ São Paulo: FTD, 2005
Oliveira, Ariovaldo U. de. A Geografia das lutas no campo. São Paulo: contexto, 1998.
www.mundosites.net/geografia
www.soportugues.com.br
www.sobiologia.com.br

4.
www.so
matematica
.com.br
www.fisica.net
www.quimica.com.br/
Sites, vídeos, livros...filmes