1. Proyecto n° 2 CAICO 2012
1.-Identificación del Proyecto:
 Nombre del proyecto: Comisión Conjunta de Calidad en la Educación.
 Responsable: Centro de Alumnos Ingeniería Comercial.
 Fecha de presentación: 07 de Mayo.
 Fecha de inicio: 16 de Mayo.
 Localización física: Dependencias de la Universidad Austral de Chile.
2.-Clasificación del Proyecto:
 Área en la cual está enmarcado: Área Académica.
3.- Descripción del Proyecto:
 Identificación de la necesidad: existe la necesidad de propender a una discusión constante
y fructífera entre estudiantes, profesores y administrativos en torno a las evaluaciones
docentes, la constante actualización de nuestros programas académicos y la distancia
entre los ingresos proporcionados por la carrera a la universidad y la inversión que ésta
genera para nuestra escuela.
 Antecedentes o descripción de la situación actual y la esperada: en la actualidad los
trabajos en torno a la acreditación son vistos como unilaterales cuando, a modo de ver de
los responsables del proyecto, debe ser un esfuerzo conjunto principalmente en cuanto a
la calidad de la educación impartida. Se espera generar un espacio de discusión y reflexión
constante en nuestra escuela.
 Objetivo general: fortalecer la construcción de un espacio de trabajo en conjunto entre
estudiantes, profesores y administrativos en torno a la calidad de nuestra educación.
 Objetivos específicos:
1.-Generar una evaluación docente publica y vinculante para reconocer los aspectos
positivos y negativos de nuestros trabajos, ya sea como estudiantes y profesores.
2.-Evaluar la necesidad de cambios específicos a nuestra malla curricular o a los programas
específicos.
3.-Evidenciar las necesidades de inversión en base al constante aumento de cupos en
nuestra carrera.
 Metas y Metodología: generar un espacio mensual de trabajo y/o discusión en torno a los
temas planteados. Se espera un trabajo siguiendo la siguiente metodología:
Mínimo tres sesiones mensuales: dos internas como estamento y una en común.
Para cada sesión se debe establecer un actuario que velará por el debido proceso y llevará
la cuenta de los consensos y los disensos. En el caso de la reunión conjunta, el actuario de
cada estamento deberá llevar la cuenta y guiar el trabajo de discusión. Sin perjuicio de
esto se recomienda un redactor por estamento para generar los documentos o proyectos
emanados de estas sesiones.

2. Primera sesión mensual: discusión, envió y búsqueda de factores críticos en cuanto al
objetivo planteado. Se comenzará, específicamente, la discusión en torno a las
Evaluaciones Docentes. Así se fijarán metas de investigación y formulación de objetivos
para la próxima sesión. Esta reunión es interna, es decir, se reunirán por separado
estudiantes, profesores y administrativos, según corresponda.
Segunda sesión mensual: se pondrá en común las tareas asignadas para generar los
argumentos a discutir en torno al tema planteado inicialmente para ser discutidos en la
sesión conjunta con los otros estamentos. Esta reunión es interna, es decir, se reunirán
por separado estudiantes, profesores y administrativos, según corresponda.
Tercera sesión mensual: sesión en conjunto en la cual se pondrán en común el trabajo
realizado en las dos sesiones anteriores. Se marcarán los consensos y se discutirán los
disensos. En el caso de no ser solucionados éstos últimos deberán ser abordados en la
primera sesión mensual siguiente y consensuada al inicio de la tercera sesión en conjunto
siguiente.
 Cronograma Propuesto:
07 de mayo Presentación del proyecto.
16 de mayo Primera sesión Mensual (sólo Coordinación)
24 de mayo Segunda sesión Mensual extraordinaria (Planteamiento de objetivos en
conjunto con los profesores y administrativos, según corresponda)
Junio: tres sesiones normales.
 Observaciones al proyecto: Idealmente se propone que este trabajo se mantenga todo el
año.
CAICO
2012