Journal de l'école Marcel Pagnol

1. La feuille de Marcel Pagnol
Journal n°24 Juin 2006
Pédibus, ça marche !
Ca y est : après plusieurs réunions de mise en place par les chasubles jaunes fluo fournies par le Grand Lyon.
organisées en partenariat avec la mairie de Meyzieu, les
accompagnatrices péri-scolaires, un représentant du Grand Le ramassage a lieu pour le m oment lundi et jeudi dans le
Lyon (1), des parents d'élèves de l'école, nous sommes cadre d'une période test. (2)
fiers de vous annoncer la mise en route de la 1ère ligne
de Pédibus sur l'Ecole Marcel Pagnol qui sera, nous n'en La localisation des familles sur une vue aérienne nous a
doutons pas, suivie d'autres lignes. montré qu'il y a d'autres secteurs où la densité des familles
permettrait de mettre en place d'autres lignes de Pédibus.
Vous vous souvenez du principe ? Cela implique la mobilisation des parents pour une nouvelle
Le Pédibus est un ramassage scolaire à pied organisé et organisation qui peut paraître plus lourde certains jours
géré dans un esprit d'échange de services entre les mais soulage à d'autres moments.
parents (Conducteurs) avec des horaires préétablis et des
arrêts identifiés. Alors si l'initiative vous intéresse, rejoignez-nous pour met-
tre en place Pédibus dans votre quartier.
Dans un es-
prit de solidarité, les
parents conduisent Pascale PAYAN
à tour de rôle la pe-
tite caravane dans
la mesure de leurs (1) Philippe PRINGENT
possibilités. de l'association « Pignon sur
L'expérience nous Rue » 04 72 00 23 57 – ;
l'association a pour but d'ai-
montre qu'il favo- der à la mise en place de
rise le lien social transports « doux » sur l'est
(faire connaissance lyonnais
avec d'autres pa-
rents), la mise en (2) le parent référent est
forme matinale et Laurence CHEVALIER : 08
71 04 05 89
une sensibilisation
sur l'aménagement
du quartier.
Et puis, ça limite les
voitures sur le par-
king de l'école déjà
fort saturé et la pol-
lution.
Concrètement la ligne qui fonctionne part de la rue Jean
Jaurès, suit la rue Marcel Girardin sur
100 m et emprunte la rue Molière jusqu'au Chemin de
Pommier.
L'ensemble du parcours dure environ 25 minutes et est
jalonné de 10 arrêts. Nous l'effectuons aussi bien avec des
petits de maternelle que des grands de cycle 3.
Vous ne pouvez manquer les enfants repérables facilement
POUR CONTACTER LA FCPE :
A l’école : FCPE Marcel Pagnol : boîte aux lettres des associations de parents d’élèves de l’école, mention « fcpe »
ou par mail : fcpe.pagnol@laposte.net - Site Internet : http://fcpepagnol.apinc.org
Dans le Rhône : FCPE du Rhône : 16 rue Galilée - 69100 - Villeurbanne - tel : 04-37-91-65-30
Au niveau national : 108-110 avenue Ledru-Rollin—75544 PARIS CEDEX 11 - Tél : 01.43.57.16.16 - Fax : 01.43.57.40.78
Email : fcpe@fcpe.asso.fr Site internet : http://www.fcpe.asso.fr

2. En mai les CM2 se sont mis au vert
Du 15 au 19 mai 2006 deux classes de CM2 (celles de Mmes ANDRU et FROMENT) sont parties en classe verte en Savoie au
chalet le Paravis à Crest Voland..
Le thème de la classe verte portait sur la montagne, les hommes et le bois.
49 élèves sont partis avec leurs deux enseignants et des accompagnateurs (anciens enseignants, parents d'élèves).
Quelques élèves (5 – 2 filles et 3 garçons ) témoignent de leur expérience :
1- Avez-vous préparé la classe verte avant le départ ?
Adrien : en étudiant le programme, le plan du village et la répartition des chambres
Jérémy : le programme et le déroulement de la semaine
Anaïs : en imaginant comment se déroulerait la semaine
Quentin : à l'aide d'une tombola pour récupérer de l'argent
Lucile : oui : la maîtresse nous a montré des photos et expliqué le programme
2- A quoi t'attendais-tu avant de partir ?
Jérémy : je pensais que le voyage serait moins long et qu'on serait moins en pleine monta-
gne
Anaïs : à faire de la randonnée et à être dans un lieu de petite taille
Quentin : je ne pensai pas que la classe verte serait aussi bien
Lucile : à ce qui s'est passé : c'est exactement comme je l'avais imaginé
3- Quel était le thème de la classe verte ?
Adrien : l'eau, les forêts, la vie traditionnelle de la région
Jérémy : la montagne, la faune et la flore
Anaïs : la montagne, la flore
Quentin : le bois pour la fabrication et le bois de la forêt
Lucile : la montagne, les hommes et le bois
4- Quelle a été ta première impression en arrivant au chalet le Paravis ?
Adrien : convivialité (arrivée dans les chambres, faire les lits, échanges entre copains), beau paysage
Jérémy : le chalet est très sympa – tout se déroule bien – ça se présente bien
Anaïs : les chambres sont bien (grand placard, salle de bains, table...)
Quentin : que j'allais bien y dormir
Lucile : que le chalet était grand et l'intérieur super bien
5- Quels moments as-tu préféré dans la semaine ?
Adrien : l'arrivée dans le chalet et la découverte des chambres, le tourneur sur bois car ça avait l'air magique
Jérémy : la promenade sur les névés et les glissades, la démonstration d'objets et le tourneur sur bois
Anaïs : le tourneur sur bois et les explications du guide de l'ONF dans la forêt
Quentin : la boom
Lucile : le fonctionnement du moulin à farine le mercredi après -midi
6- Y a-t-il eu des moments difficiles ?
Adrien : le voyage à cause du mal de coeur
Jérémy : au moment de l'élaboration des questionnaires quand il y a eu regroupement entre les 2 classes
Anaïs : pour monter au chalet : c'était long et j'étais essoufflée
Quentin : aucun
Lucile : non, aucun
7- Comment ont été les relations avec l'équipe d'encadrement et les copains ?
Adrien : très bonnes, conviviales
Jérémy : bonnes : les adultes se faisaient respecter et les enfants étaient respectueux
Anaïs : les encadrants étaient très gentils; il y a eu parfois des disputes dans les chambres
pour l'ordre de passage dans les salles de bain
Quentin : superbes
Lucile : bonne
8- As-tu envie de repartir ?
Adrien : oui
Jérémy : oui, ça m'a beaucoup plu – encore plus longtemps
Anaïs : oui, plus longtemps
Quentin : oui
Lucile : pas très envie pour le moment.
En tant que parents nous avons le sentiment que nos enfants ont passé une excellente semaine et qu'ils sont revenus « grandis ».
Merci aux enseignants et accompagnateurs d'avoir pris en charge cette organisation « d'ampleur ».
Dommage que les classes vertes (ou de neige..) ne soient pas plus répandues dans les autres classes de l'école afin que tous les
enfants en bénéficient.
Un seul bémol : le coût de la classe verte lourd pour beaucoup de familles (130€ par enfant) sans hélas aucune participation de la
mairie.
Pascale PAYAN
Page 2 la feuille de Marcel Pagnol Juin 2006

3. Les échos du Conseil d’École Élémentaire
1– Règlement intérieur : 3- Information des parents d'élèves dans les classes :
Le règlement intérieur de l’école a été approuvé par l’ensem- Les parents FCPE ont demandé l’autorisation d’intervenir
ble des personnes présentes, enseignants et parents d’élèves. Il dans les réunions de classes de rentrée pour parler du conseil
est à rappeler que ce règlement s’applique également à la can- d’école et de l'importance de voter pour désigner leurs repré-
tine et aux temps périscolaires. sentants .
2- Prévisions d’effectifs : Les enseignants se réservent le droit de réponse après en avoir
Les effectifs sont en baisse pour la rentrée : au jour du CE 311 parlé en conseil de maîtres.
élèves étaient inscrits . L’organisation des classes pour la ren- Les parents FCPE offriront le café le jour de la rentrée des
trée a été définie en conseil de maîtres : 3 CP, 2 CE1, classes aux parents des élèves de l’école
3 CE2, 2 CM1, 1 CM1/CM2, 2 CM2. 4- Le lancement du Pédibus : voir article dans ce journal
Deux enseignantes quittent l’école :Mmes ANDRU et LA U- 5- Organisation du temps scolaire : voir article dans ce journal
RENT. Deux nouveaux enseignants arrivent : Mme LAGOT
et Mr HECKMANN.
Laurence CHEVALIER
La « désorganisation » du rythme scolaire
Parents, vous avez été amenés, en mai à remplir une enquête Nous avons donc réparti nos voix de manière à respecter le
relative à une nouvelle organisation de la semaine à partir de résultat de la consultation.
l'année scolaire 2007-2008. La procédure est loin d'être terminée : l'ensemble des écoles
Beaucoup de parents sont tombés des nues : pourquoi cette ont fait remonter leur vote auprès de l'inspecteur d'académie le
proposition de changement, à l'initiative de qui...? 15 juin.
Rappelons que le rythme de la semaine à 4 jours respecté par En fonction des ré-
90% des écoles du Rhône est dérogatoire par rapport au ponses rendues,
rythme national qui est de 4 jours ½ par semaine (avec le l'inspecteur d’acadé-
samedi matin travaillé). mie donnera son avis
au mois de novembre
Le dépouillement de l'enquête sur l'élémentaire a fait 2006.
apparaître les résultats suivants : Attention, la mairie a
- 104 favorables à la semaine à 4 jours avec rentrée le 20 août son mot à dire et
soit 39,7% peut s'opposer à une
- 132 favorables à la semaine à 4 jours 1/2 avec le mercredi organisation qui ne
matin soit 50,38% lui conviendrait pas.
- 3 favorables à la semaine à 4 jours 1/2 avec le samedi matin
soit 1,15%
- 23 refusent les 3 propositions avec une majorité qui souhaite
garder la formule actuelle soit 8,77%
Les résultats du vote du Conseil d'Ecole d'élémentaire
(parents, enseignants, adjointe au maire, DDEN) réuni le 9 juin Notre point de vue de parents d' élèves :
2006 sont les suivants : Même si la formule actuelle n'est pas idéale (la faible durée
26 votants des petites vacances ne semble pas suffisamment réparatrice
- 12 pour la solution N°1 : rentrée anticipée et semaine de 4 pour les enfants), nous regrettons qu'on n'ait pas laissé la pos-
jours ( soit sibilité aux parents de se prononcer sur la situation actuelle.
46,15 %) D'autre part, d'autres formules existaient ; pour exemple : se-
- 8 pour la solution N°2 : semaine de 4 jours 1/2 avec classe maine de 4 jours avec 1 mercredi travaillé par mois (vacances
le mercredi d'été raccourcies d'environ 1 semaine et demie, petites vacan-
matin ( soit 30,70%). ces complètes).
- 6 abstentions ( soit 23,07 % ) Aucun bilan n'a été fait sur le fonctionnement de la semaine à
4 jours, cette volonté de réforme n'est partie (en tout cas pas
En maternelle les résultats sont les suivants : en masse) ni des parents, ni des enseignants à tel point qu'on
Résultats de l'enquête : a le sentiment d'être manipulés.
92 familles pour la semaine à 4 jours avec rentrée le 20 août Une volonté politique forte semble avoir décidé avant même la
74 familles pour la semaine de 4 jours ½ avec le mercredi consultation des conseils d'école ce qui minimise le rôle de
9 familles pour la semaine de 4 jours ½ avec le samedi ces instances de concertation.
9 familles ne s'expriment pas ou ne veulent pas changer
En attendant d'obtenir les résultats de la consultation départe-
Résultats du vote du Conseil d'Ecole maternelle mentale, n'hésitez pas à nous contacter pour nous faire part
7 voix pour la semaine de 4 jours de vos points de vue.
4 voix pour la semaine de 4 jours ½ avec le mercredi Pascale PAYAN
1 voix la semaine de 4 jours ½ avec le samedi
2 abstentions.
Il est à noter que les parents élus (fcpe et non affiliés) ont déci-
dé après concertation de ne pas voter en leur nom propre,
Page 3de refléter le résultat de la consultation des parents.de Marcel Pagnol
mais la feuille Juin 2006

4. Les échos du Conseil d’École Maternelle
Le conseil a commencé par un bilan du réseau d'aide, travaillera à 75%, et la personne qui remplacera Isabelle
présenté par Mme Moissenet, concernant l'action de la Bertolino lorsqu'elle assurera le travail de direction sera
CLAD, de la psychologue scolaire, et du ré éducateur. nouvelle. Une ATSEM part à la retraite.
Ensuite, le projet Europa Danse a été abordé. 3 rencontres Les effectifs pour l'année prochaine : 14 de 2 ans, 47 de 3
ont eu lieu entre adultes (2 enseignantes de Pagnol se sont ans, 75 de 4 ans, et 60 de 5 ans, soit une moyenne de 28
déplacées à chaque fois), à Prague, Bratislava et en élèves par classe (ce qui reste très élevé !).
Espagne. Les participants étrangers seront accueillis à Un point sur les commandes de matériel et les travaux a été
Meyzieu en octobre prochain. Il y aura aussi un dernier fait avec Mme Capiaux.
séjour à Prague.
L'équipe enseignante sera sensiblement la même l'année Rémi THIBERT
prochaine. Martine Fougeray revient, une enseignante
A peine l’année scolaire terminée…
...voici quelques repères pour la prochaine !
Calendrier scolaire 2006 - 2007
Rentrée des élèves Mardi 29 août 2006 – pas de classe le mercredi 30 août
Vacances de Toussaint Du vendredi 27 octobre 2006 après la classe au lundi 6 novembre 2006 au matin
Vacances de Noël Du vendredi 22 décembre 2006 après la classe au jeudi 4 janvier 2007 au matin
Vacances d'hiver Du mardi 13 février 2007 après la classe au lundi 26 février 2007 au matin
Vacances de printemps Du mardi 3 avril 2007 après la classe au lundi 16 avril 2007 au matin
Pont de l'ascension Le mercredi 16 mai 2007 est travaillé en lieu et place du vendredi 18 mai 2007
Vacances d'été Mercredi 4 juillet 2007 en fin de matinée
Rendez-vous Fcpe
Notre première rencontre aura lieu le 29 août, jour même de la rentrée ! Nous allons
innover en étant présent sur l'espace entre les écoles pour vous proposer de prendre le café
avec nous une fois que nous aurons laissé nos enfants dans leurs nouvelles classes, avec
leurs enseignants.
On pourra alors prendre le temps d'un verre, se rassurer, et discuter ! Avant de reprendre nos
occupations...
Alors prévoyez si vous le pouvez de rester un petit moment avec nous. En toute simplicité !
Le mardi 12 septembre est aussi une date à retenir : ce sera notre réunion de rentrée, ouverte
à qui le souhaite. Venir à cette réunion ne signifie pas nécessairement rejoindre la fcpe. Mais
vous pourrez vous faire une idée de ce qu'on fait, de notre façon de travailler sur l'école.
Ensuite, si vous vous décidez à nous rejoindre, alors vous pourrez rester à notre Assemblée
Générale qui suivra.
Nous n'abandonnons pas nos goûters : le premier aura lieu avant les vacances d'automne. Nous vous ferons
parvenir toutes les informations le moment venu.
En attendant, nous vous souhaitons à tous : enfants, parents, en-
seignants, de très agréables vacances !
Ce journal a été rédigé par l’ensemble des membres de la FCPE de l’école Marcel Pagnol
et mis en page par Jean Claude Guille.
Contact : fcpe.pagnol@laposte.net
Page 4 la feuille de Marcel Pagnol Juin 2006