El documento describe un proyecto de 30 días en el que los estudiantes tomarán fotos relacionadas con frases provistas por el profesor y las compartirán en redes sociales como Twitter, Instagram y Facebook. El proyecto tiene como objetivo conocer la perspectiva de cada estudiante sobre su realidad. Los estudiantes usarán varias aplicaciones para publicar y organizar sus fotos. El proyecto será evaluado en base a la participación de los estudiantes y la adecuación de sus fotos al contexto escolar.
2. Producción y gestión comunicacional: Prof. Benitez, Federico.
Lengua y literatura: Prof. Benitez, Federico.
Lenguaje multimedial: Prof. VanDeele, Ernesto A.
Educación religiosa: Prof. Hernán, Yohanna J.
Institución: U.E.P. N° 22 Nuestra Señora de Fátima.
3.
4. El proyecto “30 días, mi visión” Consistirá en
presentar 30 fotos, en base a 30 frases
seleccionadas por el profesor a cargo que luego
serán compartidas en la red social elegida. Las
fotos deberán ser auténticas y originales
además de que deberán adaptarse al contexto
escolar, por lo cual, el límite será este al
momento de mostrar el trabajo.
5. Este proyecto se presenta como una forma de
conocer la visión de cada alumno frente a su
realidad, no es sólo una instancia más de
trabajo y evaluación sino una forma de darse a
conocer para que el profesor pueda ver cómo
sienten, que ven en su contexto y cómo lo ven.
6. Conocer el medio que rodea a cada alumno y
su forma de verlo.
Diseñar un álbum digital de 30 fotos
relacionadas a 30 frases previamente
conocidas.
Compartir el trabajo en las redes sociales y
observar y comentar los trabajos de los
compañeros.
Administrar el material compartido en las
redes y descubrir la función de cada una de
ellas.
7. Twitter: Medio por el cual conocerán las
frases que el docente seleccionará
previamente.
Facebook, Instagram: Red por medio de la
cual compartirán su trabajo y obtendrán
críticas del mismo por parte de sus
compañeros.
8. Instagram: La aplicación será utilizada para
darle un acabado especial a las fotos similar
a las fotografías profesionales.
Twitpic: La aplicación se utilizará para
ordenar y organizar las fotos que los
alumnos vayan subiendo con sus
respectivas frases.
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10. Los docentes:
En Twitter se darán a conocer las frases, la cuenta será administrada por
el profesor designado quién deberá subir una frase por día con un
hashtag similar a #30dias para que el alumno pueda conocer el tweet al
que debe responder.
El mismo docente creará una cuenta en Twitpic con el sólo fin de
observar el progreso de los alumnos y las fotos.
Un docente se hará cargo de un grupo secreto (Con privacidad
restringida) en Facebook para que los alumnos puedan compartir allí sus
trabajos e inquietudes acerca del avance de la actividad o posibles
inconvenientes que observen. Además enviará las invitaciones al mismo.
Los alumnos:
Deberán crear una cuenta en Instagram para poder compartir las fotos
que saquen en base a la frase leída y además, para poder utilizar los
filtros que ofrece la aplicación.
Además deberán crear una cuenta en Twitpic para poder compartir las
fotos y que el docente tenga una mejor administración y seguimiento de
las mismas.
11. Los docentes:
En Twitter se deberá compartir una frase por día
con el hashtag #30dias la cuál estará orientada a la
religión. Por ejemplo: Dios ha creado maravillas.
En el grupo de Facebook se publicarán actividades
opcionales, tutoriales sobre fotografía, ejemplos, se
resolverán dudas e inconvenientes.
Los alumnos:
Deberán compartir una foto por día relacionada a
la frase publicada en Twittter. La misma será
compartida en: Twitter (Con el hashtag
#30dias, Instagram y Facebook (deberán crear un
album)
12. La duración del proyecto será de 30
días durante el mes de
junio, empezando el día 01 y
finalizando el día 30 (se publicarán
sábados y domingos).
Primero se compartirá un tweet con la
frase (docente) y luego un tweet que
responda al mismo con un link a la
foto o la foto en sí (alumnos).
13. Presentación en tiempo y forma de las
actividades.
Participación en las diferentes redes
elegidas.
Adecuación de las fotografías al
contexto escolar.
Respeto y valoración del trabajo de los
compañeros.
14. Se evaluará con aplicaciones como Twitpic
que permiten administrar y observar la
participación de los alumnos.
Seguimiento de la resolución de la
actividad diaria.
Álbum de fotos completo con cada frase
respectivamente.
Oralidad.
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16. Se darán dos clases (160 minutos) sobre la
privacidad en las redes sociales.
En las mismas se advertirán sobre la creación y el
compartimiento de perfiles reales en las redes
sociales.
En el grupo de Facebook estará disponible
material sobre seguridad y privacidad de los
integrantes de la redes.
Se realizará un debate «Las fotos nos informan»
donde el principal tema a tratar será:
Qué información se puede compartir en las redes y
cuál es mejor mantenerla privada (fotos y datos
personales).
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20. Las redes son una nueva forma de comunicación, ya no alcanza
con enseñar el modelo emisor- receptor.
Hoy un emisor lo es en la medida que crea contenido y
comparte, se fusionan las ideas y dejan poco espacio a la
originalidad pero mucho espacio a la opinión.
Aprovechemos este espacio, escuchemos que opinan nuestros
alumnos, trabajemos con ellos, veamos junto con ellos el mundo
que los rodea aportando nuestra experiencia y conocimiento.
No es necesario que todo aporte sea de forma directa, hoy
tenemos infinidad de redes que nos permiten compartir y llegar
a ellos. Seamos partícipes de la construcción de su personalidad
y su forma de pensar. Si se nos hace difícil ir un paso más
adelante debido a los avances en comunicación
virtual, vayamos a su lado. Serán nuestro conocimiento y
experiencia como docentes lo que nos diferencie y nos permita
conducirlos a ser adultos pensantes y comprometidos con la
realidad que va más allá de un simple tweet.