2. EL ANIMADOR RECREATIVO COMO
EDUCADOR EN EL TIEMPO LIBRE
Un
orientador Un gestor del
que permita mejoramiento
la relajación de la vida de
de las los niños
personas
3. EL RECREADOR COMO SERVIDOR
PÚBLICO ayudar a
DEBE SER UN GESTOR DE
PROCESOS Y AMBIENTES
las
SOCIALES personas a
iniciar o
continuar
una clase
de
aprendizaje
través de las actividades recreativas
alcancen su pleno potencial humano
y su más deseable calidad de vida
4. EL ANIMADOR COMO
EDUCADOR DE VALORES
Alegría. Educación
- .
Actividad. Expresión.
. Los principios serían:
Socialización. Participación.
- Individualización. - Libertad.
5. PERFIL DEL ANIMADOR:
Equilibrado.
Actitud
democrática, tolerante, respetuosa.
Madurez afectiva y psicológica.
Inquieto en la formación.
Relacionado con otros grupos.
Jovial.
Capaz de improvisar.
6. El animador natural y
espontáneo. Es líder
carismático del grupo. Es
centro del grupo. Sería el
punto de partida del proceso
madurativo del animador. Sus
características son la
espontaneidad e
improvisación.
7. EL LIDERAZGO:
Persona capaz de conducir al grupo
hacia sus objetivos.
⇒ Aquel que nombran como tal los
miembros del grupo.
⇒ La persona que tiene una influencia
demostrable sobre la personalidad del
grupo.
⇒ Aquella persona que desarrolla
conductas de liderazgo.
8. EL LENGUAJE CORPORAL:
⇒ Expresa y comunica estados
emocionales que cuesta expresar con
palabras.
⇒ Da información más fiable que la
palabra.
⇒ Ofrece cauces de participación
afectivamente más ricos que la
palabra.
⇒ Refuerza y complementa la
comunicación verbal
9. EL RECREADOR COMO FACILITADOR
DEL BIENESTAR
-La condición o aptitud física, mental y
espiritual.
La alimentación adecuada y la
conciencia nutricional.
- El control del estrés
- El cuidado y respeto del medio
ambiente físico y social
-La autoresponsabilidad, que implica
hacerse cargo uno mismo de todo lo
anterior
10.
11. EL RECREADOR COMO PROMOTOR
DEL HUMANISMO:
1. Cada ser humano es una
criatura fabulosa
2. El ser humano es tanto natura
como cultura
3. La humanidad es como un
superorganismo del que somos parte
4. La relación y cooperación
humanas a plenitud, se requieren para
el mejor funcionamiento y bienestar
del planeta.