1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Vice-Rectorado Académico
Programa de Formación Docente en Estrategias con TIC bajo el Enfoque Dialógico Interactivo
Diseñada por: Equipo FEDITIC

2. UNEFM
Vice-Rectorado Académico
Programa FEDITIC
¿Sabes lo que es un PODCAST?
Es un archivo de audio digital, generalmente en
formato mp3, el cual se puede crear a través de un
software que puede ser descargado de Internet.
Nota: Un podcast consta de contenido visual o sonoro que se difunde
automáticamente por una red mediante una suscripción gratuita. Una vez suscrito al
podcast, éste se distribuye regularmente a través de Internet y puede utilizarse en
diferentes medios.
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3. UNEFM
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Programa FEDITIC
¿Qué contiene un PODCASTS?
El contenido puede ser muy diverso:
 Programas de conversación
 Música
 Sonidos ambientales
 Discursos
 Novelas habladas
 Clases de idiomas, entre otros.
Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de
forma improvisada. Algunos parecen un programa de radio,
intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y
exclusivamente con voz.
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4. UNEFM
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Programa FEDITIC
Beneficios del PODCAST
 Permite difundir contenidos de forma
simple sobre la plataforma web en audio.
Permite dirigirse a un público específico o
bien delimitado: Gracias a la naturaleza de
Internet es posible alcanzar de forma
cercana a públicos reducidos o con intereses
específicos.
Permite entregar contenido de forma
regular y periódica.
Permite y favorece el aprendizaje
autónomo desarrollando la capacidad de
aprender de una forma autodidacta.
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5. UNEFM
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Usos del Podcast en la Educación
¿Has pensado como utilizar el Podcast en tus clases?
Aquí te mostramos algunas formas de utilizarlo:
Tipos de Usos de los Actividades involucradas
Podcast
Contenidos de clase grabados Repaso asíncrono de los temas de clase
Reciprocidad Producir contenidos propios derivados de los
materiales descargados
Uso archivos multimedia Contenidos que presentan imágenes y video
para apoyo de contenidos (Videopodcast)
Videos de clases piloto Grabación en video de las clases.
Distribución de información Forma rápida y segura de actividades
grabada en audio o en video realizadas en las facultades.
(conferencias o eventos).
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6. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
1-. Formato:
Para la elección del formato a utilizar se debe tener en cuenta el público al que se
apunta y la naturaleza de los contenidos. Algunos formatos que se pueden utilizar son
los siguientes:
Libro auditivo: Este formato transforma la
experiencia de lectura en una auditiva.
Programa de entrevistas: El formato auditivo
del podcast lo convierte en una buena herramienta
para la transmisión de entrevistas.
Ponencias grabadas: Este formato es muy útil
como material de archivo y de ayuda a la memoria.
Educación a distancia: Este formato de podcast
debe ser apoyado por otras plataformas para lograr
un proceso educativo integral.
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7. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
1-. Formato, Cont.
Instructivo: Este formato sirve para procesos
educativos de evolución sistemática.
Apoyo a clases presenciales: Este es un formato de
gran utilidad para la nivelación de contenidos entre los
alumnos de un aula.
Podcast desarrollado por alumnos: Como
herramienta educacional, el podcast también puede ser
desarrollado por alumnos, generando una experiencia
enriquecedora en cuanto al uso de nuevas tecnologías.
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8. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
2. Guión
Es importante tener un guión escrito para el programa a grabar. Cuando se utiliza un
guión existen ciertos elementos que deberían estar necesariamente presentes:
a) Tipos de guión.
Guión literario: En este tipo de guión sólo se hace
referencia a al discurso oral y sus tiempos.
Guión técnico: En este tipo de guión se hace referencia a
los recursos sonoros y musicales que serán utilizados en la
grabación.
Guión técnico literario: En este tipo de guión se hace
referencia tanto al discurso oral y sus tiempos como
también a las intervenciones técnicas como los son los
efectos sonoros y la música..
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9. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
2. Guión, Cont.
b) Duración: Es de suma importancia que se considere en el
guión la duración que tendrá el capítulo grabado. En este
sentido se recomienda que el capítulo no tenga una duración
mayor a 20 minutos.
c) Bloques: Los bloques son las divisiones temáticas dentro del
capítulo.
D) Introducción: El planteamiento de una clara introducción
es esencial para el proceso educativo, pues a través de ella se le
presentan los contenidos a tratar al oyente y se captura su
atención generando expectativas.
E) Compendio: El compendio es igual de importante que la
introducción pues a través de él se cierra el ciclo recalcando los
conceptos tratados en el contenido.
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10. UNEFM
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Programa FEDITIC
Pasos para realizar un PODCAST
3.1 Usando un Software en Nuestra PC
Antes de empezar a grabar el podcast es necesario contar con algo más que un
micrófono y un computador, es necesaria la utilización de algún software que nos
permita realizar la grabación de sonido digital.
Existen actualmente una gran cantidad de software que sirven para la grabación de
audio, la mayoría de ellos son simples y comprensibles para cualquier persona.
http://audacity.sourceforge.net/
Audacity es un programa libre y de código abierto para grabar y
editar sonidos. Está disponible para Mac OS X, Microsoft Windows,
GNU/Linux y otros sistemas operativos.
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11. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
3.2 Usando una Aplicación Web 2.0
Si deseas grabar tu Podcast directamente en herramientas disponibles en Internet,
es posible acceder a diferentes aplicaciones propuestas. Estas nos brindan la ventaja de
no necesitar un ordenador específico para la grabación de nuestro producto.
En este taller ponemos a tu disposición un manual rápido sobre uno de estos
servicios, por lo que te invitamos a visualizar la presentación titulada “Vocaroo…
Creando podcast educativos”
http://vocaroo.com/
Vocaroo es una herramienta que nos permite grabar mensajes de
voz y compartirlos en línea. Vocaroo es realmente sencillo de
manejar, sólo hay que hacer un clic, agarrar el micrófono y empezar
a hablar.
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12. UNEFM
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Pasos para realizar un PODCAST
Pasos para realizar Podcasting.
Fuente: Meng P. (2005) Podcasting & Vodcasting, A White Paper, University of
Missouri: IAT Service. Traducción de Investigador.
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