1. ENSAYO
DIDACTICA DE LA INFORMATICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS E INFORMÁTICA
ANDRÉS FELIPE ESTRADA QUINTERO
JUAN CARLOS HERNÁNDEZ GUERRA
PATRICIA VÉLEZ
CARLOS CAMPO
CLAUDIA PAREJA
NATHALIA MARTÍNEZ OSPINA
Universidad cooperativa de Colombia
Seccional bajo cauca
Caucasia
Abril /19/ 2012

2. Blogger es un servicio creado por PyraLabs, y adquirido por Google en el año 2003, que
permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no
tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google
dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de Abril de 2010, Blogger permitió publicar
bitácoras a través de FTP.
Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado
porEduardoSaverin, Chris Hughes, DustinMoskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era
un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a
cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden
participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de
trabajo o región geográfica.
Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, dedistribución
libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo
de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management
System).
Spotify es una aplicación empleada para la reproducción de música
vía streaming disponible en los sistemas operativos Microsoft Windows, Mac OS
X y Linux (para este último, sólo en sus versiones de pago) y en los sistemas operativos de
dispositivos móviles Symbian,iPhone, Android y BlackBerry. Permite escuchar y comprar
temas musicales buscando por artista, álbum o listas de reproducción creadas por los
propios usuarios. El programa fue lanzado el 7 de octubre de 2008 al mercado europeo,
mientras que su implantación en otros países se realizó a lo largo de 2009.
Twitter es un microblogging, con sede en San Francisco (California), con filiales en San
Antonio (Texas) y Boston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado
originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. 8 Desde
que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha
ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de
usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800.000 peticiones de
búsqueda diarias.1 Ha sido apodado como el "SMS de Internet".
Google Buzz fue una red social producida por Google que funcionó como añadido a Gmail.
Este producto fue anunciado y lanzado el 9 de febrero de 2010. 1 Se anunció su
desaparición el 14 de octubre de 2011.

3. Google Inc. es la empresa propietaria de la marca Google, cuyo principal producto es
el motor de búsqueda de contenido en Internet del mismo nombre
Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece también entre otros
servicios: un comparador de precios llamado Google ProductSearch (antes conocido
como "Froogle"), un motor de búsqueda para material almacenado en discos locales
(Google Desktop Search), un servicio de correo electrónico llamado Gmail, su mapamundi
en 3D
Google Earth, un servicio de mensajería instantánea basado enXMPP llamado Google
Talk, el navegador web Google Chrome, y su más reciente creación, el servicio de red
social Google+.
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en
la suite ofimáticaMicrosoft Office.
Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs&Spreadsheets es un programa
gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en
grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de
presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas. Google Docs junto
con GMail, Google Calendar y Google Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de
Beta y pasaron a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google ha
empezado a aceptar cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del
almacenamiento online con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales)
y preparando el camino para Google Chrome OS
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en
público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos
de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios. 1
El servicio de alojamiento es gratuito y los usuarios pueden acceder registrándose o
usando el registro de su cuenta de Facebook.
YouTube (pronunciación AFI [ˈjuˈtjuˈb]) es un sitio web en el cual los usuarios pueden
subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero
de 2005.4 En octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1.650 millones
de dólares, y ahora opera como una de sus filiales.
Blackboard Inc. (NASDAQ: BBBB) es una compañía de software con sede en Washington,
DC, EE. UU. Fundada en 1997, Blackboard se formó como firma consultora con un

4. contrato con la organización sin fines de lucro IMS Global
LearningConsortium(http://www.imsglobal.org). En 1998, Blackboard LLC se fusionó
con CourseInfo LLC, una pequeña compañía proveedora de programas de administración
de cursos originaria de la Universidad de Cornell. La nueva compañía se conoció
como Blackboard Inc. La primera línea de productos de aprendizaje en línea (e-learning)
fue llamada BlackboardCourseinfo, pero luego el nombre Courseinfo fue descontinuado en
el2000. Blackboard se convirtió en una compañía con acciones al público en junio de 2004.
En octubre de 2005, Blackboard anunció planes de fusión con WebCT, una compañía rival
de programas de aprendizaje en línea. La fusión se completó el 28 de febrero de 2006, la
empresa resultante retuvó el nombre de Blackboard, dirigida por el President
y CEO de BlackBoard, Michael Chasen.
Prezi es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que usa un
sololienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, videos u
otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentados
ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los usuarios crear una
presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual.1 Se puede definir un
camino a través de los objetos y marcos, logrando un orden deseado por el usuario. La
presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también
permitiendo una presentación fuera de línea con sólo descargar el archivo.
Cmaptools Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica
delconocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los
nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
El software libre (en inglés free software, aunque esta denominación también se
confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del término "free" en el idioma inglés,
por lo que también se usa "libre software" y "logical libre") es la denominación
del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por
tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido
libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de
los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo
modificado
Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail ), es un servicio de red que
permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también
denominados mensajes electrónicos ocartas electrónicas) mediante sistemas de
comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema
que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión
también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio

5. de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de
documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el
correo electrónico desplace al correo ordinariopara muchos usos habituales.
Foro en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea,
permitiendo al usuario poder expresar su idea o comentario respecto al tema tratado.
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también
conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera
instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los
cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos
personas a la vez.
Un tutorial es una lección educacional que conduce al usuario a través de la
características y funciones más importantes de cosas como aplicaciones de software,
dispositivos dehardware, procesos, diseños de sistema y lenguajes de programación.
Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de
dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia
lógica para que el usuario entienda todos los componentes.
El término se utiliza mucho en Internet, ya que hay muchos sitios web que ofrecen
tutoriales, desde cómo codificar en html a cómo hacer que una tarjeta gráfica funcione
más rápido (overclocking). Aunque un tutorial también puede presentarse en impreso en
papel, el término se utiliza normalmente para referirse a los programas de aprendizaje
online.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance
mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de
computadoras, conocida comoARPANET, entre tres universidades en California y una
en Utah, Estados Unidos
Análisis de gratis descargar issuu - - Issuu: Publica, comparte y visualiza revistas y
documentos escritos, y más programas.

6. Dipity Las líneas del tiempo pueden ser muy útiles para representar de forma gráfica una
cadena de eventos. En Dipity puedes navegar entre más de 20.000 de estas líneas que
otros usuarios han creado, sobre las temáticas más diversas: actores, música, literatura,
cine, negocios, ciencia…
melocotonfotologes para montar fotos y comentarlas
Wordsift es una curiosa herramienta que, a través de la introducción de un texto, frase o
párrafo sobre cualquier tema en el recuadro que podemos ver nada más entrar en la
página web, nos busca páginas relacionadas en Google que puedan interesarnos a través
de las palabras clave, imágenes y palabras relacionadas con la información que hemos
introducido, como en una especie de tesauro visual y todo en una página.
Shidonni se trata de una página muy curiosa donde tendrás que crear tus dibujos
animados, luego esos dibujos que hiciste tiene vida, osea es como si crearas un dibujo
animado. Para utilizar esta aplicación es necesario tener instalado Silverlight.
Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar
posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta,
selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.
Su licencia no es libre, pero a partir del 1 de septiembre de 2009 se distribuye la versión
sin limitaciones a través de la sección Descargas de su sitio web.
Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas
(excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un
"voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki"
resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por
correo electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-to-speech (pasar de
texto a voz), nos puede ser de gran utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión
de su propio texto y nos puede ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica.
¿Y qué mejor, si uno aprende divirtiéndose?
MashFace nos permite combinar elementos de nuestra cara (ojos, boca, nariz) con una
imagen fija para crear el efecto de movimiento y obtener una animación bastante graciosa
en donde nuestra cara estará combinada con todo tipo de personas y/o animales.
Slidestory Esta página web nos permite subir fotografias a su servidor y grabar para cada
una de ellas un texto o comentario guardando toda la historia en una página web que
puede visitar cualquier persona. Es necesario instalar una pequeña aplicación en el
ordenador pero la calidad de las imágenes y del sonido es magnífica. Me parece una

7. herramienta educativa muy aprovechable. Despues de una salida en la que los alumnos
han realizado unas fotos, la tarea consistirá en subirlas a esa página y comentarlas con
frases grabadas. Hay ejemplos en su página. El único problema ....es que está en inglés,
pero si se tienen claros los conceptos se supera.
ToonDoo es una herramienta para crear cómics muy fácil de usar. ... Sólo hay que crear
una cuenta (no hay reenvío de información vía email por parte de ToonDoo). ....Tutorial
Prezi en español
WiZiQ es un salón de clases virtual equipado con herramientas de audio, Chat, contenido
para compartir, como escribir, subir imágenes, anexar fórmulas matemáticas, figuras etc.
El usuario se registra e ingresa a un salón virtual donde estarán los demás compañeros y el
profesor para interactuar.
Usos en la educación: Su uso se aproxima a reemplazar el aula de clases tradicional en el
que no se necesita estar de manera física sino virtual.
Es una útil herramienta para la comunicación sincrónica con los estudiantes, con el valor
agregado del audio y demás herramientas, además permite grabar las sesiones. Cuenta
también con un gestor de correo electrónico interno.
Nos gusta
Facebook por las facilidades que ofrece y que todo el mundo tiene acceso a él, los que
uno le permita claro está, en él se puede montar documentos y videos y tiene como
opciones compartir y comentar sus diferentes inquietudes.
Google esta es una herramienta que nos permite buscar toda clase de información para
realizar actividades con los estudiantes y actualmente es de acceso muy fácil ligero, google
nos permite bajar y montar documentos videos fotos entre otras y poder compartirla con
los demás
You tobe las facilidades que hay para montar videos o clases para que los estudiantes
puedan observar y comentar al respecto.
ENSAYO

8. Se puede determinar a la economía y a la información como la base de las sociedades
desarrolladas.
La economía hace posible el desarrollo de la tecnología dentro de las implicaciones que
esto conlleva a una sociedad presente y futura, como una sociedad del saber, esto nos
permite a los alumnos y a los educandos a buscar nuevas formas de estudiar y de
interesarnos por los conceptos que estemos manejando a la hora de interactuar con los
métodos tecnológicos; la globalización de la tecnología, hace que los modelos de
organización y de trabajo de los métodos de enseñanza le permitan al alumnado a buscar
distintos marcos de referencia y criterios de selección de la información que necesitan
para su mejoramiento intelectual.
“Se pude afirmar que los dos pilares básicos que sustentan y caracterizan a las sociedades
desarrolladas son la economía y la información. La economía hace posible el desarrollo
tecnológico y este a su vez desarrolla sistemas cada vez más complejos de tratamiento y
almacenamiento de la información. La información adquiere una dimensión no solo
tecnológica sino económica y social.” POSIBILADES DIDACTICAS DE LA INFORMATICA EN LA EDUCACION,
Doctor Isidro Moreno Herrero, departamento de didáctica y organización escolar, facultad de educación. Universidad
Complutense de Madrid;En las posibilidades didácticas de la informática: encontramos la
función del docente que debe ser un profesor abierto al dialogo y sobre todo a la
tecnología, ya que la era tecnológica nos trae una modernización donde el tutor tiende a
desaparecer de las aulas de clase, sin embargo las circunstancias actuales todavía no se
prestan para esto, de un lado tenemos que no todos los alumnos tiene una misma
educación ni una misma razón social, por consiguiente se necesitan tutores dentro de las
aulas de clase, por otro lado encontramos lugares muy apartados donde aún la tecnología
no ha llegado; contrario sucede con los países desarrollados donde casi todos los
ciudadanos tienen un computador y cuentan con servicios de internet gratuitos.
Otro aspecto que debemos tener en cuenta es organizando una nueva forma de enseñar
ya que los medios se nos convierten en facilitadores de un nuevo aprendizaje con doble
sentido donde encontraremos información con contenidos específicos, nuevos leguajes,
nuevas formas de comunicación, desde una perspectiva crítica lo ponemos a nuestro
alcance, teniendo encuenta que estamos dentro de un procedimiento de aprendizaje
virtual educativo, la televisión ya no es el reflejo de la realidad social; podemos construir
un mundo mágico al nuestro alrededor con simplemente sentarnos frente a un
computador y comprender los múltiples lenguajes generados por los sistemas
tecnológicos donde el volumen de una información están grande que necesitamos varias
maneras de conocer y comprender el medio por el cual el aprendizaje se desarrolla
interactuando con el medio visual y espontaneo, que nos permitan visualizar a una
alumnado interesados en buscar ellos mismos su aprendizaje de forma autónoma.

9. Si hemos hablado de las nuevas funciones que deberá desarrollar el profesorado, otro
tanto deberemos hacer en lo que respecta al papel que deberá desempeñar el alumnado.
Pensar en los alumnos es pensar en el aprendizaje obviamente son sus principales
protagonista al menos desde el punto de vista de la educación formal en este punto cabe
preguntarse también sobre qué tipo de enseñanza requiere el alumno y, por extensión la
sociedad en general. A propósito del tipo de sociedad en la que estamos embarcados Tiffin
y Rajasinghan (1997, 25).POSIBILADES DIDACTICAS DE LA INFORMATICA EN LA EDUCACION, Doctor Isidro
Moreno Herrero, departamento de didáctica y organización escolar, facultad de educación. Universidad Complutense de
Madrid. Las sociedades actuales requieren una educación actualizada con todas las
herramientas tecnológicas acompañada con un medio conductor de tolerancia por parte
de los docentes ya que nos enfrentamos con actitudes diferente y problemas sociales que
en la actualidad afectan los núcleos familiares ocasionando por ende un desequilibrio
dentro de las aulas o ambientes escolares, tecnológico, universitarios entre otras, el
educando deberá tener la fortaleza y la responsabilidad de interactuar con los diferente
pensamientos del alumnado y tener la capacidad de enfrentarlos y poder cambiar el
pensamiento de cada alumno para que en un futuro, tengamos estudiantes con
capacidades de enfrentar problemas con posibilidades de superarlos y poco apoco ir
cambiando nuestras sociedades.
La educación en Colombia está avanzando pero con pasos muy cortos, debido a la
problemática que vive el país y sus malos dirigentes ya que en Colombia es un pecado
pensar libremente o expresarlo, se dice que estamos en un país democrático pero el que
habla no lo dejan , fácilmente podemos apreciarlos con algunos de los personaje
importantes para Colombia como lo fueron: Jorge Eliecer Gaitán (9 de abril de 1948), Luis
Carlos Galán (Bogotá,18 de agosto de 1989),Jaime Hernando Garzón Forero (24 de
octubre de 1960 - 13 de agosto de 1999 en Bogotá), entre otras, lo que nos permite es de
pensar y actuar de forma apropiada para que la educación sea el primer pilar de las
sociedades de Colombia y poder expresar en un futuro pensamientos que si duelen o
afecten a los destinos o interés del estado se pueden divulgar para así aprender y enseñar
de los errores cometido en un pasado y así visualizar la educación con alumnos libres de
pensamiento y expresión y lograr un desarrollo mental físico y productivo para Colombia;
además que los alumnos actuales están reclamando sus derechos pero la forma de
reclamar no son las mejores, ya que nos estamos desviando del curso que deberíamos
tener el alumnado frente a las universidades y frente a los profesores, debido que estos
están para servir al alumnado no para que estos los agredan.