PERIÓDICO ESCOLAR
CONECTADOS
C.P.R. ADERAN 2- El Granado-Sanlúcar de Guadiana - Nº 8 JUNIO 2015
EN EL FESTIVAL DE CINE PLA...
EDITORIAL 3
NUESTRAS OPINIONES 4
LIBROS RECOMENDADOS 5-6
ENTREVISTAS 7-8
ACTIVIDADES DEL COLE 9-25
VISITAS Y EXCURSIONES 2...
EDITORIAL
Llegamos con esta nueva edición del periódico escolar a su octavo año de andadura y al
igual que en nuestro prim...
Las nuevas tecnologías han sido un gran avance en la sociedad en la que vivimos pero, como todas
las cosas, tienen ventaja...
Título: “El águila y el león”
Autor: Ed. Everest
Recomendado por: Aram Pérez
Trata de: Un león y un águila que
querían ser...
Título:El corredor del laberinto
Autor :James Dashner
Recomendado por: David Pedro
Trata de :Un muchacho de 16
años pierde...
En este apartado del periódico hemos decidido
entrevistar al cura párroco de El Granado, que ha
llegado a esta localidad d...
10. ¿Qué le parece la gente de El Granado?
Me parece gente agradable, amistosa y
acogedora.
11. ¿Por qué cree que no va mu...
En el C.P.R. Aderan 2 damos mucha
importancia a la lectura porque creemos que es
el pilar fundamental para que los alumnos...
EL COLEGIO EN INTERNET
Les volvemos a recordar que disponemos en
Internet de una página web y un Blog del
Colegio .Les rec...
HALLOWEEN
Han sido varias las actividades que
se han llevado a cabo en el Colegio
Aderán II para celebrar el Día de
Hallow...
Los alumnos y alumnas de nuestro centro
han visitado la exposición "Al hilo del
Guadiana" que se ha podido contemplar
tant...
DIA UNIVERSAL DE LA INFANCIA
El 20 de Noviembre se celebra el Día
internacional de los derechos del niño.
En 1948, las Nac...
PAZ Y BIEN – LOS OBJETIVOS DEL MILENIO
La asociación PAZ Y BIEN visitó
nuestros centros este otoño dentro del
programa de ...
25 de Noviembre, día de la no violencia de género
De la igualdad de habilidades, surge la
igualdad de esperanzas en el log...
DIA DE LA CONSTITUCIÓN
El día 5 de diciembre celebramos el día
de nuestra constitución. En los pequeños nos
centramos en e...
NAVIDAD EN EL GRANADO
Como todos los años, en El Granado
celebramos la llegada de la Navidad – y de sus
vacaciones- por to...
FIESTA DE NAVIDAD
SANLÚCAR
DE
GUADIANA
Llegó la Navidad a Sanlúcar de
Guadiana y como todos los años, la
celebración de es...
DIA DE LA PAZ
El viernes, 30 de enero, celebramos el
Día de la Paz, fecha muy señalada en el
calendario escolar. Este año ...
DÍA DE ANDALUCÍA
Uno de los días más esperados en
el colegio Aderán II es el día de
Andalucía, ya que llevamos a cabo una
...
CARNAVAL EN EL GRANADO
Un año más celebramos el carnaval
escolar y las calles de El Granado se volvieron
a llenar de color...
CARNAVAL
SANLÚCAR
DE
GUADIANA
La mañana del viernes 20 de febrero
celebramos en Sanlúcar de Guadiana el
carnaval escolar. ...
INAUGURACIÓN
DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
DE “ EL GRANADO ” CON
MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN
DEL DÍA DEL LIBRO.
Se celebra otro
em...
FIESTA DE FINAL DE CURSO EN EL GRANADO
El lunes 22 de junio celebramos la
fiesta de final de curso en El Granado. Parece
q...
FIESTA FINAL DE CURSO
SANLÚCAR DE GUADIANA
Como cada año, el lunes 22 de
Junio celebramos la fiesta fin de curso,
donde ca...
SALIDAS AL ENTORNO
Es la etapa de Educación Infantil, un período
en el que los niños y niñas viven y comprenden
el mundo p...
FESTIVAL DE CINE IBEROAMERICANO
El pasado mes de noviembre se
celebraba la 41ª edición del Festival de Cine
Iberoamericano...
EXCURSIÓN A SEVILLA
El pasado 25 de marzo, los alumnos y
alumnas de Sanlúcar de Guadiana y El
Granado, salimos muy tempran...
El miércoles 17 de junio realizamos la
excursión de fin de curso al parque acuático
Aquashow situado en Quarteira (Portuga...
EXCURSIÓN AALCOUTIM
El lunes 15 de junio los alumnos y
alumnas de la etapa de Educación Primaria y
E.S.O. de Sanlúcar de G...
El día 18 de junio ,un poco cansados tras la
excursión al parque Aquashow realizada el día
anterior, nos reunimos todos lo...
ENGLISH CORNER
Rincones emblemáticos de nuestra localidad
Los lugares de antaño nos
evocan momentos y tiempos que
sólo viven en nuestros ...
El antiguo colegio “San Blas”.
Era el inicio de los años ochenta del
siglo pasado cuando mis pasos pequeños, y de
niño de ...
RINCÓN DE CUENTOS
EL CABALLO
VOLADOR
Érase una vez un mago,
que se encontró un
caballo blanco como la
nieve en una montaña...
EL NIÑO QUE NO ORDENABA Y EL DUENDECILLO ORDENATODO
Erase una vez un niño llamado Andrés que vivía en un pueblecito llamad...
LA MARIPOSA QUE NO PODÍA VOLAR
Erase una vez una mariposa que no podía volar, sus amigas se reían de ella. Ella, siempre
q...
Una tarde en el campo con papá
Una tarde del mes de octubre, estaba Nuria en su casa viendo la televisión cuando vio a su
...
EL PARACAIDAS
Había una vez un hombre que quería inventar algo que permitiera parar tu caída, si querías
saltar de un edif...
ALIADOS
Hola, me llamo Bruno y os voy a contar una historia única, una historia épica entre dos
personas increíblemente di...
Cuando fuimos al centro comercial ellas fueron al Primark y nosotros por decir lo del
jueguecito nos tuvimos que ir al Gam...
EL PEOR DIA DE MI VIDA
Érase una vez un niño llamado Javier que tenia 11 años,èl estaba en el parque jugando ,cuando se
di...
NUESTRAS CREACIONES
A continuación os queremos presentar
algunas creaciones de los alumnos y alumnas
del colegio.
Durante ...
Pero aparte del alumnado de ESO, también se han hecho otras creaciones. Unas hechas por
los alumnos y alumnas más peques.....
RINCÓN DE COCINA
BIZCOCHO
DE BATATA
– 3 VASOS DE
HARINA
– 2 VASOS DE
AZÚCAR
– 1 VASO DE
LECHE
– 1 VASO DE ACEITE
– AZÚCAR ...
TORTILLA DE
VERDURAS:
INGREDIENTES: 2
calabacines medianos, 2
zanahorias, 2 cebollas, 1
puerro, 12 mazorca de maíz,
3 cuch...
CHISTES
- Doctor, doctor, ¿qué puedo hacer para
que me hijo no se mee en la cama?
- Que duerma en el baño.
-----------
Va ...
Un niño entra a una óptica y le dice al
vendedor:
- Quiero comprar una gafas, por favor.
El vendedor le pregunta:
- ¿Para ...
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  1. 1. PERIÓDICO ESCOLAR CONECTADOS C.P.R. ADERAN 2- El Granado-Sanlúcar de Guadiana - Nº 8 JUNIO 2015 EN EL FESTIVAL DE CINE PLAN DIRECTOR DÍA DE LA PAZ DÍA DE ANDALUCÍA
  2. 2. EDITORIAL 3 NUESTRAS OPINIONES 4 LIBROS RECOMENDADOS 5-6 ENTREVISTAS 7-8 ACTIVIDADES DEL COLE 9-25 VISITAS Y EXCURSIONES 26-31 ENGLISH CORNER 32 RINCÓN CULTURAL 33-34 RINCÓN CUENTOS 35-40 CREACIONES PLASTICAS 41-42 RINCÓN DE COCINA 43-44 CHISTES 45-46 INDICE Edita: C.P.R. ADERAN 2 Teléfonos : 959489549-959388078 Página web : http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/21600969a/helvia/ Fax : 959489550 Blog: http://aderandos.blogspot.com E-mail: 21600969.edu.@juntadeandalucia.es. Nº 8
  3. 3. EDITORIAL Llegamos con esta nueva edición del periódico escolar a su octavo año de andadura y al igual que en nuestro primer número la ilusión que ponemos en su realización supera el trabajo y esfuerzo que supone para todos los que participamos en su elaboración. Este nuevo ejemplar llega con algunas importantes novedades. La primera de ellas ,como se habrán dado cuenta al ver la portada, es el cambio de nombre del periódico.El antiguo nombre de Libroman había sido elegido en una votación democrática por parte del alumnado del Centro , y el profesorado decidimos respetar esa decisión mayoritaria y con ese nombre se han editado siete ejemplares del periódico.Pero este curso creímos conveniente plantear el cambio de nombre buscando otro que reflejara mejor la realidad de nuestro Colegio. Se lo comunicamos a a los niños y niñas y convocamos un concurso en el que ellos propusieran de nuevo nombres para el periódico .La ganadora del concurso fue Encarna ya que consideramos que Conectados simboliza perfectamente la realidad de nuestro Centro con dos localidades separadas en ,la distancia pero conectadas entre sí en un solo Centro. También era necesario al cambiar el nombre modificar el logo del periódico .En este caso la ganadora fue Clara con el molino y el castillo unidos entre sí reflejando también la conexión entre las dos localidades de nuestro Colegio. Otra novedad importante que presentamos este año es la edición del periódico en versión digital que podréis encontrar en el blog del Centro , lo que conllevará la difusión del periódico fuera de nuestras localidades y permitirá ver su contenido en color y por lo tanto con una mejor calidad de las fotos y de toda su maquetación. Por lo demás el periódico con un nombre u otro seguirá cumpliendo su finalidad fundamental de reflejar el quehacer diario del Colegio a lo largo del curso ofreciendo una panorámica de las actividades realizadas durante el mismo, completado con las secciones habituales de opiniones de los alumnos/as sobre algún tema de actualidad, libros preferidos y recomendados, lugares de interés de nuestros pueblos, el rincón de cuentos ... Como es ya habitual en esta editorial quiero desear suerte al alumnado de 2º de ESO en su nueva etapa educativa en el Instituto ,recomendándoles esfuerzo, tesón y constancia para que puedan tener éxito en sus estudios. Y también mucha suerte en sus nuevos destinos al profesorado que nos deja ,algunos con varios cursos de docencia en nuestro Centro como María Isabel y María José. Solo queda desearos a todos los que forman nuestra comunidad educativa, maestros/as, padres/madres y alumnos/as, un feliz verano y hasta el próximo curso.
  4. 4. Las nuevas tecnologías han sido un gran avance en la sociedad en la que vivimos pero, como todas las cosas, tienen ventajas e inconvenientes.Por ello hemos preguntado en esta ocasión a los niños y niñas del Colegio las ventajas e inconvenientes del uso de los móviles, Internet, las redes sociales (Facebook, Twiter...),el Whatsapp y el resumen global de sus respuestas ha sido el siguiente: VENTAJAS INCONVENIENTES - El móvil te permite comunicarte desde cualquier sitio y se puede llamar para una emergencia desde cualquier lugar. -Las nuevas tecnologías nos permiten comunicarnos al instante con cualquier lugar del mundo .Podemos buscar mucha información en Internet de cualquier tema -Con el móvil tenemos cámara de fotos y podemos hacer videos. -Nos sirven para hacer trámites, pedir citas médicas, ITV del coche, DNI, ... sin necesidad de perder tiempo haciendo largas colas de espera. -Con las redes sociales podemos estar en contacto y relacionarnos con muchas personas a la vez. -Ahorramos papel, así que mejoramos el medio ambiente. -Con el GPS podemos estar siempre localizados o también podemos buscar calles o lugares a los que no sepamos llegar. -Twitter es bueno para saber noticias,Whatsapp es bueno para hacer ejercicio con los dedos y Facebook es bueno para ver fotos de tus amigos. -Con la webcam puedes ver a la persona con la que te estás comunicando. --Posibilidad de acceso al arte y la cultura por parte de personas que no cuentan con los medios económicos para ello. --Interactividad entre los usuarios, que permite el intercambio de información y el enriquecimiento mutuo. .-Libertad en la difusión de todo tipo de mensajes -La portabilidad de la información es mucho mas grande y fácil, ya que una memoria USB es mas pequeña que andar cargando un libro. -Sabemos lo que esta ocurriendo al otro lado del planeta y nos ha ayudado a resolver muchos problemas cotidianos que surgen en la vida. -Nos han facilitado tanto la vida que muchas personas no son capaces de resolver problemas sin el uso de la tecnología. -Muchas personas no se dan cuenta que están compartiendo información personal con todo el mundo y que se podría utilizar esa misma información para fines que no queremos. -A veces se vuelve tan indispensable que nos aisla de las demás personas, incluso de nuestra familia. -Te pueden crear dependencia. -Podemos tener problemas en la vista si estamos muchas horas utilizándolas. -Gastan mucha energía -Perjudican las relaciones personales y cada vez jugamos menos con otros niños y niñas. -Para acceder a ellas debemos disponer de medios y ello acentúa aún mas las diferencias entre paises ricos y pobres. -Podemos tener más amigos virtuales que amigos reales. -Disfrutamos menos de la naturaleza porque nos quedamos en casa, es decir, sedentarismo con los problemas de salud que ello conlleva. -Abandono de otras fuentes de información en detrimento de Internet -Incitan al consumismo -Las múltiples faltas de ortografía que se cometen al querer escribir rápido y de forma abreviada. -Puede provocar acosos en la red y estafas. NUESTRAS OPINIONES VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
  5. 5. Título: “El águila y el león” Autor: Ed. Everest Recomendado por: Aram Pérez Trata de: Un león y un águila que querían ser los reyes de los animales. Lucharon para ver quién era el más fuerte. Al final decidieron repartirse el reino: el león reinaría en la tierra y el águila en el cielo. Así vivieron sin problemas. Título: “El burrito Platero” Autor: Juan Ramón Jiménez Recomendado por: Sara Ponce Trata de: Un burrito llamado Platero. Tenía amigos que lo cuidaban mucho y lo querían como era. A él le gustaba que le dieran de comer y jugaran con él al pilla-pilla. Se divertían todos, pero un día a Platero le dolió la barriga y se murió y todos se quedaron muy tristes. Título: “Tres en un árbol” Autor: James Marshall Recomendado por: Cati Sánchez Trata de: Dos niños que se hacen una casa en un árbol y un amigo no quiso ayudar, pero después se quería subir. Me gusta porque: Yo también quiero tener una casa así. Título: “Mi perro Kin” Autor: Elena Horacio Recomendado por: David Alfonso Borczuch Trata de: Un perro que se llama Kin y tiene un dueño que es un niño. Juegan los dos al escondite. Me gusta porque: Es de enseñar al perro para que obedezca. Título: La llave mágica Autor: Lynne Reid Banks Recomendado por: José Afonso Trata de : A un niño por su cumpleaños le regalan un armario con una llave para guardar sus muñecos. Un dia mete un indio en su armario y al dia siguiente el indio tiene vida. Lo recomiendo porque es entretenido y bonito. Titulo: Dos lágrimas por Máquina . Autor:Fina Casaldelrey Recomendado por:José Antonio Díaz Serrano. Trata de :Una niña llamada Julia a la que le regalaron un perro . Un día se escapó.La niña lo buscó por todos lados . Un día al salir del colegio se lo encontró.Al final el perro muere atropellado por un coche al salvar a la abuela de Julia. Lo recomiendo porque es muy interesante y muestra el amor de una niña a su perro. Título : La Perrona Autor: Vicente Muñoz Recomendado por :Alberto Serrano Trata de: Un niño de 8 años llamado Abel cuenta como vivió la Guerra Civil .Sus padres lo envían a otro país junto con sus hermanos para salvarlos de la guerra. Lo recomiendo porque es muy emocionante Título :Un sueño cumplido Autor :Adrian Suar Recomendado por :Angela Trata de :Violetta es una chica que se muda a Buenos Aires debido a los negocios de su padre. Allí se enamora de dos chicos y... Lo recomiendo porque es muy romántico. LIBROS RECOMENDADOS
  6. 6. Título:El corredor del laberinto Autor :James Dashner Recomendado por: David Pedro Trata de :Un muchacho de 16 años pierde la memoria y aparece en lugar llamado El Claro, un laberinto gigante.El y sus amigos tendrán que averiguar como salir de allí . Lo recomiendo porque es muy interesante, tiene acción y tensión constantes. Título : Cuarto viaje al reino de la fantasía Autor : Geronimo Shilton Recomendado por : Pablo Trata de:Geronimo Stilton es el jefe de “El ecorroedor”, el periódico más importante de Ratonia. Un día le llamó el dragón Arcoiris porque en el reino de la fantasía había ocurrido una desgracia; habían robado el único huevo de dragón, que solo nace uno cada mil años, y se han reunido todo el consejo de los dragones para descubrir quien es el ladrón. Lo recomiendo porque es muy divertido y gracioso. Título: Rey León Autor: Luisa López Gómez Recomendado por : Joaquín del Carmen Trata de :El libro trata de un león y un tigre que se casan y tiene un hijo. El padre muere por proteger a su hijo en una pelea. El hijo pasa a ser el nuevo rey. Lo recomiendo porque es muy divertido y cuando lo he leído me ha apetecido leer más. Título: Voy sobre ruedas Autor:Xavier Mendiguren Recomendado por : Nerea Trata de : Un niño que se quedó encerrado con una amiga en la sala de profesores. Allí encontró la mochila de un maestro que tenía un móvil, un cuaderno y un mechero. El niño intenta salir quemando con el mechero una puerta.Me gustó mucho porque no quería parar de leer a ver qué ocurría al final. Título :Junie B. Jones va de boda Autor: Bárbara Park Recomendado por: Natalia Trata de : Junie es una niña que va a la boda de su tía y quiere ir muy guapa porque pretende ser la dama de honor.Además en la boda conoce a otra niña con la que en principio se lleva muy mal pero al final se hacen amigas. Lo recomiendo porque es un libro muy entretenido. Título : El diario secreto de Colette Autor :Tea Shilton Recomendado por :Marina Lino Trata de : Colette tiene un diario secreto donde cuenta todo lo que le pasa a ella y sus amigas.Pero un día Petra siguió a Colette para quitarle el diario y...no os cuento más.Leerlo que os gustará. Título : Buenos días, princesa Autor : Blue Jeans Recomendado por :Rubén Trata de :Cinco chicos que se hicieron amigos porque eran unos incomprendidos e hicieron un club llamado el Club de los Incomprendidos. Lo recomiendo porque les pasan cosas muy emocionantes. Título : Bajo la misma estrella Autor: John Green Recomendado por : Clara Trata de :Una chica que tiene cáncer de pulmón la que sus padres obligan a acudir a un grupo de apoyo para jóvenes afectados por la enfermedad situado en el sótano de una iglesia, en la cual conoce y se enamora de un joven de diecisiete años llamado Augustus Waters, exjugador de baloncesto que tiene amputada una pierna.
  7. 7. En este apartado del periódico hemos decidido entrevistar al cura párroco de El Granado, que ha llegado a esta localidad desde muy lejanas tierras, y a Juan Montes vecino de Sanlúcar y con una amplia experiencia de la vida para contar a nuestros chavales . Al cura le abordamos en la sacristía antes de celebrar la misa y le hicimos la siguiente entrevista: 1. ¿Cuál es su nombre real?¿Por qué le llaman Francisco? Mi nombre es Karukapparambil Vazhappilly. Me llamo Francisco porque es mi nombre de bautismo 2. ¿De dónde eres? De la India. De la provincia de Kerala. 3. ¿Lleva mucho tiempo en España?. ¿Por qué ha sido su venida a nuestro país? Casi dos años y medio. Porque soy un religioso escolapio y me mandaron a trabajar aquí. 4. ¿ A qué le ha costado más acostumbrarse en España? A lo mejor a algunas comidas. Me adapto bien a cualquier sitio. 5. ¿Por qué se hizo cura? ¿De pequeño era lo que quería ser de mayor? Porque me gustó desde pequeño ser cura.Desde que tenía 8 o 9 años fui monaguillo y desde entonces quise ser cura. 6. ¿Qué diferencias observas entre la gente de su país y los españoles? En las costumbres que tienen aquí. Son muy distintas. Por ejemplo en la India se casan antes de vivir juntos. Hay más fiestas aquí que allí. Allí hay más devoción que diversión y aquí es al contrario. 7. ¿ Qué echa más de menos de su país aquí en España? La comida. Allí se usan más especias y aquí no. Y por supuesto a mi familia. 8. ¿Qué diferencias hay entre los cristianos en la India y en España? Allí son más practicantes que aquí. 9. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo como cura ? ¿ y lo que menos? Visitar a los enfermos y mayores, hablar con la gente, conocer a gente nueva. Todo me gusta. ENTREVISTAS
  8. 8. 10. ¿Qué le parece la gente de El Granado? Me parece gente agradable, amistosa y acogedora. 11. ¿Por qué cree que no va mucha gente a misa? Viene influenciado por la familia. Como los padres no son muy practicantes, los hijos los imitan. Es una cadena. 12. ¿Le gusta la comida española? ¿ Cuál es su comida preferida? Si. La paella porque lleva arroz.En la India comemos mucho arroz. 13. ¿Qué aficiones tiene?. ¿A qué dedica su tiempo libre? Andar, jugar, deportes (badminton, fútbol, baloncesto), leer, ver películas. 14.Para terminar algo que nos quiera decir a los niños y niñas de El Granado. Que vayan a misa para vivir la fe cristiana.Y que sean buenas personas desde niños. En Sanlúcar nuestros reporteros decidieron entrevistar a Juan Montes y conocer experiencias de su ya larga vida y ver las diferencias entre su niñez y la de los niños de ahora. He aquí una reseña de la entrevista. NOMBRE: Juan Montes Rodríguez PROFESIÓN: El campo LUGAR DE NACIMIENTO:Sanlúcar de Guadiana COMO FUE SU INFANCIA: Estudios: Estudios primarios. Abandonó el colegio a los diez años. Juegos: El trompo, el bolindro , el toche, las latas, al salto de la mula Obligaciones: Cuidar el campo y guardar los animales SU JUVENTUD: Fue peor que la de ahora. Lo único que hacíamos era trabajar. La de mis hijos fue bastante parecida aunque ellos acabaron sus estudios. QUÉ ESPERA DEL FUTURO: A mi edad sólo espero vivir tranquilo los días que me quedan, hasta que me vaya al cementerio.
  9. 9. En el C.P.R. Aderan 2 damos mucha importancia a la lectura porque creemos que es el pilar fundamental para que los alumnos y alumas del centro puedan crecer y desarrollarse aprendiendo de una forma amena y divertida. Este año hemos basado la lectura en cuatro ejes fundamentales: LEER PARA SOÑAR LEER PARA VIAJAR LEER PARA IMAGINAR LEER PARA SABER Y en las aulas hemos llevado a cabo diferentes planes y programas y juegos de animación a la lectura. Los alumnos de Sanlúcar recorren Andalucía en bicicleta a través de la vía verde, los de El Granado la recorren en ferrocarril. En función de las páginas semanales que vamos leyendo avanzamos por las diferentes provincias andaluzas. La locomotora de 3º-4º y 5º de El Granado En El Granado, los alumnos de primer ciclo (los duendes del cole) recorren un bosque lleno de personajes, dragones, principes y princesas, caballeros con armaduras,...al final ellos mismos redactan un cuento convirtiendose así en duendes escritores. Los alumnos más pequeños de Sanlúcar juegan a bibliotecarios colocando en las estanterias de papel sus libros ya leídos. Además durante este curso, hemos llevado a cabo un Plan de Animación a la Lectura, en él participaban alumnos y alumnos, padres y madres y maestros y maestras y consistía en que cada niño y niña tenía que leer quince minutos diarios. Al final los resultados fueron positivos. Cada vez que leemos, emprendemos una aventura, SOÑAMOS, IMAGINAMOS, VIAJAMOS y APRENDEMOS. LEER PUEDE SER MUY DIVERTIDO
  10. 10. EL COLEGIO EN INTERNET Les volvemos a recordar que disponemos en Internet de una página web y un Blog del Colegio .Les recordamos sus direcciones en Internet : La dirección de la página web es la siguiente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centrostic/21 600969a/helvia/ ( o poniendo en google ADERAN 2) La dirección del Blog del Centro es la siguiente: http://aderandos.blogspot.com También pueden ver un video sobre los Colegios Rurales de Huelva poniendo en google video Colegios Públicos Rurales de Huelva. En el blog del Centro podemos encontrar noticias sobre las actividades que realiza el Centro durante el curso, excursiones,convivencias,enlaces a páginas con recursos TIC , enlaces con recursos a utilizar con la pizarra digital, recursos de animación a la lectura y los enlaces a la lista de blog de los diferentes cursos ,desde infantil hasta 2º de ESO, así como a los blog específicos de Inglés, Educación Física ,Español y Música. En la página web del Centro pueden encontrar todos los documentos de funcionamiento del Colegio que forman su Plan de Centro : Proyecto educativo, Reglamento de Organización y Funcionamiento,Proyecto de Gestión, así como los Contenidos básicos para los diferentes cursos, el Plan de Convivencia,el Plan de Autoprotección, …y los Planes y Programas educativos en que participa el Centro: Plan TIC,Programa Escuelas Deportivas. Se pueden utilizar en vacaciones si se dispone de conexión a Internet para realizar todo tipo de actividades, que nos servirán para ampliar y reforzar los conocimientos que hemos adquirido a lo largo del curso, y hacerlo de una manera amena y divertida, con cantidad de actividades interactivas, presentaciones, videos, pasatiempos, etc..
  11. 11. HALLOWEEN Han sido varias las actividades que se han llevado a cabo en el Colegio Aderán II para celebrar el Día de Hallowen, tanto en Sanlúcar como en el Granado. Hemos decorado los coles para darles un aspecto más terrorífico y los carteles quedaron geniales. En Sanlúcar hicimos una pequeña excursión para ver la decoración que los vecinos del barrio inglés estaban preparando para la fiesta que iban a hacer por la tarde. ¡NOS LO PASAMOS DE MIEDO!
  12. 12. Los alumnos y alumnas de nuestro centro han visitado la exposición "Al hilo del Guadiana" que se ha podido contemplar tanto en El Granado como en Sanlúcar de Guadiana.En Sanlúcar la exposición estaba situada en el Salón Municipal y en El Granado en el Centro de Interpretación Mediambiental. Se trata de un reportaje fotográfico de imágenes terrestres y panorámicas de la ribera baja del río que incluye textos explicativos resaltando las acciones que, tanto la Junta como las entidades portuguesas, están realizando en las poblaciones ribereñas. En total son 40 fotografías aéreas del bajo Guadiana realizadas por Javier Hernández Gallardo, desde Sanlúcar del Guadiana, pasando por Alcoutín, hasta la misma desembocadura del río. Sesenta kilómetros en imágenes que visualizan la belleza del paisaje y lo desconocido del mismo, donde hay que destacar el enorme patrimonio natural, histórico y cultural que contiene dicha zona española y portuguesa. La exposición ha estado abierta durante varios días en horario de tarde para que pudieran visitarla todos los vecinos de las dos localidades. VISITA EXPOSICIÓN AL HILO DEL GUADIANA
  13. 13. DIA UNIVERSAL DE LA INFANCIA El 20 de Noviembre se celebra el Día internacional de los derechos del niño. En 1948, las Naciones Unidas, aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, un documento que contenía implícitamente los derechos del Niño. Poco más de una década después, en 1959, la Asamblea general de la ONU, consciente de la importancia que había que otorgarse a la normativa infantil, aprobó una Declaración de los Derechos del niño que explicitaba, a lo largo de diez principios, los derechos contemplados en la Declaración de 1948. UNICEF es el organismo encargado de la protección de los menores. Por ello, en este día, en nuestro Colegio tanto en Sanlúcar como en El Granado celebramos el día Universal de la Infancia con diversas actividades. Los niños/as leen los diez principios y a partir de ellos los trabajan, unos colorean, otros los escriben y hacen murales que nos servirán para decorar el colegio. Algunos principios son: -AMOR: Quiero vivir con mi familia, que me cuide, me alimente y sobre todo que me quiera. -CALIDAD DE VIDA: Necesito atención médica y que me cuiden cuando estoy enferma. -EDUCACIÓN: Tengo derecho a recibir educación y a tener lo necesario para estudiar. -ALIMENTACIÓN: Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no sufrir malnutrición. -VIVIENDA: Tengo derecho a una vivienda. -ATENCIÓN PERSONALIZADA: todos tenemos derechos a cuidados y atención especiales, si estamos incapacitados.
  14. 14. PAZ Y BIEN – LOS OBJETIVOS DEL MILENIO La asociación PAZ Y BIEN visitó nuestros centros este otoño dentro del programa de sesibilización a Centros Educativos del Andévalo, todo ello enmarcadoo en el Área de Cooperación Internacional que tiene la Diputación de Huelva. Dicho programa se denomina “Huelva acerca lo global a lo local”. PAZ Y BIEN comenzó su andadura en 1979 liderada por Rafael Pozo Bascón. Nace de la necesidad de ayudar a los más desfavorecidos aportándoles alimentos, medicinas, educación... Crean un taller de trabajo para la integración de personas discapacitadas. Ofrecen servicios para mejorar sus vidas. En Mina de Las Herrerías tiene un centro ocupacional, en la Sierra de Huelva una unidad de estancia diurna, en Cortegana un hotel con el 100% de accesibilidad para discapacitados, granjas-escuela, residencias y centros ocupacionales en Sevilla... En 2007 comienza el trabajo con Guatemala, el cual incluye: • Comedores escolares. • Residencias para menores sin familia o en extrema pobreza. • Programas de becas escolares. • Colaboración con otras ONGs para el reparto de alimentos. • Centros de promoción social que incluyen consultorio médico. • Programas de apoyo formativo destinados a la población rural, especialmente para menores y mujeres. La visita a nuestros centros se inició con una charla-coloquio por parte de una monitora, que lo inició con una pregunta a nuestro alumnado “¿Qué es la solidaridad?”. Se dieron varias respuestas, de las que se terminó concluyendo que es compartir, ayudar a los demás. Por último se explicó el tema principal: Los Objetivos del Milenio, qué y cuáles son. ¿Hará posible un mundo mejor? La charla fue muy motivadora y el alumnado se sensibilizó con el tema, plasmándolo en dibujos libres y en fichas didácticas. Todo el alumnado firmó comprometiéndose a aportar lo que estuviera en su mano para conseguir estos objetivos. Damos las gracias a la asociación PAZ Y BIEN por habernos acercado un poco la dura realidad de otras personas. Esto nos servirá para nuestro desarrollo integral como personas.
  15. 15. 25 de Noviembre, día de la no violencia de género De la igualdad de habilidades, surge la igualdad de esperanzas en el logro de nuestros fines. Thomas Hobbes. La igualdad implica que mujeres y hombres sean iguales en dignidad humana, en derechos y en deberes , sin discriminaciones por razón de sexo. En nuestro centro, que lleva a cabo el Plan de Igualdad y Coeducación, partimos de la idea de asumir esos valores democráticos e implantarlos en la sociedad desde la más tierna infancia. Así lograremos una mayor igualdad y estaremos previniendo – indirectamente – la violencia de género, como mayor y más dramático exponente de las discriminaciones entre hombres y mujeres. Así, desde todo el conjunto del profesorado, mostramos una visión conjunta: – Al uso de recursos materiales de manera igualitaria. – Ausencia de violencia de género y sexismo en el aula. – Tratamiento igualitario del alumnado en todas las asignaturas. – Uso igualitario del lenguaje en las aulas por parte del profesorado y del alumnado. – Participación y formación del profesorado en jornadas de Igualdad y prevención de la no violencia. – Evaluación del sexismo en los materiales/ recursos del centro y eliminación de aquellos sexistas. – Realización de actividades enfocadas directamente a la no violencia el día 25 de Noviembre donde desde Infantil hasta Secundaria, se trabajan los derechos igualitarios de los niños y niñas, se analiza la violencia de género y se confecciona un mural con un corazón morado ( color de la solidaridad hacia la no violencia de género) en el que se colocaron lazos de papel morado y frases de condena hacia este gran problema presente en nuestra sociedad. También se reparte un lazo morado al alumnado y el profesorado para lucirlo como símbolo de solidaridad y repulsa.
  16. 16. DIA DE LA CONSTITUCIÓN El día 5 de diciembre celebramos el día de nuestra constitución. En los pequeños nos centramos en en los derechos y deberes del niño, con actividades de dibujo, y explicaciones, ayudándonos de ejemplos clarificadores. En los ciclos más altos, repasamos un poco de la historia de nuestra constitución, su papel como norma fundamental del estado y estudiando algunos artículos que tienen repercusión en el momento actual por el que pasa nuestro país y los problemas que le acucian. También se aprovecha, a nivel general, para conocer los símbolos que representan a nuestro país, representándolos y estudiando su origen y significado. De cara a la comunidad, en ambas localidades hicimos una visita a nuestros respectivos ayuntamientos, aprovechando el trayecto, para recordar a todos los vecinos y vecinas la efemérides que estábamos celebrando, así como para mostrar los símbolos que nos representan a todos y todas. Durante esta visita fuimos recibidos por nuestros alcalde y alcaldesa, que con gran simpatía y amabilidad nos mostraron las distintas dependencias de nuestro ayuntamiento y los encargados y encargadas de cada área. Para finalizar, nos acomodamos en el salón de plenos, donde se nos explicó, la composición de éste, su función y funcionamiento, así como responder a todas las preguntas que nuestra curiosidad planteó. Fue un bonito día donde descubrimos que para vivir en comunidad tenemos que regirnos por una serie de reglas y respetarlas, donde el respeto a los demás es fundamental. Que todos tenemos derechos, pero también deberes; y que tenemos que hacer convivir nuestros derechos con los derechos de los que nos rodean. Que estos derechos y deberes no se usan de manera arbitraria, sino que deben estar recogidos en una ley fundamental que permita la convivencia en paz y que sea garantía de un trato igualitario para todos y todas. Esa ley es nuestra CONSTITUCIÓN.
  17. 17. NAVIDAD EN EL GRANADO Como todos los años, en El Granado celebramos la llegada de la Navidad – y de sus vacaciones- por todo lo alto. El día señalado fue el jueves 18 de diciembre, por la tarde- noche. El espectáculo empezó con la interpretación por parte de los niños y niñas de Infantil de dos villancicos tradicionales: “Tam, Tam” y “Alepún”. Todo un éxito. Seguidamente, los alumnos de 1º hasta 5º reflejaron el nacimiento de Jesús con su obrita “Una Navidad maravillosa”. También muy aplaudidos. Les tocó luego el turno a 1º y 2º, acompañados por el maestro Fran a la guitarra. Nos cantaron otro clásico: “Gatatumba”. Muy bien llevado ese ritmo. Y ahora llegaba la risa con “Año nuevo, mentira nueva” , la historia de un borrachín incorregible y de su sufrida esposa, obra interpretada por el alumnado de 3º a 5º. Nos hizo reflexionar, a la par que divertirnos. Nuevamente el ritmo llegó al escenario con dos villancicos que nos trajeron estos mismos alumnos:“Hacia Belén va una burra” y “Feliz Navidad”, esta última coreada por todo el público. Los alumnos de 1º y 2º nos transportaron a su mundo con la obra “La piedra mágica”, donde una pareja de magos, otra de niñas y una chispeante bruja Chupadedos nos enseñaron el valor de la Voluntad. Muy bien lo hicieron y mucho les recompensó el público. Los alumnos y alumnas de 6º y E.S.O. derrocharon arte con sus dos interpretaciones: “Sevillanas de Nochebuena” y “Canción de cuna”. Nos emocionaron de verdad. El fin de fiesta musical corrió a cargo de todos los alumnos y alumnas del cole, que nos deleitaron con dos villancicos, uno en inglés “Santa Claus is coming to town” y otro en castellano, el más que alegre “Ya vienen los Reyes Magos”. Por último, se procedió a la entrega de premios a los ganadores de los concursos de postales y relatos navideños. Resultó una velada muy agradable y entrañable para todos.
  18. 18. FIESTA DE NAVIDAD SANLÚCAR DE GUADIANA Llegó la Navidad a Sanlúcar de Guadiana y como todos los años, la celebración de estos días era muy esperada por los niños y niñas de nuestro colegio. Para dar fin a este primer trimestre del curso escolar y antes de irnos de vacaciones con nuestras familias a pasar unos días entrañables llenos de felicidad, preparamos una fiesta en la que participan todos los alumnos y alumnas del colegio, desde los más pequeños hasta los mayores. Una fiesta que preparamos todos, tanto maestros como alumnos con gran ilusión, y en la que el maestro de música, Fran, trabaja de lo lindo, entre ensayos y actuaciones. La fiesta estuvo llena de bonitas actuaciones, por ejemplo los alumnos y alumnas de la etapa de Infantil cantaron: “Tenemos un arbolito”, los de 1º y 2º de Primaria cantaron el villancico “Gatatumba tumba tumba”. Todo el alumnado a partir de 3º representaron un Belén Viviente muy bien escenificado. Las actuaciones continuaron con los alumnos de 3º, 4º y 5º de Primaria un villancico con ritmo pop “Feliz Navidad, prospero año y felicidad” y el villancico tradicional “Dime niño de quién eres”, mientras que los de 6º y E.S.O. interpretaron unas preciosas sevillanas navideñas “Esta noche es noche buena”. Para finalizar con la actuación todos los alumnos y alumnas del colegio de unieron para cantar unas rumbas gitanas tradicionales “Ya vienen los reyes magos” y “La virgen lavaba”. La fiesta de Navidad acabó con la llegada de Papá Noel que venía cargado de regalos para los niños y niñas y con la ya tradicional comida organizada por el AMPA. Los arbolitos de Navidad. Los ensayos Dos momentos del Belén Viviente
  19. 19. DIA DE LA PAZ El viernes, 30 de enero, celebramos el Día de la Paz, fecha muy señalada en el calendario escolar. Este año se desarrollaron todos los actos en la localidad de Sanlúcar de Guadiana, con lo cual todos los alumnos y alumnas del centro escolar de El Granado se desplazaron hasta allí. Todos los alumnos y alumnas participaron en las actividades programadas, profundizando de esta modo, lo que significa y lo importante que es vivir en una sociedad en paz. Fue una mañana de intercambios y de feliz convivencia entre el alumnado de ambas localidades. Comenzamos colocando, en una pared del patio del colegio, un gran mural representando “El Guernica” de P. Picasso. Este trabajo se realizó el pasado curso para la misma fecha, pero debido a las inclemencias del tiempo de aquel día, no se pudo lucir como estaba previsto. Por tanto, este año se acordó reutilizarlo para mostrarlo con todo su esplendor. Después todos los alumnos y alumnas se concentraron en el salón de actos, donde todos los cursos subieron al escenario para cantar la canción,“Verdad que sería estupendo” de Cómplices. Esta actividad resultó muy vistosa y simpática, dirigida toda ella por el profesor de música. Ya de vuelta a las aulas, los alumnos y alumnas de tercer ciclo y secundaria elaboraron un mural representando un hermoso Arco Iris, el cual se expuso más tarde en la fachada exterior del colegio, donde los alumnos y alumnas de infantil, primaria y secundaria fueron colocando todos sus mensajes y deseos de paz. También, delante del Arco Iris, los alumnos y alumnas de primer ciclo dramatizaron un texto sobre la figura de Malala (joven pakistaní galardonada con el premio Nobel de la Paz, por su valentía y desafío antes los talibanes, defendiendo el derecho a la educación para las mujeres de su país). Esta actividad llena de humanidad e inocencia puso el broche final a la conmemoración del Día de la Paz.
  20. 20. DÍA DE ANDALUCÍA Uno de los días más esperados en el colegio Aderán II es el día de Andalucía, ya que llevamos a cabo una convivencia con los niños y niñas de El Granado y de Sanlúcar de Guadiana. Este año el día de nuestra comunidad se ha celebrado el viernes 27 de febrero en el colegio de El Granado. A las nueve de la mañana, los alumnos y alumnas de El Granado esperaban impacientes la venida de los niños y niñas de Sanlúcar de Guadiana porque a su llegada se empezaba con el desayuno típico andaluz: cola-cao con tostadas de aceite, mantequilla, azúcar y jamón. Una vez acabado el desayuno y con las barrigas bien llenas, nos dirigimos a las aulas para realizar distintas actividades relacionadas con Andalucía. Mientras tanto, algunas maestras muy coquetas recorrieron todas las clases elaborando pulseras con los colores de nuestra bandera: verde, blanco y verde. A la hora del recreo, todos juntos nos dirigimos al molino del Santo de El Granado. Allí hicimos una actividad muy divertida con cometas que previamente habían elaborado los maestros y maestras de nuestro colegio utilizando bolsas de basura, cuerdas y cañitas. El día de convivencia terminó con la interpretación del himno andaluz junto a la bandera blanca y verde. ¡Fue una jornada estupenda y todos lo pasamos genial disfrutando de nuestros compañeros y amigos!
  21. 21. CARNAVAL EN EL GRANADO Un año más celebramos el carnaval escolar y las calles de El Granado se volvieron a llenar de colorido y confettis. Todo comenzó como es habitual con la concentración en el patio del colegio dándose los últimos retoques a los disfraces y haciéndose las fotos de rigor. Los niños/as de Infantil iban disfrazados este año de frutas variadas , mientras que los de 1º a 5º lo hacían de cartones tetrabrik de leche y los mayores de 6º y ESO de juegos típicos de los 80. Los maestros/as ,este año lo hacían de frutas o de hortelanos, algunas maestras con un disfraz muy conseguido con tractor incorporado. Algunos padres también decidieron acompañarnos disfrazados destacando los disfraces del matrimonio Alaska y Mario Vaquerizo, que estaban muy conseguidos. Y todos juntos comenzamos el pasacalles volviendo a retumbar las calles de pueblo con el sonido de los tambores y el pitido de los silbatos mientras se gritaba el ¡ carnaval, carnaval ! Acabamos como es tradicional en el Salón Cultural donde las chirigotas de las diferentes clases llevaron a cabo sus actuaciones cantando pasodobles, cuplés y popurris llenos de chispa y gracia carnavalera. Y para terminar refresquito con patatas fritas para poner broche a una tarde genial.
  22. 22. CARNAVAL SANLÚCAR DE GUADIANA La mañana del viernes 20 de febrero celebramos en Sanlúcar de Guadiana el carnaval escolar. Un día en el niños y niñas, maestros y maestras, madres y padres y todos los que nos acompañan pasamos un día genial. La mañana comenzó con el ya tradicional pasacalles por diversas calles de Sanlúcar, un pasacalles en el que el pueblo se tiñe de color y se llena de alegría al son de silbatos y tambores. Los emoticonos del Whats App En esta ocasión los alumnos y alumnas de Educación Infantil y 1º y 2º Primaria se disfrazaron de frutas, los alumnos/as de 3º, 4º y 5º de Primaria de Briks de leche y los alumnos/as de 6º de Primaria y Secundaria de emoticonos del Whats App, mientras maestros y maestras se disfrazaron de hortelanos y frutas. Somos la leche El pasacalles se detuvo como ya es costumbre en Plaza España, donde los diferentes grupos cantaron sus canciones, sacando de los allí asistentes unas sonrisas, debido a las divertidas letras del pasodoble y el cuplé de los mayores y al ritmo tan marchoso de las canciones de los más pequeños del cole. Las frutas Tras la parada en Plaza España, el pasacalles continuó hasta llegar al colegio donde todos sus participantes pudieron reponer fuerzas, tomando un refresco y unas patatas fritas. Los maestros también participaron en el carnaval Precisamente en el colegio fue donde acabó un día inolvidable, el que niños y no tan niños, disfrutaron de lo lindo, riendo y cantando por las calles de este precioso pueblo al ritmo de : “Esto es Sanlúcar y aquí hay carnaval!
  23. 23. INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DE “ EL GRANADO ” CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO. Se celebra otro emotivo 23 de abril, estrenando nueva biblioteca y cambios sustanciales en el tradicional “periódico escolar” _____________________________________ El C.P.R. ADERAN 2 de las localidades de El Granado y Sanlúcar de Guadina inauguró el pasado jueves 23 de abril la nueva “Biblioteca Escolar” a la que acudieron todos los alumnos y alumnas, los docentes de dicho Centro e incluso la alcaldesa y otras autoridades de la localidad. Nueva Biblioteca de El Granado Fueron muchas las actividades que se desarrollaron para tal evento, como “Elaboración de slogan de animación a la lectura”, “Elección de la mascota para la biblioteca”, “Puesta en marcha del servicio de préstamo de libros”, Empieza una nueva etapa llena de ilusión para los lectores ya que se presentaron nuevas colecciones. Se puede decir que fué un rotundo éxito ya que ese mismo día todos los alumnos y alumnas pudieron llevarse un libro para casa dispuestos a leerlo cuanto antes para volver a por más. Los objetivos que se marca el centro para el próximo curso es hacer lo mismo en la localidad de Sanlúcar. A lo largo de la mañana se siguieron desarrollando diferentes actividades: ejercicios de animación a la lectura a cargo de una monitora especializada, diferentes talleres de creación de marcapáginas, ilustración de cuentos, talleres de reparación de libros de las bibliotecas del aula,... A partir de las doce del mediodía los alumnos y alumnas de Sanlúcar de Guadiana, tras la despedida de sus compañeros de El Granado volvieron a su pueblo para poder presentar la “ Feria del Libro” con sustanciales descuentos. En El Granado la Feria del Libro tuvo lugar en el Teatro del pueblo mientras que en Sanlúcar fue en el Salón de Actos, y ¡otra novedad de este año!, allí se encontraron con la “Exposición de los libros preferidos de padres y madres, docentes y alumnado”, exposición que generó una gran expectación con los consiguientes comentarios y cambios de impresiones sobre los libros. El colofón final para un día tan completo fue la “Entrega de premios a los mejores lectores y lectoras de cada aula”. Feria del Libro en Sanlúcar. Por otro lado cabe reseñar que para éste curso 2014/15 el tradicional periódico escolar LIBROMAN, del cual existen siete ediciones, se moderniza pasándose a llamar CONECTADOS con la peculiaridad de que a partir de ahora será en formato digital.
  24. 24. FIESTA DE FINAL DE CURSO EN EL GRANADO El lunes 22 de junio celebramos la fiesta de final de curso en El Granado. Parece que fue ayer cuando empezamos este curso, pero el tiempo pasa volando... y después de un buen trabajo y también algo de diversión llegan las merecidas vacaciones. Para celebrarlo, los niños y las niñas nos ofrecieron una gran variedad de actuaciones en las que demostraron sus habilidades artísticas. Empezó el grupo de Infantil dramatizando un precioso cuento “¿A qué sabe la luna?”, que nos enseñaba el valor de la colaboración, aunque cada uno luego la saboree a su manera. Seguidamente, el alumnado de 3º, 4º y 5º nos hicieron reír -y también pensar- con su obra “Lola la de Frasquito”, sobre el problema del machismo. A continuación, el grupo de 6º y ESO nos bailaron “Torre de Babel”, de D. Bisbal. Tomó el relevo musical el grupo de Infantil, que nos deleitaron con unos playbacks de Carmen Paulina Rubio, Joserra Chayanne, Luz Mª-Cati-Mara Beyoncé, Servando Julio Iglesias y David Osmany García con todas sus chicas. El escenario se convirtió en una verdadera discoteca. Cambiando de tercio, el grupo de 1º y 2º nos ofreció su versión del cuento clásico “La casita de chocolate”, con unos niños muy valientes y astutos que luchan por su libertad. Y dieron las 9:00, y con ello el telediario...pero granaíno, con noticias, recomendaciones, publicidad y hasta la meteorología a escala local. Lo presentaron los alumnos y alumnas de 3º, 4º y 5º. De nuevo la emoción llegó con la última actuación. El famosísimo musical “El Rey León” visitó El Granado de la mano del alumnado de 6º y ESO, acompañado por el de Infantil. ¿Qué mejor forma de representar el ciclo de la vida? Por último se les hizo entrega de orlas de recuerdo al alumnado de Infantil de 5 años y de 2º de ESO. El AMPA se quiso sumar a la fiesta y entregó obsequios a todo el alumnado.
  25. 25. FIESTA FINAL DE CURSO SANLÚCAR DE GUADIANA Como cada año, el lunes 22 de Junio celebramos la fiesta fin de curso, donde cada clase preparó una actuación para despedirnos hasta el próximo septiembre. Comenzaron las actuaciones los niños y niñas de infantil representando con mucho arte una coreografía musical de “el baile del sapito”. Llegó después el turno de los alumnos/as de 1º y 2º con un baile muy veraniego de “la ballenita” También Hannah nos deleitó con una poesía “Me gusta el verano”. A continuación los alumnos/as de 3º, 4º y 5º que nos deleitaron y sorprendieron con una danza clásica psicomotriz. Siguieron actuaciones musicales por parte de los alumnos/as mayores de 6º y ESO con la coreografía de una música moderna, y además nos deleitaron con poemas de nuestro famoso poeta onubense Juan Ramón Jiménez. Se pasó a continuación al visionado de un montaje de fotos de las actividades del AMPA. Para finalizar el acto, se hizo entrega de los diplomas a los niños de Infantil de 5 años, Israel y Mª del Mar , que pasan a Primaria, así como las orlas de recuerdo a los alumnos de 2º de Eso, David y Caitlin, que nos dejan para irse el próximo curso al Instituto. Sólo queda desearos un feliz verano.
  26. 26. SALIDAS AL ENTORNO Es la etapa de Educación Infantil, un período en el que los niños y niñas viven y comprenden el mundo partiendo de lo más cercano, dirigiéndose poco a poco a lo más alejado a su ambiente. Además, en esta edad tiene mucha importancia lo vivido, lo experimentado para que luego pueda ser expresado simbólicamente abstraído y por lo tanto aprendido. Así todo lo que se enseña en la Etapa de Infantil, siempre que sea posible, es vivenciado, en sí mismo, en los demás en el espacio próximo y por último en el lejano y en el plano abstracto y gráfico. Visita a las tiendas. Un día surgió en el aula la idea de jugar a las tiendas para vender y comprar. Dicho y hecho, desde casa trajeron distintos objetos, cajas de galletas, detergentes, botes de café, de papel de plata,..., productos a los que les pusimos un precio simbólico. Elaboramos billetes y monedas con los que simular la compra de los artículos. Pero para ver como era ese canje de dinero por productos y para comprobar como se colocaban los alimentos en una tienda, salimos por el pueblo y visitamos dos de ellas, observando como todo tenía su lugar, y su precio. Así nuestro rincón de las tiendas en la clase, tenía una prolongación en la realidad. Visita al cartero. En diciembre, trabajábamos en la clase las cosas de la calle, semáforos, mobiliario urbano, decoración en las fechas navideñas, los buzones y su utilidad. Surgieron preguntas como: – ¿Para qué sirven los buzones? – ¿Quién recoge las cartas? – ¿Vive el cartero dentro del buzón? Así aprovechando que escribimos la carta de los Reyes Magos, bien abrigados, nos dirigimos a la oficina de correos ya que no hay buzón de los redondo en el pueblo. Allí le preguntamos al señor cartero en qué consistía su trabajo, cómo clasificaba las cartas, como las repartía,.... Dejamos allí nuestras cartas esperando la llegada de los ansiados regalos de Reyes, gracias al trabajo del cartero.
  27. 27. FESTIVAL DE CINE IBEROAMERICANO El pasado mes de noviembre se celebraba la 41ª edición del Festival de Cine Iberoamericano de Huelva. Como viene siendo costumbre, desde el colegio se organizó una visita al Festival, aunque este año, por motivos organizativos, tuvimos que ir en dos días diferentes. Los mayores asistieron el día 19 a la Casa Colón para ver “Futbolín”y los pequeños el día 20 para disfrutar con “Rodencia y el diente de la princesa” Futbolín trata de un chico , Amadeo, que juega muy bien al futbolín y de su amiga Laura, de la que está enamorado, aunque nunca se ha atrevido a decírselo. En el transcurso de la peli los muñecos del futbolín cobran vida para ayudar a Amadeo y a Laura a salvar el pueblo. Rodencia, por su parte, va de un reino mágico de ratones que está amenazado por las ratas. Edam, que es un aprendiz de mago, ayudado por la ratoncita Brie consiguen el diente que necesitan para salvar su reino. A los niños les gustaron mucho ambas películas y comentaron algunas escenas tras ver las proyecciones. Tras salir de la Casa Colón los mayores visitaron Aguas de Huelva, donde desayunaron y pudieron ver una película sobre el ciclo del agua en la ciudad. Fue muy divertido y dinámico. Los niños participaron de forma muy activa. Los pequeños, por su parte, se acercaron a Mundo Magic, un centro de ocio infantil, donde después de desayunar disfrutaron de lo lindo en las camas elásticas, colchonetas, piscinas de bolas... Fue un día espectacular.
  28. 28. EXCURSIÓN A SEVILLA El pasado 25 de marzo, los alumnos y alumnas de Sanlúcar de Guadiana y El Granado, salimos muy temprano con destino a la ciudad de Sevilla. Entre canciones, bromas y risas el trayecto se hizo pasajero, aunque alguno que otro esperaba llegar pronto para dar un buen bocado a su desayuno. En nuestra corta pero intensa visita nos esperaban edificios y lugares cargados de historia. Civilizaciones y culturas, como la islámica, visigoda, romana, tartessa....han hecho de Sevilla una ciudad de gran riqueza cultural y monumental. Nuestra primera parada fue en Los Reales Alcázares, situado en el emblemático barrio de Santa Cruz, antigua Judería de la ciudad. Suntuosos palacios formados por bellos salones, hermosos patios y grandiosos jardines que suponen una parte fundamental del Alcázar. El paseo por sus jardines constituye uno de los más agradables de Sevilla en los que se respira frescor y quietud y dónde aunan caracteres árabes, renacentistas y modernos. Después fuimos a visitar la Catedral gótica sevillana. Es la catedral cristiana con mayor superficie del mundo. La Unesco la declaró en 1987, junto con el Real Alcázar y el Archivo de Indias, Patrimonio de la Humanidad. Está erigida sobre una antigua mezquita mayor almohade. Junto a la catedral se levanta La Giralda, antiguo alminar de la aljama y hoy convertida en el símbolo de Sevilla. Desde su altura los alumnos y alumnas pudieron contemplar la bella panorámica de la ciudad. Para almorzar elegimos la Plaza de España, que fue construida como edificio principal de la exposición Iberoamericana de 1929, siendo unos de los lugares más frecuentados por los visitantes de la ciudad. En ella se han rodado escenas de varias películas muy conocidas como “Lawrence de Arabia” o”Star Wars Episodio II.” Para finalizar el día nos esperaba la actividad más deseada por todos los alumnos y alumnas, un paseo por el Guadalquivir, que nos ofreció otra perspectiva de la ciudad. Luego, tras el bonito paseo por el río y cansados por el intenso día, pusimos rumbo de vuelta a Sanlúcar y El Granado. Atrás quedaba Sevilla, su encanto, su alegría, su historia....Una excursión llena de gratas vivencias que deberíamos repetir.
  29. 29. El miércoles 17 de junio realizamos la excursión de fin de curso al parque acuático Aquashow situado en Quarteira (Portugal) acompañados los maestros/as y los niños/as por numerosos padres y familiares. .Los dos últimos años habíamos ido al parque Aquópolis de Cartaya ,pero en esta ocasión decidimos cambiar de escenario y visitar este parque portugués ,bastante más grande que el de la localidad onubense y con más atracciones acuáticas . El día amaneció soleado y caluroso ,muy apropiado para la excursión que íbamos a realizar .Tras un viaje un poquito largo llegamos a nuestro destino y todos nos dirigimos rápidamente a buscar un lugar apropiado con sombra ya que el día iba a ser largo y el calor apretaba cada vez más. Una vez asentados , los niños y niñas ,así como los maestros/as y familiares acompañantes comenzaron a disfrutar de las numerosas atracciones de que disponía el parque. Este es un parque muy completo que dispone no sólo de atracciones de agua sino que también dispone de una zona con atracciones no acuáticas, así como espectáculos con aves rapaces, loros, reptiles y leones marinos. El parque cumplió plenamente las expectativas y todos ,especialmente los niños, disfrutaron de lo lindo. Los más pequeños en la zona de Aqualandia con toboganes apropiados para ellos y los mayores en las demás atracciones de parque con la montaña rusa como estrella. Fue un día muy completo y los niños lo pasaron muy bien, que es que lo se busca en la excursión de fin curso para relajarse y disfrutar tras el largo curso escolar. Tampoco hubo ningún incidente y todos regresamos a casa cansados pero contentos tras pasar un día fantástico e inolvidable. EXCURSIÓN FIN DE CURSO PARQUE ACUÁTICO AQUASHOW
  30. 30. EXCURSIÓN AALCOUTIM El lunes 15 de junio los alumnos y alumnas de la etapa de Educación Primaria y E.S.O. de Sanlúcar de Guadiana, realizamos unas bonita excursión al vecino pueblo de Alcoutim para visitar su castillo y la iglesia. La excursión comenzó con el paso de río Guadiana en barca, río que hace frontera natural entre España y Portugal. Los alumnos a su llegada a Alcoutim Una vez en Alcoutim nos dirigimos al castillo, donde visitamos el museo que se encuentra en su interior. Allí estuvimos perfectamente atendidos y guiados por Fernando, nuestro guía, que nos mostró los restos de antiguas civilizaciones que habían habitado en la zona en diferentes periodos de la historia. Tras la visita al museo, nos dimos un paseo por las murallas del castillo, donde pudimos disfrutar de las increíbles vistas que desde allí teníamos. Siguiendo las explicaciones de Fernando Después del bocata de rigor, los niños y niñas descubrieron juegos islámicos, que antiguamente se practicaban por estas tierras y la verdad es que despertó bastante su interés, jugando una partida en un tablero gigante, en el que los niños y niñas fueron las propias piezas del juego. Disfrutando de las excelentes vistas La excursión finalizó con la visita a la iglesia matriz de Alcoutim, la Iglesia de San Salvador, que data del siglo XVI y el regreso de nuevo en barca a nuestro pueblo, Sanlúcar de Guadiana. Juego islámico de los Molinos
  31. 31. El día 18 de junio ,un poco cansados tras la excursión al parque Aquashow realizada el día anterior, nos reunimos todos los maestros/as y alumnos/as en Sanlúcar para participar en el Plan Director , un Plan organizado por el Ministerio del Interior y que lleva a cabo la Guardia Civil en los Colegios. Su objetivo principal es la mejora de la convivencia y la seguridad en los Centros educativos y sus entornos. La primera parte de la actividad era una exhibición de los diferentes medios y materiales de que dispone la Guardia Civil. Para ello montaron los miembros de la Comandancia de la Guardia Civil de Huelva así como los guardias del puesto de Sanlúcar con su brigada al frente, diferentes zonas en el patio del Colegio con los distintos vehículos y materiales para que los niños/as pudieran libremente ir pasando por todos ellos. Los niños pudieron montarse en las motos que utilizan los guardias civiles de tráfico, comprobar como pasan los guardias los controles de alcohol y drogas , vestirse como un guardia antidisturbios con su casco, chaleco y escudo, utilizar los prismáticos y las porras ,montarse en los coches que utilizan y ver los todos los materiales que llevan en ellos, y recibir un diploma con su huella dactilar. Los niños lo pasaron muy bien y las sirenas de los coches y el ruido de las motos atronaron toda la mañana el recinto escolar. Los alumnos/as mayores desde 5º de Primaria a 2º de ESO se irían posteriormente a un clase del Colegio para recibir una charla sobre los riesgos que presenta Internet y las redes sociales para los adolescentes. Fue una charla muy interesante e instructiva que atrajo la atención de los niños/as y les hizo ver y recapacitar sobre los peligros que presenta el mal uso de estos nuevos medios de la era digital en que nos encontramos. PLAN DIRECTOR EN EL COLEGIO
  32. 32. ENGLISH CORNER
  33. 33. Rincones emblemáticos de nuestra localidad Los lugares de antaño nos evocan momentos y tiempos que sólo viven en nuestros recuerdos. El agua es fuente de vida y muchos, todavía recordamos, cuando nuestras madres recogían el agua, en varias fuentes que todavía se conservan en nuestro pueblo. A la entrada del pueblo frente al “Molino de Arriba” nos da la bienvenida “la Fuente abajo”. Es la fuente de mayor extensión, de las tres que vamos a nombrar. Nuestras abuelas, cargadas de varias garrafas de agua, tenían que salvar esta pendiente para llevar el líquido elemento hacia el hogar. Más pequeña y coqueta, está la “Fuente Arriba” entrando por la carretera de “Castillejos”, camino de la Trinidad . Hoy tras de si, adorna el paraje, una vetusta parra por donde cuelgan hermosos racimos de vid. Terminamos con la “Fuente el Coso”. Está ubicada en un lugar emblemático al lado del antiguo lavadero y al lado de un pilar (abrevadero) donde los animales de carga descansaban y apagaban la sed. Todas estas fuentes eran lugares de charla, convivencia y de cita de las señoras de la localidad. La vida del pueblo era contada, vivida y sentida alrededor del refrescante canto del agua.
  34. 34. El antiguo colegio “San Blas”. Era el inicio de los años ochenta del siglo pasado cuando mis pasos pequeños, y de niño de diez años, me llevaron hacia este entrañable lugar. El centro que todavía ocupamos fue en su tiempo una ermita dedicada a San Blas. Recuerdo, que siendo alumno, me impresionaba el pórtico con arcos que estaba a cada uno de los lados de la puerta principal. Bajo este pórtico se organizaban reuniones de amigos o sentados nos reuníamos la pandilla en la gradas que daban acceso al lugar . Con el tiempo el porche perdió sus arcos y pasamos al aspecto que el “cole” tiene en la actualidad Estas paredes desconchadas acumulan en su interior multitud de anécdotas, recuerdos y vida docente de más de cincuenta años del sentir cultural de Sanlúcar de Guadiana. Como en todo edificio histórico y relacionado con el culto religioso tiene también sus espíritus o fantasmas. Dichas almas en pena ,venidas de otro mundo, se pasean por el pasillo del centro cada viernes a última hora. Uno de esos días, hará cosa de cuatro o cinco años, una maestra del centro contó que un día ,vio rondar por el pasillo una sombra fugaz . Ella asustada pensó en el alma atormentado de un maestro que volvía a veces, al centro que fue su hogar... Todo esto sirva de recuerdo cariñoso, y de homenaje a estas cuatro paredes que nos hicieron crecer y aprender, a construir el gran edificio que es nuestra persona...
  35. 35. RINCÓN DE CUENTOS EL CABALLO VOLADOR Érase una vez un mago, que se encontró un caballo blanco como la nieve en una montaña. El caballo era un caballo encantado porque salió del agua de la laguna. El mago se montó en él y comenzó a correr tan rápido que podía ir por encima del agua. El mago sorprendido iba con la boca abierta. De pronto surgió del agua un tiburón que le dio un bocado a la pata del caballo y entonces salió una sirena que con su canto le curó la herida al caballo. El mago hizo magia para que al caballo le salieran alas y pudiera volar. Volaban todos los días y veían muchos paisajes, aves, montañas, pueblos, coches, trenes y se cruzaban con aviones. Un día se encontraron una yegua rosa purpurina que volaba en las nubes. Se miraron y se enamoraron. El mago comprendió que tenía que dejar al caballo solo para que viviera libre. 1º 2º Sanlúcar
  36. 36. EL NIÑO QUE NO ORDENABA Y EL DUENDECILLO ORDENATODO Erase una vez un niño llamado Andrés que vivía en un pueblecito llamado Quintopino. Un día estaba jugando en el colegio y éste lo desordenó todo, así que cuando acabaron las clases le tocó quedarse un rato más para recoger todo lo que había desordenado. Los niños se fueron corriendo cuando acabaron las clases pues pensaban que la clase estaba encantada. Cuando Andrés empezó a recoger oyó un ruido y vió un gnomo dentro de un armario. El gnomo era muy simpático y le ayudó a recogerlo todo, al día siguiente cuando llegaron todos los niños jugaron con Andrés y con el gnomo y se lo pasaron fenomenal. David Gil Martín. 3º MELENAS, EL CABALLO QUE QUERÍA GALOPAR Había una vez un caballo que se llamaba Melenas. Melenas era un caballo muy mansito y su dueña era una niña de nueve o diez años que le gustaba mucho galopar. Llegando el tiempo de la romería, la niña, lo arregló, es decir, lo peinó, lo cepilló, le puso un bonito cabezal, etc, unicamente faltaba herrarlo para que quedara preparado para la fiesta. Al día siguiente, Nayra, que es como se llamaba la niña, le pidió a su tío Juan que herrara a su caballo Melenas, para poder llevarlo y disfrutar con él en la romería. A la mañana siguiente, al despertar, Nayra comprobó que Melenas estaba listo, y, mientras su padre le colocaba la montura, Nayra iba para su casa saltando de alegría, ¡ por fín podría ir con su amigo Melenas a la fiesta más divertida de su blanco pueblo andaluz ! Después de vestirse con su bonito y colorido traje de gitana y de llegar al recinto romero montando a su caballo Melenas, Nayra se dió cuenta de que algo iba mal, al pobre Melenas le dolía una de sus patas, ya que al herrarlo, uno de los clavos le hizo daño en su casco.(el casco es como el zapato del caballo, en la parte de abajo de la pata). El tío Juan, al ver a Nayra tan triste, se acercó y le preguntó: – Nayra, ¿ Por qué estás tan triste un día tan divertido como hoy? – Tito Juan, no se lo que le pasa a Melenas pero se queja de una pata y le veo muy triste. Entonces el tío Juan, se dió cuenta del clavo que le hacía tanto daño a Melenas, así que cogió unas tenazas y le quitó el clavo y, finalmente ¡ Nayra y Melenas pudieron galopar ! Nayara Pérez González. 4º
  37. 37. LA MARIPOSA QUE NO PODÍA VOLAR Erase una vez una mariposa que no podía volar, sus amigas se reían de ella. Ella, siempre que estaba triste, se iba al prado. Un día se encontró con una mariquita y le dijo: – ¡ Qué raro que no vayas volando ! – Ya, pero no sé volar, - dijo la mariposa. La mariquita sorprendida dijo: – ¡ Yo te enseñaré ! , ¡ vamos ! Las dos muy contentas se subieron a la rama de un árbol y contaron UNA, DOS, y...... TRES . Las dos se tiraron pero la mariposa sin resultado. Lo intentaron una y otra vez hasta que la mariposa dijo: – Me rindo, no lo volveré a intentar más. La mariquita dijo: – Pero, ¿ Por qué no lo intentas otra vez?, ¡ El trabajo duro siempre sirve de algo ! La mariquita, después de un buen rato convenció a la mariposa para que lo volviera a intentar diciendo con mucha convicción: – ¡ Cerramos los ojos, confiamos en nosotras y pensamos donde queremos ir ! – UNA, DOS, y............ TRES. La mariposa, sin creérselo, abrió un ojo y después el otro, y se dió cuenta de que por fín estaba volando. La mariposa siempre fue la mejor amiga de la mariquita y siempre estuvo agradecida con ella. Cristina Gómez Estévez 5º AVENTURA EN EL BOSQUE Un día Narcisa y sus amigas Lola, Cati y Nuria pidieron permiso a sus padres para que las dejaran pasar una noche en el bosque .Aunque al principio a sus padres no les pareció bien ,ya que les daba miedo que les pudiera pasar algo, al final tanto insistieron que decidieron dejarlas recomendándoles que tuvieran mucho cuidado y dejándoles un móvil para que se pusieran en contacto con ellos ante cualquier problema que se les presentara. Muy contentas ante la aventura que se les presentaba ,prepararon sus mochilas .Metieron bocadillos, agua , zumos , camisetas y pantalones cortos. Nuria metió también su osito de peluche con el que dormía abrazado todas las noches. Finalmente fueron a buscar las tiendas de campaña que tenía el padre de Cati en su garaje. Al atardecer emprendieron camino hacia el bosque charlando y cantando sin parar. Cuando llegaron montaron las tiendas de campaña y se pusieron a jugar al escondite. Le tocó quedarse a Narcisa.Las demás fueron corriendo a esconderse. Lola lo hizo detrás de árbol, Cati en una cueva que encontró al bajar una pequeña cuesta y Nuria detrás de unas rocas. Pero Cati se dio cuenta de que en la cueva había un gran oso. Muy asustada salió sin hacer ruido de la cueva , y salió corriendo a decírselo a sus amigas. Se escondieron hasta que vieron que el oso salía de la cueva y se iba. Se hizo de noche y se acostaron con un ojo abierto y otro cerrado temerosas de que el oso pudiera volver. Por la mañana recogieron todo y se fueron a casa contentas de que no les hubiera pasado nada. Narcisa Giraldo 3º
  38. 38. Una tarde en el campo con papá Una tarde del mes de octubre, estaba Nuria en su casa viendo la televisión cuando vio a su padre preparándose para ir al campo, y le preguntó: -¿Papá puedo ir contigo? Su padre le respondió: – Si ya has hecho los deberes te puedes venir. Y Nuria muy contenta le dijo: -¡ Qué bien papá, sí que los he terminado, voy contigo! Ambos cogieron todo lo que necesitaban, se subieron al coche y se fueron al campo. Cuando llegaron, comenzaron con las tareas diarias, Nuria ayudó a su padre, en lo que pudo, en las tareas propias del campo, pero sobre todo a echarle la comida a a las ovejas y los borreguillos ,con los que le gustaba jugar. A la caída de la tarde, recogieron todo y volvieron para casa. Ella iba muy feliz porque le encantaba pasar mucho tiempo con su papá. Nuria Santos Francisco 5º UN CAMBIO El sol se reflejaba sobre la pequeña y dulce cara de Sofia en cuanto estaba jugando con sus amigas en el patio del colegio, riéndose y divirtiéndose. Sofia era una chica muy cariñosa y simpática de 5 años. Siempre se la veía feliz y contenta, jugando con sus amigas o muñecas. Sofia era igual que todas las chicas de su edad, jugaba, sonreía y disfrutaba de la vida. Sofia siguió con aquel comportamiento hasta los 17 años. Unas semanas después de cumplir 17 años empezó a cambiar. Pero con Sofia, era bastante complicado, ya no era tan generosa como antes, sonreía menos, se enfadaba muy rapidamente... Sofia había cambiado un montón, era como si la gente que veía por la calle ( que pueden ser muchos diferentes tipos de personas ) le estaban cambiando su personalidad. Pero en todo lo que Sofia había cambiado solo un sentimiento seguía igual: todavia les amaba tanto a sus padres como antes y aún más. El día en el que Sofia cumplió los 18 años, Sofia y sus padres se fueron de vacaciones a un lugar llamado Ideal-Landia: un lugar a donde Sofia siempre habia querido ir. Los padres de Sofia reservarón una habitacion en un hotel de 5 estrellas en la costa donde pasar sus vacaciones. Al llegar alli Sofia estaba sorprendida al ver todas las personas que casi no se hablaban entre ellos, se ignoraban, que no eran nada generosos porque pensaban que todo era ideal y que no les hacia falta los demás. - Un lugar como Ideal-Landia no se merece un nombre asi, la gente se alegra por ir a un lugar con un nombre tan atrayente y salen de él con un disgusto enorme-dijo Sofia al volver a casa. Desde aquel día se acordó de su vida alegre durante su etapa de juventud y volvió a ser como antes. Ba Farrah Leborno 6º
  39. 39. EL PARACAIDAS Había una vez un hombre que quería inventar algo que permitiera parar tu caída, si querías saltar de un edificio de terreno elevado... Pero no sabía que hacer, nunca se había enfrentado a algo así,otra cosa, si no funcionaba, sería horroroso. Su primer intento fue de un acantilado de un par de metros e altura. Tenía una sábana simplemente enorme. Agrupó dos esquinas en una mano y dos en la otra mano. Saltó. Al principio, creía que lo iba a conseguir , pero después, con una sensación de desesperanza, se dio cuenta de que caía mucho más rápido de lo que quería. Cuando chocó contra el suelo le dolió mucho, pero el dolor solo le hizo más testarudo. Y determinado a conseguirlo y hacerlo de nuevo. El problema era: el hombre no tenía bastante fuerza para mantener el “paracaídas”(decidió llamarlo así) directamente sobre el, esto provocaba que bajaba muy rápido y en diagonal y muy rápido. El paracaídas necesitaba estar atado en varios sitios a la persona que lo utilizaba .Además la sábana que había utilizado era de un material muy frágil, necesitaba ser más fuerte. Volvió a casa deprimido ,cansado y frustrado. Al día siguiente compró treinta metros de una cuerda muy fuerte y no muy elástica, también compró un enorme trozo de tela muy duro y fuerte. Por la tarde pagó a un conductor de avión para que volara lentamente a los dos mil metros de altura sobre una pradera. El paracaídas estaba dentro de un tipo de mochila que cuando tiras de una cuerda la mochila se abre y sale el paracaídas. La puerta del avión abrió, tardó pocos segundos en abrirse pero pareció una eternidad. Saltó, lo conseguirá. Jaló de su cuerda, y … ¡ABRIÓ! Tenía 500 metros de descenso, era una sensación increíble .El mismo estaba disfrutando de su invento. Era una sensación increíble. Al día siguiente compro el periódico.En la primera página estaba escrita su noticia. El señor Juan Martín ha inventado el PARACAIDAS. El duende que no tenia amigos Juan y Alberto eran dos amigos y compañeros del colegio . Un día fue toda su clase de excursión al bosque. Allí vieron muchos animales (caballos , conejos , pajaritos , ciervos ,patos …) Pero Juan y Alberto, se entretuvieron siguiendo a un saltamontes y se perdieron en el bosque. Cuando empezó a ser de noche, se asustaron mucho mucho con el ruido de los búho. Mientras tanto, todos los niños y profesores se fueron a dormir a una tienda de campaña muy grande y no se dieron cuenta de que Juan y Alberto no estaban con ellos. Los niños perdidos tenían mucho miedo y empezaron a llorar.Un duende que vivía por allí cerca, al oír los llantos, se acerco hasta Juan y Alberto ; era un duende de color rojo que saltaba mucho y estaba muy triste. Juan y Alberto se creyeron que era un duende malo, pero el les dijo que no se asustaran ; y como los niños tenían mucho frío, el duende los llevo a su cueva, que era muy oscura y profunda, y allí se calentaron y comieron. Cuando estaban tan tranquilos jugando con el duende, este los encerró en la cueva, porque como el no había tenido nunca a ningún amigo para jugar, no quería que Juan y Alberto se fueran. Pero los niños lloraron mucho y al duende le dio mucha pena y les dijo que al día siguiente, por la mañana, los soltaría, siempre que les prometieran, que todos los domingos regresarían al bosque a jugar con el ; porque siempre estaba muy solo y no tenia con quien jugar. Por eso les dijo a Juan y Alberto, que si decían la palabra mágica duendecin desaparecerían de sus casa y aparecerían en el bosque para jugar con el un ratito, y así estaría siempre contento y no triste como hasta ahora. Y desde ese día, todos los domingos Juan y Alberto juegan con su amigo el duende cuando dicen la palabra mágica “duendecín”. Raúl Díaz 6º
  40. 40. ALIADOS Hola, me llamo Bruno y os voy a contar una historia única, una historia épica entre dos personas increíblemente diferentes, pero esas diferencias eras las que les unía tanto. La historia empieza en Madrid cuando empezó el instituto, iba caminando por el pasillo con mis amigos, que son un poco chulos cuando ven a otras chicas , hasta que el ruido de la sirena me asustó y tuve que ir a clase. Todos entraban en la clase apelotonados, y cuando cada uno se sentó en su sitio la vi allí, entrando en la clase, no la quería mirar, pero de lo guapa que era los ojos se me iban hacia ella. Ella se llamaba Amaya, era muy popular en el instituto, ya que todos le pedían el numero de teléfono, pero ella no se lo daba a casi nadie, solo a sus mejores amigas y a sus novios. Cuando todos nos fuimos al recreo yo la veía riéndose con su grupito de amigas y comiéndose un chupa chups de fresa y nata. Quería ir pero me quedaba petrificado mirándola, si me acercaba mi corazón latía más rápido que una locomotora, las manos me sudaban y no podía moverme. Hasta que acabaron las clases y mi mejor amiga Jennifer me la presentó porque yo se lo dije, es que yo solo no me atrevo..., porque me enteré de que era una de sus amigas y mi reacción fue esa. Amaya cuando me dio un beso en la mejilla para saludarme me puse muy colorado porque fue la primera vez que tuve contacto físico con ella, y luego salí corriendo. Pero cuando recuerdo lo que hice pensé “no tendría que haber salido a correr, ahora ella estará pensando que soy tonto, que por qué he corrido cuando me dio un beso; no soy tonto, soy gilipollas”. Estuve pensando en muchas cosas en ese momento, pero de repente noto en la espalda un suave toque, y al girarme era ella extrañada de por qué había salido a correr. Yo me quedé sin palabras, y al momento ella me preguntó que porqué salí a correr y yo le dije que era porque se me había olvidado un libro dentro que me hacía falta para mañana. Cuando le dije eso ella se quedó más tranquila y se fue con una sonrisa, y me quedé un poco sorprendido de que viniera hacia mi preocupada, pero creo que no era por mí, que ella es así de buena con los demás también. La veía en la puerta del instituto haciéndose esa trenza que le quedaba tan bien, y me gusta tanto, pero ahora mismo ella es un amor imposible. Cuando llegué a mi casa, mi madre me dio un beso y me puso en la mesa un plato de macarrones con tomate, que a mi me gustan tanto, pero comerme eso junto a mis hermanos Javier y Alonso era una tortura porque son unos pesados. Cada vez que intento abrir la boca uno de mis hermanos intenta tirarme papel a la cara y si me dan se ríen los dos a la vez, y eso me harta muchísimo, por eso siempre como en la cocina y no en el comedor. Después de comer me voy con mis amigos a dar una vuelta por la ciudad. Cuando vamos por la calle me encontré con ella y su grupo de amigas. Lo que me sorprendió fue que de dieciséis que somos se fijara sólo en mí, aunque yo también la miraba a ella de diecisiete que eran. No me llamo la atención ninguna otra, sólo ella. Iban caminando hacia el centro comercial y para coincidir con ellas le dije a mis amigos que había en el centro comercial un juego nuevo para la playstation y que a ellos le encantaban, y se lo creyeron.
  41. 41. Cuando fuimos al centro comercial ellas fueron al Primark y nosotros por decir lo del jueguecito nos tuvimos que ir al Game que estaba en la otra punta del centro comercial. No se porque tendré que haber dicho lo del juego nuevo. Mis amigos, que son muy brutos, cuando se enteraron de que no había juego nuevo, me empezaron a gritar y yo del susto me caí al suelo, pero cuando ella se enteró que me estaban gritando y que estaba indefenso, vino corriendo hacia mi. Cuando me cogió del brazo y me llevó fuera del grupo suyo y el mio, me llevó también fuera del centro comercial y a las puertas me dio un beso, que era tan intenso como la mirada que me echó al acabar y yo le respondí con otro beso. Ese beso se me convirtió en eterno, pasaron los segundos, los minutos e incluso las horas pero nos gustamos tanto que ni la mayor de las fuerzas nos podía separar. Al día siguiente fuimos a dar los dos solos por primera vez un paseo al parque, pero hubo un problema, que vino su exnovio. Su exnovio Marcos vino muy enfadado y me sacaba tres cabezas, que yo sepa, no me venia a felicitar ni mucho menos. Cuando llegó me cogió del cuello y me amenazó de cincuenta y cuatro maneras distintas. Amaya saltó corriendo a pararle y paró porque ella se lo dijo, pero me advirtió que como se me ocurra estar con ella me mata. Ella le dijo muy enfadada que se fuera y que no se apareciera más por su vida, aunque yo seguía con mucho miedo. Amaya me propuso que si me quería ir a vivir con ella a Barcelona pasando de los amigos y de la familia. Para mi era muy difícil elegir entre el amor de mi vida y mi familia y amigos. Pero como yo la quería tanto nos fuimos corriendo hasta la estación de tren sacamos dos billetes para ir a Barcelona pero eran las 17:30 y el tren salía a las 18:45. Mientras, fuimos corriendo a la casa de cada uno a coger todo el dinero y la ropa posible, y cuando volvimos ya era la hora, nos metimos en el tren y con él nos llevamos todos los recuerdos, secretos, mentiras y amores. Rubén Rodríguez Márquez 2º E.S.O.
  42. 42. EL PEOR DIA DE MI VIDA Érase una vez un niño llamado Javier que tenia 11 años,èl estaba en el parque jugando ,cuando se dio cuenta,se habìa Hecho de noche.El niño tenia que estar en su casa antes de las 8:30.Javier saliò a toda prisa del parque corriendo a su casa. Cuando llego a su casa,empezó a llamar a su madre: -¡mama,mama! Nadie respondìa a los gritos de Javier. Javier empezó a buscar a su madre por toda la casa y no la encontraba,cuando llego a la cocina se encontró a su madre tirada en el suelo. El niño llamaba a su madre y no le respondía,Javier cogió el teléfono móvil de su madre y llamo a la guardia civil. Al momento su madre le habló,el niño se abrazó a su madre,le dijo a su madre,le dijo a su madre: -Mama,estate tranquila que ya he llamado a la guardia y viene para casa. La madre se abrazo a su hijo, al momento sonó el timbre, era la guardia civil, la madre le dijo a la guardia civil: -Mi marido salio hoy de casa tan bien pero ha llegado muy agresivo me ha empujado y me tiro al suelo....; esta en la casa escondido llevárselo de aquí, por favor. La guardia civil lo cogió y lo metió en el coche y se lo llevaron al cuartel. Llamaron a la ambulancia para que vinieran a ver a la madre de Javier por si tenía alguna fractura o algo de eso, al rato vino la ambulancia y le dijo que no tenia nada partido, que estaba bien y la madre le dijo al niño: -¡muchas gracias hijo,por ser tan bueno! Y Javier dijo: -¡De nada mama, te quiero! Javier y su madre le ofrecieron un refresco a los guardias y a los medicos, se despidieron de ellos y cada uno se fue para su sitio de trabajo. Eran las diez de la noche, Javier y su madre se ducharon y cuando terminaron se icieron de comer una tortilla de patatas y un picadillo, vieron un rato la television y se fueron a dormir juntos. Para olvidar la pesadilla que habian vivido esa tarde. Israel 6º Curso
  43. 43. NUESTRAS CREACIONES A continuación os queremos presentar algunas creaciones de los alumnos y alumnas del colegio. Durante este curso escolar desde el área de educación plástica y visual en ESO, hemos comenzado poniendo en común los criterios de evaluación que íbamos a tener en cuenta en este año; por lo que teniendo como referencia éstos y a su vez las inquietudes y necesidades del alumnado, la metodología que se ha respirado ha sido “libre” en cuanto a selección de actividades a desarrollar, lugar del aula donde trabajar, música a escuchar durante el desarrollo de las mismas... Todo ello ha generado en los alumnos una gran motivación por la asignatura, que se ha visto reflejado en el día a día y en la finalización de sus trabajos.
  44. 44. Pero aparte del alumnado de ESO, también se han hecho otras creaciones. Unas hechas por los alumnos y alumnas más peques....Otros por los maestros y maestras con distintos objetivos: adornos para la clase, disfraces para teatros... Y otros en colaboración entre todos, incluidos padres y madres. Aquí os dejamos algunas muestras.
  45. 45. RINCÓN DE COCINA BIZCOCHO DE BATATA – 3 VASOS DE HARINA – 2 VASOS DE AZÚCAR – 1 VASO DE LECHE – 1 VASO DE ACEITE – AZÚCAR Y CANELA EN POLVO – 3 HUEVOS – BATATAS EN CANTIDAD QUE SE DESEE La batata se pica y se pone en el microondas con canela y azúcar hasta que ablande, después mezclar batiendo todos los ingredientes. Poner en un molde desmoldable y al horno 180 ºC hasta que el bizcocho esté hecho. NECTARINAS ASADAS - Partir dos nectarinas y quitar el hueso. Metes hueco-arriba en una bandeja para el horno. – Machacas tres galletas Maria y mezclas con una cucharita de mermelada. – Rellenas el hueco y untas un poco de mermelada por la superficie cortada. – Meter en el horno un cuarto de hora. Comer con mucho helado de vainilla. PIMENTADA Ingredientes para hacer la pimentada • 6 pimientos rojos de asar (pueden ser verdes o mezclar). • 1/2 cebolla. • Aceitunas sin hueso. • Vinagre. • Aceite. • Sal. • Orégano. Preparación 1. Asamos los pimientos a 195 grados durante una hora . Dejamos enfriar y pelamos. Los cortamos en tiritas finas reservando, tras colar , el delicioso jugo que sueltan 2. Picamos la cebolla en láminas finas e incorporamos las aceitunas a la ensaladera. 3. Aliñamos con vinagre, aceite, sal y orégano. Batimos todo ello con un poquito de pimienta negra recién molida y unas cucharadas, al gusto, del jugo resultante de asar pimientos. TARTA DE PIÑA Ingredientes: -3 huevos - un vaso de harina - un vaso de azúcar - un vaso de jugo de piña en lata -caramelo líquido Preparación: Se echa el caramelo líquido en el molde, se coloca la piña en rodajas; a continuación batimos los huevos con la harina y el jugo de piña. Esta mezcla se echa encima de las rodajas de piña y se mete quince minutos en el horno. PIRULETAS DE KIWI Y CHOCOLATE Ingredientes: Kiwis Chocolate para fundir avellanas o almendras (opcional) Elaboración de la receta : Pela el kiwi y córtalo en rodajas. Inserta un palito de madera en cada rodaja como si fuera una piruleta.Pon el chocolate troceado en un bol de cristal y fúndelo al baño maría o en el microondas .Introduce las piruletas de kiwi en el chocolate (puedes cubrir las piruletas hasta la mitad o enteras) y déjalas reposar unos minutos para que se solidifique el chocolate.
  46. 46. TORTILLA DE VERDURAS: INGREDIENTES: 2 calabacines medianos, 2 zanahorias, 2 cebollas, 1 puerro, 12 mazorca de maíz, 3 cucharada de harina de trigo o fécula de maíz, 4 huevos medianos, 1 cucharada de aceite de oliva, sal y orégano a gusto. PREPARACIÓN: La elaboración de la tortilla se puede realizar al horno o en una cacerola en la cual se pueda cocinar a fuego lento, pues colocaremos todos los ingredientes en crudo, de manera de evitar la fritura de las verduras a emplear. Así, comenzaremos pelando las zanahorias y cortándolas en ruedas o en tiras finas, lavando y cortando en pequeños cubos el calabacín con piel, picando la cebolla y cortando el puerro en juliana así como desgranando la mazorca de maíz ya hervida.En un recipiente colocamos todos los vegetales limpios y finamente picados o rebanados y adicionamos la sal y el orégano. Mezclamos y agregamos los huevos y las cucharadas de harina o de fécula de maíz para volver a integrar todos los ingredientes sin necesidad de batir, sino simplemente para homogeneizar la preparación.Si usamos el horno, aceitaremos un recipiente redondo en su base y sus paredes y colocaremos la mezcla de todos los ingredientes allí para después hornear a fuego mínimo por espacio de 30 a 40 minutos.Los mismo haremos en sartén antiadherente y cocinaremos con la cacerola o el sartén tapado a fuego muy suave por 30 minutos o hasta que coagule el huevo.No es necesario dar vuelta la tortilla a mitad de cocción, por lo que lo haremos al desmoldar para que quede su capa más dorada a la vista. NARANJA HELADA -4 naranjas grandes. -1 lata de frutas confitadas. -1 bote de nata (opcional). -1 copa de licor( opcional) Se vacían las naranjas, se corta en trozos lo de dentro, se le añade la lata de frutas, el licor y la nata. Se congela una noche y después, a la hora de servir, se rellenan las cáscaras de las naranjas con todo eso. Macedonia de frutas: Ingredientes: – 2 rodajas de melón – 12 fresas – 4 rodajas de piña, – 2 kiwis y azúcar Procedimiento: 1º. Lavar y pelar toda la fruta y cortarla en trocitos pequeños. 2º. Meter toda la fruta en un bol. 3º. Exprimir la naranja y añadir el zumo al bol. 4º. Echar azúcar al gusto. 5º. Mezclar todo muy bien y meterla en la nevera para tomarla fresquista. Plátano con leche ( Bebida) Ingredientes: – Un plátano ( opcional incluir fruta de lata) – Un poco de azúcar – 150-200 ml de leche Procedimiento: 1º.Verter todos los ingredientes en un bol. 2º. Batir con la batidora 3º. Meter en el frigorífico un ratito si se desea tomar fresquito. GAZPACHO ANDALUZ Ingredientes : • 1 kilo de tomates . • 1 pimiento verde . • 1 trozo de pepino. • 1 rebanada de pan . • 1 diente de ajo . • 3 cucharadas de aceite de oliva . • 3 cucharadas de vinagre de vino blanco • 1 cuchara pequeña rasa con sal . Preparación 1. Los tomates , el pimiento, la cebolla , el pan y el ajo se baten . A continuación se le añade el aceite , el vino , la sal y el agua . 2. Lo metemos en la nevera y se sirve muy frío.
  47. 47. CHISTES - Doctor, doctor, ¿qué puedo hacer para que me hijo no se mee en la cama? - Que duerma en el baño. ----------- Va un gato caminando por un tejado y se encuentra a otro gato. El primer gato le dice al otro: - Miauuuuu, miauuuuuu Y el segundo le contesta: - Guaaaaaau, guuuuaaaaauuuu El primer gato se extraña y le pregunta: - Oye, si tú eres un gato, ¿por qué ladras como un perro? A lo que el segundo gato le contesta: - ¡¡Pues porque sé idiomas!! _________________ Jaimito le dice a su padre: - ¡Papá, papá, tengo una noticia buena y otra mala! - Primero la buena - ¡Que he aprobado todas! ¿Y la mala? - ¡Que es mentira! _____________ - A ver, hijo, ¿cuánto es 4 por 4?. - Empate. - ¿Y cuánto es 2 por 1?. - Oferta. ---------- -¿Cuál es el animal que tiene más dientes? - El ratoncito Pérez. ----------------- Dos amigas, charlando: - A mi hijo le hemos puesto gafas. - Vaya, ¡qué nombre más raro ______________ -Ramón, si supieras que voy a morir mañana, ¿qué me dirías hoy? - ¿Me prestas 1000 euros, y mañana te los devuelvo? - ¡Oye, has bajado mucho de peso! - Es que voy al gimnasio. - ¿Y te ponen a hacer mucho ejercicio? - No, pero con lo que me cobran casi no como... --------- Le dice la profesora a Jaimito: - Jaimito, dime todas las formas verbales del verbo nadar. Y Jaimito dice gritando: - YO NADO, TÚ NADAS... Y la profesora le dice: - Más bajito, Jaimito. Y Jaimito contesta: - Yo buceo, tú buceas. ____________ Un niño le pregunta a su padre muy interesado. - Papá, ¿cómo se sabe que una persona está borracha?. - Pues fácil hijo, ¿ves esos dos hombres que vienen por ahí?. ¡Si yo estuviera borracho vería cuatro!. - Papá, ¡si sólo viene uno! ________ Un niño va y le dice a la madre a las 5 de la madrugada: - Mamá, cuéntame un cuento. Y la madre le responde: - Espérate hijo, que el cuento nos lo va a contar tu padre cuando llegue a casa.
  48. 48. Un niño entra a una óptica y le dice al vendedor: - Quiero comprar una gafas, por favor. El vendedor le pregunta: - ¿Para el sol? Y el niño responde: - No. ¡Para mí! ______ En el cole la profesora pregunta: - María, dime una palabra que tenga muchas “o”. Y María responde: -Goloso, profe. - Muy bien, María. Ahora tú Pepito. Pepito se queda pensando y dice… -Goooooooooooooooooooool. --------------- Llega el profesor a clase y se pone a repartir las notas. - Luisito, toma, has sacado un diez… Pedrito, tú has sacado un ocho, muy bien también… Juanito, un seis pero apruebas, bien… Pedrito, tú has sacado un cero. - Pero profesor, ¿y yo por qué he sacado un cero? - Pues porque te has copiado del examen de Juanito. - ¿¿!!YO??!! ¿Y usted cómo sabe eso? - Pues porque has contestado las cuatro primeras preguntas igual que él. Y en la quinta pregunta, Juanito pone “No me la sé" y tú has escrito: "Yo tampoco me la sé". ADIVINANZAS Todos pasan por mí, yo nunca paso por nadie. Todos preguntan por mí, yo nunca pregunto por nadie. -------------- En el mar no me mojo, en las brasas no me quemo, en el aire no me caigo y me tienes en los labios. ------------- Lleva años en el mar y aún no sabe nadar. --------------- ¿Cuál es el animal que más tarda en quitarse los zapatos? ---------------- Un señor gordito, muy coloradito, no toma café, siempre toma té ------------- Es blanco como una hoja y dientes tiene aunque no muerde ¿Qué es? ------------------- Pere anda, gil camina, tonto el que no adivina ¿Qué es?

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