Material de clases

1. EL TEXTO
EXPOSITIVO

2. TEXTO EXPOSITIVO
Tiene una
Organización globalFunción
que es a través de
Informar Modelos de organización
usando la
Explicación

3. Los divulgativos que informan de
temas de interés general para un
público no especializado, sin
conocimientos previos. Pertenecen a
este tipo de textos: las conferencias,
los libros de textos, los artículos
periodísticos, entre otros.
Los especializados que no solo informan sino
que pretenden hacer comprender aspectos
científicos, por lo que exigen un receptor con
un mayor grado de conocimiento del tema.
Presentan, por tanto, una mayor complejidad
sintáctica y léxica. Pertenecen a este los
textos científicos, jurídicos y humanísticos.
Tipos de textos expositivos
Se pueden distinguir dos tipos de textos expositivos:

4. Algunas características lingüísticas
de los textos expositivos son:
La objetividad (uso de la 3ª persona
verbal). Oraciones impersonales y
enunciativas. Claridad y precisión.
Uso preferente del presente
intemporal y del modo indicativo.
Uso de conectores (ordenadores
del discurso, explicativos,
ejemplificadores). Empleo de
recursos como las comparaciones,
definiciones, enumeraciones,
ejemplos.
Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar.
La función primordial es la de transmitir información pero no se limita
simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones,
describe con ejemplos y analogías.
Características
Suelen tener: Introducción (Presentación del tema), Desarrollo (Explicación y
aclaración del tema tratado), Conclusión o síntesis.

5. Analizante o deductivo: Se expone al comienzo de las cuestiones generales y se van
añadiendo los detalles o datos particulares.
Sintetizante o inductivo: Expone al comienzo los datos e ideas particulares para llegar al
final al tema fundamental.
Encuadrada: Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del texto, y por
último una conclusión que refuerza la idea inicial.
Paralela: En los textos con este tipo de estructura las ideas se exponen sin que haya
necesidad de coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel de importancia.
Tipos de estructura

6. Discurso científico.
Del latín discursus acción de correr de una parte a otra. Es la construcción textual que permite
la comunicación de contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se
caracterizan el léxico, la sintaxis y la configuración textual completa.
Para la comunicación de dichos contenidos, el discurso científico demanda el uso de un
lenguaje especializado y debe cumplir con lo siguiente:
El idioma como instrumento de comunicación permite romper las barreras del conocimiento y
estar al tanto de los últimos acontecimientos científicos. El compromiso que asume el científico
de validar, falsear o imponer nuevas teorías que sean capaces de crear nuevos conocimientos
o corroborar los ya existentes, a través del discurso, exige que el lenguaje utilizado para la
transmisión de estos conocimientos pueda difundirse por toda la comunidad científica y
extenderse por todo el mundo sin ningún tipo de interferencias para su fácil y adecuada
aplicación. Todo esto es posible siempre que el código lingüístico utilizado tanto por el emisor
como por el receptor sea el mismo.

7. Una Lengua Especializada es una lengua en
situación de uso profesional, una lengua de
especialidad. En el caso del español, se habla de
Español con Fines Específicos (EFE). La
característica fundamental de EFE es su
terminología, y sirve para la comunicación
específica de un área del saber. Esta terminología o
léxico usada en una lengua especializada se
denomina tecnolecto, que proviene del alemán
Technolekt.
Todo especialista debe tener tres áreas de
conocimiento: 1) competencia discursiva, 2)
conocimiento cultural y 3) conocimiento profesional.
Algunos autores piensan que el manejo de lenguas
especializadas es saber otro idioma, por el grado de
competencia lingüística. La didáctica del Español
con Fines Específicos es bastante reciente, es
creada en 1992 en Europa.
La didáctica de una lengua especializada, requiere
de dos líneas metodológicas fundamentales: léxico-
semántica y la pragmática.
Las lenguas especializadas
Profesor Albert Einstein escribe una ecuación para
la densidad de La Vía Láctea en el Instituto Carnegie
en Pasadena, California, 1931

8. El lenguaje científico-técnico es el conjunto de
complejidades gramaticales con fuerte uso de
terminología específica que, junto a otros símbolos,
es indispensable para la transmisión del
conocimiento especializado.
El lenguaje de divulgación es una traducción de
lenguaje especializado, que se usa cuando el
receptor no es un profesional del área. Por ello el
discurso se adapta para lograr una comunicación
efectiva.
Los textos que enuncian un discurso científico-
técnico se pueden clasificar:
- Texto divulgativo: es un texto docente y está
dirigido a un receptor no especialista.
- Texto didáctico: es un texto docente y está
dirigido a un receptor especialista.
- Informe: es un texto metodológico y está dirigido
a un receptor especialista.
La comunicación científico-técnica se concreta por
medio del texto escrito, por la necesidad que
entraña la ciencia de ser respaldada con fuentes.
Diferencias del lenguaje científico-técnico y el lenguaje de divulgación
Pintura, del siglo XVI, Cosme y Damián
trasplantan la pierna negra de un moro al cuerpo
de Justiniano.

9. Vocabulario unívoco: Uso de tecnicismos y neologismos
que no toleran polisemia (capacidad que tiene una palabra
para expresar distintos significados.), sinonimia (es la
igualdad de significados en palabras diferentes) y homonimia
(palabra que se escriben igual pero tienen distinto
significado). Creación de neologismos por composición y
derivación. Uso de gráficos y dibujos explicativos.
Ejemplos Polisemia:
Cresta (de gallo) cresta (de la ola); Cabeza (de persona)
cabeza (de ganado) ; Pie (de persona) pie (de lámpara);
Falda (prenda de ropa) falda (de montaña).
Ejemplos Sinonimia:
Aurora, alba y amanecer; tibio y templado; largo, prolongado
y extenso; lindo y bonito; cumbre y cima; sabroso y rico;
cansancio, extenuación y agotamiento; universo y cosmos;
felicidad y dicha; base y fundamento.
Ejemplo de Homonimia:
- Vino: Del verbo venir. Bebida.
- Copa: Parte del sombrero. Vaso para beber. Parte más alta
del árbol. trofeo.
- Banco: Entidad crediticia. Asiento. Grupo de peces.
- Nada: De nadar. Vacío.
Características del lenguaje científico

10. Referencia estricta al objeto: lenguaje denotativo
(significado exacto de la palabra). La referencia es
directa y clara.
Ejemplo de lenguaje denotativo: Esa bota es café; El
sillón es grande; El clima está frío; Fuimos al colegio;
Está lloviendo.
Negación de la subjetividad: Lenguaje objetivo. Es el
uso de definición, enunciación, descripción, explicación,
demostración y caracterización, sin involucrar
sentimientos o posturas personales.
Precisión y claridad: Uso de conectores para
secuenciación simple (sucesión de cosas que guardan
cierta relación entre si). Ausencia de retórica.
Ejemplo retórica: «el techo del mundo» la cumbre del
Everest; «el rey de la selva» = el león; «dio su último
suspiro» murió.
Ausencia de intimismos: Lenguaje impersonal, no usa
términos cercanos.
Ausencia de particularismos: Uso de términos
científicos y técnicos, ejemplificaciones y convenciones
metodológicas.

11. El texto argumentativo organiza las posturas frente
al conocimiento del mundo. Para ello, su foco está
centrado en la relación entre los conceptos y la
reacción de los interlocutores. Se caracterizan por
tener tres partes: problema, resolución y conclusión,
pero con un enfoque argumental, una manifiesta
toma de posición, el uso del tiempo presente y
secuencial en oraciones largas. La estructura suele
ser lineal se compone por una tesis inicial,
premisas, argumentación y conclusión.
La tesis inicial es la presentación del concepto,
noción o teoría. Las premisas son el fundamento
teórico de la tesis inicial. La argumentación es la
defensa o refutación de las premisas con el fin de
demostrar la validez científica. La conclusión es el
aporte argumental a favor o en contra de las
premisas para ver si se comprueba o no la tesis.
La estructura del texto argumentativo guarda
relación con el texto expositivo por la secuencia
lógica de conceptos, solo que el texto argumentativo
engloba esta secuencia en una jerarquía mayor, la
de la tesis o planteamiento postural.
Texto argumentativo

12. Texto narrativo
El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en un lugar determinado y llevados a cabo
por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal.
Puede decirse, por lo tanto, que el texto narrativo es aquel que incluye el relato de acontecimientos
que se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio temporal. Dicho relato incluye
la participación de diversos personajes, que pueden ser reales o imaginarios.
La narración está compuesta por una sucesión de hechos. En el caso de la narración literaria,
inevitablemente configura un mundo de ficción, más allá de que los hechos narrados estén basados en la
realidad. Esto sucede ya que el autor no puede dejar de incluir elementos de su propia invención o de
matizar lo sucedido en el plano de lo real.
A nivel general, la estructura del texto narrativo está formada por una introducción (plantea la situación
inicial), nudo (donde surge el conflicto) y un desenlace (solución del conflicto).
Dentro del texto narrativo pueden distinguirse entre los elementos internos (el narrador, el espacio, el
tiempo) y los elementos externos (los capítulos, las secuencias y los distintos fragmentos que pueden
conformar el todo de la obra).
El género puede dividirse en tres grandes grupos, el cuento (la narración breve de ficción), la novela (que
tiene una mayor complejidad y extensión que el cuento) y la crónica (que relata hechos reales).

13. Se subdivide en:
Costumbristas: relatan la vida cotidiana de un grupo de personas dentro de su contexto social.
Realistas: relatan situaciones reconocibles en la vida real. Los personajes, lugares y situaciones podrían
existir en la realidad.
Humorísticas: se caracteriza por su comicidad. En él se utilizan: chistes, personajes y situaciones
graciosos.
Históricas: relatan situaciones reales del pasado. Los personajes y lugares existieron en la realidad.
Biográficas: relatan la vida de una persona. Cuando el autor cuenta su historia se denomina autobiografía.
Fantásticas: relatan hechos increíbles, personajes irreales o lugares extraños y desconocidos.
De ciencia ficción: relatan hechos fantásticos relacionados con el avance científico. Generalmente
participan robots y seres de otros planetas en lugares distantes en el futuro.
Maravillosas: relatan hechos están totalmente fuera de la realidad, cuentos de hadas, magos y brujos.
Fábulas: son narraciones que terminan con una enseñanza o lección llamada moraleja. Muchas veces los
personajes son animales o cosas que realizan acciones propias de los seres humanos.
Leyendas: son antiguas narraciones que fueron transmitidas de padres a hijos en forma oral. Transita un
camino intermedio entre la fantasía y la realidad. Suelen explicar el origen de plantas, animales y lugares
mezclando el conocimiento adquirido durante generaciones con creencias religiosas y supersticiones.

14. Estructura del discurso expositivo
Ejemplo
Alex de la Iglesia es dueño
de una de las
imaginaciones más
retorcidas que registra el
cine moderno (...).
Introducción Desarrollo Conclusión
En La Comunidad hay un
protagonista colectivo y un
agente propiciatorio, una
configuración típica de Berlanga.
Pero como además De la Iglesia
es un hombre de la generación
fílmicamente ilustrada, esta
película toma en forma creativa
muchos de los tropos visuales de
Alfred Hitchcock (...).
De la Iglesia es uno
de los grandes
cineastas
contemporáneos: un
moralista que
despliega su
sarcasmo trabajando
con los materiales
innobles de la cultura,
de la sociedad y del
alma.

15. El texto descriptivo consiste en la representación
verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal,
emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser
puesto en palabras.
Este tipo de texto pretende que el lector obtenga
una imagen exacta de la realidad que estamos
transmitiendo en palabras, una especie de “pintura
verbal”.
Es muy importante diferenciar dos tipos de
descripción: la técnica y la literaria. Entre ambos
hay muchas diferencias:
- En la descripción técnica es fundamental que la
objetividad siempre sea respetada para que la
información no sea distorsionada por algún punto de
vista u opinión. El lenguaje que se utilizará es frío,
con palabras técnicas que sólo apuntan a explicar
una característica de lo que se intenta representar.
- En la descripción literaria se da lo opuesto, prima
la subjetividad del autor y el uso de palabras con la
búsqueda agregada de generar una estética
agradable.
Texto descriptivo

16. Textos científicos: su finalidad es mostrar el
procedimiento para realizar una investigación
o una experimentación.
Textos técnicos: muestran los componentes,
la forma y el funcionamiento de cualquier tipo
de objeto, creación artística o instrumental:
pintura, escultura, mecánica, deportes,
medicina, etc. Entre ellos se incluyen los
manuales de instrucciones de uso y montaje
de aparatos; las recetas de cocina y los
prospectos de medicamentos.
Textos sociales: ofrecen datos sobre el
comportamiento de las personas e
instituciones.

17. En este tipo de textos se presentan las razones a favor o en
contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer
al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una
postura a favor o en contra . El autor realiza, aunque no
exclusivamente, juicios de valor, apreciación positiva o negativa
sobre lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello; válido/ no válido,
adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del
ensayo y de la crítica en general.
Características
Los textos argumentativos presentan, dos tipos de estructura:
causa consecuencia y la de problema solución.
La estructura de causa consecuencia es propia de los textos cuya
finalidad es analizar las causas de un hecho determinado o bien
las consecuencias que se derivan de ese hecho.
La estructura de problema solución es característica de los textos
en los que se aportan soluciones a hechos o situaciones
adversas.
A esta clase de texto pertenecen generalmente Ensayos y
artículos de opinión
Texto argumentativo

18. “La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y
el escribir, preciso”.
Francis Bacon (1561 –1626), filósofo, político, abogado y escritor inglés.