El Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó tiene tres objetivos principales para el año 2009: 1) promover proyectos educativos con tecnología, 2) brindar asistencia técnica a docentes para integrar tecnología en el aula, y 3) coordinar con equipos educativos a nivel institucional e interinstitucional. Para lograr estos objetivos, el plan incluye capacitar docentes, investigar usos educativos de tecnología como las laptops CEIBAL, y difundir experiencias a nivel departamental y

1. PLAN ANUAL CENTRO DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA DE TACUAREMBÓ
Año 2009
Desde el Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó,
pretendemos promover y desarrollar estos tres polos:
ASISTENCIA TÉCNICA A DOCENTES
PROYECTOS, INNOVACIONES E
PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS
INVESTIGACIONES EN EL ÀREA DE
TECNOLOGÍAS AL AULA
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CENTRO DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA DE TACUAREMBÓ
COORDINACIÓN CON EQUIPOS
DOCENTES, ESTUDIANTES
MAGISTERIALES, EQUIPO TÉCNICO
DE INSPECCIÓN Y OTROS
TÉCNICOS, A NIVEL INSTITUCIONAL
E INTERINSTITUCIONAL.

2. Siguiendo los LINEAMIENTOS aportados por el
Departamento de Tecnología Educativa, nos proponemos
llevar adelante las siguientes FUNCIONES para el presente
año 2009:
1. Gestionar un Centro de Tecnología Educativa como
“Enclave de la acción técnico educativa del
Departamento en la Jurisdicción”, en profunda
coordinación con el proyecto de gestión de la Inspección
Departamental de Tacuarembó.
2. Proporcionar “Asistencia técnica a docentes vinculada al
uso educativo de la tecnología” (imagen fija y cinética,
prensa, video, cine, TV, radio, tecnología informática,
Internet, otros) a través de:
a) Cursos y Talleres presenciales.
b) Cursos y Talleres semipresenciales.
c) Cursos a Distancia del CEP.
d) Estrategias de integración de las TIC en la planificación
escolar.
e) Apoyo a innovaciones educativas en escuelas.
f) Apoyo a proyectos educativos con uso de las TIC.
g) Apoyo a experiencias educativas.
3. Apoyar el “Desarrollo del Plan CEIBAL y el uso educativo
de las laptop en el Departamento”, mediante:
a) Sensibilización a docentes y padres.
b) Capacitación a través de cursos, exposiciones o talleres
XO en coordinación con Escuelas, Salas de Informática,
Liceos, Instituto de Formación Docente, otros.

3. c) Asistencia técnica a docentes y padres.
d) Incorporación de la laptop XO a la planificación áulica e
institucional.
e) Investigación sobre las posibilidades educativas de las
distintas actividades (programas) de la XO.
f) Coordinar trabajos con equipo técnico de Inspección
Departamental, instituciones educativas de primaria,
secundaria, RAP CEIBAL, entre otros.
g) Evaluación de los procesos del Plan CEIBAL en todo el
departamento.
4. “Presentación de materiales y recursos al colectivo
docente en soporte tecnológico”, mediante:
a) Investigación.
b) Selección
c) Producción.
d) Evaluación.
e) Difusión
5. “Desarrollar y/o apoyar acciones de capacitación,
producción de recursos y difusión de experiencias”, en
coordinación con las diferentes Secciones del
Departamento de Tecnología Educativa.
6. “Uso de servicios de Internet para la creación de Correo
electrónico y blog” de Centro de Tecnología Educativa,
para:
a) Compartir material teórico sobre las TIC, buscando la
reflexión de las prácticas áulicas.

4. b) Difundir experiencias, proyectos y trabajos realizados
con uso de las TIC, en el departamento.
c) Capacitar a docentes a distancia, sobre uso educativo
de determinadas TIC (Radio, Televisión, Laptop XO)
7. “Coordinación con otros Centros de Tecnología
Educativa del país”, mediante:
a) Intercambio de experiencias referidas al trabajo
realizado en los CTE de cada departamento.
b) Encuentros Regionales y Nacionales.
c) Análisis de situaciones.
d) Divulgación de material elaborado por cada CTE o por
docentes en sus respectivos departamentos.
8. “Coordinación con otros organismos o proyectos
educativos”, como RAP CEIBAL, PLAN CEIBAL,
UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA, Medios de
Comunicación locales, etc, para.
a) Apoyar instancias centradas en docentes, padres o
comunidad.
b) Asistir técnicamente.
c) Divulgar trabajos realizados en el departamento.
d) Producir material para docentes, padres o comunidad,
en conjunto.

5. OBJETIVOS PARA EL AÑO 2009.
• Sensibilizar a los docentes sobre el uso educativo de las TIC
(radio, televisión, laptop CEIBAL)
• Capacitar a los docentes en el uso de algunas Tecnologías de
la Información y Comunicación: laptop XO, Internet, radio,
imagen fija.
• Asistir técnicamente a los docentes.
• Investigar el uso educativo de las TIC, especialmente, las
actividades de la Laptop XO de CEIBAL.
• Orientar a los docentes en cuanto a la planificación con uso de
las TIC.
• Coordinar actividades con equipo técnico, Inspectores y
colectivo docente de distintas escuelas del departamento.
• Difundir experiencias de aula a nivel departamental y
nacional.
• Evaluar el uso educativo de las TIC en el departamento.
ESTRATEGIAS
• Uso de Cañon, pantalla, y laptop para proyecciones.
• Talleres a docentes, inspectores, niños y padres.
• Coordinación con integrantes de equipo técnico.
• Blog de C.T.E local.
• Elaboración de materiales digitales para docentes.
• Promover el diálogo entre los docentes.
• Uso de material textual y digital.

6. • Coordinación con organismos de enseñanza: PRIMARIA,
SECUNDARIA y FORMACIÓN DOCENTE.
• Coordinación con Mtros de Informática (locales) y Mtros.
C.T.E de otros departamentos.
COMPETENCIAS DIGITALES
1. COMPETENCIA Nº1 (Creatividad e innovación)
Desarrollo del pensamiento creativo, construyen conocimiento y llevan
adelante productos y procesos innovadores utilizando tecnología.
3. COMPETENCIA Nº 3 (Investigación y fluidez informacional)
Capacidad para aplicar herramientas digitales para obtener, evaluar y
usar información.
4. COMPETENCIA Nº4 (Pensamiento Crítico, Resolución de Problemas y
Toma de Decisiones)
Uso de habilidades de pensamiento crítico para planificar y conducir
investigación, administrar proyectos, resolver problemas y tomar
decisiones informadas usando herramientas y recursos digitales
apropiados.
6. COMPETENCIA Nº 6 (Funcionamiento de la Tecnología y Conceptos)
Capacidad para comprender conceptos, sistemas y funcionamiento de
la tecnología.
Se promoverá desarrollar durante el presente año estas 4 competencias
con los diferentes actores que participan del proyecto de C.T.E.
CENTRO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE TACUAREMBÓ.
MARZO
2009