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PRIMERA LEY DE MENDEL <ul><li>ó LEY DE LA UNIFORMIDAD  de la primera generación, que dice que si cruzamos dos razas puras ...
<ul><li>Mendel planteó que los genes se encuentran agrupados en parejas en las células somáticas y que se segregan durante...
SEGUNDA LEY DE MENDEL <ul><li>ó PRINCIPIO DE LA SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES , también denominada LEY DE LA DISYUNCIÓN. M...
TERCERA LEY DE MENDEL <ul><li>ó EL PRINCIPIO DE LA DISTRIBUCIÓN INDEPENDIENTE ,  también llamada  DE LA HERENCIA INDEPENDI...
En el esquema se observa el cruce entre dos tipos de semillas (razas puras), una raza de semillas amarillas y redondas (VV...
<ul><li>El híbrido obtenido en la F1 (VvRr) origina 4 tipos de gametos, que al unirse originan 16 posibles combinaciones. ...
LAS CONTRIBUCIONES DE MENDEL <ul><li>La gran contribución de Mendel fue demostrar que las características heredadas son ll...
IMPORTANCIA DEL MÉTODO EXPERIMENTAL DE MENDEL   <ul><li>Para sus experimentos sobre herencia,  Mendel escogió el guisante ...
<ul><li>El éxito de Mendel en la formulación de los principios fundamentales de la herencia, en la que otros habían fracas...
<ul><li>2. No sólo estudió la progenie de la primera generación, sino también de la segunda y  de las subsiguientes.  </li...
<ul><li>Gracias </li></ul>
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Leyes de Mendel

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La presentacion que veran a contiuacion se trata de explicar de un forma sencilla las leyes de Gregor Mendel

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Leyes de Mendel

  1. 3. JOHANN GREGOR MENDEL 1843 Ingresa al monasterio Agustino de Brünn y se ordena Monje en 1847. Allí es donde realiza sus experimentos luego de haber estudiado historia, botánica, física, química y matemáticas. <ul><li>1857-1864 realiza experimentos de: hibridación de plantas y en 1866 publica su trabajo “Lección sobre la regularidad matemática de los fenómenos de la herencia” con el nombre de: “Investigaciones sobre híbridos vegetales” </li></ul><ul><li>pasando inadvertido por 35 años hasta que en 1900 Hugo Vries, Karl Erich y E. Tschermack redescubren su trabajo. </li></ul><ul><li>1884 (enero 6)muere El padre de la Genética </li></ul>
  2. 4. <ul><li>Mendel llegó a la conclusión de que existían unas unidades hereditarias que se trasmitían de una generación a otra. Hoy en día, estas unidades se llaman genes, y las diferentes formas de un gen se conocen como alelos. Mendel señaló que los genes están agrupados en parejas. Cada progenitor tiene pares de unidades; pero solo aporta una unidad de cada pareja a su descendencia. </li></ul>JOHANN GREGOR MENDEL
  3. 5. <ul><li>Mendel introdujo dos términos que siguen empleándose en nuestros días: dominante y recesivo. Estableció que había formas de genes dominantes y formas recesivas. Si la pareja de genes que expresan la longitud del tallo está formada por una forma dominante del gen (tallo largo) y una forma recesiva (tallo corto). </li></ul>JOHANN GREGOR MENDEL
  4. 11. Explicación científica Primera Ley
  5. 13. SEGUNDA LEY
  6. 15. PRIMERA LEY DE MENDEL <ul><li>ó LEY DE LA UNIFORMIDAD de la primera generación, que dice que si cruzamos dos razas puras todos los descendientes son iguales, conocida ahora en la terminología biológica como la generación F1 o “ primera generación filial ”. </li></ul>
  7. 16. <ul><li>Mendel planteó que los genes se encuentran agrupados en parejas en las células somáticas y que se segregan durante la formación de las células sexuales (gametos femeninos o masculinos). Cada miembro del par pasa a formar parte de células sexuales distintas. Cuando un gameto femenino y otro masculino se unen, se forma de nuevo una pareja de genes en la que el gen dominante (tallos altos) oculta al gen recesivo (tallos enanos). </li></ul>
  8. 17. SEGUNDA LEY DE MENDEL <ul><li>ó PRINCIPIO DE LA SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES , también denominada LEY DE LA DISYUNCIÓN. Mendel observó que al cruzar entre sí las plantas de la primera generación (heterocigóticas), volvía a aparecer de nuevo el carácter recesivo en una proporción del 25%, es decir, una de cada cuatro. </li></ul>
  9. 18. TERCERA LEY DE MENDEL <ul><li>ó EL PRINCIPIO DE LA DISTRIBUCIÓN INDEPENDIENTE , también llamada DE LA HERENCIA INDEPENDIENTE DE LOS CARACTERES: los distintos caracteres hereditarios se transmiten a los descendientes independientemente, sin que haya interferencias. </li></ul>
  10. 19. En el esquema se observa el cruce entre dos tipos de semillas (razas puras), una raza de semillas amarillas y redondas (VVRR) y la otra de semillas verdes y rugosas (vvrr).
  11. 20. <ul><li>El híbrido obtenido en la F1 (VvRr) origina 4 tipos de gametos, que al unirse originan 16 posibles combinaciones. Por tanto, se obtienen 4 tipos de semillas en la F2 en una proporción 9:3:3:1. Según este resultado, que confirma la 3ª ley de Mendel, cada par de alelos que controla un carácter se transmite independientemente de cualquier otro par de alelos que controle otro carácter. </li></ul>
  12. 21. LAS CONTRIBUCIONES DE MENDEL <ul><li>La gran contribución de Mendel fue demostrar que las características heredadas son llevadas en unidades discretas que se reparten por separado –se redistribuyen- en cada generación. Estas unidades discretas, que Mendel llamó elemente , son las que hoy conocemos como genes. </li></ul>
  13. 22. IMPORTANCIA DEL MÉTODO EXPERIMENTAL DE MENDEL <ul><li>Para sus experimentos sobre herencia, Mendel escogió el guisante común Pisum sativum, lo que resultó una muy buena elección. Como dijo Mendel en su trabajo original, “el valor y la utilidad de cualquier experimento dependen de la elección del material adecuado al propósito para el cual se lo usa”. </li></ul>
  14. 23. <ul><li>El éxito de Mendel en la formulación de los principios fundamentales de la herencia, en la que otros habían fracasado, se debió a su enfoque del problema: </li></ul><ul><li>1. Sometió a prueba una hipótesis muy específica realizando experimentos con razas puras y caracteres de herencia sencilla, es decir, que dependen de un único alelo . </li></ul>
  15. 24. <ul><li>2. No sólo estudió la progenie de la primera generación, sino también de la segunda y de las subsiguientes. </li></ul><ul><li>3. Y lo más importante, contó los descendientes y luego analizó los resultados matemáticamente; tuvo gran acierto al realizar trabajos cuantitativos y no solo cualitativos. </li></ul><ul><li>4. organizó los datos de tal modo que sus resultados pudieran ser evaluados de manera simple y objetiva. Los experimentos mismos fueron descritos con tanta claridad que pudieron ser repetidos y controlados por otros científicos. </li></ul>
  16. 25. <ul><li>Gracias </li></ul>

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