SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
098.DKK.01
MELAKSANAKAN KERJASAMA
DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN
KOMPETENSI DASAR 4
BEKERJASAMA DALAM SATU TIM
098.DKK.01, ferdhy
Prepared by: Ferdhy
098.DKK.01, ferdhy
TEAM
Dilihat dari asal katanya, team merupakan terjemahan dari
Bahasa Inggris yaitu together, everyone, dan achieves, yang
artinya bekerja sama.
Maksudnya jika sesuatu pekerjaan dikerjakan dengan cara
bekerjasama maka akan dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Jadi dengan bekerjasama dalam satu tim maka hasil yang
dicapai akan lebih besar daripada dikerjakan secara perorangan.
098.DKK.01, ferdhy
Tim merupakan bentuk khusus dari kelompok kerja yang
berbeda dengan bentuk-bentuk kelompok kerja lainnya.
Tim beranggotakan orang-orang professional yang
dikoordinasikan untuk bekerjasama dalam menangani
suatu tugas atau pekerjaan tertentu. Dengan kata lain, tim
adalah sekelompok orang dengan berbagai latar belakang
keahlian yang menjalin kerjasama untuk mencapai tujuan
bersama.
098.DKK.01, ferdhy
Tim Kerja adalah sebuah kelompok yang usaha- usaha
individualnya menghasilkan suatu kinerja yang lebih
besar daripada jika bekerja sendiri.
Kelompok Kerja adalah sebuah kelompok yang
berinteraksi untuk membagi informasi dan mengambil
keputusan untuk membantu tiap anggota dalam bidang
tanggungjawabnya.
098.DKK.01, ferdhy
TIPE-TIPE TIM KERJA
Tim Pemecah Masalah
Tim Pengelola Diri
Tim Funsional Silang
098.DKK.01, ferdhy
Tim Pemecah Masalah
Kelompok yang terdiri dari 5 sampai 12 karyawan
dari satu departemen yang bertemu selama beberapa
jam tiap pekan untuk membahas cara- cara
memperbaiki kualitas, efisiensi dan lingkungan
kerja.
098.DKK.01, ferdhy
Tim Pengelola Diri
Kelompok yang terdiri 10 sampai 15 orang yang memikul
tanggung jawab dari mantan pengawas mereka.
098.DKK.01, ferdhy
Tim Fungsional Silang
Kelompok karyawan karyawan dari tingkat hirarki yang
kira-kira sama, tetapi bidang kerja yang berlainan, yang
berkumpul untuk menyelesaikan satuan tugas, satuan tugas
serupa dengan komite.
098.DKK.01, ferdhy
3 tipe keterampilan berbeda yang harus ada dalam suatu tim antara
lain:
Tim perlu orang orang dengan keahlihan teknis.
Tim perlu orang orang dengan keterampilan pemecah masalah dan
pengambilan keputusan untuk mengidentifikasi, membangkitkan
alternatif dan membuat pilihan yang kompeten.
Tim memerlukan orang dengan keterampilan mendengarkan
dengan baik, umpan balik, penyelesaian konflik dsan
keterampilan antar pribadi.
098.DKK.01, ferdhy
PERAN TEAMTerdapat sembilan peran yang
harus dipenuhi antara lain:
Pencipta- Pembaharu
Penjelajah- Promotor
Penilai- Pengembang
Pendorong- Pengorganisasi
Penyimpul- Penghasil
Pengawas- Pemeriksa
Pemerkuat- Pemelihara
Pelapor- Penasihat
Penaut
098.DKK.01, ferdhy
Pencipta- Pembaharu (Creator- Innovator)
Orang orang yang mempunyai imajinasi tinggi baik dalam
memprakarsai gagasan atau konsep, dengan ciri : tidak
bergantung, suka bekerja sendiri, cara dan gaya kerja
tersendiri, pengaturan waktu menurut selera mereka
tersendiri.
098.DKK.01, ferdhy
Penjelajah- Promotor (Explorer-
Promoter)
Orang dalam kelompok ini senang mengambil gagasan
baru dan memperjuangkan kasus, menemukan sumber daya
untuk mempromosikan gagasannya. Kelemahan kelompok
ini adalah tidak selalu sabar dalam mengendalikan
keterampilan untuk memastikan bahwa gagasannya benar-
benar ditindaklanjuti secara rinci.
098.DKK.01, ferdhy
Penilai- Pengembang (Assessor- Developer)
Individu ini mempunyai keterampilan analisis yang kuat,
paling baik jika mereka diberi kesempatan untuk
mengevaluasi dan menanalisis sebelum diambil sebuah
keputusan.
098.DKK.01, ferdhy
Pendorong- Pengorganisasi
(Thruster- Organizer)
Individu ini suka menyusun prosedur operasi untuk
mengubah gagasan menjadi kenyataan dan menyelesaikan
urusan, mereka menentukan tujuan, menegakkan rencana,
mengorganisasi orang- orang dan menegakkan sistem
untuk menjamin dipatuhinya batas waktu (deadlines).
098.DKK.01, ferdhy
Penyimpul- Penghasil (Concluder-
Producer)
Individu ini peduli akan hasil-hasil, peran mereka
memfokuskan pada ditaatinya batas waktu dan
dipastikannya bahwa semua komitmen ditindaklanjuti.
Mereka bangga dengan hasil secara teratur dan sesuai
dengan standar.
098.DKK.01, ferdhy
Pengawas- Pemeriksa (Controller-
Inspector)
Merupakan individu yang sangat memperdulikan
penegakan dan memperkuat aturan dan prosedur. Mereka
menguji rincian dan memastikan agar dihindari
ketidaktepatan, mereka memeriksa semua fakta dan angka,
mereka menginginkan semua hal lengkap dan sempurna.
098.DKK.01, ferdhy
Pemerkuat- Pemelihara(Upholder- Maintainer)
Pihak ini sangat penting, karena memberi kemantapan
dalam team. Mereka akan membela dan bertempur demi
team untuk melawan orang luar.
098.DKK.01, ferdhy
Pelopor- Penasehat (Reporter- Adviser)
Mendengarkan dengan baik dan cenderung tidak
menekankan titik pandangannya kepada orang lain. Mereka
cenderung mendapatkan informasi sebelum mengambil
keputusan.
098.DKK.01, ferdhy
Penaut (Linker)
Penaut mencoba memahami semua pandangan, merekla
sebagai koordinator dan integrator, mereka tidak menyukai
ke ekstriman, mereka mencoba membina kerjasama
diantara semua anggota team, mereka memadukan
sumbangan anggota team dan aktifitas meskipun mungkin
ada perbedaan.
098.DKK.01, ferdhy
ELEMEN KERJA TEAM YANG BAIK
Toleransi
Penerimaan akan orang lain yang berbagi tujuan yang sama dan
menghargai pandangan orang dalam mencapai sasaran tersebut.
Kejujuran
Menegaskan kepercayaan didalam team menuntut komunikasi
yang terbuka dan jujur.
Komitmen
dan
Dedikasi
Kerja tim melibatkan interaksi dari semua pemain. Dalam
kelompok yang berinteraksi, masing masing anggota harus
menyelesaikan tugas agar anggota lain dapat melakukan tugas
yang diberikan dengan berhasil.
Fleksibilitas
Mau menerima tugas yang secara normal tidak berada di dalam
deskripsi kerjanya untuk membantu anggota team mencapai
tujuan yang sama.
098.DKK.01, ferdhy
ARTI PENTING KERJASAMA DALAM TEAM
Kerjasama memiliki banyak manfaat, antara lain:
Membangun kesadaran akan saling ketergantungan.
Akan saling menstimulasi satu sama lain sampai kepada
pencapaian paling tinggi.
Membangun dan menegaskan pengakuan dan dukungan timbal
balik didalam team.
Membawa kepada komitmen terhadap tujuan organisasi
098.DKK.01, ferdhy
ARTI PENTING KERJASAMA DALAM TEAMUntuk menjadi anggota team yang baik harus:
Menginformasikan pada anggota lain jika ada perubahan
rutinitas.
Mau mempelajari hal hal baru dan memperbaharui hal yang
lama.
Menggunakan komunikasi yang efektif dan interpersonal skill
Fleksibel dalam membantu anggota team lain ketika mereka
sibuk dan butuh bantuan.
Berlaku jujur, setiap anggota harus dapat saling mempercayai.
098.DKK.01, ferdhy
DIMENSI YANG MENDASARI KONSEP
KEPERCAYAAN TEAM
Integritas
Kejujuran (honesty) dan bersikap sebenarnya
(Truthfulness)
Kemampuan Pengetahuan dan keterampilan teknis antar pribadi
Konsistensi
Andal, dapat diramalkan dan dipertimbangkan dengan
baik dalam menangani situasi
Kesetiaan Kesediaan melindungi dan menyelamatkan seseorang
Keterbukaan
Kesediaan berbagi gagasan dan informasi dengan
bebas
098.DKK.01, ferdhy
USAHA/ CARA MEMBANGUN
KEPERCAYAAN TEAM
Tunjukkan kerja untuk kepentingan diri sendiri dan orang lain.
Jadilah pemimpin team, dukunglah tim kerja yang baik lewat kata-
kata maupun tindakan.
Praktikkan keterbukaan
Berlaku adil
Utarakan perasaan anda
Tunjukkan konsistensi
Peliharalah keyakinan orang lain
Tunjukkan kompetensi
098.DKK.01, ferdhy
Beberapa hal yang harus dilakukan untuk membangkitkan
semangat dan kepercayaan tim, antara lain:
Berikan senyuman kepada semua orang yang bekerja dengan
anda
Lihatlah matanya
Dengarkan mereka dengan penuh perhatian
Jabat erat tangan merreka pada awal dan akhir pertemuan.
Sertakan mereka dalam kegiatan anda
Cari kesukaan yang sama
098.DKK.01, ferdhy
Bekerja sama dengan mereka.
Lakukan kritik terhadap gagasannya, bukan pribadinya
Sampaikan kritik yang membangun
Terima mereka apa adanya
Tawarkan bantuan
Cari pengalaman yang sama
Bangkitkan motivasi mereka.
098.DKK.01, ferdhy
FUNGSI PEMIMPIN DALAM KERJA TEAM
Adalah membangun sebuah tim yang dapat
menghasilkan sinergi dan hal lain. Seorang pemimpin
harus berusaha agar setiap individu dalam team bisa
memberikan kontribusi terhadap penciptaan sinergi
untuk mencapai tujuan bersama.
098.DKK.01, ferdhy
Sinergi adalah interaksi dari dua individu atau lebih sehingga
menghasilkan kombinasi kekuatan yang melebihi penjumlahan
tenaga seluruh individu secara sendiri- sendiri.
Kepemimpinan sinergi berbeda dengan Kepemimpinan
konvensional yang selalu memandang dalam perspektif
pemimpin dan pengikut.
098.DKK.01, ferdhy
Kepemimpinan Sinergi adalah setiap anggota team
memiliki peran dan fungsi yang berbeda sehingga tidak ada
superioritas.
Kepemimpinan Konvensional adalah kepemimpinan sub
ordinasi yang membentuk hubungan patron atasan dan
bawahan, elite dan rakyat, ulama dan umat, orang tua dan
anak, dan lain sebagainya.
098.DKK.01, ferdhy
THANKS FOR
THE
ATTENTION
098.DKK.01, ferdhy

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kerjasama Kelompok (Team Work)
Kerjasama Kelompok (Team Work)Kerjasama Kelompok (Team Work)
Kerjasama Kelompok (Team Work)Dhimas Ilya'sa
 
Teamwork
TeamworkTeamwork
TeamworkUFDK
 
Tim building (membangun tim)
Tim building (membangun tim)Tim building (membangun tim)
Tim building (membangun tim)Nurul Fithriati
 
Kepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan DiriKepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan DiriNeni Sholihat
 
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...Kanaidi ken
 
Membangun Kerjasama yang hebat
Membangun Kerjasama yang hebatMembangun Kerjasama yang hebat
Membangun Kerjasama yang hebatDikri Purnama
 
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN Dadang Solihin
 
Team Building and Teamwork
Team Building and TeamworkTeam Building and Teamwork
Team Building and Teamworkdodonlubis
 
Memahami Kerja Sama Tim
Memahami Kerja Sama TimMemahami Kerja Sama Tim
Memahami Kerja Sama TimMeida Midut
 

La actualidad más candente (20)

Kerjasama Kelompok (Team Work)
Kerjasama Kelompok (Team Work)Kerjasama Kelompok (Team Work)
Kerjasama Kelompok (Team Work)
 
Teamwork dalam organisasi
Teamwork dalam  organisasiTeamwork dalam  organisasi
Teamwork dalam organisasi
 
Session 13 Teamwork
Session 13  TeamworkSession 13  Teamwork
Session 13 Teamwork
 
Teamwork
TeamworkTeamwork
Teamwork
 
Kerja Tim
Kerja TimKerja Tim
Kerja Tim
 
Teamwork & team building
Teamwork & team buildingTeamwork & team building
Teamwork & team building
 
Tim building (membangun tim)
Tim building (membangun tim)Tim building (membangun tim)
Tim building (membangun tim)
 
Kepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan DiriKepribadian dan Pengembangan Diri
Kepribadian dan Pengembangan Diri
 
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...
Effective Team Building_Materi Sharing Session dgn para Karyawan Restoran-Sul...
 
Sinergi (Teamwork)
Sinergi (Teamwork)Sinergi (Teamwork)
Sinergi (Teamwork)
 
Motivasi dan Budaya Kerja
Motivasi dan Budaya KerjaMotivasi dan Budaya Kerja
Motivasi dan Budaya Kerja
 
Membangun Kerjasama yang hebat
Membangun Kerjasama yang hebatMembangun Kerjasama yang hebat
Membangun Kerjasama yang hebat
 
Pelatihan Kepemimpinan Lengkap
Pelatihan Kepemimpinan LengkapPelatihan Kepemimpinan Lengkap
Pelatihan Kepemimpinan Lengkap
 
semangat kerja
semangat kerjasemangat kerja
semangat kerja
 
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
 
Ppt teori organisasi
Ppt teori organisasiPpt teori organisasi
Ppt teori organisasi
 
Kampanye teamwork
Kampanye teamworkKampanye teamwork
Kampanye teamwork
 
Motivasi organisasi
Motivasi organisasiMotivasi organisasi
Motivasi organisasi
 
Team Building and Teamwork
Team Building and TeamworkTeam Building and Teamwork
Team Building and Teamwork
 
Memahami Kerja Sama Tim
Memahami Kerja Sama TimMemahami Kerja Sama Tim
Memahami Kerja Sama Tim
 

Similar a Bekerjasama dalam satu team

KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdf
KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdfKOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdf
KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdfMArifurRahman9
 
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerja
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerjaOB2013 - chapter 9 memahami tim kerja
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerjaAndi Iswoyo
 
Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqalHafidhAsfiant
 
Bekerjasama dengan tim (rm)
Bekerjasama dengan tim (rm)Bekerjasama dengan tim (rm)
Bekerjasama dengan tim (rm)Insan Al-fasiry
 
23. TEAMWORK (Generic)1.ppt
23. TEAMWORK (Generic)1.ppt23. TEAMWORK (Generic)1.ppt
23. TEAMWORK (Generic)1.pptariesvista1
 
kerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.pptkerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.pptYokaPutra1
 
kerja_sama_tim 1.ppt
kerja_sama_tim 1.pptkerja_sama_tim 1.ppt
kerja_sama_tim 1.pptssuserc52b9c
 
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptx
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptxPenugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptx
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptxssuser52bbc0
 
group dynamic & team building psikologi bisnis
group dynamic & team building psikologi bisnisgroup dynamic & team building psikologi bisnis
group dynamic & team building psikologi bisnisabdillafaishal
 
7 lessons teamwork.ppt
7 lessons teamwork.ppt7 lessons teamwork.ppt
7 lessons teamwork.pptMarto Marbun
 
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056Tugas 10 muhammad riandy 4520210056
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056MuhammadRiandy4
 
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...ekacku123
 

Similar a Bekerjasama dalam satu team (20)

Team building
Team buildingTeam building
Team building
 
KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdf
KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdfKOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdf
KOMUNIKASI__EFEKTIF__DALAM__TIM.pdf
 
Grup dan tim
Grup dan timGrup dan tim
Grup dan tim
 
Team work by soleh
Team work by solehTeam work by soleh
Team work by soleh
 
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerja
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerjaOB2013 - chapter 9 memahami tim kerja
OB2013 - chapter 9 memahami tim kerja
 
Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UASFaeqal hafidh muhammad asfian | UAS
Faeqal hafidh muhammad asfian | UAS
 
Bekerjasama dengan tim (rm)
Bekerjasama dengan tim (rm)Bekerjasama dengan tim (rm)
Bekerjasama dengan tim (rm)
 
23. TEAMWORK (Generic)1.ppt
23. TEAMWORK (Generic)1.ppt23. TEAMWORK (Generic)1.ppt
23. TEAMWORK (Generic)1.ppt
 
kerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.pptkerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.ppt
 
kerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.pptkerja_sama_tim.ppt
kerja_sama_tim.ppt
 
kerja_sama_tim 1.ppt
kerja_sama_tim 1.pptkerja_sama_tim 1.ppt
kerja_sama_tim 1.ppt
 
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptx
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptxPenugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptx
Penugasan Kerjasama Tim-PKM Sungai Besar.pptx
 
Team Work
Team WorkTeam Work
Team Work
 
group dynamic & team building psikologi bisnis
group dynamic & team building psikologi bisnisgroup dynamic & team building psikologi bisnis
group dynamic & team building psikologi bisnis
 
Tugas ye.pptx
Tugas ye.pptxTugas ye.pptx
Tugas ye.pptx
 
Leadership 1
Leadership 1Leadership 1
Leadership 1
 
7 lessons teamwork.ppt
7 lessons teamwork.ppt7 lessons teamwork.ppt
7 lessons teamwork.ppt
 
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056Tugas 10 muhammad riandy 4520210056
Tugas 10 muhammad riandy 4520210056
 
Ujian akhir semester
Ujian akhir semesterUjian akhir semester
Ujian akhir semester
 
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...
Luarsekolah merupakan wadah belajar dan mengajar pelajaran non-formal / alter...
 

Último

PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 

Último (20)

PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 

Bekerjasama dalam satu team

  • 1. 098.DKK.01 MELAKSANAKAN KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN KOMPETENSI DASAR 4 BEKERJASAMA DALAM SATU TIM 098.DKK.01, ferdhy Prepared by: Ferdhy
  • 3. TEAM Dilihat dari asal katanya, team merupakan terjemahan dari Bahasa Inggris yaitu together, everyone, dan achieves, yang artinya bekerja sama. Maksudnya jika sesuatu pekerjaan dikerjakan dengan cara bekerjasama maka akan dapat mencapai hasil yang lebih baik. Jadi dengan bekerjasama dalam satu tim maka hasil yang dicapai akan lebih besar daripada dikerjakan secara perorangan. 098.DKK.01, ferdhy
  • 4. Tim merupakan bentuk khusus dari kelompok kerja yang berbeda dengan bentuk-bentuk kelompok kerja lainnya. Tim beranggotakan orang-orang professional yang dikoordinasikan untuk bekerjasama dalam menangani suatu tugas atau pekerjaan tertentu. Dengan kata lain, tim adalah sekelompok orang dengan berbagai latar belakang keahlian yang menjalin kerjasama untuk mencapai tujuan bersama. 098.DKK.01, ferdhy
  • 5. Tim Kerja adalah sebuah kelompok yang usaha- usaha individualnya menghasilkan suatu kinerja yang lebih besar daripada jika bekerja sendiri. Kelompok Kerja adalah sebuah kelompok yang berinteraksi untuk membagi informasi dan mengambil keputusan untuk membantu tiap anggota dalam bidang tanggungjawabnya. 098.DKK.01, ferdhy
  • 6. TIPE-TIPE TIM KERJA Tim Pemecah Masalah Tim Pengelola Diri Tim Funsional Silang 098.DKK.01, ferdhy
  • 7. Tim Pemecah Masalah Kelompok yang terdiri dari 5 sampai 12 karyawan dari satu departemen yang bertemu selama beberapa jam tiap pekan untuk membahas cara- cara memperbaiki kualitas, efisiensi dan lingkungan kerja. 098.DKK.01, ferdhy
  • 8. Tim Pengelola Diri Kelompok yang terdiri 10 sampai 15 orang yang memikul tanggung jawab dari mantan pengawas mereka. 098.DKK.01, ferdhy
  • 9. Tim Fungsional Silang Kelompok karyawan karyawan dari tingkat hirarki yang kira-kira sama, tetapi bidang kerja yang berlainan, yang berkumpul untuk menyelesaikan satuan tugas, satuan tugas serupa dengan komite. 098.DKK.01, ferdhy
  • 10. 3 tipe keterampilan berbeda yang harus ada dalam suatu tim antara lain: Tim perlu orang orang dengan keahlihan teknis. Tim perlu orang orang dengan keterampilan pemecah masalah dan pengambilan keputusan untuk mengidentifikasi, membangkitkan alternatif dan membuat pilihan yang kompeten. Tim memerlukan orang dengan keterampilan mendengarkan dengan baik, umpan balik, penyelesaian konflik dsan keterampilan antar pribadi. 098.DKK.01, ferdhy
  • 11. PERAN TEAMTerdapat sembilan peran yang harus dipenuhi antara lain: Pencipta- Pembaharu Penjelajah- Promotor Penilai- Pengembang Pendorong- Pengorganisasi Penyimpul- Penghasil Pengawas- Pemeriksa Pemerkuat- Pemelihara Pelapor- Penasihat Penaut 098.DKK.01, ferdhy
  • 12. Pencipta- Pembaharu (Creator- Innovator) Orang orang yang mempunyai imajinasi tinggi baik dalam memprakarsai gagasan atau konsep, dengan ciri : tidak bergantung, suka bekerja sendiri, cara dan gaya kerja tersendiri, pengaturan waktu menurut selera mereka tersendiri. 098.DKK.01, ferdhy
  • 13. Penjelajah- Promotor (Explorer- Promoter) Orang dalam kelompok ini senang mengambil gagasan baru dan memperjuangkan kasus, menemukan sumber daya untuk mempromosikan gagasannya. Kelemahan kelompok ini adalah tidak selalu sabar dalam mengendalikan keterampilan untuk memastikan bahwa gagasannya benar- benar ditindaklanjuti secara rinci. 098.DKK.01, ferdhy
  • 14. Penilai- Pengembang (Assessor- Developer) Individu ini mempunyai keterampilan analisis yang kuat, paling baik jika mereka diberi kesempatan untuk mengevaluasi dan menanalisis sebelum diambil sebuah keputusan. 098.DKK.01, ferdhy
  • 15. Pendorong- Pengorganisasi (Thruster- Organizer) Individu ini suka menyusun prosedur operasi untuk mengubah gagasan menjadi kenyataan dan menyelesaikan urusan, mereka menentukan tujuan, menegakkan rencana, mengorganisasi orang- orang dan menegakkan sistem untuk menjamin dipatuhinya batas waktu (deadlines). 098.DKK.01, ferdhy
  • 16. Penyimpul- Penghasil (Concluder- Producer) Individu ini peduli akan hasil-hasil, peran mereka memfokuskan pada ditaatinya batas waktu dan dipastikannya bahwa semua komitmen ditindaklanjuti. Mereka bangga dengan hasil secara teratur dan sesuai dengan standar. 098.DKK.01, ferdhy
  • 17. Pengawas- Pemeriksa (Controller- Inspector) Merupakan individu yang sangat memperdulikan penegakan dan memperkuat aturan dan prosedur. Mereka menguji rincian dan memastikan agar dihindari ketidaktepatan, mereka memeriksa semua fakta dan angka, mereka menginginkan semua hal lengkap dan sempurna. 098.DKK.01, ferdhy
  • 18. Pemerkuat- Pemelihara(Upholder- Maintainer) Pihak ini sangat penting, karena memberi kemantapan dalam team. Mereka akan membela dan bertempur demi team untuk melawan orang luar. 098.DKK.01, ferdhy
  • 19. Pelopor- Penasehat (Reporter- Adviser) Mendengarkan dengan baik dan cenderung tidak menekankan titik pandangannya kepada orang lain. Mereka cenderung mendapatkan informasi sebelum mengambil keputusan. 098.DKK.01, ferdhy
  • 20. Penaut (Linker) Penaut mencoba memahami semua pandangan, merekla sebagai koordinator dan integrator, mereka tidak menyukai ke ekstriman, mereka mencoba membina kerjasama diantara semua anggota team, mereka memadukan sumbangan anggota team dan aktifitas meskipun mungkin ada perbedaan. 098.DKK.01, ferdhy
  • 21. ELEMEN KERJA TEAM YANG BAIK Toleransi Penerimaan akan orang lain yang berbagi tujuan yang sama dan menghargai pandangan orang dalam mencapai sasaran tersebut. Kejujuran Menegaskan kepercayaan didalam team menuntut komunikasi yang terbuka dan jujur. Komitmen dan Dedikasi Kerja tim melibatkan interaksi dari semua pemain. Dalam kelompok yang berinteraksi, masing masing anggota harus menyelesaikan tugas agar anggota lain dapat melakukan tugas yang diberikan dengan berhasil. Fleksibilitas Mau menerima tugas yang secara normal tidak berada di dalam deskripsi kerjanya untuk membantu anggota team mencapai tujuan yang sama. 098.DKK.01, ferdhy
  • 22. ARTI PENTING KERJASAMA DALAM TEAM Kerjasama memiliki banyak manfaat, antara lain: Membangun kesadaran akan saling ketergantungan. Akan saling menstimulasi satu sama lain sampai kepada pencapaian paling tinggi. Membangun dan menegaskan pengakuan dan dukungan timbal balik didalam team. Membawa kepada komitmen terhadap tujuan organisasi 098.DKK.01, ferdhy
  • 23. ARTI PENTING KERJASAMA DALAM TEAMUntuk menjadi anggota team yang baik harus: Menginformasikan pada anggota lain jika ada perubahan rutinitas. Mau mempelajari hal hal baru dan memperbaharui hal yang lama. Menggunakan komunikasi yang efektif dan interpersonal skill Fleksibel dalam membantu anggota team lain ketika mereka sibuk dan butuh bantuan. Berlaku jujur, setiap anggota harus dapat saling mempercayai. 098.DKK.01, ferdhy
  • 24. DIMENSI YANG MENDASARI KONSEP KEPERCAYAAN TEAM Integritas Kejujuran (honesty) dan bersikap sebenarnya (Truthfulness) Kemampuan Pengetahuan dan keterampilan teknis antar pribadi Konsistensi Andal, dapat diramalkan dan dipertimbangkan dengan baik dalam menangani situasi Kesetiaan Kesediaan melindungi dan menyelamatkan seseorang Keterbukaan Kesediaan berbagi gagasan dan informasi dengan bebas 098.DKK.01, ferdhy
  • 25. USAHA/ CARA MEMBANGUN KEPERCAYAAN TEAM Tunjukkan kerja untuk kepentingan diri sendiri dan orang lain. Jadilah pemimpin team, dukunglah tim kerja yang baik lewat kata- kata maupun tindakan. Praktikkan keterbukaan Berlaku adil Utarakan perasaan anda Tunjukkan konsistensi Peliharalah keyakinan orang lain Tunjukkan kompetensi 098.DKK.01, ferdhy
  • 26. Beberapa hal yang harus dilakukan untuk membangkitkan semangat dan kepercayaan tim, antara lain: Berikan senyuman kepada semua orang yang bekerja dengan anda Lihatlah matanya Dengarkan mereka dengan penuh perhatian Jabat erat tangan merreka pada awal dan akhir pertemuan. Sertakan mereka dalam kegiatan anda Cari kesukaan yang sama 098.DKK.01, ferdhy
  • 27. Bekerja sama dengan mereka. Lakukan kritik terhadap gagasannya, bukan pribadinya Sampaikan kritik yang membangun Terima mereka apa adanya Tawarkan bantuan Cari pengalaman yang sama Bangkitkan motivasi mereka. 098.DKK.01, ferdhy
  • 28. FUNGSI PEMIMPIN DALAM KERJA TEAM Adalah membangun sebuah tim yang dapat menghasilkan sinergi dan hal lain. Seorang pemimpin harus berusaha agar setiap individu dalam team bisa memberikan kontribusi terhadap penciptaan sinergi untuk mencapai tujuan bersama. 098.DKK.01, ferdhy
  • 29. Sinergi adalah interaksi dari dua individu atau lebih sehingga menghasilkan kombinasi kekuatan yang melebihi penjumlahan tenaga seluruh individu secara sendiri- sendiri. Kepemimpinan sinergi berbeda dengan Kepemimpinan konvensional yang selalu memandang dalam perspektif pemimpin dan pengikut. 098.DKK.01, ferdhy
  • 30. Kepemimpinan Sinergi adalah setiap anggota team memiliki peran dan fungsi yang berbeda sehingga tidak ada superioritas. Kepemimpinan Konvensional adalah kepemimpinan sub ordinasi yang membentuk hubungan patron atasan dan bawahan, elite dan rakyat, ulama dan umat, orang tua dan anak, dan lain sebagainya. 098.DKK.01, ferdhy