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Nicolás Robinson-Garcia




Taller III.


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              colaborativas

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funcionalidades de dichas herramientas
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    conjunto de aplicaciones
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    interacción entre
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    La

    cambio de concepto
    tanto a nivel   técnico
    como

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    cambio de concepto
    tanto a nivel   técnico
    como

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3    Web 2.0 muestra un
    La

    nuevo entorno profesional
    donde el
           profesional deja de ser
    portador de la información para ser
    guardián de tráfico de la información
4   Como profesionales
    debemos ser expertos
                         de la información
                       en la gestión
    de la identidad digital

     Los blogs nos permiten manejar   la
     reputación online
5   Como profesionales de la información
    debemos ser expertos en la difusión
    selectiva de la información

       El RSS   y Twitter nos permiten
       difundir de manera
       automatizada información
2ª oleada
• Blogs                       • Internet
• Wikis        • Twitter        móvil
• RSS          • Redes        • Apps
                 sociales
   1ª oleada                     3ª oleada
Tipos de Herramientas 2.0



Difusión   Selección   Organización   Colaboración
Tipos de Herramientas 2.0



Difusión   Selección   Organización   Colaboración
Tareas tradicionales
     Toma de notas
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¿Qué efectos tiene este cambio en
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Taller 3. Herramientas colaborativas

  • 1. Nicolás Robinson-Garcia Taller III. Herramientas colaborativas Técnicas de indización y resumen en Documentación científica 2012-13
  • 2. • Conocer las posibilidades de la Web 2.0 para entornos de trabajo colaborativo • Iniciarse en el manejo de una serie de herramientas 2.0 • Ser capaces de analizar críticamente las funcionalidades de dichas herramientas
  • 3. 1 Web 2.0 es un La conjunto de aplicaciones que permite la interacción entre usuarios
  • 4. 2 Web 2.0 es un La cambio de concepto tanto a nivel técnico como de forma de trabajo
  • 5. 2 Web 2.0 es un La cambio de concepto tanto a nivel técnico como de forma de trabajo … pero no de filosofía
  • 6.
  • 7. 3 Web 2.0 muestra un La nuevo entorno profesional donde el profesional deja de ser portador de la información para ser guardián de tráfico de la información
  • 8. 4 Como profesionales debemos ser expertos de la información en la gestión de la identidad digital Los blogs nos permiten manejar la reputación online
  • 9. 5 Como profesionales de la información debemos ser expertos en la difusión selectiva de la información El RSS y Twitter nos permiten difundir de manera automatizada información
  • 10. 2ª oleada • Blogs • Internet • Wikis • Twitter móvil • RSS • Redes • Apps sociales 1ª oleada 3ª oleada
  • 11. Tipos de Herramientas 2.0 Difusión Selección Organización Colaboración
  • 12. Tipos de Herramientas 2.0 Difusión Selección Organización Colaboración
  • 13. Tareas tradicionales  Toma de notas  Discusión de ideas Búsqueda de información  Lectura de textos  Visualización de videos y presentaciones  Redacción …
  • 14. Tareas tradicionales  Toma de notas  Discusión de ideas Búsqueda de información  Lectura de textos  Visualización de videos y presentaciones  Redacción …
  • 15. Lee el caso de Cameron Neylon ¿Qué efectos tiene este cambio en las bibliotecas universitarias?
  • 16. Los problemas de Cameron Exceso de la información Dispersión de la información Ausencia de sistemas de filtrado
  • 17. Las soluciones de Cameron Agregación colaborativa Resumen colaborativo Indización colaborativa Integración de redes
  • 19. Las herramientas de Cameron Entorno de trabajo colaborativo
  • 20. Crear un entorno de trabajo colaborativo Difusión Selección Organización Colaboración Blogger RSS Mendeley Google Sites Twitter Google Reader Evernote Mendeley Del.icio.us Del.icio.us
  • 21. 1 Elegir la herramienta en función de los objetivos 2 ¿Es una mejora o simplemente un cambio de hábitos? 3 Utilizar una herramienta consolidada ¡Qué no desaparezca mañana!
  • 24. Mendeley 1 Busca en la web qué es Mendeley, cuáles son sus principales características y funcionalidades. Descarga Mendeley en el ordenador y hazte una cuenta 2 Instala los plugins para word y para el explorador. Importa artículos científicos desde la Web of Science y desde Google Scholar. Utiliza algunos de la bibliografía que has manejado sobre la Biblioteca 2.0 Haz colecciones y carpetas en Mendeley por temáticas. Descárgate el 3 documento completo del artículo de Dídac Margáix de Biblioteca 2.0 e impórtalo a tu biblioteca 4 Entra en tu perfil dentro de la web de Mendeley, añade a algunos de tus compañeros de clase en tu red 5 Escribe una breve entrada en el blog analizando la herramienta
  • 25. Del.icio.us 1 Busca en la web qué es del.icio.us, cuáles son sus principales características y funcionalidades. Abre una cuenta. 2 Instala el plugin para el explorador. Busca vídeos que consideres de interés sobre la web 2.0 en Youtube y márcalos bajo la etiqueta tirdc12 3 ¿Qué es el etiquetado social y por qué el interés que despierta? Busca información en la red sobre el uso y la aplicación del Social bookmarking 4 Escribe una breve entrada en el blog analizando la herramienta y analizando sus posibilidades de uso de cara al trabajo colaborativo
  • 27. Evernote 1 Busca en la web qué es Evernote, cuáles son sus principales características y funcionalidades. Descarga Evernote en el ordenador y hazte una cuenta 2 Instala el plugin para el explorador. Crea tres libretas: Apuntes, Recursos y Tareas. 3 Visita los recursos que has ido utilizando a lo largo del curso para crear las entradas de tu blog e inclúyelos en tu libreta Recursos a través del plugin Lee la siguiente entrada: http://thinkwasabi.com/2011/04/evernote-18-como- 4 trabajar-en-equipo/ En ella se destaca el potencial de Evernote para el trabajo colaborativo. Crea una libreta compartida con tu compañero más próximo y comparte la última entrada del blog de la asignatura 5 Escribe una breve entrada en el blog analizando la herramienta.