Comunicação / discussão tida na ESEIG, Pós-graduação em Bibliotecas Escolares, Seminário "Tecnologias para a Biblioteca Escolar", Docente Responsável: Prof.ª Cândida Silva | 1 Março 2013. [URL do Serviço -- Versão Não-Oficial] http://iia.web.ua.pt/ [/URL do Serviço]

1. Pesquisa 4.0
Descoberta em Contexto
via Semântica Social
ESEIG
Pós-graduação em Bibliotecas Escolares
Tecnologias para a Biblioteca Escolar
Docente Responsável: Prof.ª Cândida Silva
1 Março 2013
Filipe MS Bento fsb@ua.pt CETAC.media Universidade de Aveiro bolsa de investigação

2. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Ponto de partida
A nossa realidade:
Desafios &
Oportunidades
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares 1 Março 2013

3. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Ponto de partida
A nossa realidade:
Dispersão da informação por várias fontes (internas e externas);
Ausência de um sistema de agregação social;
Sistema de informação bibliográfica “fechado” e estanque;
Pesquisa directa, sem componentes de descoberta.
[lacunas identificadas em 2009, que continuam a existir e cada vez mais salientes]
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4. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Motivação
Reforçar o papel das Biblioteca como um espaço complementar de
aprendizagem informal, facilitada socialmente pelos seus utilizadores,
potenciando a descoberta e partilha de informação.
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5. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Literacia informacional
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6. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Literacia informacional, investimento na Formação
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://otterbein.libguides.com/content.php?pid=127135

7. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Modelo inicial
Mapa conceptual
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8. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
O que já está implementado
Fontes integradas: UA e Externas
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9. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
O que já está implementado
Enriquecimento com informação adicional
… formal ou Informal
Obter recomendações
recursos relacionados, assuntos, autores, …
Adicionar valor
tags, análises, comentários, classificação
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10. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
O que já está implementado
De encontrar a partilhar
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11. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
O que já está implementado
Partilha e Comunidade:
Comunidade
a descoberta via
rede social dos recursos
classifica
/ comenta
classifica classifica
partilha/ comenta / comenta partilha /
recomenda recomenda
partilha /
recomenda
Os utilizadores podem entrar e sair, mas o valor que adicionam fica
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12. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Enriquecimento do registo
com informação externa:
Google Books | GoodReads
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13. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Enriquecimento do registo
com informação externa:
Avaliações e comentários
provenientes da Amazon
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14. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Recuperação
de informação externa :
(wikipédia) módulo de Autor
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15. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Recuperação
de informação externa :
(wikipédia) módulo de Assunto
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16. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Importância dada a
Componentes
participativas:
- classificação (estrelas)
- tags colocadas por
outros utilizadores
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17. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Partilha e Comunidade:
Partilha e
Discussão em Redes Sociais
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18. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Partilha e Comunidade:
Listas Públicas
partilhas pelos utilizadores
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19. FG Colaboradores SBIDM/BibliotecasUA 4 Fev 2013

20. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Comunidade:
Consulta de
grupos e seus membros
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://www.academia.edu/People/Teacher_Training

21. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Comunidade:
Consulta de recursos
recomendados pelo grupo
ou utilizadores individuais
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://www.academia.edu/Documents/in/Teacher_Training

22. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Relevância dada a
Comunidade:
Seguir utilizadores
com interesses comuns
(partilhas, favoritos,
comentários, análises)
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://www.academia.edu/

23. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
Apresentamos…
Pesquisa 4.0
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24. Pesquisa 4.0
… uma dinâmica social natural
entre quatro elementos chave:
1. utilizador;
2. recursos;
3. mapeamento semântico dos metadados;
4. comunidades do utilizador (os seus pares,
utilizadores com interesses comuns)
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25. Pesquisa 4.0
Em plena interacção potenciada pelo
sistema, estes quatro elementos geram
uma rede social dinâmica, auto-sustentável
e com garantia de preservação futura, uma
rede social não só de actores humanos, mas
acima de tudo com os próprios recursos
eles próprios a assumir o papel de actores.
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://www.academia.edu/

26. Pesquisa 4.0
Na verdade, os
recursos sempre foram
eles próprios actores,
tendo a sua própria
rede. Quando um autor
cita outros recursos,
expande a rede
“social” dos mesmos.
ESEIG - Pós-graduação em Bibliotecas Escolares fonte: http://www.academia.edu/

27. Serviço de Descoberta, Acesso e Partilha de Informação
A todos
o meu muito
Obrigado!

28. Pesquisa 4.0
Descoberta em Contexto
via Semântica Social
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Pós-graduação em Bibliotecas Escolares
Tecnologias para a Biblioteca Escolar
Docente Responsável: Prof.ª Cândida Silva
1 Março 2013
Filipe MS Bento fsb@ua.pt CETAC.media Universidade de Aveiro bolsa de investigação