1. Come vorrei usare le tecnologie
digitali in classe?

2. Una visione d’insieme
• 5 interventi
• Due gruppi: 1. rapporto con la didattica
“tradizionale” (tre interventi); 2. richieste di
strumentazione specifica/questioni specifiche
(due interventi)

3. Rapporto con la didattica
“tradizionale”
• In classe, alternandole alla didattica
tradizionale (Marilena)
• Nella maniera più proficua, senza prescindere
dalla didattica tradizionale, facendone un
supporto (Olimpia)
• A supporto della didattica quotidiana.
(Assunta Milano)

4. Richieste di strumentazione/questioni
• Innanzitutto vorrei che in ogni aula ci fosse una LIM; il
massimo sarebbe che ogni allievo avesse anche un
tablet: in questo modo la "lezione" potrebbe davvero
essere interattiva o, ancora meglio, co-costruita.
Ho apprezzato il software Hotpotatoes; interessante,
ma più impegnativo, anche il digital storytelling. Mi
piacerebbe approfondire gli usi didattici di Google
earth (anonimo)
• Eliminando il più possibile problemi di connessione e,
quindi di interruzioni durante l'utilizzo (anonimo)