Programa didactica II

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Programa didactica II

  1. 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD) Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Programa de Didáctica Especial de las Ciencias Sociales y Práctica Docente II. (PED 326)Contenidos:Unidad 1. Las Ciencias Sociales. Conceptos. Importancia. - Aprendizajes de las Ciencias Sociales. Tipos de aprendizajes. - Estrategias para la enseñanza de las Ciencias Sociales. - Los contenidos de las ciencias sociales.Unidad 2.- Las actividades de aprendizajes en las Ciencias Sociales. - Actividades basadas en la Geografía - La Planificación. Diferentes tipos de planes. - El plan diario, de unidad, anual. - Análisis crítico del plan de clases. Importancia.Unidad 3.- Los ejes transversales. Utilidad de los ejes transversales en la planificación. - La planificación por dimensiones. - Los mapas conceptuales. Importancia. Ventajas y desventajas de las Ciencias Sociales. 1
  2. 2. Unidad 4.- Diferentes técnicas de enseñanza, utilidad en Ciencias Sociales. - Los métodos de enseñanza. Clasificación. - Los métodos más usados en Ciencias Sociales. - Clases modelos utilizando varios métodos y técnicas aplicables a las Ciencias Sociales. - Etapa del desarrollo de las clases.Unidad 5.- El registro de grado. Importancia. Justificación. - Las tareas. Importancia. - Papel de las Salas de Tareas en la actualidad. - Desarrollo del alumno en las Ciencias Sociales, según su formación pedagógica. - Formación y perfil del maestro de Ciencias Sociales. Utilidad en la sociedad.Unidad 6.- La enseñanza basada en la problematización. Ejercicios varios. Historia de casos. - La enseñanza basada en la tecnología. - La importancia del Internet. Las páginas electrónicas. el data showUnidad 7.- Observación de clases en liceos para identificar las etapas del diseño instruccional. - Observar y luego criticar para luego concluir con lo que se hizo y lo que se debió hacer.. 2
  3. 3. Prácticas durante el semestre: 1. Guías de lecturas sobre las Ciencias Sociales y exponerlos. 2. Elaborar estrategias para enseñar Ciencias Sociales. 3. Analizar y criticar los contenidos de las Ciencias Sociales. 4. Elaborar actividades y/o tareas de Ciencias Sociales. 5. Elaborar varios tipos de planes. 6. Planificar utilizando los ejes transversales y por dimensiones. 7. Elaborar mapas conceptuales, varios modelos. 8. Utilizando varias técnicas que sean posibles para la enseñanza de las Ciencias Sociales. 9. Utilizar métodos diferentes para enseñar Geografía e Historia. 10. Desarrollar diferentes clases tanto modelo en el aula como fuera de ella (Liceos y Escuelas). 11. Seminario sobre el perfil del alumno y del maestro en Ciencias Sociales. 12. Realizar varios tipos de enseñanzas aplicando la problematización. 13. Dar un modelo de clase aplicando tecnologías modernas. 14. Cómo navegar en el INTERNET..Evaluación: - 1 parcial de 30 puntos. - 70 puntos de participación y prácticas. - Total 100 puntos. MTRA.MARIA Filomena Bello H. 3

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