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Vice Diretoria de Ensino, Informação e
Comunicação do ILMD
Manaus, Amazonas
30 e 31 de março de 2015
II Jornada de Pesquisa do ILMD
Vice Diretoria de Ensino, Informação e
Comunicação do ILMD
A Vice-Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação em Saúde é o
espaço na estrutura organizacional, vinculada diretamente à Diretoria,
que responde pelas atividades relacionada ao planejamento,
coordenação, promoção, assessoramento, acompanhamento e
avaliação dos programas, projetos e atividades de ensino no âmbito do
ILMD.
Estrutura Organizacional Aprovada em 2014
Vice Diretoria de Ensino,
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Saúde
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Informação e Comunicação
Vice - Diretora Seção de Coop.do Ensino e Gestão de Projetos
Dr.ª Maria Luiza Garnelo Pereira Monya Evelin Campos Mota
Serviço de Gestão Técnica e Pedagógica Seção de Apoio Pedagógico
Aldemir Lima Maquiné Danilo de Matos Areosa Alves
Serviço de Pós-Graduação Secretaria Acadêmica (Seca)
Dr.ª Rosana Cristina Pereira Parente Cláudio de Oliveira Peixoto
Seção de Pós-Graduação Stricto Sensu Anizia Aguiar Neta
Rosinete Lacerda Alves Elen Viviane Sá Ferrreira
Seção de Pós-Graduação Lato Sensu Renata Magalhães
Kassia Alessandra Meyres Ferreira Alencar Biblioteca
Ycaro Verçosa dos Santos
EQUIPE
Objetivos Estratégicos - 2011-2014

Ampliar a capacidade de desenvolvimento científico e tecnológico
em saúde na região amazônica por meio da formação de recursos
humanos qualificados;

Desenvolver competência em áreas estratégicas para Ciência,
Tecnologia e Inovação em saúde para suprir lacunas do sistema de
C&T local;

Contribuir para qualificação da força de trabalho do SUS, na região
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programas de saúde;

Promover a divulgação da informação de Ciência e Tecnologia em
saúde visando a prevenção de agravos e a promoção da saúde na
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
Ampliar e fortalecer a cooperação técnica nacional e internacional em
C&T em saúde na região amazônica.
Alunos Egressos no período 2005-2014 Previsto em
2015
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outros
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Mapa do amazonas e localização das ações de
ensino nos municípios.
Principais atividades na área de Gestão do
Ensino realizadas em 2013 e 2014
Reestruturação das atividades da Vice - Diretoria de Ensino, Informação e
Comunicação;
Revisão e implementação da nova estrutura organizacional do Ensino e
Elaboração de Procedimentos;
Ampliação e qualificação da equipe de profissionais;
Reestruturação e modernização do Laboratório de Informática;
Modernização dos equipamentos de informática da Biblioteca;
Modernização dos equipamentos de informática, de áudio e vídeo e dos
mobiliários das salas de aula.
REESTRUTURAÇÃO DAS ATIVIDADES DA VICE DE ENSINO
Para a reestruturação das atividades da Vice-Diretoria de Ensino realizou-
se as seguintes ações:
Apresentação, aos profissionais da VDE no dia 05/07/13, da Análise
Situacional do Ensino;
Realização, no período de julho de 2013 a janeiro de 2014, de reuniões
com os membros da equipe do Ensino para análise do fluxo de atividades
de curso lato sensu; e
Sistematização das tarefas de maneira a serem capazes de responder à
realização do conjunto de ações de programação, desenvolvimento e
encerramento necessárias à realização de um curso desde que é
demandado até o arquivamento de toda documentação que expressa o
encerramento do processo do curso.
REESTRUTURAÇÃO DAS ATIVIDADES DA VICE DE ENSINO
Para análise e reestruturação das atividades da VDE adotou-se como
lógica o curso (atividade-fim do ensino) como unidade-trabalho e a partir
dela fez-se a descrição das tarefas e rotinas necessárias a sua realização
incorporando as tarefas ligadas ao professor e ao aluno, que são os
destinatários (“clientes”) dos setores administrativos do ensino.
A partir das análises chegou-se a sistematização representada
graficamente a seguir:
ETAPAS PARA REALIZAÇÃO DE UM
CURSO LATO SENSU
Financiamento
externo?
NãoSim
Captação da
Demanda
Negociação
Contratação
Elaboração e
aprovação do PPC
Aprovação da
proposta
Captação da Oferta
Processo Seletivo
Finalização
Elaboração, aprovação
e publicação do Edital
(ISP)
Execução do curso
(acompanhamento)
Matricula
Institucional
TRAJETÓRIO DO STRICTO SENSU NO ILMD
2001
 Mestrado Interinstitucional em Saúde Pública na Amazonia Ocidental
(ENSP/UFAM)
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Aprovação, pela CAPES, e inicio do Programa Multiinstitucional de
Mestrado em Saúde, sociedade e Endemias na Amazônia.
(UFAM/ILMD/UFPA)
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TRAJETÓRIO DO STRICTO SENSU NO ILMD
2014
 Elaboração, aprovação na Fiocruz e submissão à CAPES da Proposta
de Novos Cursos (APCN) para o Programa de Mestrado e Doutorado em
Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia; e
 Aprovação, pela CAPES, do Programa de Mestrado em Condições de
Vida e Situações de Saúde na Amazônia do ILMD.
2015
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Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia
Interação Pesquisa/Ensino
Programa de
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LAHPEA LEIS SAGESC DMAIS DCDIA EDTA LTAS
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Pós-Graduação
Stricto Sensu X X X X X X X
Pós-Graduação
Lato Sensu X X X X
Aperfeiçoamento
e Atualização X X X
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Profissional
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II Jornada de Pesquisa do ILMD

  • 1. Vice Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação do ILMD Manaus, Amazonas 30 e 31 de março de 2015 II Jornada de Pesquisa do ILMD
  • 2. Vice Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação do ILMD A Vice-Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação em Saúde é o espaço na estrutura organizacional, vinculada diretamente à Diretoria, que responde pelas atividades relacionada ao planejamento, coordenação, promoção, assessoramento, acompanhamento e avaliação dos programas, projetos e atividades de ensino no âmbito do ILMD.
  • 3. Estrutura Organizacional Aprovada em 2014 Vice Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação Vice Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação Serviço de Pós- Graduação Serviço de Pós- Graduação Seção de Biblioteca Seção de Biblioteca Núcleo de Inf. em Saúde Núcleo de Inf. em Saúde Seção de Pós-Grad. Stricto Sensu Seção de Pós-Grad. Stricto Sensu Serviço de Gestão Técnica e Pedagógica Serviço de Gestão Técnica e Pedagógica Seção de Secretaria Acadêmica Seção de Secretaria Acadêmica Seção de Pós-Grad. Lato Sensu Seção de Pós-Grad. Lato Sensu Seção de Apoio Pedagógica Seção de Apoio Pedagógica Seção de Coop. do Ensino e Gestão de Projetos Seção de Coop. do Ensino e Gestão de Projetos Câmara Técnica de Ensino, Informação e Comunicação Câmara Técnica de Ensino, Informação e Comunicação
  • 4. Vice - Diretora Seção de Coop.do Ensino e Gestão de Projetos Dr.ª Maria Luiza Garnelo Pereira Monya Evelin Campos Mota Serviço de Gestão Técnica e Pedagógica Seção de Apoio Pedagógico Aldemir Lima Maquiné Danilo de Matos Areosa Alves Serviço de Pós-Graduação Secretaria Acadêmica (Seca) Dr.ª Rosana Cristina Pereira Parente Cláudio de Oliveira Peixoto Seção de Pós-Graduação Stricto Sensu Anizia Aguiar Neta Rosinete Lacerda Alves Elen Viviane Sá Ferrreira Seção de Pós-Graduação Lato Sensu Renata Magalhães Kassia Alessandra Meyres Ferreira Alencar Biblioteca Ycaro Verçosa dos Santos EQUIPE
  • 5. Objetivos Estratégicos - 2011-2014  Ampliar a capacidade de desenvolvimento científico e tecnológico em saúde na região amazônica por meio da formação de recursos humanos qualificados;  Desenvolver competência em áreas estratégicas para Ciência, Tecnologia e Inovação em saúde para suprir lacunas do sistema de C&T local;  Contribuir para qualificação da força de trabalho do SUS, na região amazônica, visando a melhoria da qualidade dos serviços e dos programas de saúde;  Promover a divulgação da informação de Ciência e Tecnologia em saúde visando a prevenção de agravos e a promoção da saúde na sociedade; e  Ampliar e fortalecer a cooperação técnica nacional e internacional em C&T em saúde na região amazônica.
  • 6. Alunos Egressos no período 2005-2014 Previsto em 2015 Doutorado 23 3 Mestrado 145 18 Especialização 718 29 Atualização, Aperfeiçoamento, outros 1121 190 Educação Profissional - 150 Resultados Obtidos no período de 2005 a 2014
  • 7. Cursos Concluídos no período de 2012 a 2014 Lato sensu Curso de Especialização em Vigilância Sanitária Curso de Especialização em Educação Permanente na Gestão Regionalizada do SUS Curso de Especialização em História da Saúde na Amazônia Curso de Especialização em Planejamento e Orçamento Público em Saúde Curso de Especialização em Saúde Pública para Gestores do SUS Curso de Especialização em Divulgação e Jornalismo Científico em Saúde e Ambiente na Amazônia Curso de Especialização em Divulgação e Jornalismo Científico da Tecnologia e da Saúde na Amazônia Curso de Especialização em Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas – 1ª Turma Curso de Especialização em Saúde Ambiental Curso de Especialização em Processos Educativos na Gestão Regionalizada do SUS no Amazonas
  • 8. Cursos Concluídos no período de 2012 a 2014 Atualização e Aperfeiçoamento Curso Aperfeiçoamento: Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS Curso de Atualização em Introdução ao ambiente R e aplicações básicas na análise de dados em Saúde Curso de Qualificação em Educação Popular em Saúde Curso de Atualização em Promoção em Saúde Curso de Atualização em Tópicos Especiais em Epidemiologia e Estatística Curso de Atualização em Fundamentos Históricos e Conceituais no Planejamento e Gestão em Saúde Curso de Atualização em Técnicas Laboratoriais em Saúde Curso de Atualização em Gerenciamento e Análise Exploratória de Dados no Ambiente R Curso de Atualização em Filogenia Molecular com ênfase em Genomas Virais Curso de Atualização em Análise descritiva de dados epidemiológicos Curso de Atualização em Amostragem e Tratamentos de Dados Faltantes Curso de Atualização em Análise Multinível e Aplicações em Saúde Pública Curso de Atualização em Diagnóstico, Fenotipico, Molecular e imunológico de agentes infecciosos Curso de Atualização em Atenção à Saúde mental e articulações com a rede de Atenção à Saúde Curso de Atualização em Histórias das Ciências e da Saúde Pública Curso de Atualização em Legislação do Ensino Superior e Controle Acadêmico Curso de Atualização em Pesquisa de Dados Bibliográficos
  • 9. Cursos em Andamento 2015 Stricto sensu Lato sensu Curso de Doutorado em Saúde Coletiva Curso de Especialização em Saúde Mental, Alcool e Outras Drogas – 2ª Turma Curso de Mestrado em Saúde, Sociedade e Endemias na Amazonia Curso de Especialização em Gestão de Organizações Públicas de Saúde Educação Profissional Curso Técnico de Agentes Comunitários Indígenas de Saúde
  • 10. Planejamento 2015 Stricto sensu Lato sensu Curso de Mestrado em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia Curso de Especialização em Saúde Pública para Gestores do SUS Curso de Especialização em Gestão da Inovação em Medicamentos da Biodiversidade Atualização e Aperfeiçoamento Curso de Atualização em Promoção da Saúde Curso de Atualização em Séries Temporais: efeitos da sazonalidade e da tendência em eventos de interesse epidemiológico Curso de Atualização em Regionalização e Redes em Saúde Curso de Atualização em Método lógico para redação cientifica Curso de Atualização em Introdução a inferência estatística no ambiente R Curso de Atualização em Aspectos Gerais para revisor de periódicos Curso de Atualização em Modelos de Regressão e aplicações no ambiente R Curso de Atualização em Validade e Confiabilidade de Instrumentos de Pesquisa Curso de Atualização em Introdução ao Teorema de Bayes e suas aplicações em saúde publica Curso de Atualização em Acesso às Bases Nacionais de Dados em Saúde
  • 11. Parcerias Curso Parceria Externa Parceria Interna Situação Doutorado em Saúde Coletiva FAPEAM ENSP/IFF/CPqAM Em andamento Mestrado em Saúde, Sociedade e Endemias UFAM/UFPA - Em andamento Esp. em Gestão Regionalizada SUSAM - Concluído Esp. em Planej. e Orçamento Esp. em Saúde Mental Em andamento Esp. em Saúde Pública para Gestores do SUS Em negociação
  • 12. Parcerias Curso Parceria Externa Parceria Interna Situação Especialização em Div. e Jornalismo Cientifico SECTI/FAPEAM ICICT Concluído Especialização em Vigilância Sanitária FVS - Concluído Cursos de Qualificação e Capacitação de Profissionais do SUS Amazonas SUSAM _ Em negociação Técnico de Agente Com. Indígena de Saúde FNDE/SEDUC / SEMED-SGC EPSJV Em andamento
  • 13. Mapa do amazonas e localização das ações de ensino nos municípios.
  • 14. Principais atividades na área de Gestão do Ensino realizadas em 2013 e 2014 Reestruturação das atividades da Vice - Diretoria de Ensino, Informação e Comunicação; Revisão e implementação da nova estrutura organizacional do Ensino e Elaboração de Procedimentos; Ampliação e qualificação da equipe de profissionais; Reestruturação e modernização do Laboratório de Informática; Modernização dos equipamentos de informática da Biblioteca; Modernização dos equipamentos de informática, de áudio e vídeo e dos mobiliários das salas de aula.
  • 15. REESTRUTURAÇÃO DAS ATIVIDADES DA VICE DE ENSINO Para a reestruturação das atividades da Vice-Diretoria de Ensino realizou- se as seguintes ações: Apresentação, aos profissionais da VDE no dia 05/07/13, da Análise Situacional do Ensino; Realização, no período de julho de 2013 a janeiro de 2014, de reuniões com os membros da equipe do Ensino para análise do fluxo de atividades de curso lato sensu; e Sistematização das tarefas de maneira a serem capazes de responder à realização do conjunto de ações de programação, desenvolvimento e encerramento necessárias à realização de um curso desde que é demandado até o arquivamento de toda documentação que expressa o encerramento do processo do curso.
  • 16. REESTRUTURAÇÃO DAS ATIVIDADES DA VICE DE ENSINO Para análise e reestruturação das atividades da VDE adotou-se como lógica o curso (atividade-fim do ensino) como unidade-trabalho e a partir dela fez-se a descrição das tarefas e rotinas necessárias a sua realização incorporando as tarefas ligadas ao professor e ao aluno, que são os destinatários (“clientes”) dos setores administrativos do ensino. A partir das análises chegou-se a sistematização representada graficamente a seguir:
  • 17. ETAPAS PARA REALIZAÇÃO DE UM CURSO LATO SENSU Financiamento externo? NãoSim Captação da Demanda Negociação Contratação Elaboração e aprovação do PPC Aprovação da proposta Captação da Oferta Processo Seletivo Finalização Elaboração, aprovação e publicação do Edital (ISP) Execução do curso (acompanhamento) Matricula Institucional
  • 18. TRAJETÓRIO DO STRICTO SENSU NO ILMD 2001  Mestrado Interinstitucional em Saúde Pública na Amazonia Ocidental (ENSP/UFAM) 2005 Aprovação, pela CAPES, e inicio do Programa Multiinstitucional de Mestrado em Saúde, sociedade e Endemias na Amazônia. (UFAM/ILMD/UFPA) Primeira Turma de Doutorado em Saúde Pública (Consórcio de Programas –ENSP/IFF/CPqAM 2010 Segunda Turma de Doutorado em Saúde Pública (Consórcio de Programas –ENSP/IFF/CPqAM
  • 19. TRAJETÓRIO DO STRICTO SENSU NO ILMD 2014  Elaboração, aprovação na Fiocruz e submissão à CAPES da Proposta de Novos Cursos (APCN) para o Programa de Mestrado e Doutorado em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia; e  Aprovação, pela CAPES, do Programa de Mestrado em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia do ILMD. 2015 Lançamento do Edital da primeira turma do Programa de Mestrado em Condições de Vida e Situações de Saúde na Amazônia
  • 20. Interação Pesquisa/Ensino Programa de Ensino LAHPEA LEIS SAGESC DMAIS DCDIA EDTA LTAS S Pós-Graduação Stricto Sensu X X X X X X X Pós-Graduação Lato Sensu X X X X Aperfeiçoamento e Atualização X X X Qualificação em Educação Profissional X