ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Facultad de psicología.
RIVERA OSORIO, DEICY FIORELLA.
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ESTRATEGIA
DIDACTICA

Es el conjunto de
procedimientos,
apoyados en técnicas de
enseñanza que tiene por
objetivo alcanzar ...
Estrategias
Activar
Orientar
Conocimientos
previos

La atención

dirigidas

son
Recursos que el
diseñador

A los alumnos
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Donde el encuentro pedagógico se
realiza de manera presencial entre
docente y estudiante, estableciéndose
un diálogo didác...
Son procedimientos o recursos utilizados por el agente
de enseñanza para promover aprendizajes significativo.

Objetivos o...
Estrategias Instrucciones
Este tipo de estrategia
se basa en materiales
impresos
donde
se
establece un diálogo
didáctico s...
Estrategia de Aprendizaje
Se puede definir como todos
aquellos procedimientos que
realiza el estudiante de manera
conscien...
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Son
todos
los
procedimientos
acordados y generados
de la reflexión en
función a la valoración y
...
Consiste en detectar
conocimientos previos y
motivar.

Apertura o inicio

Formar
competencia en los
grandes saberes

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Estategias de aprendizaje

  1. 1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Universidad Nacional Hermilio Valdizán Facultad de psicología. RIVERA OSORIO, DEICY FIORELLA. Curso de Estrategias didácticas
  2. 2. ESTRATEGIA DIDACTICA Es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tiene por objetivo alcanzar el aprendizaje.
  3. 3. Estrategias Activar Orientar Conocimientos previos La atención dirigidas son Recursos que el diseñador A los alumnos como Promover La información enlace entre permite dar Mayor contexto Conocimientos Nueva contexto al Utiliza para Interrogantes Actividades generadora de información Organizar que se ha de aprender como Representarla en forma Mantener la atención Focalizar Grafica o escrita Analogías como Preguntas insertadas Uso de pistas para el Discurso Los organizador es previos
  4. 4. Donde el encuentro pedagógico se realiza de manera presencial entre docente y estudiante, estableciéndose un diálogo didáctico real pertinente a las necesidades de los estudiantes. Estrategias de Enseñanza
  5. 5. Son procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativo. Objetivos o propósitos del aprendizaje. Uso de estructuras textuales. Las principales estrategias: Resúmenes Ilustraciones Mapas conceptuales y redes semánticas Preguntas intercaladas Organizadores previos
  6. 6. Estrategias Instrucciones Este tipo de estrategia se basa en materiales impresos donde se establece un diálogo didáctico simulado, estos procedimientos de forma general van acompañados con asesorías no obligatorias entre el docente y el estudiante, además, se apoyan de manera auxiliar en un recurso instruccional tecnológico.
  7. 7. Estrategia de Aprendizaje Se puede definir como todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios y reconoce el uso de habilidades cognitivas para potenciar sus destrezas ante una tarea escolar, dichos procedimientos son exclusivos y únicos del estudiante ya que cada persona posee una experiencia distinta ante la vida.
  8. 8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Son todos los procedimientos acordados y generados de la reflexión en función a la valoración y descripción de los logros alcanzados por parte de los estudiantes y docentes de la metas de aprendizaje y enseñanza.
  9. 9. Consiste en detectar conocimientos previos y motivar. Apertura o inicio Formar competencia en los grandes saberes Desarrollo y aprendizaje Culminación y cierre Evaluación de los aprendizajes.

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