რა არის ისტორია. განკუთვნილია მე–10 კლ.

2. “ერის პირქვე დამხობა, გათახსირება, გაწყალება იქიდამ
დაიწყება, როცა იგი თავისს ისტორიას ივიწყებს, როცა მას
ხსოვნა ეკარგება თავისის წარსულისა, თავისის ყოფილის
ცხოვრებისა, დავიწყება ისტორიისა, თავისის წარსულისა
და ყოფილის ცხოვრების აღმოფხვრა ხსოვნისაგან –
მომასწავებელია ერის სულით და ხორცით მოშლისა,
დარღვევისა და მთლად წარწყმედისაცა. წარსული –
მკვიდრი საძირკველია აწმყოსი, როგორც აწმყო –
მომავლისა. ეს სამი სხვადასხვა ხანა, სხვადასხვა ჟამი
ერის ცხოვრებისა ისეა ერთმანეთზედ გადაბმული, რომ
ერთი უმეოროდ წარმოუდგენელი, გაუგებარი და
გამოუცნობია. ” (ილია)

3. სიტყვა “ისტორია ”
ჩვენ ხშირად ვიყენებთ სიტყვას «ისტორია».
ი ს ბერძნული სიტყვაა ....
ქართულად “მატიანეს ”, “ცხოვრებას ”ნიშნავს ..
ისტორია - – მეცნიერება ხალხის
ცხოვრებაზე
შორეულ
და ახლო
წარსულში ,
მათ
საქმიანობაზე ,
ადათებზე , რწმენაზე .
მკვლევარი
ისტორიკოსი ისტორიული
წყაროები

4. ერი და ისტორია http://www.ambioni.ge/eri-da-istoria

5. ისტორიული
წყაროები
1. როგორ გავიგოთ შორეულ წარსულში
ადამიანთა ცხოვრების შესახებ ?
2. რა შეიძლება იყოს ისტორიული წყარო ?
ეს არის ყველაფერი , რამაც მოაღწია
ჩვენამდე და გვეხმარება შევიცნოთ
წარსული .
ისტორიული წყარო
რა შეიძლება მოგვითხროს საგნებმა ?
სად შეიძლება ისინი ვიპოვოთ?

6. ისტორიული წყაროს სახეები
1. ნივთიერი
2.ზეპირი
3. წერილობითი
1. რა სახის წყაროები არსებობს ?
2. სად შეიძლება ისინი აღმოვაჩინოთ ?
არქეოლოგიური
გათხრები
ძველი
სახლები
თაობიდან ბიბლიოთეკა ,
თაობამდე
არქივი

7. ისტორიული წყაროს სახეები
ტანსაცმელი
იარაღი
1. ნივთიერი
სამკაულები
შენობა
ნაგებობანი
ხელშეკრულებები
ქრონიკები
შრომის
იარაღები
პაპირუსი
წიგნები
ჭურჭელი

8. ისტორიული წყაროს სახეები
2. ზეპირი
ზღ
აპ
რებ
ი

9. ისტორიული წყაროს სახეები
ი
რებ
ე
არწ ობებ
წ
ბ
აგე
ნ
ზე
ხე
ლ
შე
კრ
ულ
ებ
წიგნები
3. წერილობითი
ებ
ი
ქრონიკები
პ
ი
აპ
რ
სი
უ

10. რა არის ისტორია ?
“იგია მთხრობელი მისი თუ, - რანი ვიყავით, რანი ვართ და რად
შესაძლოა ვიყვნეთ კვლავადაც. ისტორია თავის გულის
ფიცარზედ იბეჭდავს მარტო სულისა და გულის მოძრაობას
ერისას და ამ დაბეჭდვითა, როგორც სარკე, გვაჩვენებს იმ ღონეს
და საგზალს, რომელიც მომადლებული აქვს ამა თუ იმ ერსა
დღეგრძელობისთვის და გაძლიერებისთვის. “ (ილია)
See more at:
http://www.orthodoxy.ge/tserilebi/ilia/agmashenebeli.htm#sthash.Ik2GY
T7t.dpuf

11. ნამტვრევების აღმოჩენა არ
არის საკმარისი ... ისინი
უნდა ვაიძულოთ
“ილაპარაკონ ”...
ამისთვის , მეცნიერებს
სჭირდებათ
ნამტვრევებთან
დაკავშირებული მრავალი
წვრილმანის ცოდნა .
მაგალითად :
1. სად არის ნაპოვნი ,
2. რა მდგომარეობაში იდო ,
3. რა იდო მის გვერდით ,
4. რა მასალითაა
დამზადებული
5. და ა . შ ...

12. როგორ ვიყენებთ ადგილობრივ
სამუზეუმო ექსპონატებს
საგაკვეთილო პროცესში .
https://plus.google.com/photos/109259263679134486274/albums/

13. გმადლობთ ,
ყურადღებისათვის !
ავტორი : ფიქრია სიდამონიძე .
ქ . რუსთავი . სსიპ მე –13 საჯარო
სკოლა .