Historia normal superior

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historia de la normal superior de florencia 1953 2013

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Historia normal superior

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIORFLORENCIA CAQUETÁRECOPILACIÓN HISTÓRICAY FOTOGRÁFICA 1953 - 2013
  2. 2. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013
  3. 3. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013TABLA DE CONTENIDOGratitud a mons. Antonio maría torasso .......................13Nuestro fundador ...........................................................14Colaboradores del Fundador..........................................15Obra del Fundador .........................................................16La idea de la creación de la Normal...............................17Construcción de un sueño..............................................18Primera Rectora Hermana Alda Fenoglio......................19Primeros años de vida Institucional...............................20Primeros salones de clase - 8 de marzo de 1953, ..........21Testimonio de Gesualdina Russo, .................................22Los primeros salones de clase en 1953..........................23Primera nómina de pago: 1953 - 1954 .........................24Como testimonio de la vida institucional.......................24Diploma de la época de los 50.......................................25Profesora Laura Cortés Revista Gimnástica 1954........26Profesora Laura Cortés Revista Gimnástica 1954.........27Los primeros frutos........................................................28Primer Libro de Calificaciones E.N. 1953 - 1954 .........29Primer libro historial de la Escuela de la Normal..........30Jardineras de la educación .............................................31Salones de clases en la Sede Normalista 1956...............32Década de los 60 Catedral de Florencia.........................33Los momentos en la construcción Sede 1959 - 1960.....34La normal rural de niñas con sede propia 1961.............35La normal rural de niñas con sede propia 1961.............36Comedor de las Hermanas Misioneras 1961 .................37Testimonio de la profesora alba luz fierro.....................38Testimonio de Sor Aneta Marconcini............................39Traslado a la Sede propia de la E.N.R. 1961.................40Expresiones artísticas 1961............................................41Segunda Rectora 1962 Sor Samuelina Apostolo...........42Visita para la acreditación de la N.S. 1962 ...................43Primer bus escolar..........................................................44La disciplina ejercida en la Normal Superior 1963 .......45La formación de las maestros en el Caquetá..................46Hermanas Misioneras de la Consolata...........................47Primera Promoción de Normalistas Superiores 1966....48Trabajo Misioneras de la consolata................................49Hermanas de la Consolata .............................................50La sucesión episcopal continua la obra .........................51Presencia pastoral y espiritual en la normal superior.....52Las Misioneras en la formación artística.......................53Acreditación de la Normal Superior..............................54Premio Misional: Bandera Pontificia.............................55La formación del Maestro en principios morales ..........56Primera Promoción de N.S. 1966 titulo de Maestra ......57Segunda Promoción de N.S.- 1967 ...............................58Institutoras Escuela Normal 1967..................................59Sor: Angelina Sangali Tercera rectora 1968 - 1977 ......60Primeras promociones de graduadas..............................61Primeras promociones de graduadas..............................62Necesidad Regional de Educadores Pedagogos.............63Primera promoción mixta 1969 ....................................65Promoción mixta 1970 ..................................................66Promoción mixta 1971 ..................................................68En busca del humanismo ...............................................70Estudiantes de la Normal Superior Mixta 1970.............71Representaciones Artísticas...........................................72Estudio y revisión de los métodos educativos 1971 ......73El deporte: Principio y futuro del Maestro 1972 ...........74Los primeros 25 años de vida Institucional. ..................75Valores artísticos, deportivos y culturales, 1974...........76La pedagogía en la formación del Maestro 1974...........77Testimonio de la profesora rosita cabrera 1975.............78Escuela anexa dinamizadora en sus procesos 1975 ......80Promoción 1975.............................................................81Equipo de futbol de profesores 1975.............................82Cuarta Rectora de las Hermanas Mis. 1977 - 1983 .......83Grupo de estudiantes de la E.A.N. 1980........................84La riqueza cultural normalista 1980 ..............................85Promoción Mixta 1982 ..................................................86Misioneras por la Paz.....................................................87Expresiones artísticas en la Normal Superior ...............88El gran recuerdo de la Normal El Cacharrito.................89La humanización en la educación liderado....................90Notas sobre la vivencia como maestro ensf. 1983.........91Quinta rectora 1983 - 1985 Sor Alicia Torres ...............93Banquetes para la recolección de fondos.......................94La alegría en la formación docente................................95Última rectora misioneras de la Consolata 1986 ...........96Testimonio de la vida normalista 1986..........................98Alumnos normalistas 1986 ...........................................99Promoción 1987...........................................................100Promoción Mixta 1987 ................................................101Primera rectora franciscana de maría aux. 1989..........102Promoción Mixta 1993 ................................................103Personajes inmemorables en la fundación de la .........104Personajes inmemorables en la fundación...................105La calidad de la educación ..........................................106Profesoras de la Normal Superior Florencia................107
  4. 4. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Testimonios de la Primera Alum. Conchita Per...........108Promoción Mixta 2002 ................................................111El porrismo, una estrategia para desarrollar ................112Reconocimientos y logros alcanzados: .......................114El aprendizaje cooperativo: estrategia ped. 2004 .......117Hermana Marelvi Cecila Buelvas Rectora 2004..........120Proyecto Aguinaldo del niño Normalista.....................121Promoción mixta 2004.................................................122Promoción 2005 ..........................................................123Promoción Mixta 2005 ................................................123Maestros de la Sede Primaria Normal Sup. 2005........124Promoción Mixta 2006 ................................................125Promoción Mixta 2007 ................................................126Testimonio de María Helena Valderrama....................127Vida Comunitaria .......................................................129Testimonio de Sor Geovanna Alberta Gutiérrez..........129Educación religiosa. ....................................................131Testimonio de la profesora Isabel Aya .......................132Socialización Recopilación Histórica Misioneras .......134Socialización Recopilación Histórica..........................135Agradecimientos perenne a las herm. Misioneras .......136Padre Jorge Hernán Alzate Rector nor. sup. 2005.......137Padre Jorge Hernán Alzate Alzate...............................138El liderazgo promovido en la comunidad edu .............140Grado Tercero 2008.....................................................141El recreo pedagógico 2009...........................................142Trabajo con padres de Familia.....................................143El Gestor de la cualificación en la Normal Superior ...144El liderazgo Institucional.............................................145Programa de educación para la sexualidad 2010.........146La participación institucional en eventos rel ..............147Padre Jorge Hernán Alzate Alzate mejor Rector.........148La Formación artística Normalista...............................149Cumpleaños Normal Superior 54.................................150Celebración cumpleaños Normal Superior 2008.........151Actividades Lúdicas en la formación del alumno........152Dinamismo Institucional..............................................153Los espacios para ejercicio democrático .....................154Los recreos Lúdicos 2006............................................155Promoción Normalista 2006........................................156Jornada electoral ..........................................................157La lúdica en la formación docente 2008......................158Visita pastoral Monseñor Jorge Alberto Ossa 2008 ....159Experiencias pedagógicas Significativas 2008 ..........160Exposición de experiencias significativas 2009 ..........161La formación permanente del docente Norm 2009......162La integración de la comunidad educativa 2010..........163El trabajo en equipo docentes Sede secundaria ...........164Cumpleaños Normal Superior 57 años 2010...............165La Normal Superior proceso democrático 2010..........166Participación sampedro normalista 2010.....................167El trabajo colaborativo: Iglesia e ................................168Ceremonia de graduación a Normalistas Sup..............169La formación integral, propósito de la Normal Sup. ...170El Arte de convivir en la Normal Superior..................171La acción educadora en el aula....................................172El compartir forma.......................................................173La Normal y el contexto ..............................................174Actividades Lúdicas, deportivas y sociales .................175Jornada recreativa Normalista......................................176El trabajo de los Normalistas practicantes...................177Intercambios académicos.............................................178Primer encuentro internacional Aulas Herm. 2008......179Capacitación a docentes en nuevas tec. 2008 ..............180Campamento pedagógico 2009: ..................................181La formación permanente del docente 2009................182El trabajo integral de los normalistas...........................183Expresiones artísticas normalistas ..............................184Informe de gestión directiva a la comunidad educ ......185La formación permanente del docente 2009................186Proyecto aulas hermanas internacional arg. 2008........187La misión Institucional ................................................188La formación continua del maestro..............................189La misión Institucional ................................................190Proyecto mano amiga prof. Esmeralda Monroy..........191El dinamismo Normalista por lograr la excelencia......192Teatro Infantil 2009 Espacios de trab colaborativo.....193Decálogo del buen maestro..........................................194Campamento pedagógico 2011....................................195Stand Colombiana Intercambio USA 2011..............196Campamento pedagógico 2011....................................199Programa formación complementaría..........................199Proyecto: el juego como estrategia pedagógica...........199Encuentro de egresados 2011.......................................201Celebración día del niño normalista 2011 ...................202Cena de despedida de los alumnos del grado 10 .........203Promoción normalista 2011.........................................204Promoción normalista 2011.........................................205Grados Normalistas 2011.............................................206Encuentro de egresado normalistas promoción 1986 .207
  5. 5. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Frente a una obra o institución, siempre estánpresentes preguntas incisivas que buscandar respuesta a interrogantes sustancialesal significado de la obra o de la institución; verla Normal Superior de Florencia del presente,posicionada como una de las mejores institucioneseducativasdelCaquetá,aportantefundamentalalaeducación del departamento y de muchos lugaresdel país, donde sus egresados han contribuidoprofesionalmente a la formación integral de lospueblos, cuestiona lo siguiente:Por qué construir una Normal?Cómo nació la idea?,Quiénes fueron los pioneros?,Qué dificultades tuvieron?,Quiénes dirigieron la construcción de laInstitución?,Quéprincipioshanmarcadoelhiloconductorenlaformación de la identidad de la Normal Superior?,Qué cambios se han dado en los diferentesmomentos históricos de los paradigmaspedagógicos?,En este proceso de institucionalización qué aportóla Comunidad de las Misioneras de la Consolata,expresado en los legados de cada una de lasrectoras?,Todas estas preguntas se propusieron los docentesque integraron la comisión para la produccióny la edición del Libro Recopilación Histórica yFotográfica de la Normal Superior.Las Hermanas Misioneras de la Consolata (1953- 1988) aportaron con su abnegado trabajo enla construcción de la Normal, su identidad y elaporte inmensurable a la educación en el Caquetá.Dos, son los ejes que condujeron la producción delLibro Recopilación Histórica y Fotográfica de laNormal Superior, el primero, el proceso histórico,suslosaportesysucesossignificativosencadaunade las rectorías ejercidas por las Hermanas de laConsolata; el segundo, los procesos pedagógicosdados en el proceso evolutivo de la NormalSuperior y que marcaron la impronta institucionaly de los egresados.El trabajo de producción y edición se realizódurante dos años de entrega y arduo trabajo,utilizando la investigación documental de laprofesora María Helena Valderrama, la egresadaConchita Perdomo, los archivos de la NormalSuperior y el testimonio de hermanas fundadoras:Gesualdina Russo, Anetta Marconcini, CelinaOtalvaro y Angelina Sangali.De igual manera, los archivos fotográficos seconvirtieron en el insumo para seleccionar entremás de tres mil fotografías las que expresarán loslogros y sucesos de cada rectoría.PRESENTACIÓN
  6. 6. 6RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013En todo este proceso se contó con la colaboracióndel padre Jorge Hernán Alzate Alzate, laHermana Marelvi Cecilia Buelvas Mendoza, laHermana Doris Valencia, el aporte de fotográfico deWilliam Wilches Sánchez, la edición de la egresada,Rosalba Ariza Tierradentro, el egresado Miguel ÁngelBenítez, Cesar Bermeo, la del profesor Octavio VillaPeláez y Arturo Ochoa Calderón.Finalmente se culminó en su totalidad la obra que seentrega como testimonio histórico y orgullo de todaslas personas que aportaron para tener la NormalSuperior de hoy y proyectada al futuro.Florencia, Caquetá. Abril 09 de 2013Flavio Ochoa Calderón.Docente Normal
  7. 7. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -20137Porque compartimos con el fundador de la Normal Superior, Monseñor Antonio María Torasso la idea de la bellezaexuberante del pulmón verde del planeta y él, como nosotros, fue un enamorado del piedemonte Caqueteño,incluso desde 1950 en la pequeña Villa ubicada entre el río Hacha y la quebrada La perdiz de Florencia, cunapara la fundación de la Institución Formadora de Maestros para la Amazonia y el mundo.NORMAL FLORENCIA 1950
  8. 8. 8RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Se ha compilado la historia de la Institución esteálbum fotográfico, que recoge todo el legadoinstitucional recopilado por el profesor FlavioOchoa Calderón y su equipo colaborador: EsmeraldaMonroy, María Helena Valderrama, Conchita Perdomo,la hermana Celina Otálvaro y Octavio Villa Peláez,quienes fuerón el eje dinamizador del texto. La obraque da testimonio del recorrido histórico, cultural ypedagógico de la Normal Rural para Señoritas comoformadora de maestros para el Caquetá y el mundo.Para el proceso de recopilación de la historia de vivavoz de sus protagonistas fue invaluable las entrevistas,material audiovisual y fotografías obtenidas en elproceso de investigación de la historia de la Normal; deigual manera, el trabajo de la Profesora María HelenaValderrama con sus libros de historia de la Normal Rural.Agradecemos la inspiración, sabiduría y constanciade muchas personas que a lo largo de estos años hancolaborado y perfeccionado el libro “RecopilaciónHistórica y Fotográfica”. Gracias a mi esposa,AGRADECIMIENTOSestudiantes, rector, padres de familia, egresados yprofesores, que con su participación han contribuido ala evolución lenta pero verídica de este documento quedejamos como legado.Experimentamos un profundo sentimiento de gratitudpor el desarrollo de este texto al Padre Jorge HernánAlzate Alzate Rector de nuestra Normal, amigo,consejero y guía, por su muy apreciada amistad y apoyoque contribuyó a hacer realidad esta obra.Nuestros colegas: Por sus valiosos aportes en ayudarnosa comprender mejor la diferencia entre historia, legadoy gratitud.Los estudiantes y egresados: Por facilitarnos datos ymaterial para hacer posible este documento.A Dios: Nuestro protector, de quien llenaríamos páginaspara agradecer y por bendecir nuestra muy queridaNormal Superior de Florencia Caquetá.
  9. 9. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -20139Queridas Hermanas Misioneras de la Consolata:Como exalumna normalista, me permito recoger ydepositar en sus corazones, un ramillete con lossentimientos de admiración, respeto, gratitudy cariño de tantas generaciones de maestros cuyasmanos y corazones plasmaron con amor para hacernoseducadores, portadores de vida en Florencia, el Caquetáy Colombia.Las Hermanas Misioneras de la Consolata, Instituciónfundada hace 100 años por el Sacerdote Diocesano JoséAllamano en Turín (Italia), llegan a Colombia en1950 e inmediatamente se entregan con intrepidez, adar respuesta a una necesidad urgente de la época: Laeducación. y puesto que su carisma es “Consolar”, nadamás acorde que sacar a las personas de toda raza, lenguay nación de la esclavitud de la ignorancia.Fundan en Colombia, los Colegios de La Consolata enBogotá, Puerto Salgar (Cundinamarca) y la EscuelaHogar de Señoritas en San Vicente del Caguán, quehoy es el Instituto de Promoción Social. En 1953llegan a Florencia, fundando, el 8 de Marzo la NormalRural La Consolata que pronto pasó a ser la EscuelaNormal Superior, la cual ha dado maestros para todo elCaquetá y hoy son, no pocos, los egresados y quienesa nivel nacional, desde otros frentes como el religioso,político, económico, comercio, salud, y la educación,llegan a diferentes lugares, impregnando con la filosofíade valores humanos cristianos, el espíritu de familia yINTRODUCCIÓNel ánimo de consolación que las fundadoras supieronimpregnar en la Institución y en la vida nacional.Su misión especialmente era de apoyar la obraevangelizadora, Gentes de los Misioneros de laConsolata, quienes surgen del corazón del mismoFundador 10 años antes (1901), hoy las encontramoscomo rectoras, maestros, secretarias o administradoras,donando su vida por la causa de Jesús en los colegiosde el Doncello, El Paujil, Paraguaipoa, La Consolata enCartagenadeIndias,Bocachica,Barú,yenlosInternadosde huérfanos y campesinos en La Rastra, El Doncello ySantuario (Caquetá).Con la misma valentía vemos a otro grupo de PromotorasSociales y de Salud, sirviendo a la vida y evangelizandoen hospitales y dispensarios, supliendo la total ausenciade personal médico (en aquella época) en los lugares másapartados de los territorios nacionales, fieles a su opciónde hacerse presentes allá donde otros (as) no quiereno no pueden ir. Fundan también Centros de EconomíaDoméstica y Puericultura para formar a la mujer en lastareas del hogar, adaptándose a su capacidad intelectualy a su tiempo, prefiriendo en sus opciones a los menosfavorecidos entre los campesinos, los afro-colombianos,los indígenas y la mujer.En las parroquias de todos estos pueblos, lasencontramos junto con los Misioneros de la Consolatao Diocesanos, donando el verdadero consuelo: Jesús.En sus visitas a los hogares, en la formación cristiana,TESTIMONIO:RECONOCIMIENTO A LAS HERMANAS MISIONERAS DE LA CONSOLATA,IMPULSORAS DEL DESARROLLO EN EL CAQUETÁ Y COLOMBIA.
  10. 10. 10RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013moral, catequistica, litúrgica, cultural, de niños, jóvenesy adultos, animando misionera y vocacionalmente a laIglesia con su testimonio de vida, entregada en servicioen otros lugares del mundo, personalmente y/o a travésde sus alumnos y alumnas, maestros formados por ellasdurante los 37 años que regentaron la Escuela NormalSuperior o de otros colegios.Puesto que “amar es servir”, las vemos pasar deacompañantes y consejeras espirituales a promotorasde la economía solidaria fundando y asesorandoempresas, apoyando los procesos con el comité de pazde la Presidencia durante el despeje y los diálogos conlas FARC ( 1998 - 2001) en San Vicente del Caguán,formando a niños y jóvenes en la espiritualidad, creandovalores de paz desde el Círculo de Lectura Infantil yJuvenil, galardonado con el Premio Nacional de Paz enel2007yqueestádandodespuésde12añosdeexistencia,generacionesdehombresy mujeresconstructoresdepaz,rebasando las fronteras municipales, departamentales ynacionales.Las E.S.P.E.R.E. (Escuelas de Perdón y Reconciliación),fundadasporlasMisionerosdelaConsolata,estánsiendoenriquecidas con la calidad humana - divina, que desdela fe y el carisma de consolación les aportan algunasmisioneras, quienes con todo su ser se dedican a esteministerio tan actual y necesario hoy en Colombia,permitiéndoles acercarse a los más empobrecidos yhumillados como los desplazados, las víctimas delsecuestro, del despojo de lo que les es propio, de susfamiliaresydelaviolacióndesuintegridad, susderechoshumanos y aún de la vidaCumplidosya60añosdevaliosoaportealavidanacional,lasMisionerasdelaConsolatacontinúandandohermanasa la evangelización Ad Gentes en Europa, África, Asia yAmérica, entre las cuales se encuentran varias egresadasy egresados de la Escuela Normal Superior de Florencia.Se dice que lo que llega a ser grande y valioso tieneun inicio humilde y pequeño, vale la pena honrar lamemoria de los primeros pasos de nuestra Instituciónque cumple en esta anualidad (2010) sus 58 años, delos cuales a las Misioneras de la Consolata les ha tocadola parte más critica, la fundación en una época en queFlorencia era un pueblo de difícil acceso al interior delpaís, pues la trocha que la unía a Guadalupe (Huila) sólopermitía la entrada y salida de carros en días alternos ypor haber sido construida sobre la cordillera, estaba llenade peligros.En sus correrías apostólicas, los Padres Misioneros de laConsolata junto con Monseñor Antonio María Torasso,primer Obispo de Florencia, detectaron la necesidadurgente de crear escuelas con maestros preparadas parala difícil situación de la vida rural, y allí tenemos a lasintrépidas Misioneras de la Consolata dando vida ala Escuela Normal Rural La Consolata, que inicia enFlorencia en 1953 con un pequeño grupo de 19 señoritasa quienes las Hermanas en sus visitas domiciliariaslograron convencer que era necesario, posible y valiosoel que ellas se prepararan para llegar a ser Maestros.Fue una familia grande junto con las Hermanas, éste yotros afortunados grupos de los primeros tiempos quepudieron recibir de ellas las enseñanzas impregnadas deafecto y corroboradas con el testimonio y cercanía, en la“apertura” de esa odisea de la fundación de un Colegio-Internado en tal lejanía y en tan precaria realidad.Sin aún dominar la lengua ni conocer las costumbres dela joven colombiana, ni mucho menos saber de normaslegales de la educación, aquí las tenemos, lejos de suPatria (Italia) y desprendidas de sus afectos familiaresy costumbres, (lo que es una “constante” en el mundomisionero), aprendiendo y enseñando en esta nuestra
  11. 11. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201311Institución.Las Hermanas Alda Fenoglio (primera Rectora),Gesualdina Russo, Gaetanina Racagni, SaturninaMagliano, Ezia Guerra, Reginalda Moine, seguidas porotras muchas quienes con igual cariño y fortaleza dieronsus vidas, no sólo en las aulas de clase sino formandoen los valores humanocristianos para el hogar, en unavivencia con sabor de familia, que implicaba la cercaníaen una convivencia de 24 horas cada día y de diez mesesal año, pues las jóvenes debían poner también su cuotade desprendimiento y sacrificio, al no haber medioseconómicos ni logísticos para ir a pasar las vacacionescon la familia en sus pueblos.Es tan sólo un deber de justicia reconocer que el ObispoAntonio María Torasso (Misionero de la Consolata), esel alma y el corazón de donde brotó la Escuela Normaly con él, la Señorita Laura Cortés, quien le fue cedidapor el Obispo de Garzón, reconociendo su excelenciapedagógica para apoyar la responsabilidad de lasMisioneras en la fundación de la Normal.La Comunidad de las Hijas de los Sagrados Corazones,acogió a las recién llegadas Hermanas Misioneras y lescedieron dos salones: Uno de ellos fue adaptado comoaula escolar, en el que las alumnas se sentaban enimprovisados asientos y sin pupitre donde escribir,además, con mucha precariedad en la dotación de útilesescolares. El segundo salón, fue dividido en dos: Unamitad se adaptó como dormitorio y sala de estudio delas Hermanas y la otra como dormitorio de las alumnas.Todas, incluidas las Hermanas, durmieron sobre mantaso esteras tendidas en el suelo, durante los primerosmeses hasta que el Obispo pudo ir al Huila a comprar ladotación para el internado y para las Hermanas.La precariedad se sintió sobre todo en la cocina ycomedor, pues la dieta caqueteña de las alumnas, basadaen harinas, no concordaba con la dieta italiana de lasHermanas, basada en verduras y frutas de lo que poco seconseguía en Florencia, debido a la lejanía de las tierrasproductoras de estos alimentos. También, el serviciode cocina era cedido amablemente por las Hermanasanfitrionas.La Hermana Ezia, se las ingeniaba para complacer a susHermanas y darles una alimentación balanceada, puesel clima tropical les caía pesado y las enfermedadesendémicas rondaban por todas partes.Complementaria a la formación académica-pedagógica-humana, las Misioneras de la Consolata siempre hancuidado en aportar a los jóvenes una acertada formaciónespiritual- religiosa- misionera, desde donde sólo cobravalor el sacrificio de la entrega que la docencia exige alos maestros y maestros interminables las anécdotas yaventuras vividas pero éstas harán parte de otro espacio.No quiero terminar sin reconocer lo valiosa que ha sidopara la Normal, la atención de la capellanía espiritualy de la formación religiosa y moral dada con amor yesfuerzo por Sacerdotes de la Consolata y Diocesanos alo largo de estos 58 años.Dios recompense a las generaciones de maestros ymaestros,alpersonaladministrativo,médico,paramédicoy de servicios generales, a las escuelas de padres y atodas y todos quienes han donado su vida para que estarealidad de la Escuela Normal Superior pudiera darse.Que en paz descanse don Abel Molina, quien perdió lavida en el ejercicio de su deber como vigilante.HermanasFranciscanasMisionerasdeMaríaAuxiliadora,GRACIAS por su presencia fraterna-materna, amable ygenerosa, por su testimonio de Fe, por ser “mujeres deayer, de hoy y de siempre”, como su fundadora, la MadreBernarda, por la calidad de su enseñanza en la Normal,por su estar de pié al lado de la juventud. Padre Jorge
  12. 12. 12RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Hernán .Alzate Alzate, que Dios premie eternamente sus esfuerzos por “sacar adelante” a la Normal. Su presencia yacción de Sacerdote, de padre, de amigo como Rector, está siendo una bendición tangible y ahora, la humilde semillasembrada con igual amor en el primer grupo de 19 jovencitas hace 58 años, es una Institución gigante que alberga, conigual profesionalismo y calidad a 2614 estudiantes en la Normal Superior de Florencia que ha dado ya Maestros yMaestros a la Patria.A Flavio Ochoa Calderón, congratulaciones por su locura de editar este “LIBRO” en reconocimiento y gratitud a lasHermanas Misioneras de la Consolata. Que Dios anote en su Recopilación Histórica y Fotográfica , la cuota económica,el tiempo y también los esfuerzos, los sacrificios, la soledad y las ilusiones de su noble corazón.¡Gracias.! Con cariño y gratitud;Hermana Celina Otálvaro Ocampo(Egresada, 1.957)
  13. 13. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201313Es un deber para nosotros, recordar y enaltecercon gratitud este ilustre personaje, a cumplir unaño más de su desaparición.Es por eso que la Normal, la escuela Anexa, y demáspersonas que en este día nos acompañan nos hallamosaquí reunidos para recordar la vida de este Santo Pastorde Almas.Monseñor Torasso Alma generosa, entregada alapostolado y a la difusión del nombre de Cristo.Nació en Casabiamca (Turín) el 16 de abril de 1.914. Seformó en hogar modelo con sentimientos profundamentecristianos. En pequeño “Turín” como le era llamadofamiliarmente se despertó una idea “La de serseminarista”. Idea que no feneció ante ningún obstáculo.Desde niño asomó en él, el gran deseo de ser apóstol deCristo. Los primeros años de estudio los cursó, en elmismo lugar de su nacimiento.A la edad de 13 años ingresó al seminario menor, de losMisioneros de la Consolata en San Pablo (Turín). Mástarde en 1.929 recibe el hábito.Ya para concluir los estudios de filosofía su vida se vioen grave peligro, gravemente enfermo es recluido en unSanatoiro de San Luis de Turín.En 1.940 ve en gran parte realizados sus anhelos: esordenado sacerdote.En 1.941 fue nombrado Director de la casa apostólica deRovereto.En 1.947 fue nombrado como superior del primer grupoGRATITUD A MONS. ANTONIO MARÍA TORASSOEN EL DECENIO DE SU MUERTEde Misioneros de la Consolata destinados a Colombia.En el corazón rebosante de alegría parte para Colombia,a través de un largo y fatigoso viaje desembarca enBuenaventura a fines de Diciembre.Aquí da comienzo a la mayor empresa de su vida.Nombrado para dirigir las actividades de las parroquiasmás pobres del rió Magdalena desde Nariño hasta Pto.Salgar.Suhabitaciónesunaenramada:peroél...queerahombrevaliente y optimista todo lo soluciona.En 1.948 empieza con gran entusiasmo la Casa Cural deEl Vergel y continúa los trabajos de la iglesia que fueerigida a la Santísima Consolata, esta es una de tantasobras que realizó durante su meritoria vida.El 17 de Febrero de 1952 recibe una gran noticia. Sunombramiento como Vicario Apostólico de Florencia.Acentuabase día a día una honda preocupación y era lade venir a explorar estas selvas perdidas en la inmensalejanía e irradiarlas con la luz de Cristo.El 20 de Abril del mismo año ve realizado su proyecto.Sale para Florencia a continuar su labor apostólica.“Que humildad, que amor, que confianza inspiraba atodos cuantos a él acudiesen.Nos parece verlo perdido en la espesura de la selva,atravesando ríos, pantanos, y montañas bajo la furia deesos soles ardientes, rumbo a Solita.
  14. 14. 14RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013NUESTRO FUNDADORMonseñor Antonio María Torasso(Italia - Colombia)8 de Marzo de 1953Dió vida a la Normal Rural para Señoritas.“Crecerás como palma”Dijo en la homilía de inauguración.
  15. 15. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201315Padre Bruno del PieroPadre Domingo FiorinaPadre Basilio CuminardiPadre Bruno CaltenaucerPadre Jose FusaroliPadre Antonio MariniPadre Silvio VetoriPadre Juan ViesiPadre SumadosiCOLABORADORES DEL FUNDADOR
  16. 16. 16RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Llega a Colombia con el primer grupo deMisioneros de la Consolata en 1947.Ordenado Obispo en 1952, su gran preocupación fuela educación para el sector rural del Caquetá y con lashermanas Misioneras de la Consolata fundan en 1953la Escuela Normal Rural para Señoritas, perpetuandosu memoria en el legado de innumerables maestros ymaestros que hoy llevan la filosofía institucional a todoslos rincones del país.Construcción planta física, Julio de 1952OBRA DEL FUNDADOR
  17. 17. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201317LA IDEA DE LA CREACIÓN DE LA NORMALLa idea de fundar una Institución para formar maestros, surgió en mayo de 1952 en un almuerzo en la casa curalde la Catedral de Florencia, en el que compartían varios Sacerdotes Misioneros, que venían de visitar veredas,caseríos y tribus a lo largo y ancho del Caquetá, identificando como principal problema la existencia de muchosniños y niñas sin educación formal y quien la impartiera.En la tertulia se dio inicio a la obra que hoy después de 57 años se conoce como Institución Educativa Normal Superiorde Florencia Caquetá.
  18. 18. 18RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Monseñor Torasso al ver la acogida de laNormal La Consolata, en la formación demaestros profesionales se comprometiócon la construcción de la Sede definitiva de la Normal,ubicada en la entonces zona rural de Florencia enun terreno apropiado para las instalaciones de unaInstitución Educativa formadora de maestros para elsector rural y que a la vez garantizara espacio para lasfuturas expansiones.Monseñor Torasso coordina con el padre Juan Viessi (Centro) encargado de la construcción Sede Normal Superior -1952CONSTRUCCIÓN DE UN SUEÑOEn el Centro Padre Juan Viessi
  19. 19. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201319PRIMERA RECTORAHERMANA ALDA FENOGLIOPrimera Rectora 1953 - 1962Madre, Hermana, maestra y amiga de las alumnas internas, quien compartía con ellas todos los momentos de lavida, gran orientadora espiritual ayudando a las maestros, a sus compañeras y alumnas a asimilar los valoresen el proceso de evangelización.Su ideal de acción fue formar maestros responsables, abnegadas con gran sensibilidad cívica y cristiana.
  20. 20. 20RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PRIMEROS AÑOS DE VIDA INSTITUCIONALPrimer Uniforme Institucional dediario 1953 Enelia Cuellar, MaríaIgnasia Fajardo, Oliva Bolaños, CeciliaBolaños y Elvia VelasquezSor Guglielmina Cano - SorGesualdina Russo Sor Carla Pianca -Sor Elisana Bono
  21. 21. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201321Las primeras alumnas fueron seleccionadas porlas Misioneras de la Consolata visitando lasdiferentes comunidades rurales, ofertando elestudio para las niñas que habían terminado el gradoquinto de primaria; por la pobreza existente en la regiónfueron becadas por la curia episcopal.Primer salón de clases 1953Florencia Caquetá 1953PRIMEROS SALONES DE CLASE EN SU FUNDACIÓN EL 8 DE MARZO DE 1953, CEDIDOS POR LAS HNAS FRANCISCANAS DEMARÍA AUXILIADORA, EN EL COLEGIO LOS SAGRADOS CORAZONES
  22. 22. 22RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013TESTIMONIO DE GESUALDINA RUSSO, UNA DE LASFUNDADORAS DE LA NORMAL RURALLlegué a Florencia a finales de enero de 1952 de Italiaen el barco Marco Polo con cuatro compañeras más, enenero de 1953 integramos el grupo completo de las diezMisioneras de la Consolata, llegamos con la idea de fundar unaescuela para maestros.Monseñor Antonio María Torasso envío con nosotras al PadreJuan Viesi a que nos acompañara a la cordillera a caballo,encontrando un grupo de siete niñas, con ellas y algunasalumnas que las Hermanas de los Sagrados Corazones nosdejaron, empezamos nuestro trabajo educativo.Elgrandeseodefundarunaescuelaparamaestros,era:“Alguienque aprenda mucho mejor, para enseñar a los niños y niñas”En 1953 la coordinación de educación hizo la primera visitaal nuevo Centro Educativo Rural y nos obligó a repetir el año,pues a su criterio no estaban bien preparadas; el primer grado debachillerato se terminó en 1954.Primeras misioneras de la consolata que llegan a trabajar por la educación en el CaquetáSor Gesualdina Russo (Italiana)primera profesora de bordados 1953PPPPrriiiiimmeerraass mmiiiiissiiiiioonneerraass dddddee lllllaa ccoonnssoolllllaatttaa qquuee lllllllllleeggaann aa tttrraabbbbbaajjjjjaarr ppoorr lllllaa eeddddduuccaacciiiiióóóónn eenn eelllll CCCCaaqquueetttáááá
  23. 23. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201323LOS PRIMEROS SALONES DE CLASE EN 1953Primeras alumnas - 1953: Enelia Cuéllar, Maria Ignasia Fajardo, Oliva Bolaños, Cecilia Bolaños yElvia VelasquezRevista Gimnástica de la profesora Laura Cortez 1853La orientación pedagógica se fundamentó enla formación cristiana, democrática, técnicaeducativa, física y estética, cívica y social,para promover el espíritu de solidaridad y cooperación,basado en la pedagogía humanística social.
  24. 24. 24RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PROFESORA LAURA CORTÉS Y SU REVISTAGIMNÁSTICA 1954Profesora Laura Cortés, procedente de la NormaldeIbaguégranpedagoga:En1953, direccionólosejes fundamentales que rigieron a la Normal Ruralde Florencia en el área de pedagogía y práctica docente,organizando los procesos pedagógicos institucionales ycumplió su papel de asesora permanente de las HermanasMisioneras de la Consolata en los años de la fundación.Laenseñanzasebasóenlosvalorescristianosyhumanísticos,en la formación de la disciplina a través de la lúdica y laestética.En el centro la Profesora Laura Cortescon la primera Rectora Alda FenoglioRevista Gimnástica(En el centro la Profesora Laura Cortes 1954)
  25. 25. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201325PROFESORA LAURA CORTÉS Y SU REVISTAGIMNÁSTICA 1954Las Misioneras de la Consolata aplican losprincipiosdelaformaciónen basealadisciplina,valores y principios del comportamiento social,como fundamento de la construcción de las comunidadesa través de su educaciónLa disciplina, el respeto y el compromiso fueron elementos básicos en la formación de las niñas Normalistas
  26. 26. 26RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Profesora Laura Cortés, procedente de la NormaldeIbaguégranpedagoga:En1953, direccionólosejesfundamentalesquerigieronalaNormalRuralde Florencia en el área de pedagogía y práctica docente,organizando los procesos pedagógicos institucionales ycumplió su papel de asesora permanente de las HermanasMisioneras de la Consolata en los años de la fundación.Laenseñanzasebasóenlosvalorescristianosyhumanísticos,en la formación de la disciplina a través de la lúdica y laestética.Semillas que germinaron con el tiempo.Primera Promoción -1955Enelia Cuéllar, María Ignasia Fajardo, Oliva Bolaños,Cecilia Bolaños y Elvia VelásquezGrupo de alumnas Normal Rural - 1955Lisy Arrieta, Mariela Rojas, Margoth Chacón, Sixta Herrera, Rosmira Almario, Sor Saturdina, Sor Reginalday Sor AldaLOS PRIMEROS FRUTOSPrimeras Alumnas
  27. 27. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201327JARDINERAS DE LA EDUCACIÓNLos destinos de la Normal han estado en manos de mujeres que con su empeño y dedicación como jardineras,abonaron el campo de la educación: Por un Caquetá culto y de paz, cosecha que ha sido fructíferaGrupo de alumnas normalista 1956
  28. 28. 28RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013SALONES DE CLASES EN LA SEDENORMALISTA CON LA PROFESORA ISABEL AYA EN 1956Del 06 al 09 de abril de 1956 se da la visitadel Ministerio de Educación Nacional con elInspector: Doctor José Gelves, con la cual seobtienelaaprobacióncomoEscuelaNormaldeSeñoritas.Del 18 de septiembre al 02 de Octubre de 1957 laInspectora Nacional: Sor Angela Hernández, realiza lavisita que ratifica la aprobación de la Escuela Normal.Catedral de Florencia 1957Profesora Isabel Aya
  29. 29. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201329DÉCADA DE LOS 60CATEDRAL DE FLORENCIA, TEMPLO QUE VIONACER A LA NORMAL SUPERIOR.Al lado derecho de la Catedral funcionó la escuela Normal Rural desde 1953 hasta 1960. La Sede Episcopal fuecedida por Monseñor Antonio María Torasso, para la ampliación de sus instalaciones.
  30. 30. 30RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Alumnas en 1961 portan su Primer Uniforme de Diario NormalistaLA NORMAL RURAL DE NIÑAS CUENTA CONSEDE PROPIA 1961Se inician labores académicas en una edificación donde hoy funciona la Sede central de la Institución. Desdeaquella época se construye la identidad de los maestros y maestros Caqueteños.
  31. 31. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201331LA NORMAL RURAL DE NIÑAS CUENTACON SEDE PROPIA 1961La Sede de la Normal da respuesta al crecimientopoblacional estudiantil y a la misión de laformación de maestros rurales, se implementóel área de “agropecuarias” como complemento a suformación, estableciéndose la granja con huerta, establoy gallinero.La formación normalista estaba centrada en vocaciónagrícola, la huerta escolar como proyecto significativo enla formación en la educación rural
  32. 32. 32RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013COMEDOR DE LAS HERMANAS MISIONERAS DELA CONSOLATA. - 1961Dentro del gran espíritu humano las Misionerasde la Consolata brindaban mejores condicionesa las alumnas internas que para su propiobienestar, creando así ambientes de familiaridad con lacomunidad educativa.Comedor Escolar 1961 Algunas estudiantes:Mary Saldaña, Luz Estella Álvarez, Sixta Herrera, Elvia Rodríguez
  33. 33. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201333TESTIMONIO DE LA PROFESORAALBA LUZ FIERROEn una pequeña pero acogedora población delHuila, nació el 26 de octubre de 1952 Alba LuzFierro. Después de cursar su primaria en laescuela Santa Ana de Yaguará, se traslado con sus padresen 1967 a la ciudad de Florencia deseosa de continuarsu bachillerato, logro ingresar a la Normal. El gradoprimero de bachillerato lo hizo como estudiante interna,pero en 1967 cuando sus padres regresaron al Huila, ellase quedo interna.Ella cuenta que los restantes cinco años para llegarhasta sexto bachillerato los paso interna y en vacacionesviajaba donde sus padres.El transcurrir de esos años fue de estudios y esfuerzosconstantes para mantenerse en alto nivel de rendimientoy mantener la beca que el estado le había dado.Nos cuenta que el nivel de exigencia para las internasera de alto nivel. Quien perdía materias no tenía derechoa salir un fin de semana donde el acudiente y si era porindisciplina no se le permitía ni salir ni recibir visitas.El horario de estudio, realización de tareas y otroscompromisos en el embellecimiento institucional erariguroso y de estricto cumplimiento.El rezo del rosario era diariamente y en las mañanas lamisa.Los fines de semana la diversión dos horas de música ouna película formativa.En1977cuandoasumiólaRectoríasorGiovannaAlbertaGutiérrez se dieron algunos cambios como caminatasdominicales a zonas muy cercanas a la institución, poderlos sábados ir al centro de la ciudad y volver el mismodía, premio de ir a cine a Florencia, celebrar cumpleañosen la institución, hablar de filosofía liberadora etc.La parte deportiva encontró todo su apoyo y comosiempre éramos campeonas, nos premiaban llevándonosa participar a los encuentros en sitios como el Club deComercio, el Campestre y otros.Mi paso por la Normal fueron 6 años de grandesy hermosas experiencias que desde la estructuraorganizativa y estricta de las religiosas misioneras deLa Consolata me permitió una educación de la calidadhumana y de profundos principios de fe con sentido parala vida profesional, familiar y social.A todas ellas mi eterna gratitud y reconocimiento.Hoy 14 de mayo de 2010 con gran alegría de maestraenamorada de mi profesión y vocación expreso queme siento hija de esta hermosa institución, pues son 6años como estudiante y 37 como maestra que deja sumejor legado en cientos y cientos de estudiantes que meaceptaron, que me respetaron y me quieren.Profesora Alba Luz FierroEgresada Normalista
  34. 34. 34RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013TESTIMONIO DESOR ANETA MARCONCINILlegue en 1960 a principio de año, dábamosclases en la casa cural de Monseñor Torasso,dormíamos con las niñas, lo chistoso era que enel dormitorio habían muchos ratones por que había unentablado de madera y le teníamos miedo, gritábamosy le corríamos, después le pusieron baldosa y estosanimales desaparecieron.Sor Samuelina que era la rectora en la nueva Sede, legustaba las pinturas mías y al subir al segundo piso, lepinte todas las paredes con figuras ángeles.El padre Juan Viesi que era el encargado de laconstrucción de la nueva Sede Rural, nos hizo pasarsin que existieran ventanas ni puertas, nos daba muchomiedo, nos turnábamos en la noche para cuidar a lasniñas que eran casi cien, en poco tiempo les fueroncolocando las puertas y las ventanas hasta que quedoseguro el establecimiento educativo, habían muchosaradores y a nosotras nos hacían daño, Monseñor antesde morir los conjuro y murió toda esta plaga porqueya podíamos salir a los matorrales más altos y no nospicaban.El ambiente era familiar muy agradable, preparabanuna olla grande de arroz y no lo comíamos con unqueso traído de los Estados unidos y nos la comíamoscon mucho gusto, las internas se llenaban los bolsillosde pega de arroz y se iban a los baños a comérselo aescondidas de la coordinadora de disciplina ProfesoraLaura Cortes, nosotras nos dábamos cuenta y nodecíamos nada para que no las fueran a castigar,éramos casi hermanas entre todas las que vivíamos enel internado.La hermana Laura Cortes tenía el hábito, pero pordentro no tenía la vocación de hermana, era muy duraen su disciplina con todas hasta con nosotras mismas.Ahora estoy recibiendo todo el amor que di cuandoejercí ese trabajo misionero en la Normal de Florenciaalcuidadoylaformacióndelasniñasinternas,haciendobien mi trabajo y con mucho agrado, las internas eranmuy queridas y nos contaban todo, éramos como susmadres de toda confianza, las niñas no se iban parasus casas porque vivían muy lejos, algunas veces susfamilias venían a visitarlas, eran muy pobres y nose iban porque aquí recibían todo el afecto que ellasnecesitaban y encontraban la felicidad.Sor Aneta MarconciniProfesora de Pintura
  35. 35. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201335Hermana Alda Fennoglio acompañada del primer grupo que inaugura las nuevasinstalaciones. - 1961Profesora Esther Arenas, con un grupo de Normalistas Superiores. - 1962TRASLADO A LA SEDE PROPIA DE LAESCUELA NORMAL RURAL 1961
  36. 36. 36RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013EXPRESIONES ARTISTICAS 1961La proyección social a través de la religiosidad,el arte y la cultura principios. (Alba Segunda,Esneda Buitrago, Cielo Monje.)LLLLLLaaa ppprrroooyyyeeecccccciiiiiióóóóóónnn sssoooccciiiiiiaaallllll aaa tttttrrraaavvvéééééésss ddddddeee llllllaaa rrreeelllllliiiiiigggiiiiiiooosssiiiiiiddddddaaadddddd,El teatro como expresión artística, fue orientadocon gran esmero en nuestra Normal.Desfile: Procesión del Corpus Cristi por las calles de Florencia,Con la participación de los alumnos de la Normal Superior.
  37. 37. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201337SEGUNDA RECTORA 1962 - 1968SOR SAMUELINA APOSTOLODurante su administración, la Normal se consolida como uno de los mejores colegios de la región, gracias a laproyección que tenían para la participación en las semanas culturales, donde el orden y la responsabilidad enlos eventos eran primordiales y las estudiantes sobresalían en los campos deportivos, Culturales y Académico.Consurectoríainiciaunanuevaeraacadémicaorientadaporlamodalidadpedagógicadelasecundaria,basadaenlapedagogíahumanista social, siendo la proyección y el trabajo comunitario el centro de la formación de la maestra.SOR SAMUELINA APOSTOLO
  38. 38. 38RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013VISITA PARA LA ACREDITACIÓN DE LA NORMALSUPERIOR 1962ConlavisitadeldoctorCarlosTrujillo,seactualizala educación de la Normal a los parámetrosdel Ministerio Nacional de Educación para lasEscuelas NormalesSor Samuelina Apostolo con el doctorCarlos Trujillo, Inspector Nacional de Educación - 1962.
  39. 39. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201339PRIMER BUS ESCOLARTestimonio de la historia del transporte en la modernización de la Normal y su posicionamiento en el contextolocal y departamental.PRIMER BUS ESCOLAR
  40. 40. 40RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013LA DISCIPLINA EJERCIDA EN LA NORMALSUPERIOR 1963Con la última Promoción de maestros rurales graduadas en 1963 sin perder la disciplina ejercida, la Normal iniciauna nueva era de formación pedagógica para la sociedad. Lo productivo, lo lúdico y lo artístico constituyeronherramientas de trabajo pedagógico y de flexibilización de la educación.Horas de Estudio de las niñas internas
  41. 41. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201341LA FORMACIÓN DE LAS MAESTROS EN ELCAQUETÁEn 1964 se inicia la Normal Superior con currículo programado para cuatro quimestres académicos, formando asímaestros y maestros para la profesionalización como educadores.Promoción 1970 Rosalia, Yolanda Tránsito, Alba Gaviria, Nelly Oviedo, DuqueRodríguez Segunda, Emérita Claros, Florencia Niño, Edith. Con el uniforme azul celestePPPrPrPrPromomomomococococióióióióióióiónnnn 191919191919707070707070 RRRRRRosososos lllalalalaliiiiaiaiaia, YYYoYoYoYollllalalala dddndndndndaaaa TTTrTrTrTráááánánánán iiisisisisitttotototo, lAlAlAlAlAlAlbbbbabababa GGGGGGavavavaviiiiririririiiiaiaiaia, NNNeNeNeNellllllllllllllyyyy OOOvOvOvOviiiieieieieddddodododo, DDDuDuDuDuququququeeee
  42. 42. 42RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Hermanas en la piscina de la Normal1965HERMANAS MISIONERAS DE LA CONSOLATASor Gesualdina Russo, orienta las clases de bordado.HHHHHHHeeeeeeerrrrrrmmmmmmaaaaaaannnnnnaaaaaaasssssss eeeeeeennnnnn lllllllaaaaaaa pppppppiiiiiiisssssssccccccciiiiiiinnnnnnaaaaaaa ddddddddeeeeeee lllllllaaaaaaa NNNNNNNNooooooorrrrrrmmmmmmaaaaaaalllllllS G ldi R i l l d b d d
  43. 43. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201343HERMANAS DE LA CONSOLATA , QUE APOYARONEL TRABAJO DE LAS MISIONERAS FUNDADORAS.1. Alda Fenoglio2. Reginalda Moine3. Saturnina Magliano4. Gesualdina Russo5. Ezia Guerra6. Victoria Cortés7. Aldaluisa Cortés8. Alejandra Giraldo9. Alfreda Radaell10. Alicia Torres Ríos11. Anetta Marconcini12. Angelina Sangali13. Bernarda Castro14. Brunalda Bonardo15. Carla Pianca16. Celina Otálvaro17. Claudiana Capuzzi18. Colturangela Romano19. Delia Crippa20. Edda Viscardi21. Elisanna Bono22 Escolástica Sanchez23. Fede Canale24. Felicinda Muñoz25. Flor Valentina Sevegnani26. Gaetanina Racagni27. Gemalisa Carrer28. Giovanna Alberta Gutiérrez29. Guglielmina Lano30 Guida Antonia Guarda31. Ippolita Poma32. Josefina Calderón33. Laurentina Bocito34. Leandra Ontibón35. Luz Alba Mazabel36. Luz Helena Jiménez37. Margoth Cabrera38. María Doris Valencia39. María Evelia Restrepo40. Mercedes Verján41. Micaela Murcia42. Milena Goshgnac43. Orlanda Serna44. Pasqua Altea45. Paulita Merchán Vela46. Quintila Rodríguez47. Renata Albina48. Rosinés Fiorentini49. Samuelina Apostolo50. Teodoreta Comi51. Teresia Vallejo
  44. 44. 44RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013LA SUCESIÓN EPISCOPAL CONTINUA LA OBRAEN LA NORMAL SUPERIOR COMO CENTRO DEFORMACIÓN DE MAESTROS.La década de los años sesenta se caracterizó por los cambios en los paradigmas pedagógicos y en la educación,siendo la Normal Superior escenario de ensayos y adelantos académicos y formativos, que marcaron un pasoseguro en la preparación de los jóvenes, actores actuales en los campos y centros urbanos del Caquetá y de otrasregiones del pais.Monseñor Ángel Cuniberti, impulsor de la Educación en el Caquetá, en su calidad de Inspector de Educación Nacional- 1965
  45. 45. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201345PRESENCIA PASTORAL Y ESPIRITUALEN LA NORMAL SUPERIORPresentación de ofrendas en una misa celebrada por Monseñor Ángel Cuniberti, acompañado por el PadreBruno Cumer, quien se desempeñaba como capellán de la Normal y el alumno César Iván Bermeo.Monseñor Ángel Cuniberti,, acompañado delos Padres Joaquin Pessoto y Antonio Melino,en visita pastoral a la Normal Superior.Fieles a sus principios la Normal orienta suspracticas en la Escuela Anexa de la Normal,donde se destacan las Olimpiadas infantiles
  46. 46. 46RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Hermana Elisanna Bono, en clase de pintura - 1966H Eli B l d i t 1966LAS MISIONERAS SE CARACTERIZARON POR SUSALTAS CUALIDADES EN LA FORMACIÓN, PORMEDIO DE LAS EXPRESIONES ARTÍSTICASGrupo de estudiantes en el área de Educación Artística con la profesora Sor Anneta MarconciniProfesor Raúl Perdomo, en clase de ciencias naturales. Al fondo pintura de lahermana Sor Anneta Marconcini (Trinidad Doncel, Nelly, Raul Perdomo, Fany 1969)PPPPPPrrrrrrooooooffffffeeeeeessssssoooooorrrrrr RRRRRRaaaaaaúúúúúúllllll PPPPPPeeeeeerrrrrrddddddoooooommmmmmoooooo,,,, eeeeeennnnnn ccccccllllllaaaaaasssssseeeeee ddddddeeeeee cccccciiiiiieeeeeennnnnncccccciiiiiiaaaaaassssss nnnnnnaaaaaattttttuuuuuurrrrrraaaaaalllllleeeeeessssss.. AAAAAAllllll ffffffoooooonnnnnnddddddoooooo ppppppppiiiiiinnnnnnttttttuuuuuurrrrrraaaaaa ddddddeeeeee llllllaaaaaa
  47. 47. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201347LA FORMACIÓN DEL MAESTRO EN PRINCIPIOS MORALESLos principios Morales desde el inicio de la Normal han sido fuertemente inculcados para formar maestroscorrectos y de bien pensar, por ejemplo, había un sentido de colaboración donde las niñas que más conocimientostenían, le ayudaban a las que presentaban mayores dificultades. La solidaridad y la sana convivencia quereinaban tanto en las niñas internas, como en las misioneras de la Consolata forjaban un ambiente de paz, armonía ycomprensión.
  48. 48. 48RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PRIMERA PROMOCIÓN DE NORMALISTASSUPERIORES 1966 CON TITULO DE MAESTRACon estas graduandas se escribe la página de consolidación de la Normal Superior, y con ello la modernización dela educación en el contexto educativo del Caquetá y de otras regiones del pais, donde con anegación cumplieronsu labor profesional de ser maestros y orientadoras de los niños, niñas y jóvenes del momento que hicieronpatria como adultos en generaciones inmediatas anteriores a las actuales.
  49. 49. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201349SEGUNDA PROMOCIÓN DE NORMALISTASSUPERIORES - 1967Hermana: Gesualdina Russo - Hermana: Alda Lilia Cortes - Hermana Samuelina ApostoloProfesor: Raúl Perdomo - Profesora Ester ArenasGraduadas que construyeron historia como docentes en el contexto departamental:María Cecilia Prada, Rubiela Martínez, Mariela Calderón, Alba Ossa, Gladys Perdomo, María Orfa Muñoz, NohoraPardo, Flor Marina Tovar, Demetria Morales, Carmen Hernández y Gloria Pulecio
  50. 50. 50RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013SOR: ANGELINA SANGALITERCERA RECTORA 1968 - 1977Licenciada en matemáticas y física, con especialización en leyes de la educación, su período administrativose destacó al afrontar con inteligencia y mucha sensatez los cambios exigidos por el Ministerio de EducaciónNacional en la modernización de la educación, pasando del conductismo tradicional al concepto de escuelaactiva y trabajo por proyectos.La Normal hace los primeros ensayos para la educación mixta.
  51. 51. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201351PRIMERAS PROMOCIONES DE GRADUADASCOMO NORMALISTAS SUPERIORES SEMILLEROSDE LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNActo religioso en la capilla de la Normal de Florencia 1970AAAAAAAAcccccctttttttoooooo rrrrrreeeeeelllllllliiiiiiiiggggggiiiiiiiioooooossssssoooooo eeeeeennnnnn llllllllaaaaaa ccccccaaaaaappppppiiiiiiiillllllllllllllllaaaaaa ddddddddeeeeee llllllllaaaaaa NNNNNNNNoooooorrrrrrmmmmmmaaaaaallllllll ddddddddeeeeee FFFFFFFFlllllllloooooorrrrrreeeeeennnnnncccccciiiiiiiiaaaaaa 11111111999999997777777700000000Promoción de maestros rurales - 1969PPPPPPrrrroooommmmoooocccciiiiiiióóóóóónnnn dddddddeeee mmmmaaaaeeeessssttttttrrrroooossss rrrruuurrrraaaallllllleeeessss -- 111111999999666666999999
  52. 52. 52RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PRIMERAS PROMOCIONES DE GRADUADASCOMO NORMALISTAS SUPERIORES SEMILLEROSDE LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNPromoción de maestros rurales - 1969Promoción de maestros rurales - 1969PPPPPPPPrrrrrroooooommmmmmoooooocccccciiiiiiiióóóóóóóónnnnnn ddddddddeeeeee mmmmmmaaaaaaeeeeeesssssstttttttrrrrrroooooossssss rrrrrruuuuuurrrrrraaaaaalllllllleeeeeessssss -- 11111111999999996666666699999999PPPPPPrrrroooommmmoooocccciiiiiiióóóóóónnnn dddddddeeee mmmmaaaaeeeesssstttttrrrroooossss rrrruuurrrraaaallllllleeeessss -- 111111999999666666999999
  53. 53. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201353NECESIDAD REGIONAL DE EDUCADORESPEDAGOGOS INTEGRALES DE AMBOS GENEROSEn la agenda pastoral, en su calidad de formadoresdel hombre amazónico, la iglesia católica, a travésdel convenio de misiones orientó a la jerarquía, pormedio de sus obispos, la creación institucional de plantelesque formaran los modelos (Antropológico pedagógico)de nuestros lideres, en la educación idiosincrásica deformación integral.Nuestro obispo monseñor Antonio María Torasso fundadorde la Normal Nacional para señoritas en la década del 60uno de sus ideales era la Educación de maestra rurales(Cuarto Grado Educación Media Pedagógica)En 1967 se gradúo la primera Promoción superior(Femenino)Como la iglesia manejaba la educación el señor obispoteniaelrangodeinspectorNacionaldeEducación(MáximaAutoridad Educativa en la Región); En YAPURA - RióGrande o Caquetá.La visión y misión que oriento Monseñor Ángel Cunibertiesta inspiraba en la filosofía y pedagogía del CONVENIODE MISIONES, el cual concebía la educación como unproyecto integral que formara al hombre amazónico,con perfiles de idiosincrasia. El mismo es el gestor dela presencia de la universidad en la región del Caquetáque en sus inicios se llamo ITUSCO el que mas tarde seconvirtió en la universidad Surcolombiana actualmenteUNIAMAZONIA.Por lo inhóspito de la geografía Caquetence fusionadasvisión y misión del representante del ministro de educaciónen la región, concibió la necesidad de formar educadoresdel genero masculino.Como la Normal Nacional ya era superior y estaba regidapor las hermanas misioneras de las Consolata, cuando laiglesia encuestó, entrevisto.. Haciendo un casting rigurosonos matriculamos 13 caballeros entre los cuales hacíanparte del selecto grupo: Pedro Alape, Albaro Cabrera,LibardoEspaña,JorgeGuaca,JavierSanabria(q.e.p.d),Valentin Suarez (q.e.p.d), José Ermit Rojas, HugoSalazar, Mario Poveda, José Gerardo Rivera, LuisCarlos Rojas, Gustabo Ortiz y Adolfo Vela la normalse volvió mixta en 1968 y los muchachos nos fueronaceptados en el plantel (La normal) teníamos que recibirclases en el colegio Migani donde era rector el sacerdoteJaime Silva Gasca; y presentar exámenes en la Normal, lashermanas eran tan supremamente rigurosas con las niñasque al llegar los jóvenes a presentar los exámenes en elaula máxima las compañeras solo llegaban en el momentode iniciar las pruebas y les era rotundamente prohibido eltrato con los compañeros varones.La rectora de esta Promoción de graduados en 1969 erala Hermana Angelina Sangally entre otras anécdotasestá que los diplomas de los Varones el diploma DECÍA“LA NORMAL NACIONAL PARA SEÑORITAS DEFLORENCIA CAQUETA OTORGA EL TITULO DEMAESTRO” A JORGE GUACA el cual pedí el cambio aLA NORMAL NACIONAL MIXTA DEL FLORENCIACAQUETA OTORGA EL TITULO DE MAESTRObachiller pedagogía en el año de 1971.JORGE GUACANORMALISTA 1969
  54. 54. 54RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013
  55. 55. 55Isabel Aya AriasMirtha Bahamón CalderónGraciela Castillo PerdomoRosa Amira Daza AguileraLilia Fierro ObregónWilma González CoronadoInés Guerra TorresMarleny Hoyos ArboledaGloria Edelmira MalagónIrma Leonor MalagónGloria Murcia MoralesCielo Murillo ToroLigia del S. Ochoa de los RiosNatividad Oviedo CorazarLilia Myriam Orduz VillalobosEsther Rodríguez PovedaLucilia Sanchez TorresVicenta Tovar DíazMarleny Tovar DiazTeresa Trujillo TovarMaría Ruth Zambrano OrtizPedro Alape MendozaAlvaro Cabrera AlmarioLibardo España ClarosJorge HuacaGustavo Ortiz HincapieMario Poveda CabreraJosé Gerardo Rivera VanegasJosé Hermith Rojas PinzonLuis Carlos Rojas SanzaHugo Salazar MarulandaJavier Sanabria MurciaValentín Suarez PuentesAdolfo Vela RamosPRIMERA PROMOCION MIXTA 1969
  56. 56. 56RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Promoción 1970: Lilia Aceldas Rodríguez - Esneda Buitrago Lizcano - María Astrid Cabrera Silva - OliverioCárdenas Serrato - Emérita Claros Claros - Margarita De Jesús Chilito García - María Trinidad Doncel Calderón- Martha Yolanda Duque García - Lázaro Dussán Quintero - Francia Ludia Godoy Oviedo - María Edith GonzálezCabrera - Fanny Fátima Guzmán Herrera - Gildardo Antonio Hernández Zapata - Amparo Ipus Rojas - MercedesLasso Quino - Elvia Lugo Oyola - Jorge Elio Marín Valencia - José Ramón Martínez Mavesoy - Rosa Tulia Mayoral
  57. 57. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201357Suárez - Orlando Meneses Celis - Stella Molina Franco - Florencia Niño Lozano - Sixto Olivar Montealegre -Alonso Orozco Gómez - Nelly Mary Oviedo Cardona - Rosalba Quiroga Trujillo - Isidoro Rico Murcia - MaríaNelly Ríos Márquez - Fanny Santofinio Alvira - Alicia Segura - Eloísa Toledo Lozada - Salomón Trujillo Tovar- Marleny Vargas.
  58. 58. 58RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Promoción 1971: Orlando Rojas -Rut Betty Gaitán - Horacio Giménez - Stella Tapiero - Jorge Yepes- Luz Mery Saavedra - Libardo Barrera - Fatty Macías - Mario Escobar - Olga Salazar - GonzaloLizcano - Mercedes Arenas - Gloria Barahona - Hernán Ramírez - Aura Leiva - Jorge Díaz - StellaIpus - José Poloche - Etzia Gómez - Mario Fernando Bedoya - Margarita Aguilar - Hugo Arias -
  59. 59. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201359Marina Plazas - Pedro Peña - Mery Rico - Myriam Amparo Bermeo - Gustavo Salazar - CeciliaDoncel - Cielo Cárdenas - Nelly Quiceno Mejía - Esperanza Ibáñez - Emilianith Mendoza - Irma Lara- Marleny Peña.
  60. 60. 60RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013EN BUSCA DEL HUMANISMO“Del yo camino, tu caminas tras mis huellas” se pasó a una visión de la pedagogía en donde la escuela asume un caráctermás dinámico, considerando al hombre como una síntesis armónica de inteligencia, sensibilidad y voluntad.Nidia Ubielly Ramírez Directora Escuela Anexa 1981 - 1997Vicerrectora académica 1998Rectora encargada 2001Coordinadora de la Anexa 2002 - 2008
  61. 61. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201361ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIORMIXTA 19701969 y 1970 fueron años que marcaron un hito en la Normal Superior y en la educación del Caquetá. En 1969los primeros 8 hombres graduados adelantaron sus estudios de bachillerato en el colegio Migani y los estudiospedagógicos específicos en la Normal, graduándose como Bachilleres Normalistas Superiores.En 1970 el M.E.N autoriza a la Normal para la jornada nocturna y capacitar en cursos vacacionales a los maestros ymaestros rurales y con ello validar la Normal Superior. Así se inicia una nueva era.Es de aclaras que esta Promoción en 1970 los hombres asistían a clases en el colegio Migani y las niñas en laNormal y solo en exámenes se encontraban pero les era totalmente prohibido la comunicación entre niños y niñas
  62. 62. 62RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013REPRESENTACIONES ARTÍSTICASGustavo Arenas: Profesor de DanzasAlumnos: Farid Casanova - Patricia Ballen - Servulo Monje - Mauren Rocio LetradoGrupo de danzas Normal SuperiorFarid Casanova - Teresa Perdomo - Patricia BallenGrupo Claceca, en Homenaje a la profesora Clara Ceclia Calderón -Profesora de artística de la Normal SuperiorGGGGGGGGrrrrrruuuuuuppppppoooooo ddddddddeeeeee ddddddddaaaaaannnnnnzzzzzzaaaaaassssss NNNNNNNNoooooorrrrrrmmmmmmaaaaaallllllll SSSSSSSSuuuuuuppppppeeeeeerrrrrriiiiiiiioooooorrrrrrGGGGGGGrrrruuuuppppoooo CCCCCCClllllllaaaacccceeeeccccaaaa, eeeennnn HHHHHHHoooommmmeeeennnnaaaajjjjjjjeeee aaaa lllllllaaaa pppprrrroooofffffffeeeessssoooorrrraaaa CCCCCCClllllllaaaarrrraaaa CCCCCCCeeeeccccllllllliiiiiiiaaaa CCCCCCCaaaallllllldddddddeeeerrrróóóóóóónnnn --
  63. 63. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201363ESTUDIO Y REVISIÓN DE LOS MÉTODOSEDUCATIVOS 1971Grupo de personas vinculadas a la comunidad educativa de la Normal reflexionando el pasado, el presente yproyectando para el futuro el trabajo pedagógico con el compromiso de la formación de los educadores conproyección a la construcción de una nueva sociedadEn la búsqueda permanente del humanismo y la construcción pedagógica en la Normal Superior siempre se es constanteel reconocimiento de los aportes de estudiantes, padres de familia y docentes convocados en una dinámica continua deinterrelaciones y de compartir conocimientos y vivencias que han construido la identidad institucional.
  64. 64. 64RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013LOS PRIMEROS 25 AÑOS DE VIDAINSTITUCIONAL.Grupo Deportivo Normalista:José Tovar - Horacio Gómez - Israel DíazGrupo Deportivo NormalistaGGGGGrrruupppooo DDDDDeeepppooorrrttttiiiiivvooo NNNNNooorrrmmmaaallllliiiiisssttttaaa:::
  65. 65. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201365VALORES ARTÍSTICOS, DEPORTIVOS Y CULTURALES,CULTIVADOS EN NUESTRA NORMAL SUPERIOR. 1974Proyección de la Normal Superior a la comunidad formando integralmente a los maestros y maestros para laeducación de las generaciones futuras.Grupo de Danzas Normal Superior Participación en Olimpiadas deportivas
  66. 66. 66RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013TESTIMONIO DE LA PROFESORAROSITA CABRERA 1975LleguéalaNormalen1.975,estabanlasHermanasMisioneras de La Consolata, me recibieron a lasmil maravillas con un cariño que no esperaba,fue un recibimiento alegre, yo estaba muy triste porqueacababa de llegar de la ciudad de Bogotá.Lleguéareemplazarlaprofesoradeespañol,mipropósitoprincipal fue la formación integral en los estudiantes, losconocí uno a uno, inclusive en los recreos hacía venir alos padres de familia para que dialogaran conmigo y asíellos me ayudaban en la formación de sus hijos, ya quelos estudiantes eran muy perezosos para leer.Mientras los profesores estaban en paro, yo estabadando clases, fui muy estricta, las dos horas que mecorrespondían dictar se me convertían en muy pocotiempo. Quise que mis alumnos tuvieran esa formaciónen valores, hoy cuando me encuentro con ellos (as) meagradecen esa educación que les impartí.La educación en la Normal era una educación integral,la hermana Geovanna Alberta Gutiérrez, impuso ladisciplina y el autocontrol, inicialmente parecía queno tuviera resultados positivos, pero fue un ejercicionovedoso y significativo, las rectores Sor Geovannay Sor Valentina nos hacían muchas reuniones paracapacitarnos pedagógicamente con personal idóneo quevenía desde Bogotá, para que nosotros los profesores yprofesoras nos preparáramos muy bien en pedagogía,sobretodo en educar en el amor y con amor.Todos los días, al inicio de las clases llegaba al salón,eran dos horas continuas de clase, iniciábamos con laoración al Espíritu Santo y dábamos los agradecimientosa Dios por el nuevo día, las clases eran muy organizadasy los alumnos estaban pendientes de mis explicaciones,luego iban al tablero a realizar ejercicios de comprensióny se hacían frente a todos los compañeros.Llevaba una grabadora para que ellos escucharan lo quehabían dicho, dándose cuenta de las muletillas y erroresque habían cometido y así, los demás estudiantes novolvieran a cometer esos errores.Tengo un libro que se llama “El habla de mi tierra”, esun libro sui generis, es un libro para todas las áreas, elautor es Rodolfo Ragucci, este libro me sirvió mucho,igualmente me sirvieron las enciclopedias; me costóProfesoras: Amanda Orozco, Isabel Aya, RositaCabrera, Teresa Perdomo, Teresa JácomeBazar Normalista 1978profesoras: Rosita Cabrera, Ana Delia CárdenasAlumnos: Aida Zambrano, Olga Piedad Peña
  67. 67. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201367Profesores: Isabel Rojas Rosita Cabrera, Alba LuzFierro, Amanda Orozco y Ana Delia Cárdenasmucho trabajo que mis alumnos leyeran libros, puesno estaban acostumbrados a esto. Entre ellos teníanque sustentar este libro, lo podían hacer con obras deteatro, en mesas redondas, en debates, foros o como ellosdecidieran.La relación con mis compañeros profesores era de muchacordialidad, el trabajo era en equipo y trabajábamostodo el día. La rectora Sor Geovanna constantementenos impulsaba al trabajo colaborativo, ella quería quela profesora de español trabajara con los profesores deciencias sociales y con otras áreas.Estuve como profesora interna, recuerdo a Sor Carlaquien era la ecónoma, degustábamos muy buenos platoscon ella, llegué a ser interna porque me quedaba muylejos la Institución del pueblo y no había transporte, solosalía en las vacaciones, los sábados y domingos eran derecreación para nosotros, nos bañábamos con las internasy las Hermanas Misioneras de La Consolata en la piscinadel colegio. Nosotras éramos quienes lavábamos nuestraropa, las Hermanas Misioneras eran muy queridas connosotras, su comportamiento era como si fueran nuestrasmadres.Profesores: Isabel Aya , Conchita Perdono, RositaCabrera Cantando el himno a la Normal Escrito porRosita CabreraProfesora de Español Rosita Cabrera
  68. 68. 68RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PROMOCIÓN 1975En la fotografía Inclinados: Silvio MuñozCuellar, Alba Luz Lizcano, Cesar IvanBermeo, Flora Cedeño, Rubi MarianaRestrepo.De pie: Ricardo Cuellar, Alvides Motta, LuzDary Agudelo, NN, Rosario Mosquera, MaríaJosefa Peña, María Antonia Ortiz.Docentes Normalistas:Teresa Perdomo - Alba Luz Fierro - Beatriz Ramírez - Cesar Bermeo - Nidia Ramírez -
  69. 69. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201369CUARTA RECTORA DE LAS HERMANASMISIONERAS DE LA CONSOLATA 1977 - 1983Sor Geovanna Alberta Gutiérrez Licenciada en Filosofia de la Universidad Santo Tomas de Aquino y Especialistaen Psicología en la Universidad de Michigan EEUU.Se destaco por su servicio a la comunidad, principalmente con las niñas internas, brindándoles lo mejor de su corazón:muy querida, respetada y halagada por la comunidad Caqueteña.b G ié Li i d Fil fi d l U i id d S T d A
  70. 70. 70RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013GRUPO DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ANEXAA LA NORMAL. 1980En la década del 80 se inicia la búsqueda de la formación de un maestro y maestra mucho más intelectual,comunicativo y participativo en los procesos de autoformación y de construcción de conocimiento. La educaciónse fundamenta y se desarrolla por medio de proyectos que integran a estudiantes y docentes como actores en suejecución y como medio pedagógico para la enseñanza y el aprendizaje.Grupo de estudiantes de la escuela anexa a la Normal. 1980Hermana María Doris Valencia, exalumna de la Normal y Directora de la escuelaAnexa - 1980.GGrupo dde estuddiiantes dde lla escuella anexa a lla NNormall 11998800HHHHHHHHeeeeeerrrrrrmmmmmmaaaaaannnnnnaaaaaa MMMMMMMMaaaaaarrrrrrííííííííaaaaaa DDDDDDDDoooooorrrrrriiiiiiiissssss VVVVVVVVaaaaaalllllllleeeeeennnnnncccccciiiiiiiiaaaaaa,, eeeeeexxxxxxaaaaaalllllllluuuuuummmmmmnnnnnnaaaaaa ddddddddeeeeee llllllllaaaaaa NNNNNNNNoooooorrrrrrmmmmmmaaaaaallllllll yyyyyy DDDDDDDDiiiiiiiirrrrrreeeeeecccccctttttttoooooorrrrrraaaaaa ddddddddeeeeee llllllllaaaaaa eeeeeessssssccccccuuuuuueeeeeellllllllaaaaaa
  71. 71. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201371Sor Geovanna Alberta Gutiérrez en su labor dehumanizacion.PROMOCIÓN MIXTA1982Bachilleres Normalistas formados con un sistema disciplinario diferente al de las primeras promociones, basadoen la tolerancia y la flexibilidad como criterios que fundamentan la responsabilidad. El paradigma educativocontinua siendo el humanismo, pero desde una visión democrática, participativa y de reconocimiento de losderechos propios y de los demás.
  72. 72. 72RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013MISIONERAS POR LA PAZOrganización de CorosMaestros de la Escuela Anexa a la Normalhacen su reconocimiento a la rectora salienteSor Geovanna Alberta Gutiérrez 1983Primeras misioneras de la Consolata
  73. 73. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201373EL GRAN RECUERDO DE LA NORMALEL CACHARRITOVehículo tracto uaz que sirvió para el transportede las hermanas misioneras de la Consolata enel trabajo con las comunidades del Caquetáejerciendo su apostolado como mensajeras de laeducación y la evangelización.Tractouaz que servia de transporte a las hermanasMisioneras de la ConsolataTractouaz que servia de transporte a las hermanasMisioneras de la Consolata
  74. 74. 74RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013LA HUMANIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN LIDERADOPOR LA HERM. SOR GEOVANNA ALBERTA GUTIÉRREZMaestros Normalistas en la despedida de la Rectora: Sor Geovanna AlbertaGutiérrez, Flor Cedeño, Evelia Trujillo, Nidia Ubieli, Betty Ramirez Carlos CastroCesar Bermeo, Alba luz Fierro, Janeth Jara.M t N li t l d did d l R t S G Alb tDespedida de Sor Geovanna Alberta Gutiérrez, con el traje café viaje de despedida en el aeropuerto conSor Valentina, Nidia Ubielly, profesores Ana Delia, Evelia Trujillo, Carlos Castro y Beatriz Ramírez.
  75. 75. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201375La experiencia como maestro en la ENSF a lolargo del periodo de 1983 a 2005, lo primero queme deja es grandes aprendizajes en el compartirdentro de una comunidad educativa con grandes valoresen sus prácticas formativas.A mi llegada en el año 1983, lo primero que encuentro esunacomunidadempoderadaenlopedagógico,practicantedel humanismo y comprometida con el desarrollo delCaquetá a través de la formación de maestros amantesde su profesión, bajo el liderazgo de la comunidad dehermanas de la CONSOLATA.Entre las prácticas más significativas que encontréy de las cuales aprendí, fueron la convivencia conautocontrol, la práctica pedagógica con visitas a EscuelasDemostrativas, la evaluación institucional participativa,los debates pedagógicos sobre el humanismo de K.ROGERS, la pedagogía crítica de PAULO FREIRE, elconstructivismo de J. PIAGET, entre otros. De la mismamanera,esderesaltarlaformacomolospadresdefamiliaapoyaban las actividades de desarrollo institucional y lasprácticas formativas de sus hijos a través de reuniones,bazares, convivencias, actos litúrgicos y eventosdeportivos y culturales.La hospitalidad era evidente, gracias al servicio deinternado que se prestaba con excelente calidad aestudiantes de municipalidades distantes a Florencia,dándoles la oportunidad de proyectar una verdaderafamilia, con orientaciones pedagógicas desde valoresCristianos.Hacia el año 1988, la comunidad de la CONSOLATA,dejalaadministracióndelaESCUELANORMAL,yselaentrega a la comunidad de Hermanas FRANCISCANASDE MARÍA AUXILIADORA, con ésta comunidadse profundiza lo relacionado a PLANEACIÓNESTRATÉGICA, se prioriza el mejoramiento deespacios locativos y servicios enfocados a la elevación dela calidad de formación, se fortalecen los talleres sobrerenovación curricular, se participa en los foros sobreeducación, se incorporan los proyectos de PEFADI,PLEYADE y Promoción Automática el plan de prácticapedagógica, logrando gran aceptación por parte de lacomunidad educativa y la comunidad vecinal.Con motivo de la promulgación de la constitución de1991 y la expedición de la Ley General de Educación,se adelantaron seminarios taller para la apropiación ysocialización de la misma, se desarrollan las accionesnecesarias para la convocatoria a la comunidadeducativa para la construcción del primer PEI, conformelo determinaba el decreto 1860, se formula el plan dereestructuración de la Escuela Normal para poder seguirformando MAESTROS hasta lograr la acreditaciónprevia.Desde el núcleo de Ciencia y Tecnología, productodel diagnóstico ambiental escolar y de las nuevasorientaciones desde el enfoque de CIENCIA,TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD para la enseñanza delas ciencias naturales en el contexto de formación demaestros con pertinencia a la ruralidad en contextoamazónico, se formuló el PRAE, como un proyectotransversal, desde el cual se incorporaba la filosofía deldesarrollo sostenible y sustentable; para su desarrollo setrabajaron tres estrategias: las organizaciones juvenilescreativas, que para el caso fueron los Clubes juvenilesNOTAS SOBRE LA VIVENCIA COMO MAESTRO ENLA ENSF. 1983
  76. 76. 76RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013MANUEL ELKIN PATARROYO Y RODOLFO LLINÁS; los proyectos pedagógicos productivos entre los cuales sepueden referenciar la piscicultura, la lombricultura, el reciclaje, el vivero escolar y el huerto escolar, y finalmente elmanejo integral de microcuencas de las quebradas san Joaquín y Loa Patos con trabajo comunitario, acueducto escolary reforestación. Éstas fueron experiencias que tuvieron sostenibilidad hasta el año 2003.El nuevo marco regulatorio de los decretos 3020 y 1850 y las responsabilidades civiles y penales de maestros y directivosfrente al acompañamiento de estudiantes, orientado al eficientismo escolar, desmotivó las prácticas anteriores, puesse pasó de un promedio de 18 periodos de clase/semana y 7 horas de permanencia a 22 periodos/semana con menorduración y permanecía de 6 horas/día, se aumento el número de estudiantes por grupo, se redujo el tiempo efectivo deatención a estudiantes, y como consecuencia se desmotivó a los maestros del área para dedicar tiempos adicionales alacompañamiento de estudiantes.El enfoque de competencias, nos debe llevar a retomar experiencias significativas y a emprender otras que lleven a laENSF a fortalecer sus procesos pedagógicos y seguir liderando la formación de maestros de calidad para la región.Miguel Angel Benitez - Coordinador AcadémicoCon Aprecio y CariñoMiguel Ángel Benitez
  77. 77. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201377SOR ALICIA TORRESQUINTA RECTORA 1983 - 1985En su rectoría se caracterizo por la búsqueda permanente del crecimiento de la conciencia de autoformación yparticipación en los miembros de la comunidad educativa Normalista.En el aspecto pedagógico los estudiantes del grado once inician el programa de escuela nueva con la dirección del CEP(centro educativo pedagógico) y la colaboración de la secretaria de educación departamental de educación.La Normal hace los primeros ensayos para la educación mixta.
  78. 78. 78RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Participación de la comunidad educativa en las diferentes actividades escolaresParticipación de la comunidad educativa en las diferentes actividades escolaresPPPPPaarrtttiiiiicciiiiippaacciiiiióóóóónn dddddee lllllaa ccoommuunniiiiidddddaaddddd eeddddduuccaatttiiiiivvaa eenn lllllaass dddddiiiiifffffeerreennttteess aacctttiiiiivviiiiidddddaadddddeess eessccoolllllaarreessBANQUETES PARA LA RECOLECCIÓN DE FONDOSPRO MEJORAMIENTO DE LA NORMALLavinculacióndelacomunidadFlorencianaalaNormalSuperiorenlos años70sematerializó enla participaciónen los festivales para la recolección de fondos con destino al mejoramiento, sostenimiento y ampliaciones de laplanta física requeridas por el crecimiento poblacional, al ser reconocida como una de las mejores institucionesdel Caquetá.
  79. 79. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201379ÚLTIMA RECTORA DE LAS HERMANASMISIONERAS DE LA CONSOLATA 1986- 1988ROSINÉS FIORENTINIRectora y profesora de filosofía:, nacionalidad brasilera.
  80. 80. 80RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013GRUPO DE AMIGOS Normalistas 1986Segundo de derecha a izq. Carlos Ocha CalderónRecuerdo Carlos Ochoa CalderónQ.E.P.D.Promoción Normalistas 1986RRRRRReeecccuueeerrrddddddooo CCCCCCaaarrrllllllooosss OOOOOOccchhhhhhoooaaa CCCCCCaaallllllddddddeeerrróóóóóónnn
  81. 81. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201381ALUMNOS NORMALISTAS 1986Martha Liliana Duque FierroJohn Freddy FierroClara Aide OrtízClara Cecilia GutierrezOscar Javier Ramos LozanoLuz Mary BustoWilliam VargasJose Kevin Barrio NuevoTury Belly LopezAdriana Martinez EspañaHoldan Javier RamosMarta Cecilia ManriqueMartha Gladys AguirreAlberto QuiñonezLucy ContaLuz Helena FlorezFabian MezquitaGerman ValderramaAlexandra CastañoClara Ines Mercha BautistaGloria MurciaJose Dennys TorresJorge Arnulfo SalinasGerman Alonson LozadaGerardo BahamosPatricia SalazarRosalba HernandezYolanda MezquitaElcy Meneses DussanCarmen Aida NoreñaMaritza HurtadoJohn Fredy SaavedraRaquel GutierrezYamilia Perez RojasOlga Lucia Claros PinzonLuz Marina SaldarriagaAngela Rojas ParraGloria Elena RodriguezLuis Felipe RodriguezOlga Lucia RodriguezMartha Bahena BolivarNorberto Alvarado CardozoHector Ferler RojasDeyanira CuellarNilza Maria Torres PerezCarmen Andrea VazcoMarisol Vargas CharryHelmer Fabian Ruiz AreizaElizabeth MuñozMayerling ParraGabriel LemaCarlos Ochoa C. (Q.E.P.D.)
  82. 82. 82RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Sor Geovanna Alberta Gutiérrez En Grados de RosalbaAriza T. Egresada y Docente Normalista 1981SSSor GGGeovanna AAAlblblbertta GGG tutiéiéiérrez EEEn GGGr ddados ddde RRRosalblblbaTeresa Perdomo y Beatriz RamírezEgresadas y Docentes Normalistas 1981TTTTTTeeeerrrreeeessssaaaa PPPPPPeeeerrrrdddddddoooommmmoooo yyyy BBBBBBeeeeaaaattttttrrrriiiiiiizzzz RRRRRRaaaammmmííííííírrrreeeezzzz“LA ENSEÑANZA IMPARTIDA CON AMOR ERA ELOBJETIVO PRINCIPAL DE LAS MISIONERAS DE LACONSOLATA”
  83. 83. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201383PROMOCIÓN MIXTA 1987PROMOCION 1987: Ángel Pabón Gustavo Alberto - Cardona Velsco Jair - Cardoza Escobar DeidaMercedes - Collazos Poveda Martha - Roció - Díaz Parra Nestor Alfonso - García Yepes Gloria Piedad - HermidaAngel Lyda Yaneth - Mazabel Pinzón Laura Margarita - Merchan Bautista Luz Stella - Molina Almario Gloria Piedad- Murcia Ramos Baudilio - Murcia Rivera Liliana - Nevito Gómez Nelson - Orozco Gómez María Del Carmen - OsorioCuellar Olga Patricia - Quesada Paredes Gustavo Adolfo - Ramírez Osorio Diego - Roa Barrera Nancy - Rosas SandovalGeovani - Rosero Nuñez Nancy - Taborda Suescun Magali - Vallejo Ramirez Liliana Stella - Vargas Silva Ruth Mery.
  84. 84. 84RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PRIMERA RECTORA FRANCISCANA DE MARIAAUXILIADORA 1989CECILIA ELVIRA MUÑOZ IBARRARECTORA 1989
  85. 85. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201385PROMOCIÓN MIXTA 1993Promoción Mixta 1993Promoción Mixta 1993
  86. 86. 86RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PERSONAJES INMEMORABLES EN LA FUNDACIÓNDE LA NORMAL RURAL PARA SEÑORITAS.Homenaje a las Fundadoras1953 - 1988Gesualdina Russo ( Italiana)Una de las Primera Cinco Misionera de laConsolata en llegar a la creación de la nuevaInstituciónSor Anneta Marconcini (Italiana) del grupode las cinco fundadoras de la normal ruralpara señoritas profesora de pinturaSor Angelina SangaliI Rectora 1968 - 1977Sor Angelina Sangalli (Italiana) del grupo de lascinco fundadoras de la normal para señoritas,con la egresada docente Ana Hilda Briñez
  87. 87. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201387LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SE HA LOGRADOGRACIAS A LA ENTREGA Y DEDICACIÓN DE SUSADMINISTRATIVOS, DOCENTES Y DIRECTIVOSProfesora Beatriz Ramírez, con el grado terceroPrimer puesto en el concurso inter institucionalde la creatividad, organizado por la InstituciónAntonio Ricaute 1983 Con los proyectossignificativo agrícolasPPPPPPPrrrroooofffffffeeeessssoooorrrraaaa BBBBBBBeeeeaaaattttttrrrriiiiiiizzz RRRRRRRaaaammmmííííííírrrreeeezzz, ccccoooonnnn eeeelllllll ggggrrrraaaadddddddoooo tttttteeeerrrrcccceeeerrrrooooProfesor Miguel Ángel Benitez, con un grupo deprofesores del bachillerato.Profesora Lucila Motta Vive y comparte laeducación Normalista
  88. 88. 88RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013PROFESORAS DE LA NORMAL SUPERIORDE FLORENCIA CAQUETÁPrimera pagadora 1953 Sor Reginalda Moine,acompañada de María Helena Valderrama, AnaDelia, María Dolores Caval, María Luisa yConchita Perdomo.Banquete de despedida de Sor GeovannaAlberta Gutiérrez por las administrativas de laInstitución.Tractouaz que servia de transporte a las hermanasMisioneras de la ConsolataTractouaz que servia de transporte a las hermanasMisioneras de la Consolata
  89. 89. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201389TESTIMONIOS DE LA PRIMERA ALUMNACONCHITA PERDOMO ROSERO,El 8 de Marzo de 1953 iniciamos en la Normal,yo había hecho hasta quinto, Monseñor AntonioMaría Torasso, Había dado la orden que lasalumnas que tuvieran el grado quinto, se pasaran a laNormal, Institución formadora de Maestros, se carecíade maestros con pedagogía para enseñar, los profesoresque habían eran de otros pueblos, de Gigante Huila y deBogotá.En el Colegio los Sagrados Corazones habían 8 alumnas,que habían hecho hasta el grado quinto de primaria,muchas hermanas de la Consolata les tocó ir a buscara los campos lejanos alumnas con el grado quinto paraentrarlas al sistema educativo y así el 8 de marzo de1953 se dio inicio con 25 alumnas.En el mes de mayo seguían llegando niñas a la Normal aestudiar como internas(Con las alumnas del grado Cuartode primaria) la Rectora Alda Fenoglio,me dijo que si yoera capaz de darle clases a las alumnas de este grado paranivelarlas y poderlas ingresar a la secundaria, yo le dijeque sí y les comencé a dar clases de aritmética, regla detres simple y compuesta, los decimales y les repasaba losfraccionarios, me sentía toda una maestra. El trabajo conellas era excelente, se les enseñaba también Coros y enla semana cultural ganábamos medallas de oro y plata.Para el primer puesto el premio era un viaje a conocera la ciudad de Bogotá, eran niñas campesinas, con lahermana Gesualdina Russo las llevábamos a conocera Monserrate, el Museo, Obras de Arte, estuvimos por5 días, era el regalo a los coros que teníamos a cuatrovoces,bienorganizados,elteatrolomanejabalaHermanaProfesor Cesar Ivan Bermeo y Carlos Castro
  90. 90. 90RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Gesualdina y se mostraba la diferentes obras, entre ellasMarco Pescador y la Niña Perdida y así dinamizábamoselprocesoenlaNormalyaumentabancadadíaelnúmerode estudiantes con el grado cuarto, que las nivelábamosen las tardes y noches y las alumnas de los grados quintodel Colegio la Salle y los Sagrados Corazones.Me gusto enseñar, las hermanas de la Consolata, nosconsentían mucho con las meriendas, el comedorfuncionaba en el corredor, recuerdo un aguacero muyfuerte, el colegio se nos inundo, por que se taparon lasalcantarillas, las hermanas y nosotras nos subíamos alas mesas para no mojarnos no nos dejaron parar delas camas por que nos enfermaríamos, mandaron a lasempleadas para que con cama y todo nos cargaran ynos sacaran de la inundación, muy consentidas nuestrashermanas Misioneras de la Consolata, tantos cuidadoseran tanto el cariño que nos decían que ellas erannuestras mamás y las queríamos mucho de todo corazón,no regresábamos a nuestras casas sino hasta noviembrecuando se acababa el año escolar, otras continuaban pormuchos años internas al no saber nada de sus padresdebido a la violencia y a la pobreza en que se vivía.Para darnos descanso, nos llevaban al internado de LaRastra, donde otras misioneras de la Consolata, teníanotro internado escolar con niñas y niños campesinosde primeros grados, el padre Marini nos llevaba en unacanoa que el tenia, Sor Piera y Sor Silva nos cuidaban enel otro colegio de internas, la pasábamos muy rico erauna finca grande donde jugábamos con las otras internasy la pasábamos muy bien.Recuerdo una vez que a nuestros padres de familia deSan Vicente, fueron traídos por el ejército, decían quepor ayudar a los chusmeros, nosotras muy preocupadaspor tan lamentable hecho, nos llevaron a la cárcel avisitar a nuestros papás, vivíamos muy pendientes perono había comunicación, sino el correo del pueblo que eraa caballo.La hermana Gesualdina nos consentía mucho, era nuestramaestra de música, de teatro, de modistería, de bordadosy la enfermera, en los actos religiosos éramos el coro dela iglesia.
  91. 91. RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -201391La hermana Gesualdina, nos hacia las piyamas bordadas a todas las internas, éramos ya 35 alumnas, la piyama erablanca y el bordado era punto de mosca , la falda era gris con hilo negro, la tela era de seda, con valaca de cinta blanca,teníamos un trato maravilloso, nos decíaMonseñor en sus visitas: vengo a mirar a mis hijitas, los padres eran muy cercanos a nosotras, nos daban clase, teníamosun capellán, nos traían películas, recuerdo la del gordo y el flaco, las de Cantinflas entre otras, el ambiente era muyfamiliar, era lindo, e el grado segundo se empezaban las prácticas, la profesora Laura Cortes era la profesora depedagogía, igualmente era la directora de disciplina, era una disciplina rígida, estricta, nos pegaba con un juguete si nohacíamos las tareas o por el bajo rendimiento académico, pero el sistema era así porque nuestros padres de familia loautorizaban, era como una disciplina militar.En el centro Conchita Perdomo, Primera alumna Normalista
  92. 92. 92RECOPILACIÓN HISTÓRICA Y FOTOGRÁFICANORMAL SUPERIOR FLORENCIA CAQUETA 1953 -2013Este Proyecto pedagógico empezó en 1995cuando al Colegio llegó una invitación paraparticipar en El Primer Concurso de Porristas,organizado por COMFACA. Inicialmente se entrególa invitación al profesor Álvaro Rodríguez, encargadodel área de educación física, quien expresó que por susmúltiples ocupaciones no tenía tiempo para asumir esecompromiso.Al día siguiente le comenté a Nayibeth Ortiz, estudiantedel grado once, sobre la invitación y ella fue quien meanimó a organizar el Grupo de Porras de la Normal.Con las profesoras Dora Alicia Zapata y María HelenaValderrama escogimos las integrantes, la selección fuemuycompetida.Alsondediferentesritmoslasestudiantesdemostraban sus habilidades para la rítmica, esta difíciltarea se realizó en la Biblioteca, se escogieron unastreinta y cinco jóvenes, muchas de ellas permanecieronen el grupo hasta que terminaron el grado once.En el año 1995, COMFACA programó dos concursos,el primero que fue en Abril y el segundo en Noviembre,el Grupo al que llamamos DOLPHINS, al principioera femenino, nuestra principal competencia era conel Colegio Sagrados Corazones, recuerdo que en esosencuentros el sentido de pertenencia era la principalmotivación para participar, era un honor formar parte delEquipo de Porras de la Normal.A comienzos de Marzo de ese año en curso se empezóa preparar el Grupo para el concurso de abril. Alprincipio los ensayos se realizaban en los descansos ylos sábados en la mañana, de 6.15 am hasta las 11 am,definitivamente, participar en el Grupo DOLPHINSera un motivo de orgullo. Desde su inicio el Grupo seEL PORRISMO, UNA ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAINTEGRALIDAD EN LA NORMAL SUPERIOR DE FLORENCIAGrupo de porristas Normal Superior 2005

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