O documento discute os principais conceitos da fonética e da fonologia da língua portuguesa, incluindo: 1) a definição de sílaba e vogal; 2) os tipos de vogais e consoantes; 3) os encontros vocálicos e consonantais; e 4) regras de acentuação gráfica.

1. FONEMA Reforço Escolar

2. SÍLABA
A palavra amor está dividida em grupos de fonemas
pronunciados separadamente: a-mor. A cada um
desses grupos pronunciados numa só emissão de voz
dá-se o nome de sílaba.
 O núcleo da sílaba é sempre uma vogal;
 Não existe sílaba sem vogal;
 Nunca há mais do que uma vogal em cada sílaba.
Para sabermos o número de sílabas de uma palavra,
devemos perceber quantas vogais tem essa palavra.

3. VOGAIS
São fonemas sonoros produzidos por
uma corrente de ar que passa
livremente pela boca, e produz papel
de núcleo silábico. Na produção de
vogais, a boca fica aberta ou
entreaberta.

4. Orais: quando o ar sai apenas pela boca.
/a/, /e/, /i/, /o/, /u/.
Nasais: quando o ar sai pela boca e pelas cavidades
nasais.
fã, lindo, bonde, nunca
Átonas: pronunciadas com menor intensidade.
até, bola
Tônicas: pronunciadas com maior intensidade.
até, bola

5. NÚMERO DE SÍLABAS
Monossílabas: mãe, flor, lá, meu
Dissílabas: ca-fé, i-ra, a-í
Trissílabas: ci-ne-ma, pró-xi-mo, pers-pi-caz,
O-da-ir
Polissílabas: a-ve-ni-da, o-tor-ri-no-la-rin-
go-lo-gis-ta

6. SEMIVOGAIS
São os fonemas que aparecem
apoiados em uma vogal, formando
com ela uma só emissão de voz (uma
sílaba). As semivogais não
desempenham o papel de núcleo
silábico.

7. Os fonemas /i/ e /u/, algumas vezes, não são vogais.
Pa-pai, sé-rie, sau-da-de
Podem aparecer representados na escrita por "e", "o" ou
"m".
pães / pãis
mão /
mãu/
cem /cei/~

8. CONSOANTES
Para a produção das consoantes, a
corrente de ar expirada pelos pulmões
encontra obstáculos ao passar pela
cavidade bucal. Isso faz com que as
consoantes sejam verdadeiros "ruídos",
incapazes de atuar como núcleos
silábicos.
/b/, /t/, /d/, /v/, /l/, /m/

9. ENCONTROS CONSONANTAIS
Se dá pelo agrupamento de duas ou
mais consoantes, sem vogal
intermediária.
O encontro pode ocorrer em três
situações.

10. Nas que resultam do contato consoante + l ou r, e
ocorrem numa mesma sílaba, como em:
pe-dra, pla-no, a-tle-ta, cri-se
Os que resultam do contato de duas consoantes
pertencentes a sílabas diferentes:
por-ta, rit-mo, lis-ta
Há ainda os grupos consonantais que surgem no início
dos vocábulos; e são inseparáveis:
pneu, gno-mo, psi-có-lo-go

11. DÍGRAFOS
Ocorre quando duas letras são usadas para
representar um único fonema (di = dois + grafo
= letra). Exemplo:
lixo (Possui quatro fonemas e quatro letras.)
bicho (Possui quatro fonemas e cinco letras.)
Os dígrafos podem ser consonantais ( como lh,
nh, rr, sc etc) e vocálicos (como am, im, em,
um).

12. ENCONTROS VOCÁLICOS
São agrupamentos de vogais e
semivogais, sem consoantes
intermediárias.
Podem ser ditongos, tritongos ou
hiatos.

13. DITONGO
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-
versa) numa mesma sílaba. Pode ser:
Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.
sé-rie (i = semivogal, e = vogal) oral
Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.
pai (a = vogal, i = semivogal) oral
mãe (a = vogal, i= semivogal) nasal

14. TRITONGO
Se dá pela sequência semivogal-vogal-
semivogal, sempre nessa ordem, numa só
sílaba. Pode ser oral ou nasal.
Paraguai oral
quão nasal

15. HIATO
É a sequência de duas vogais numa mesma
palavra que pertencem a sílabas diferentes,
uma vez que nunca há mais de uma vogal numa
sílaba.
saída (sa-í-da)
araújo (a-ra-ú-jo)

16. DITONGO
É o encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-
versa) numa mesma sílaba. Pode ser:
Crescente: quando a semivogal vem antes da vogal.
sé-rie (i = semivogal, e = vogal) oral
Decrescente: quando a vogal vem antes da semivogal.
pai (a = vogal, i = semivogal) oral
mãe (a = vogal, i= semivogal) nasal

17. DIVISÃO SILÁBICA
Não se separam os ditongos e tritongos.
foice, averiguou
Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.
chave, baralho, banha, freguês, queixa
Não se separam os encontros consonantais que
iniciam sílaba.
psicólogo, refresco

18. Separam-se as vogais dos hiatos.
caatinga, fiel, saúde
Separam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç
xc.
carro, passarela, descer, nasço, excelente
Separam-se os encontros consonantais das
sílabas internas, excetuando-se aqueles em
que a segunda consoante é l ou r.
apto, bisneto, convicção, abrir, aplicar

19. ACENTUAÇÃO GRÁFICA
(REGRA BÁSICA)
Reforço Escolar

20. TA-BLE-
TE
PROPAROXÍTONA
(antepenúltima)
PAROXÍTONA
(penúltima)
OXÍTONA
(última)

21. PROPAROXÍTONAS
Todas são acentuadas.
Má-qui-na
Tí-mi-do
Fá-bri-ca

22. PAROXÍTONAS
Acentua:
Se terminadas em:
 R, X, N, L, I, IS, UM,
UNS, US, PS, Ã, ÃS, ÃO,
ÃOS;
 Ditongo oral, seguido
ou não de S.
vírus, caráter, látex,
bíceps, ímã, órfãs,
bênção, órfãos, cárie,
árduos.

23. OXÍTONAS
Acentua
Se terminadas em:
A, AS, E, ES, O, OS, EM,
ENS
vatapá, igarapé, avô,
avós, refém, parabéns

24. MONOSSÍLABAS
Acentua
Se terminadas em A,
AS, E, ES, O, OS.
vá, pás, pé, mês, pó,
pôs