Cuestiones éticas de la
investigación en el marco de
la relación Universidad -
empresa
Noemí L. Nicolau – agosto 2012
Importancia del conocimiento y
de la tecnología
• El desarrollo tecnológico provocó en el
siglo XX mayores desafíos
• que ...
Vinculación tecnológica
El marco normativo
• Ley N° 23.877 año 1990 Promoción y fomento
de la innovación tecnológica
• Normas del Fondo Tecnológic...
Algunas cuestiones éticas
• En la relación Universidad – sociedad
• En la relación Universidad – empresa
• En las relacion...
Cuestiones éticas en la
relación Universidad -
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La transferencia de
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• Cumplir el compromiso ético de
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• Confianza de ...
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• “la confianza es el valor que sustenta
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• El CECTE emitió un documento:
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Nuestro Comité se ha
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• En pos de una mayor equidad en la
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Autonomía respecto a los
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• La universidad no debe perder de vista
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Conflictos de interés
• La noción se refiere a relaciones sociales que
involucran delegación de confianza en las que una
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• En el ámbito académico los conflictos de
interés pueden:
• provocar situaciones de inequidad y uso
indebido de fondos pú...
• retacear el acceso a información científica
cuando se restringen las publicaciones a
resultados favorables o autorizados...
Cuestiones éticas al interior
de la universidad en el
marco de la vinculación
tecnológica
Equidad en la distribución de
ingresos
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académicas
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Ética y competencia desleal
• El cuidado en el objeto de la
transferencia
• El uso indebido del prestigio científico de
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Cuestiones Éticas de la Investigación en el Marco de la Relación Universidad Empresa - Dra Noemí Nicolau

  1. 1. Cuestiones éticas de la investigación en el marco de la relación Universidad - empresa Noemí L. Nicolau – agosto 2012
  2. 2. Importancia del conocimiento y de la tecnología • El desarrollo tecnológico provocó en el siglo XX mayores desafíos • que la industrialización y • que la urbanización • e involucró directamente a los centros generadores de conocimiento
  3. 3. Vinculación tecnológica
  4. 4. El marco normativo • Ley N° 23.877 año 1990 Promoción y fomento de la innovación tecnológica • Normas del Fondo Tecnológico Argentino (FONTAR) y FONCYT • Año 1996 se crea Agencia Nacional de Promoción científica y tecnológica Decreto 1660/96 • Decreto 1207/2006 crea Programa de Fomento a la Innovación de Capital de Riesgo en Empresas de las Areas de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
  5. 5. Algunas cuestiones éticas • En la relación Universidad – sociedad • En la relación Universidad – empresa • En las relaciones internas dentro de la Universidad
  6. 6. Cuestiones éticas en la relación Universidad - sociedad
  7. 7. La transferencia de conocimientos • Cumplir el compromiso ético de transferir los conocimientos, requiere: • Confianza de la sociedad • Acceso libre al conocimiento
  8. 8. Confianza de la sociedad • El CECTE ha dicho: • La creciente influencia del conocimiento científico en la sociedad conlleva mayores exigencias respecto a la validación de los resultados de la investigación. • En este sentido, el cumplimiento y la aceptación de los mecanismos de la ciencia que validan al conocimiento científico y los métodos para su producción y difusión constituyen un elemento clave en la práctica científica responsable.
  9. 9. • “la confianza es el valor que sustenta • la comunicación indispensable de los resultados de la investigación científica y tecnológica, • la regulación de sus prácticas y de su funcionamiento institucional, • así como las relaciones entre las comunidades científicas y las de éstas con las demás instancias de la sociedad”.
  10. 10. Acceso libre al conocimiento • en los últimos siglos: • construcción de conocimiento subsidiada por el Estado. • En la actualidad: • Problemas de la economía privada del conocimiento • Si el conocimiento se genera por esfuerzo privado es muy complicado llevarlos al dominio público.
  11. 11. Dominio público del conocimiento • El CECTE emitió un documento: • “Existe una necesidad urgente de replantear el significado y el papel del dominio público en general, y el de la información y datos científicos, en particular. • La reducción del dominio público debería ser motivo de preocupación no sólo para la comunidad científica puesto que las limitaciones al acceso al conocimiento y a los productos que derivan de él afectan a la sociedad en su totalidad.
  12. 12. • La creciente apropiación de datos e información acarrea graves problemas éticos en lo que concierne al acceso a los beneficios de la ciencia y la tecnología. • La sociedad civil y los gobiernos no pueden ser testigos pasivos del actual proceso de apropiación liderado por un pequeño conjunto de intereses económicos. • Dicho proceso puede afectar, de manera radical, el necesario equilibrio entre los intereses públicos y privados en áreas cruciales para el desarrollo cultural, económico y social”.
  13. 13. Nuestro Comité se ha pronunciado • En los convenios que suscriba la Universidad para actividades de investigación, extensión, comercialización de servicios u otros similares deberá incluirse una cláusula que obligue a las partes firmantes al irrestricto respeto de las normativas éticas que regulan nacional e internacionalmente las actividades de investigación.
  14. 14. • Las cláusulas de confidencialidad deberán adecuarse a los fines establecidos por el Estatuto de la Universidad en cuanto a la democratización del conocimiento y a las regulaciones éticas nacionales e internacionales, • de modo tal que, en ningún caso, podrá ser pactada la confidencialidad absoluta respecto a resultados de investigaciones que resulten relevantes para la preservación de la salud o el bienestar de la población.
  15. 15. Cuestiones éticas en la relación universidad - empresa
  16. 16. El origen de los conflictos éticos • El mayor valor de los conocimientos en la sociedad del conocimiento • La mayor producción de conocimientos en las instituciones científicas • La circulación de los conocimientos • transferencia a la sociedad • la puesta en el mercado
  17. 17. Para tratar de evitar conflictos • En pos de una mayor equidad en la relación se requiere: • Autonomía de la universidad respecto a los proyectos I + D • Autonomía frente a los reclamos de la empresa respecto a los resultados
  18. 18. Autonomía respecto a los proyectos I+D • La universidad no debe perder de vista sus objetivos • producción de conocimiento científico • transmisión mediante la educación • No debe quedar cautiva de los requerimientos del mercado • El rédito económico no debe ser su principal objetivo
  19. 19. • Debe cuidar la confianza y para ello debe preservar a ultranza la veracidad en los conocimientos que genera
  20. 20. Autonomía - radicación de empresas • (incubadoras de empresas - parques tecnológicos- polos tecnológicos) • La universidad debe mantener su autonomía exigiendo a los investigadores y tecnólogos autonomía respecto a los resultados de sus trabajos. • La universidad debe detectar los conflictos de interés y tener herramientas para resolverlos éticamente
  21. 21. Conflictos de interés • La noción se refiere a relaciones sociales que involucran delegación de confianza en las que una persona (llamada fiduciario), que usualmente tiene conocimientos especializados, aconseja, representa o maneja los intereses de otra u otras. • Todo lo que pueda afectar la independencia de juicio del depositario de la confianza para la mejor representación y preservación de los intereses del mandante crea un conflicto de interés (Comité Nacional de Ética en la Ciencia y la Tecnología, dictamen nov. 2007)
  22. 22. • En el ámbito académico los conflictos de interés pueden: • provocar situaciones de inequidad y uso indebido de fondos públicos cuando se adjudican subsidios, se otorgan beneficios o reconocimientos de naturaleza diversa a quien no lo merece en detrimento de quien lo amerita; • menoscabar la confianza de la sociedad respecto de la ciencia y de la comunidad científica en relación a sus instituciones;
  23. 23. • retacear el acceso a información científica cuando se restringen las publicaciones a resultados favorables o autorizados debido a que la fuente de financiación es una institución que impone cláusulas de confidencialidad o por otras causas que condicionen la autonomía y la libertad académica del investigador; • infligir un injusto perjuicio moral al investigador honesto cuya integridad sea puesta en duda por la existencia de una situación de conflicto de interés que no ha provocado.
  24. 24. Cuestiones éticas al interior de la universidad en el marco de la vinculación tecnológica
  25. 25. Equidad en la distribución de ingresos • Equidad entre diferentes unidades académicas • Equidad entre los distintos grupos de investigación • Equidad en la distribución de esfuerzos y beneficios
  26. 26. Ética y competencia desleal • El cuidado en el objeto de la transferencia • El uso indebido del prestigio científico de los saberes académicos

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