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Por que estudiar ciencias naturales
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Por que estudiar ciencias naturales

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Presentacion para explicar a los estudiantes de secundaria y bachillerato al importancia del estudio de las ciencias naturales

Presentacion para explicar a los estudiantes de secundaria y bachillerato al importancia del estudio de las ciencias naturales

Published in Salud y medicina , Tecnología
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  • 1. ¿Para qué estudiar Ciencias Naturales? ¿No hay algo más interesante en lo que pueda perder el tiempo? Fernando Ojeda Barceló http://gori-gori.blogspot.com
  • 2.
    • El profesor es muy exigente
    • Me va a bajar la media
    • Tengo miedo y me agobio rápido
    • Además soy un poco torpe
    • Selectividad catea mucha gente
    • Tendremos que estudiar más que los de letras
    • La asignatura es difícil, especialmente al principio, y depende mucho de la preparación que traigas. Es necesario estar bien preparado en Física, Química y Matemáticas
    • Necesita memoria y otras dotes como visión de futuro.
    • Hay que invertir más tiempo que en otros campos para su estudio
    • Las carreras son difíciles, necesitan mucho tiempo
    • Comprende carreras minoritarias
    ¡DIOS MIO!...¿PERO QUÉ HAGO YO AQUÍ?...
  • 3. SOLO SE QUE NO SE NADA
    • ¡Qué frío hace!
    • ¡Deme un pollo que pese un 3 kilos!
    • ¡Qué fuerza tiene ese levantador de pesas!
    • El aceite de oliva es más denso que el agua
    • Los mamíferos respiramos por pulmones
  • 4. ¡PERO QUE BURRO!
    • El seropositivo es el portavoz del sida
    • Una mujer debe ponerse un diafragma antes de tener una relación social
    • Las fuerzas de comprensión son fuerzas conversas
    • Para ahorrar agua hace falta embalsamar agua
    • En la ciencia los resultados deben ser refrutados
    • En la vacunación se inyectan microorganismos atontados
    • Una bandada de aves es una asociación gregoriana
    • La próstata segrega un líquido semántico
    • Absorber... observar... Zélulas... Xesual... pq... xq... Poko...eskribir...
  • 5. LAS CIENCIAS AVANZAN QUE ES UNA BARBARIDAD...
    • El mundo se está poniendo patas arriba tras los recientes avances en las ciencias biológicas.
    • Hoy, la investigación biológica extiende un casi infinito espectro de estudios desde moléculas a paisajes y ecosistemas.
  • 6.
    • La Tierra es plana
    • La Tierra no se mueve
    • Un cuerpo cae tanto más rápido cuanto más pese
    • Para superar esto, aparece la ciencia
    LA INTUCIÓN NO ES CIENCIA...PERO AYUDA
  • 7. ¿PERO...QUÉ ES LA CIENCIA?
    • Ciencia es información, es verdad; no actúa directamente sobre el cuerpo, sino que habla al entendimiento. (...) La ciencia es el dominio del mundo material (...), es el método experimental (...), la ciencia llega a la verdad por inferencias lógicas de observaciones empíricas. ”
    • Actividad creativa cuyo objetivo es la comprensión de la naturaleza y cuyo producto es el conocimiento
  • 8. LA CIENCIA ES EL MEJOR INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO
    • Se basa en el uso de la razón y la inteligencia.
    • No es un instrumento, sino una herramienta
    • Su manera de pensar es, al mismo tiempo, imaginativa y disciplinada.
    • No es un instrumento de conocimiento perfecto, pero lleva años luz de ventaja a todos los demás. ¿Conoces algún instrumento de conocimiento comparable a la ciencia?
  • 9. NOS DA UNA FORMACIÓN COMPLETA DEL CONOCIMIENTO HUMANO
    • Es más simple para un científico recorrer el camino hacia las letras que para un letrado el sendero inverso.
    • Trata de ir al origen de las cosas
    • Da formación holística, completa, analítica, profunda de cosas esenciales
  • 10. TIENE UN MÉTODO
    • Observación
    • Hipótesis
    • Experimentación
    • Análisis de resultados
    • Conclusiones y leyes
  • 11. NOS ENSEÑA A INTERROGARNOS
    • Sobre la naturaleza, la sociedad, nosotros y al pensamiento mismo: ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos?
    • Revela el funcionamiento de todo lo que existe. Descubre los orígenes de nuestro planeta, de la vida en todas sus manifestaciones, incluyendo la humana. Ningún campo le es vedado.
  • 12.
    • ¿Qué es la vida?
    • Cuál es el origen de la vida? ¿Y de las especies?
    • ¿Por qué somos tan diferentes pero tan iguales?
    • ¿Por qué el paisaje cambia?
    • ¿Podemos estar solos en el universo?
    • Se pueden evitar las catástrofes naturales y evitar millones de muertos
    • Somos monos o somos seres humanos?
    • ¿Por qué existen fósiles marinos en las montañas?
    • ¿De dónde podemos sacar recursos energéticos?
    • ¿Cómo podemos erradicar el hambre en el mundo?
    • ¿Qué podemos hacer con las basuras?
    • ¿Cómo podemos curar el sida o el cáncer?
    • Te intriga la increíble variedad de organismos que habitan el planeta?
    • Te has preguntado sobre nuestro origen y cómo hemos evolucionado
    • Podemos gestionar la capacidad de nuestro sistema global para compensar el rápido crecimiento de la población humana?
    • Podemos solucionar la destrucción y erosión la destrucción de suelos productivos
    • Qué nos depara el futuro de la ingeniería genética?
    • Por qué las células se dividen en los tejidos?
    • Qué son los transgénicos?
    • Cómo funciona el cerebro articula y comprende estos problemas?
  • 13. ...ES FUNDAMENTAL HOY
    • Durante los últimos tres siglos y a un ritmo siempre creciente, la ciencia se ha convertido en el soporte fundamental de la producción de alimentos y de todos los demás bienes que usamos para satisfacer nuestras necesidades.
    • Es la base y fundamento de la salud humana y la del planeta
  • 14. ...SERA FUNDAMENTAL PARA EL MAÑANA
    • Se prevé que para el año 2050 el planeta Tierra tendrá una población de 10 mil millones de habitantes.
    • ¿Podrá sobrevivir un número semejante de personas sin el apoyo de la ciencia?
  • 15. PERO...HAY QUE TENER CUIDADO
    • Las cuestiones éticas tienen una influencia primordial en el éxito de las aplicaciones y desarrollo de la investigación biológica.
    • La secuencia del genoma humano, la localización e identidad de los genes, terapias génicas, la creación seres genéticamente modificados, bioingeniería farmacéutica, y gestión de ecosistemas, aguas o ambientes terrestres, necesitan la cooperación entre biólogos y otros profesionales
  • 16. LA CIENCIA TAMBIEN SE EQUIVOCA
    • La ciencia no está exenta de cometer errores. Lo más importante, sin embargo, es que ella tiene un mecanismo para detectar y corregir sus propios fallos.
    • No es definitiva
    • En otras palabras, la ciencia es capaz de examinarse a si misma, revisar sus procedimientos y analizar el impacto que provoca su uso. Para la ciencia no hay dogmas ni preguntas prohibidas
  • 17. LA CIENCIA NO LO ES TODO
    • Hay cosas que la ciencia no puede explicar
  • 18. Y HAY COSAS QUE NO SON CIENCIA
    • La manera de pensar propia de la ciencia es una eficaz señal de alarma par evitar ser engañados por adivinos, clarividentes, sanadores, brujos o brujas con o sin celular, que tratan de ganar dinero de forma deshonesta aprovechándose de la angustia y la inseguridad que provoca en las personas los problemas de salud, financieros y los afectivos, entre otros.
    • Geobiología, Feng-Shui, Higienismo, Ufología, etc.
  • 19. EL MUNDO ES VUESTRO
    • Sois los mejores
    • Los más listos
    • Tendréis más capacidades
    • Con más futuro
    • Más posibilidades
    • Entenderéis las cosas esenciales de la vida
    • Tenéis un reto enorme por delante
    • El mundo es vuestro